有关战争的作文汇编五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的战争的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
战争的作文 篇1
什么是战争?
什么是和平?
女神在大声地呼喊，大声地呼喊：
和平，和平
暮然回首，
历史长河滚滚流淌，
追溯人类的沧桑巨变，
战争是为人类带来灾难的罪魁祸首。
浓烟滚滚，
炮声隆隆，
打破了人们向往的美好生活，
战争的炮火粉碎了纯真的梦想。
鱼儿喜欢清澈的河水，
花儿喜欢肥沃的土壤，
鸟儿喜欢澄澈的天空，
而人类喜欢没有硝烟的世界。
和平之花被无情地折断;
和平之鸽被箭无情地射下;
和平之舟被无情地搁浅在荒滩，
哦，战争，哦，和平!
让天使睁开眼睛打量这绚丽的景色，
让摇荡的`旗帜谛听迷人的天籁，
让灵光照亮黑暗的幽谷;
让智慧的火焰燃尽以往的悲哀。
让世界变得和谐而美丽，
渴望和平，向往和平，
停止战争，反对战争，
愿和平成为永恒!
战争的作文 篇2
战争中的孩子们：
你们现在过得好吗?那里是不是还是硝烟滚滚呀?我从电视上看到你们身处战火中，看到你们在哭泣的镜头，我是多么同情你们呀!你们现在是否吃得饱、穿得暖、睡得香呀?
和你们相比，我是幸运的，我生活在一个和平的环境中，有疼爱我的家人，有喜欢我的师长和同学，整天过着无忧无虑、快乐开心的生活。当我一想到你们却在战火中哭喊、逃亡，我多么希望我有一对翅膀，能飞到你们身边，把你们接到中国来，和我们一起生活，一起读书，一起游戏，不再有哭泣，有悲伤。
战争是可恶的，它给人类带来的是无尽的伤害。我和你们一样痛恨那些挑起战争的人，我多想问问他们：你们也有亲人，也有妻儿，如果别人也去伤害他们，你们作何感想呀?我们中国有句名言：“已所不欲，勿施于人”。侵略者们，醒醒吧，还世界一片祥和。
战争中的孩子们，让我们一起携起手来，向全世界发出呼吁：我们要的是和平，不要战争!让我们一起放飞和平鸽，让它们飞遍世界的.每一个角落，向全人类传达我们“渴望和平”的心声吧!
祝你们早日摆脱战争，重获和平!
一个关心你们的中国孩子
xxxx年3月30日
战争的作文 篇3
今天是徐金辰的生日，我盼星星盼月亮终于盼到了这一天。虽然同学们聚在一起玩很开心，但是还是少不了几场“战争”。
一
因为我上午要上兴趣班，所以，我到的时候已经是中午了。不一伙儿，我们就开始吃饭了。哦，忘记介绍了，这次除了寿星徐金辰和我，还有李一航、李雨辰、王吉，和最后到的林锦涛。马上，一盆盆可口的饭菜端了上来。台上是香喷喷的饭菜味，台下却是“浓浓”的“火药”味，先是李雨辰踩了我一脚，我也没大在意，可是没想到他又踩了我一脚，我看了他一眼，他却笑嘻嘻的'对我一笑。于是一场“战争”由此“爆发”。我也不甘示弱，向他“猛烈进攻”。我用右脚在他的左脚上狠狠的踩了一脚。哈哈，想战胜我，没门，我心里洋洋得意，但转念又想：李雨辰可不会认输，他肯定会“反攻”。于是，我把脚悄悄地抬了起来。果然，李雨辰又来“反攻”，只听“啪咜”一声，紧接着又是“啊”的一声，李雨辰落空了，重重地踩在了地上。
二
过生日当然少不了蛋糕，做蛋糕当然少不了奶油。等到吃蛋糕的时候，我们先是把巧克力抢光，然后把上面的奶油刮掉，又津津有味的吃起一下子，盒子里便只剩下了奶油。这奶油怎么处理呢？这可难不倒我们。于是，一场奶油“大战”就开始了。我们首先往寿星徐金辰的脸上涂奶油，把他变成了“大花猫”，还没等他洗完，我们又把他变成了“老虎”…接着，我们又把奶油互相往对方脸上涂。最后，每个人都变成了“奶油人”。受伤“最”严重的还数林锦涛。他也因为兴趣班晚来，所以，等徐金辰一下去接他，我们就“全副武装”准备“开战”，送他一个特别的见面礼。等门一开，我们就冲了上去，把他包围了，然后四面开“攻”，弄得他脸上、头发上全是奶油。
听了我们的趣事，你是不是也想去“前线”呀？那我们下一次一定带你哦！
战争的作文 篇4
早上，为了洗碗的事情，教育了弟弟一番。他开始表现地很反抗！
妹妹一直是那个洗碗的人，我也是那个从小就不沾水的人，弟弟亦是这样，妹妹经常抱怨说，我明明身体没有以前那么糟糕了，为什么还不帮忙洗洗碗之类的。我抱怨弟弟说，都那么大了，为什么连一件家务活也不干！
早上因为妹妹有事，我当着妈妈的面跟弟弟说，今天的`碗他洗了，因为其实这个暑假，每天我都坚持洗碗了的。然后弟弟表示不愿意。他问我妈说有什么奖励，我妈妈说那得问我，我说她不是为我洗碗，是为了自己洗碗！
妈妈应该也是从我这句话中领悟到了什么吧，开始教育弟弟说，做家务不是谁谁谁的特定工作，每个家庭成员都应该分担的！不是为了谁工作的。但是弟弟还是没有愿意！
一直拖拖拖，最后是我自己去洗，洗了一半发现我忘了淘米，所以让弟弟帮忙洗碗，结果她一直不愿意，最后在我的再三要求下，才很懒散地起来了。
其实并不是弟弟一定要帮忙的，如果他可以把时间放在学习上，俺么我想我也愿意像爸爸那样，完全纵容他，只是，不能。他现在的日子是这样的，每天一大早起床第一时间是问我妈说开电脑，即便我妈说不可以，他也一定要问到我妈无奈地说好。然后就一直盯着电脑屏幕看，除非我们要用到他会让出来，要不然他一整天都呆在电脑屏幕前，然后我们要用到电脑的时候他就拿起手机玩游戏。就这样的情况，然后一天就结束了!
这段时间爸爸也开始每天晚上要入睡前都耐心地跟他说一大堆的道理，但是他似乎从来就没有听进去！我当然火了，我爸他脾气好，一句道理可以说很多次，我当然做不到，所以今天好好地教育了他，跟他说了一大堆大道理，甚至威胁他说如果他这样叛逆，我就要拍照发给准班主任！
只是，开始意识到，我是一个姐姐，不可以让一个弟弟坐以待毙！
战争的作文 篇5
所谓的文明永恒地演示着野蛮的战争，野蛮的战争永恒地承载了所谓的文明。
——题记
世界上所有的事物都是相对而存在的，没有它的对立面就不会有它的存在，这是一个永恒不变的真理，就像没有善就没有恶、没有美就没有丑一样。
“野蛮常常有勇敢的假象”这句话是我在余秋雨的一本书里面看到的。当我卡不到这句话的时候脑海里产生了一个疑问——野蛮和勇敢的区别是什么？我想没有人能够给出一个标准吧？因为每个人都有着自己的善恶判断标准，就像我的`善恶判断标准和我父亲不同一样。
野蛮和勇敢是没有区别的，因为两者都会导致一个结果，而这个结果就是“野蛮裹胁过文明”的最直接证据——战争。
有人的地方就有争斗这句话是多么地有道理啊？既然有人的地方就有争斗，那么有文明的地方呢？文明可不仅仅是由一个人、两个人、一群人创造的，而是由一群人所代表的，而这一群人的背后又是什么呢？那是一个由一群人所代表、领导的一个族群！既然如此，文明和文明之间能够相安无事地生存下去吗？答案不言而喻。
文明与文明之间的交往永恒的主题便是实力，而解决问题的永恒的方法就是战争！这也就是所谓的“落后就要挨打”的本质。
既然文明与文明之间的主题就是实力与战争，那么就一定会有旧的文明被新的文明或同时期的强大的文明所取代、毁灭和同化。所以对于“野蛮裹胁过文明”这句话我不怎么认同，因为野蛮一定是同文明相“勾结”的。
文明的诞生一定是建立在另一个文明的毁灭上面的，所以文明的诞生以及未来的成长、延续都需要战争来引导；而野蛮的继续则需要文明的辅佐。但是文明不但从未承认它与战争的关系反而一味批评甚至怒骂那些所谓的“挑起”战争的家伙、为自己找借口推脱自己应该负的责任。
战争与文明这两个历史永恒的话题都是由人引发的——人类去除了蒙昧进入文明社会有了太多的“想法”。人类因为野蛮脱离了蒙昧而又因野蛮进入了文明，那么野蛮与其代表的文明究竟是对是错呢？我想是用之于善则善、用之于恶则恶吧。
是实话，我真的希望文明不再进步而让人类永远停留在开化之后的蒙昧时代，因为至少人类停留在蒙昧时代之后会失去各种欲望并且朴实，就像书中说“蒙昧往往有朴实的外表”一样，所以朴实并不一定是蒙昧，但蒙昧一定是朴实的，我真的宁愿蒙昧。
但那是不可能的，虽然文明如果超越了社会的普遍高度之后就会显得孤单、脆弱和无援，但是当有了这些超越当今社会文明的高度的文明出现也将让文明不断进步，而这种超越当今社会文明高度的文明虽然稀少但却从未消失，所以注定了人类文明的不断进步。
人类不断求知、文明不断进步，在文明进步的过程中战争不断地进行、人类也将不断死亡，这实在是人类的悲哀呀！
文明并非绝对也无法永恒，文明和野蛮也是无法分离的！因为所谓的文明永恒地演示着野蛮的战争，野蛮的战争永恒地承载了所谓的文明。(
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