有关记事日记模板锦集九篇
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的记事日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记事日记 篇1
“咚咚咚”一阵敲门声从我耳边响起，我一边迈着急促的脚步一边喊：“来了来了。”开门一看是我的好朋友朱若希，我连忙请她进门。
一进来，她就扑向瑜伽球(可能上次坐着蛮好玩的吧)，她一摆一摇地，嘴中不时叫着：“真好玩，真好玩。”不一会儿，她的.肚子就“打铃”了，发出“咕噜咕噜”的声音。“给我点吃的吧？”朱若希捂着肚子说。我找到沙拉酱、黄瓜、桔子、苹果、梨、胡萝卜等等的食物。她眼前一亮，说：“我们做水果沙拉吧。”我说小点声，我们只能偷偷地做，不能被大人看见。
说干就干，我们把东西全拿出来，像贼一样轻轻地走向厨房拿出水果刀，用水冲洗了一下，再拿了一个玻璃碗洗了一下，然后把水果洗干净放在布上。水果刀轻轻地向水果扑进“咦？怎么切不下去呀？”一看才知道我把刀拿反了。我又反过来轻轻切，把水果切成一小瓣一小瓣。(因为太大声会被大人发现，大人是不可能让小孩动刀的。)“啪”苹果掉了，朱若希小声地说：“轻点儿，要被发现的。”我连忙点点头。切好了，我们把水果放进玻璃碗里，加上一道道的沙拉酱，插上牙签。我们端着碗，轻轻走向客厅。嚯，我们的秘密计划完成了。吃一口，真不错！
秘密风波结束了，我们轻轻喘了一口气！真有趣！
记事日记 篇2
深圳，这个非常热的地方，却存在着一个冰的天堂，雪的世界，那就是世界之窗的冰雪世界。冰雪世界里很冷，不管你是玩雪还是溜冰，都必须穿上棉衣和雪鞋。
我们一进入雪区，一幅美丽的“图画”立刻展现在我们眼前，到处都是精致的冰雕，简直就像进入了仙女的殿堂。我边走边看，一个劲的感叹着。走着走着，我看到了一条滑道，这条滑道弯弯的，到了最后还有一个最大的弯道。我明白这肯定是让我们滑下来的。我兴奋极了，决定上去试试，于是我就拖着一个专用轮胎来到了上面，排在一位滑的是小姨，她是被外公一把推下去的，风似的滑了下去，在拐弯的地方还飞了上去，然后又降了下来，转了一圈结束了。紧接着轮到我了，我一下子坐到了轮胎上，几乎是仰天的半躺着，两手使劲一按地面，我的轮胎就一下子滑了出去，直接在滑道上往下飞去，呼呼的风吹在脸上，我连呼吸都困难了，眼睛被风吹的只能半眯着，看不清楚周围的'东西。一转眼我就滑到了拐弯处，我直接就向上飞去，感觉自己好像要飞离这个滑道了，马上又转着下来了，回到了地面时有转了几个圈，特别好玩。
我们进入的儿童区，有看见了滑道，我想：“嘿，这个简单!”于是我主动跑了过去拉了一个轮胎就自己上去了，因为有过一次的经验，我一点都不紧张，直接滑了下来，可到了最后一下子我滑上了一个围栏，整个人的头朝着下面，我一下子有了紧张的感觉，不过这个感觉过去的很快，很快就好了，我觉得很刺激。接着我就不停的上去，下来的玩着，一点也不紧张和害怕。一直到小姨说：“咱们走吧。”我才肯罢休。
我恋恋不舍的离开了滑道，拍了几张照片就回家了，在回家的路上，我还非常的留念这快乐的时光，也非常留念这美丽的冰雪世界。
记事日记 篇3
今天是端午节，传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。古时候人民以防屈原被鱼龙虾蟹所吃，大家纷纷把饭团、鸡蛋等食物让鱼龙虾蟹吃饱。后来一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。最后来饭团发展成现在的粽子。以后在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡，吃粽子，喝雄黄酒的风俗，从此来纪念爱国诗人屈原。
今年的端午节我和爸爸两个人在杭州过，因为妈妈有事回老家了。早上爸爸很早起床到菜场给我买了我喜欢吃的黄瓜、黄鳝、咸蛋、小黄鱼……当我起床时他已经把菜都做好了。中午时分，我们所在的市场旁边的河道开始了赛龙舟的比赛，河两边人山人海，锣鼓喧天，场面热闹沸腾。
河中两条船划着划着其中有一条船碰了一下另一条船，使另一条船划进了桥洞里，船上的几个人用了九牛二虎之力才把船从洞里弄出来，当他们转头来的时候，另一条船已经快要到达终点了。后面的'船奋力追赶，岸上群众高呼加油，船上选手用力划桨，气氛非常紧张，眼看马上就要赶上，这时意外发生了，船上选手因为用力过猛纷纷掉进河里，他们迅速爬上龙船继续追赶，虽然最后没有取得胜利，但他们那种团结拼搏的精神值得我们去学习，我相信下次的比赛中能够取得好的成绩。
记事日记 篇4
国庆节放假回到家，便迫不及待和同学一起去水立方玩，却没想到，遇到了一件趣事。
我们正玩得起劲，来了个特别显眼的人：一个五六岁的小孩被妈妈抱着，爸爸在前面走着，奶奶在一旁哄着，另一旁爷爷拿着巧克力逗着，真所谓是众星捧月。
可这小孩却还是大哭不已，他脸憋得通红，眼睛红红的，豆大的泪珠从他眼里掉出来，嘴咧得像个喇叭似的，“哇哇”地大哭着。奶奶边劝边为他擦拭着眼泪，爸爸一个劲的逗孩子，还不时小心翼翼的护住孩子。哦，还真有点小皇帝的架势。
他们来到椅子旁，妈妈用商量的语气问道：“宝贝，来，来，我们坐着，好不好？”“小皇帝”一个劲的摇头，使劲力气，向妈妈打去：“不坐”！爸爸看了赶紧献殷勤：“咱们去坐软桥椅好不好？”“不！不去！”他回答道。
我们望着那道“风景线”不由得吃了一惊。这可是现实版的`小皇帝和老奴隶啊！突然，小皇帝的笑声把我拉了回来：“哈哈，再高一点！”奴隶们只好听从他的意见，可是，用力太大，小皇帝栽了下去：“哇，哇，哇！”奴隶们顿时手忙脚乱了，一个劲的哄着他，乞求他的原谅。
望着这些奴隶们手忙脚乱的样子，我们在一旁面面相窥，呆呆的在那里笑着，这笑可不是甜的、美的，而是苦的，涩的……没想到，这次大休回家见到了这么一件新鲜事儿，但是我并不希望再见到这样的新鲜事儿了。
记事日记 篇5
今天上体育课，体育老师给我们每队一个篮球，让我们分组玩。
我们好几个人都聚在一起，然后开始分组，分完组，激烈的比赛就要开始了。我是中锋，我需要在球传过来的时候接住球，然后传给前锋。
比赛开始了，裁判员李睿把球扔向空中，然后我们队的前锋赵新烨便飞奔了过去，想要抢住球。华仁也跑在前面，帮助赵新烨。由于华仁和赵新烨的速度特别快，对手还没来得及反应过来，赵新烨就已经从他的身旁跑过去了！因此我和吴皓宇也没有什么事可帮了。
虽然天气很垫，但这并不能阻挡我们的激情。正当我无所事事的时候，对方把球扔了过来，我赶紧跳过去接球，一接到球，便向赵新烨那儿扔去，结果却被对方的吴彦文给接着了。呀！大事不妙了，吴彦文跑步那么快，被他接住可就不好了，我心里想。想到这里，我便急忙飞奔过去，谁知道这时吴彦文一不小心摔了一跤，篮球飞得好高好高，吴彦文一下子慌了神儿，东张西望地在找球。
球一落下来，就被我们队的“猛将”赵新烨接住了，他立刻往篮球筐里投去。这一刻，所有人的`心里都在“砰、砰、砰”地跳个不停。篮球究竟会不会投中呢？只见篮球在球筐边上滚了一下，接着从筐里落了下来！“太好了！”“哇！”一声声欢呼响彻篮球场的上空！我高兴地手舞足蹈，华仁高兴地一蹦三尺高！
啊，这真是一堂充满了兴奋、激动的体育课！
记事日记 篇6
对于事件的记录，顺序是很重要的。顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
倒叙法是一个不错的方法啊：倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
插叙法插叙是为了表达文章中心的'需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
记事日记 篇7
一块木版，就堵截住
尘世的繁杂。我的大脑
象一张被橡皮擦拭过的白纸
摸不到一点跳动的印记
流风，接连地叩着窗子
我装着一声也没听见
阳光，笑咪咪的抱着我
我会心一笑，然后
伸展开蜷曲已久的四肢
这是四月三日的午后
在一个陌生的`城市
我就象一块被人以往的
石头，安静地享受着
属于自己的快乐
20xx、4、3于养心斋
记事日记 篇8
昨天没有买成功单车，今天妈妈终于答应我，今天一定让我买回家。
中午我们高兴的来到沃尔玛，直接来到二楼卖单车的地方，可是我们找了好久都没有看见我昨天，挑中的那辆单车了。我喜欢的颜色是红、蓝、黄、绿，这几个颜色。本来我是想买红色的'，因为昨天没有看到有红色所以挑了第二喜欢的蓝色，但今天来买就连蓝色也没有了，我真的很伤心。妈妈为了商场里的服务员，但服务员阿姨说已经没有我红色和蓝色了，所以我只能选择黄。妈妈让我选别的，可我只喜欢挂档的自行车，因为变档的自行车变到最大档时，速度也会加快，而且我的脚踏的也不会累。我觉得黄色的也很漂亮，我还怕再过几天连黄的也没有了，所以我还要妈妈帮我买了黄色的。
新车买回家后，高兴的骑着车去了我奶奶家小区里玩了！
记事日记 篇9
我十六岁了，已经读高一了，对于我的高中生活我很喜欢，我们有一个和我们年龄差不多的班主任，他的思想和其他的老师不同，有很多老师不喜欢他，但是我们班的同学都多喜欢他的，他没有很好看的外表，他也没有很多教书的经验，可是我们就是喜欢他，也许是年龄差不多的关系吧。
呵呵，对于刚刚进入高中，我刚开始不习惯，但后来发现这个学校很有趣，里面的.人也很好很好，对于我，在学校是独一无二的，因为我有着与众不同的声音，娃娃音，同学们都喜欢逗我玩，学我说话，在学校我和全校的同学都耍的很好，我为此很高兴，学习成绩也可以，老师经常找我谈话，叫我好好读书，我也会努力的学习!
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