有关童年成长作文4篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的童年成长作文4篇，欢迎阅读与收藏。
童年成长作文 篇1
7月8日，太阳火辣辣的，云彩都被烧得无影无踪，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。我无精打采地来到西湖区图书馆，走进四楼报告厅。看到主讲的老师是孔庆根老师，我一下子精神抖擞了起来。因为前几天杭州日报刊登了《今日桃李花他日翠柏与苍松》，写得很精彩。
周珺老师介绍完后，孔校长来到了讲台上，他穿着一件蓝t恤，系着一条黑皮带，带着一副眼镜，看上去平易近人，和蔼可亲。孔老师演讲的主题是《“诗和远方”与童年成长》，他向我们介绍了诗和远方背后的`人生哲学，带领我们寻找幸福密码。
在提问环节，我对孔老师说：“请问您在创作过程中遇到过什么挫折，是怎样克服的？”孔校长回答他在刚开始写诗的时候有一个很大的问题，就是用力过猛，他给别人看自己的作品时，大家给他的建议是要放松写，这样才能写好。我想起了东晋陶渊明写的诗“采菊东篱下，悠然见南山”，诗要写得轻松自然才美。孔校长说他遇到过瓶颈期，他还是没有放弃，坚持写，最后到达了一个新阶段。
所以，“九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”。我们做任何事都要坚持不懈，持之以恒，才会获得成功。
童年成长作文 篇2
童年每个人都会有，无论这个童年是幸福的还是残缺的都有其特殊的意义。例如高尔基笔下的阿廖沙他的童年是残缺的。但他却因为这个残缺的童年变得美好，这难倒不是告诉我们我们要在童年中坚强的面对吗？
童年对别人来说是美好的。但是对于我来说确实是悲惨的。现在回忆起来都有些愤怒！儿时，我还什么一切都不懂。只是和某同学在英语课骂了起来。谁知道他下课竟然叫同学一起欺负我他还拿着棍子往我身上抡。当时的我就被打哭了可他们孩子继续我终于忍无可忍了拿起我那小手就扯了一个同学。我尽管被他们打但那是我的身体已经没有什么疼痛。我拼了命的打。不知道多会老师过来了。老师问我谁打的？我由于害怕竟然帮他们做了掩护，我害怕他们继续想那样的对我。谁知道，这件事过了之后，我的童年留下了阴影。他们还在欺负我。每天到学校的时候帮他们打水买东西。就这样我一直到毕业，我才被解放了。虽然期间我还反抗过，但换来的确实他们的拳脚相加，同学们也都置之不理。于是，他便不在反抗了因为没人帮。童年给他留下的阴影直到现在还让他愤怒。
现在，他还是个初中生。不过，他看开了。他说尽管自己在童年期间受到的侮辱还留有阴影。但他会忘却。甚至会感谢他们。要不是他们自己也不会把这当作自己的耻辱。每天激励这自己好好的学习。
由此看来，童年无论是残缺还是幸福都有其特殊的'意义。也许，童年幸福的人无法体验那种悲伤的。耻辱的。童年。但是我们体验过那些悲伤耻辱的童年人来说童年的意义有太多的美好与珍惜。
我的童年大概就是这样。但却让我明白了很多道理。童年的美好是我们每个人想要的但现实却不能给我们这些，这便要求我们在所有的童年中去改变。珍惜。没有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意义在于……
我的童年不美好但我却改变了我的童年，不是吗？
童年成长作文 篇3
童年是七彩的，有过欢乐，也有过伤心；有过因为别人的表扬而得意洋洋，也有过因为受过批评而当众哇哇大哭······童年的`我更有七彩梦想，曾“飞上”蓝天，当上了宇航员，“潜入”海底，探索大海深处的秘密，也曾当上了白衣天使，救治了无数病人，更有美滋滋地登上了领奖台，面对众多对我竖起的大拇指······
小的时候，我对周围的一切都感到好奇，经常缠着爸爸问这问那：一年为什么会有四季，为什么会有白天和黑夜，为什么白天没有星星，鸟儿为什么会飞，而我却飞不起来······面对我的提问，爸爸有时候也答不上来。
童年的我非常贪玩，经常和小朋友做各种游戏，像捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢······我们每个人都会玩得满头大汗，也不觉得很累。有时候，我们吃过午饭就冲出了家门，玩耍的快乐经常使我们忘记了回家，直玩到星星和月亮都打起了哈欠，我们才恋恋不舍地各自回家。
上学以后，我会和小伙伴一起写作业，一起谈理想，有时也会因为鸡毛蒜皮的小事和最要好的朋友大吵一架······
这就是我对七彩童年，快乐的七彩童年。伴随着充满快乐的七彩童年，我慢慢长大，七彩童年将是我长大以后最美好的回忆。
童年成长作文 篇4
人的一生都有或多或少令人难忘的回忆，而在童年的时光里，每一件令人回味的事，就像在沙滩上的每一个小脚印，长长的一串令人无法释怀。今天，我又来到了沙滩上，寻找属于我的那一串脚印。
小时候住在那小村里，只有几十户人家，而且又是同姓。所以小伙伴一起玩的时候，总会有人把“哥哥”欺哭了；或把“侄子”的东西抢了等。在那里，既没有好玩的积木，也没有刺激的游戏机，更不用说有幼儿园上了。不过，在那也有我喜欢的各种游戏。比如，用蜘蛛网沾成的扑蝉网；用荷叶做成的捉小蝌蚪的瓢子，嘿，那多不胜数的“小玩具”总是浑然天成的，就连那普遍的烂泥巴也可以制成有趣的玩具。
这一天，我与小姑、侄子等一行人去荷塘边去玩。因为在荷塘边积了许多沙，那里简直就是一个小型沙滩。所以我们总是赤脚在上面行走。在那里，大家纷纷行动，拿上一些沙、泥到水边和起来，搓成一个个圆球，待干了以后，大家就拿到一个凹进去的锥形边，在那锥形边上，有一道道的路，那是圆球往下滚的通道。小伙伴们一起把泥球放到边上，同一时间放手让球滚下去相撞，谁的'宝贝泥球先被撞破，就被淘汰出局，然后没破的再继续比，直到最后没破的当然就是今天的胜利者了。
当大家拿着泥球到“赛场”时，相互一看，便会忍俊不禁，因为此时，大家都变了大花脸。看，“小胖鬼”被泥巴爬满了全身。有的小女孩大笑时，还不忘用沾满泥巴的双手去捂嘴。而一旁的“裁判员”小八则一脸严肃地说：“快准备好，要开始了，各就各位。”他用手学着枪形，模仿枪声那样发号施令。只见，一只只泥球滚向了终点站。第一轮下来，已有好几个被涮了下来。不出四轮就只剩狗弟（因为排第九，所以戏称为狗弟）的没破，不过也已“伤痕累累”了。他一开心，用力过大了一点，他的球没被撞破却被他捏破了。只见狗弟的手心上只有一块石头在上面了。此时，大家崇拜的眼神就变成了鄙视的眼神，“你做假，所以你今天是最大的输家。”而输家的惩罚就是在一会儿同伴们捞小蝌蚪时留守阵地 ，以防有人偷别人的成果。“好吧”。狗弟无可奈何地说。
最后，大家又纷纷地拿着荷叶瓢去捉小蝌蚪。首先在池塘边挖上一个坑，装上水，这就是装战利品的容器。池塘里，只见一片片黑压压的东西在游来游去。那一只只逗号般的小黑点就是小蝌蚪了。一瓢下去，少说也有十几只。捞上后便倒到小坑里。时间一到，又开始比一比赛一赛，看谁捞得多。直到太阳西沉，各家大人，就像吆喝小动物一样唤我们回家。调皮一点的迟迟不愿走，一会儿便听见大人手持竹条边走边喊：“再不回去，就打死你。”此时，再调皮的孩子也只好屁颠屁颠的跑回去，待到想起坑里的小蝌蚪时，那小蝌蚪早就被踩得无踪影了......
沙滩上那一串串成长的脚印，在历经岁月的冲刷之后已变得模糊不清了。脑海中，伴随着新脚印形成的是那渐渐远去的童年记忆中恒古不变的美好旋律！
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