优秀成长作文锦集5篇
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的优秀成长作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀成长作文 篇1
在10岁以前,爸爸妈妈因为在外地工作把我和姐姐留到了在乡下的爷爷奶奶照顾,小时候我一听到过春年我都会很高兴!因为每到过年爸爸妈妈都会回来。
小时候我一听到爸爸妈妈回来的消息,心中便不免徜徉起几分欢乐,糅杂着些许惆怅,那惆怅,定是古已有之,代代相传的吧:那欢乐定然也是黄粱一梦,须臾片刻之后,更多的仍是感慨。可是到后来也是骗我的。
不久,就到了春节了,我特地把地扫得干干净净的!把爸爸妈妈的房间打扫得一尘不染。
我正在想,爸爸会不会奖励我呢,会买什么礼物给我呢,会不会给多一点“利是”给我呢……。
终于到了春节的那一天,我非常的高兴,我终于把爸爸妈妈盼回来了,爸爸妈妈像我想的那样!给多了一点“利是”我,还有其他也一样!不过爸爸妈妈趁我睡着的时候走了!这然使我很气愤也很伤心。所以我第二早就打电话给爸爸。可爸爸每一年每一次都会说那一句让我流泪的话“小龙乖,爸爸明年在回来看你,你想要什么,跟爸爸说爸爸买给你,希望你不要怪爸爸趁你睡着的'时候走,我和妈妈也没办法啊!为了你不要太伤心,为了赚钱养你。我们……。”
可是一年比一年的长大就会觉得爸爸妈妈回来也不会怎么样,可能是我长大慢慢的开始理解爸爸妈妈,也有可能是我祈盼太久了,失望太多了,稚嫩的心慢慢地长茧了,有自己的心事,有了自己的寄托,我和别的同龄的人一样,装点着生活,热爱着生命……
因为我长大了再也不会痴痴地等待着爸爸妈妈回来,也不会等待着春年的到来!
因为成长,让我失去很多,但更让我拥有了更多……
优秀成长作文 篇2
我的童年多姿多彩,其中的`趣事像天上的星星一样数不清。其中最有趣的一件事是我和同学们一起玩“老鹰捉小鸡”。
游戏开始前,我和同学们先猜拳,这次彭锦途运气不好,他输了,他当“老鹰”,我当“母鸡”,其他人当“小鸡”。
游戏开始了,“老鹰”兴致勃勃地去抓“小鸡”,“母鸡”随时注意着“老鹰的”动向,“老鹰”脚一动,赶紧张开翅膀保护身后的“小鸡”,像一个高大的战士,守护着自己的家人。玩了大半天,“老鹰”连一只小鸡都没抓住,“小鸡”们也吓得晕头转向,惊叫连连。“老鹰”恼羞成怒,但并没有丧失理智,而是灵机一动,想出了一个好办法。于是,他脚一滑,摔在地上,大声地说:“好痛啊,好痛啊!快扶我起来!”我们还以为是真的,于是,“母鸡”和“小鸡”们纷纷散开,一起去扶“老鹰”起来。结果“老鹰”敏捷地从地上蹿起来,一下子抓住三只小鸡。“母鸡”已经来不及张开翅膀了,只能眼睁睁地看着“老鹰”得手,“老鹰”开怀大笑,“小鸡”们垂头丧气,伤心极了!
老鹰捉小鸡真好玩,这是我童年最难忘的一件趣事,你觉得呢?
优秀成长作文 篇3
黑暗如果不黑暗,成长又何谓成长,黎明会是坚持的人最后获得的奖赏——题记
光明中,我起航。
早晨的阳光,是极好的,温暖而不灼人。
我走在树林中,阳光穿过树林,在地上形成光斑,照在土地上,也照在人的心上。小路旁的花儿,开的格外艳丽,或许这正是因为有绿叶的承托罢,再看看周围的一切,都因为有阳光的沐浴而显得生机勃勃。
而我,同样如此,我向前走去,去探索成长的含义。
黑暗中,我坚持走到更深处,阳光一点儿一点儿的少了,视线也越来越模糊,回头望望刚才走过的路,笔直,宽阔,充满阳光,而前面的路呢,曲折,狭长,一片漆黑。
多想回头,但却不能。
我鼓励着自己向前走去。
前方的路有多漫长,我不知道;前方的路有多黑暗,我不清楚;前方的路有多曲折,我不畏惧!
我想,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我继续向更深处走去,走去……猛地,天,下起了雨,这雨,竟是这般不懂得怜香惜玉,用力地拍打着我的肌肤,久久的,双眼已被打的睁不开了,双腿也在泥浆中艰难的行走,此时,是一点儿光也没有的。
乘风破浪后也不一定会成功,但成长只能向前,坚定信念的人都是英雄。
我会像奥的休斯一样,朝着心的方向,哪怕所有的都会在彼岸阻挡,而我会独自站在这黑暗中,紧握心中的渴望。
坚持是我唯一走出这黑暗的选择。
成长中,我走出黑暗。
后来的后来,我走出了那片漆黑的天空,阳光又重新照耀在我的`身上,而温暖也重新代替了冰冷。
我再次望望自己走过的路,那时的黑暗已从我心间消去,而接下来的路,会一直是光明的吗?
我突然间读懂了成长的含义——在黑暗中前行,战胜一切,失去的汗和泪,是为了迎接成长。
不管明天的路是否漫长,是否漆黑,我依然选择再次起航,向更深处成长。
优秀成长作文 篇4
墨儿最近经历很多令人烦恼的事,你一定也很不开心吧?我知道,做一个文学社社长不容易,做一个负责任的好社长更不容易!但树姐姐你做到了。
墨儿需要成长,墨儿需要历练,只是在发生不愉快的同时会连累墨儿的孩子,会扫墨儿孩子的兴。事情并不总是两全其美的,你说是不是?
最近的事,墨儿的孩子挺过去了,或许不该说“挺”,因为这些事跨越的`时间并不长。墨儿的孩子冷静地对待这些事并处理了这些事。墨儿真的长大了,姐姐你也很高兴看到这些吧?
树姐姐你在大厅发帖说要离开了。我有点小小难过,但还是笑着祝你走好。多年混在网上的我已经看过很多分离的例子,得出一个结论——纵使不舍,也要尊重别人的决定,这才是对一个人好。我猜如果不是迫不得已,姐姐你不会离开自己一手建起来的家,对吧?
学业为重。树姐姐你高三了,要冲刺了,要为自己的人生奋斗了,我们不能自私地因为自己的不舍而耽误了你。真心希望姐姐在高三多多加油,高考取个好成绩,然后来墨儿庆祝。到时候,全民欢庆七天七夜行不行?
你说处理完最近的事就要换个社长了。
姐姐,可不可以不要?你可不可以永远留在墨儿?我们可不可以永远在现任社长那一栏看到树姐姐?
你将来会比较忙,所以你就抽空在这段时间整顿墨儿,进行改革。这样,墨儿的孩子以后就可以循着姐姐有条理地照顾墨儿。
优秀成长作文 篇5
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好! 今天,能作为教师代表在这里发言,我倍感荣幸!首先请允许我介绍一下自己。 我叫叶颖,来自凤山镇栗子坳小学,自20xx年参加工作以来,我一直任教数学学科,现担任学校数学学科教研组长。在教学工作中,我喜欢将学生动手训练与逻辑思维训练相结合,创新教学理念,将数学知识与生活实际相联系,拓展学生实际运用能力,并在实践中取得了不错的效果。五年的教与学,让我积累了一定的教育经验。 这五年,累并快乐着。作为一名人民教师,我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐,我也愿意把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业,倾注于每一个学生身上。下面,我将敞开心扉,跟大家谈谈工作五年来,成长路上的感想与收获吧!
一、在路上,我的努力有了方向。
记得刚来学校时,我正是新手上路,找不到北的时候。学校领导就非常关心我们新教师的成长。他们经常会不定期地给予我教学方面以及班级管理方面的指导。他们还通过听课的方式及时指出我教学活动中存在的不足,帮助我提高教学能力和业务水平。同时,学校还组织“师带徒”活动,让我拜资深教师为师傅。师傅不仅在教育教学方面给予我较大帮助,还在班级管理和与家长沟通方面给我提供了较好的示范和榜样作用。“沃土孕芳,明灯引航” 我始终觉得,教师的个人成长,离不开集体的力量,就像种子的发芽离不开土地的滋养。”领导和老师们的`帮助,使我快速成长为一名合格的小学教师。
二、在路上,我的专业得到了磨练。
1、强化自己的专业知识
在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下,学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定,已成为教师的“终身大事”。初为人师,无论从教学还是教育的角度出发,都应有“求知若渴”的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识,但我们的教育教学实践少,教学经验欠缺,在知识爆炸的今天,“学生一碗水,教师一桶水”的观念已不再适应现代教师的要求,学生需要的是一桶新鲜的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外,还利用业余时间钻研教育理论,搜集各地先进的教学模式,汲取优秀教师的先进经验,尝试着进行课程改革来发展自己,补充养料。
2、学习教育教学经验并参与实践
作为一名青年老师,只有多听课才能够逐渐积累教学经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过一系列的听课学习活动,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。每听完一堂课我都会把这些课和我的课堂构思作比较,想想自己的构思到底哪些是不可取的,失误或者问题出在哪里,并且吸取他们上课的精华为我所用。除此之外,我积极参加各种教学比赛活动,并努力取得好成绩,把参加各种教学比赛当作是炼内功,丰底蕴,强力量的一个重要途径。从中我也明白了, 不断积累经验是新教师成长的前提条件,也会给新教师的成长奠定良好的基础。我坚信只要不断学习,就会成功。
3、用心与学生沟通
爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现。为人师者应深切体会这一点,用心接纳每一个孩子,不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气,他都是一个真真实实的个体,需要被接纳,也唯有老师用心接纳,孩子才能把上课当成一种享受,从而乐意学习。
我所任教的班里有名学生,头脑灵活,就是纪律差,上课和周围同学没话找话,周围无人应便自言自语,一旦批评他,便一脸的诚恳,保证要改正缺点,但事隔几天,依旧故我。面对这样的学生,我没有放弃,而是不厌其烦地跟他促膝谈心:讲述学习的重要,要养成良好的学习习惯必须持之以恒,要有坚强的意志力和毅力。这个学生深有感触,说:“老师,看我的表现吧!”他现在确实变了。虽然还时有反复,但他已经知道怎样控制自己了。从这里我更加认识到:对于问题学生,不要把他从你身边推出去,而应用爱心接纳他们,善于发现他们的优点,抓住教育的时机,有情有理有力有度开展教育。学生特别需要我们那和蔼温和的笑容,文雅亲切的话语,善解人意的目光。这也让我明白到作为一名青年教师多和学生沟通,多了解学生的内心世界很重要,学生需要的是平等的对待而不是教师的高压,平等让教师多了一份亲切,让学生减了一份畏惧,让师生关系和谐而温暖。
三、在路上,我获得成长的快乐。
教学基本功是青年教师的立足之本,每年教研室或学校都会组织我们进行教学基本功比赛。五年来,我积极参与各级各类比赛活动,取得了还不错的成绩,获得了县、市、省级奖励。活动既锻炼了自己的教育教学能力,又提高教书育人的本领,更重要的是自己越来越信心十足地走在课改的路上,沐浴着课改的春风,欣赏着教育的风景,聆听着学生欢歌笑语,收获着成长的愉悦??
四、在路上,我反思行走的状态。
培养有独立行动、独立思考和健全人格的人是教育的基本目标,那我们教师首先就要做一个会思考的人,有思想的人,品德高尚的人和有魅力的人。对于教学中的细节多思、擅思;对于言行举止谨之、慎之,教育无小事,处处皆楷模。不论是在学习过程中反思,在教学过程中反思、还是在研讨中反思、在行为中的反思,在论文中以及评价中反思,都要认真检查自己,严格要求自己,不断鞭策自己。因为反思能不断促进自我教学,同时也教会自己学会学习,学会为人师;反思能帮助自己及时发现问题,从而探究出解决问题的方法,并把它升华为自己的教育经验,为我所用;反思能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大的提高;反思还能积淀自己的专业素养,形成自己人格魅力,促进自己的发展。在这五年中,我通过平时的教学反思活动以及教研反思活动,及时调整自己的教学方法和教学方式以及评价方式,使学生各方面能力能够不断得到培养。同时也使自己各方面能力得到磨练,思维也成长了许多,师道也得到了锤炼。学海无涯,艺无止境。在这通往学海的路上
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