关于离别作文14篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的关于离别作文，欢迎阅读与收藏。
关于离别作文 篇1
我们即将毕业了，我们带着深深的怀念，离去了，虽然我们在一起六年了，但毕竟还是要分开。我们第一次踏进小学的校门，第一次认识新的朋友，其实那早就证明了既然认识了就必定要分别。教了我们2年的李老师，教了我们3年的郭老师。我们都想和她们永远在一起。老师你能不能不走，我喜欢这样的老师教我，我不想让你们离开我们。因为在课上她们是我们的老师。在课下她们是我们的大朋友。我们可以随心所欲的交谈。我们不想离开，但是最终还是要离开，心中总有一丝的不舍。
我们的母校，我会怀念你的'。在10年以后我会回来。因为你是培育我的母亲。李老师，郭老师，我祝福你们永远健康幸福。马老师我们快毕业，我们或许再也见不到你了。在这一年中我学到了很多，是，不错我的确学到了很多，但英语成绩没原来好了。我也不知道怎么回事？可能是换新老师了，不适应。经过了一年还是不适应。我想你老师，虽然我们离别了，但是我绝对不会忘记教过我的老师，曾经给过我关爱的老师，凯一的每一位老师我向你们致敬！
我也要面临着和同学分别，可能我们会抱头痛哭，可能会不舍得分开。在一起久了毕竟有感情了。老师啊，你给过我们母亲般的关怀，同学你给过我亲人之间的感情。我想10年以后我们还是朋友，永远的朋友！离别是痛苦的但我们还是要面对，不得不面对，面对这个残酷的现实。
关于离别作文 篇2
小学时离别的依恋，不舍，谁都经历过。在当时的那种情况之下，却不得不各自分开。没办法，大家都各奔前程去了，至少我是这么理解的。“送别”这首歌，无论是曲的哀思、依恋、忧伤，还是词的长亭、古道、夕阳、笛声的晚景都衬托出了一丝丝的思恋。在送别的时侯却有着笑脸。看着朋友远去的背影时，脸上强装着笑容。因为，心中的不舍使嘴上的唠叨说明了一切。
毕业照里，每一个人的脸上都是阳光的，灿烂的`。那是想在母校的最后一刻留下美好的记忆。“咔嚓”，照片把这一刻固定了下来，而只有在照片上这一刻才能永远，现实中却不能永恒。我这时才知道发明照相机的意义。看着你走远的背影，还强壮者苦涩的笑容，叹口气、有一丝欣慰，可眼泪已经盈眶了。从古至今，为什么离别总是这样的痛苦呢？
都已同窗六年了，无论感情是多么的深，可是却都要藏在心中化为泪水，咽下去，咽下去.......看着絮絮杨柳。也许，这就是送别这首歌的真正含义了吧！
我无奈，却又没有法子；我反抗，但又没有力量；我想哭诉，只能强装镇定。只有在夜深人静的时候，握住拳头拼命而又无力的击打着墙壁，啜泣……。
然而，新的生活已经到来，我能做的只有等待，等待友情的再续，等待离别变为别离.......
关于离别作文 篇3
瑞雪兆丰，年味正浓，红灯高挂，鞭炮正鸣，外出奋斗的我，无缘欣赏醉人的年景，挎上行囊，再度出征。
伤心吧！离别的滋味，谁又能懂，刚刚与家人团聚的喜悦气氛尚浓，却又辞行，这样反复的自我伤害，怎不伤情？于是呼，伤心的泪水，禁不住在眼眶里涌动。
挥手拭泪，泪眼朦胧，再瞥一眼家乡的风景吧，首先应入眼睑的是一一嫩绿的麦垅，只见麦苗青青，绿意犯浓，尖细的叶片昭示着春的涌动。可怜呐，天气尚冷，清凉的夜露给它披上薄薄的玉衣，那是夜的爱护，是特意僻护麦的寒冷。麦苗感动了，就此初阳正上，黑夜己去的片刻，麦子抱着玉衣哭泣，那激动的泪，顺着叶片叭叭滴滴。
曾几何时，在心意的片刻，我看又到麦昽地里的坟冢，那是亲人長眠的.墓地，但见墓地上青棵枯萎，杂草丛生，这一切都显示了我的无能。是我辜负了亲人的期望，是我幸负了亲人期盼的眼睛。在亲人迷留的片刻，把家庭的重担交负了我，而我却未完成，还有何颜面对亲人呢？
突然间，觉得双肩沉沉，似有千斤的重，自亲人一去，一切的负荷只有自己担承，父母双亡，爱人早去，悲伤过度的我几次轻生，迷魂汤喝过，奈何桥上自伤情，伸手喊亲人，亲人无相应，桥头亲人去，桥尾有哭声，回头看有几个幼小的生命，在拼命的呼喊，苍天呐！那种欲生不想，欲去不能的痛，只有无天懂！
为了生存，今又离家，因为家窘，今又别离，说别离，离别何时再相聚？说再见，再见何时再相见，对着苍天祈祷，明年再相见！
关于离别作文 篇4
离校的那一天，心在哭泣，因为这里实在有太多的难忘，太多的不舍。忘不了那一张张熟悉的面容，那一句句真心的叮嘱，似乎至今都还环绕在我的耳边，直到今天要离开熟悉的你——我的母校，我才发现原来我心里一直都珍藏着一份难以割舍的爱。
步子走得很缓慢，泪水在不知不觉间已经悄悄流下，感伤地环视着周围的一切，仿佛又回到了从前。“你不能荒废学业，唯有勤奋，你才能比别人强，如果你将唯一的'勤奋都给丢了，那你的未来将一事无成。”正是这短短的几句话，我开始审视自己并且在学习、生活中时刻以它来鞭策自己。所以每当我遇到困难，我都会咬紧牙关挺过去。
“你们这些幼鹰，应该在广阔的原野上自由翱翔。”这是校长在毕业典礼中的一句话。虽然当时我们都似懂非懂，但我知道这就是校长希望我们要长大，要长大必须经历困难和挫折。
离开时，泪水在老师眼里打转，老师用嘶哑的声音告诉我们为什么当初对我们如此严格，要知道她曾是我们诸多抱怨的老师，话语哽咽，情意浓浓。
太多、太多的依依不舍，之前一起嬉戏的小伙伴似乎也已经长大，以前从不在我们面前显露感情的老师此时却泪流满面了……这些美丽难以用语言表达，这些爱只能藏在心中最美好的地方。
此情此景，徐志摩的诗用上去恰到好处：我悄悄地走了，正如我悄悄地来。我挥挥衣袖，不带走一片云彩……
关于离别作文 篇5
快毕业了，我感到有一丝的不舍，我很想哭，哭我以后会不会遇到像高老师这样幽默风趣的老师，我很不想离开这个我求学之路最长的知识校园，想起我们和每个老师度过的欢快时光，我很是于心不忍，甚至对于我来说分离是残忍的，想起高老师像我要电动车出去办事，那是多么的亲切，好像我们是一家人血脉相通，没有任何的拘束感，可以说高老师在学校里就是我的'父亲，他训我也好，夸我也好，我都没有任何的抱怨感和骄傲感，他训我，我只觉的真的是我不对。夸我，我有一种让父亲高兴的感觉，那时我也很高兴。
这时我不会忘记我们的数学老师，她是我必须尊敬的人，年岁以高的她，坚持给我们上课，同学们虽然对杨老师有些意见。但是我绝对没有，因为我无意中听到高老师说杨老师教完我们就退休了，她不想让我们这些学生带着遗憾离开，要让我们每个人掌握最好的学识带着微笑走向未来，她上每一节课时容颜都是那么的严肃和认真，深怕丢掉每一个学生，杨老师的责任心感动了我，我想她会成为我以后经常拜访的一位老人，一位母亲，给予我知识的母亲。
英语老师给我记忆最深，因为在我以前的班上，英语老师就是王老师，那是她好像就很重视我，怕我学不好，以前不懂事的我辜负了王老师，英语学得不是很好，直到现在，在王老师的课堂上，我心中总有一种默契感，我想王老师也有吧！而且她也很关心每一个学生，见面时总要问问，就像员慰问百姓，她真的是一个很棒的老师！
我用最真挚的一颗心向你们说：“我真的很不想离开你们”。
关于离别作文 篇6
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就要过去了。在离开母校的时候，我心中充满了留恋。初三，再见了作文
再回首，母校的一草一木是那样的熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。 忘不了，我敬爱的老师！张老师，您还记得吗？有一次，您让我和臧砚伟帮您登记评分手册。您是多么信任我们呀！可是我们却因登错了而悄悄地使用了涂改带。后来知道不可以这样做，才后悔莫及，又一直不敢跟您说，最后只能写一封信来表示我们的歉意。本以为您会“大发雷霆”，可谁知道您把我们叫到办公室，笑咪咪地说：“你们敢于认错这是好事，以后注意就是了。我会更信任你们的，放心！这件事我会保密的。”张老师您知道吗？这几句话对我们的激励有多大，我决心做个诚实的人。如今快毕业了，我想还是把这个秘密说出来吧??
忘不了，我相处六年的同学们！在这六年里，我们度过了多少美好时光，经历了多少风风雨雨。我们玩在一起，笑在一起，闹在一起，操场上留下了我们成长的足迹。六年，眨眼就过去了，我心中久久不能平静！想起那一回，我的脚扭了，没办法回家，只好打电话让家长来接。我的`好朋友彭骞看见了，主动上前一直搀着我，陪我到晚上6点多，直到家长来接我。最后他还没等我说一声“谢谢”就走了。这么深厚的友谊，我怎能忘记？
忘不了，我的母校！是你提供我们场地，让我们在这里玩耍、学习；是你让我们插上了梦想的翅膀，飞向美好的未来。放心吧！母校。我会带着成绩回来向你汇报。
再见了！敬爱的老师；再见了！我的同学们！再见了！我生活了六年、让我始终不能忘怀的母校。
关于离别作文 篇7
风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。当我面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生??
在那高大茂盛的松树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；那宽广的操场上，有多少同学们打打闹闹的欢快的背影；我永远都忘不了，那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的.时间说短也短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学，总觉得六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，
飞向自由的天空。但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们深厚的情谊。
即将毕业，我再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在这几天里，它的力量确实使同学们关系更融洽。
我想除了亲人，同学、老师大概就是我们最亲的人了。六年来，哪里没有老师的足迹，同学们受伤后，老师在医务室里徘徊；为了让我们更好地学习，老师还经常熬夜去寻找对我们有利的资料。这并不是因为她是老师，而是我们师生之间一种感情。
站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水淌过了我的脸颊，我怀念着六年来的生活，怀念着六年来的一切一切??
关于离别作文 篇8
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。初三，再见了作文
这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的`朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上??我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。
踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子??许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。
随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。
想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！
此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了??
关于离别作文 篇9
毕业，这是一个多么遥远又令人憾慨万分的词啊！从一年级开始就觉得这是一件很遥远的事情啊，总觉得时间过得很慢；而现在，是一名六年级的学生了，离毕业也没剩多少时间了。
我从一年级时就想快点毕业，而现在，就要告别相处六年的同学、老师、学校，就感到鼻头有点酸酸的.，眼圈也红了起来，眼眶里也有了一片雾气……
我还依稀记得：当时的我只不过是一个年幼无知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做错事情，使长辈很不省心。但随着时间在小学度过的漫长岁月中，我也渐渐改正了我以前的缺点，比如说：不再耍孩子气、同学擅自借学习用品不生气、做作业不拖拖拉拉，不会总最后一个交、同学指出缺点立即改正……等等。
再见，亲爱的同学们！我们六年一同度过的时间和友谊，我永远也不会忘却掉，一直铭记在心中！
再见，敬爱的老师！我永远都不会忘记六年的师生恩情，永远都不会给淡忘掉，直到永远！
再见，敬爱的母校！六年内学习的美好时光，我终生也不会忘记掉，不管是毕业后，还是二十年后、三十年后，我都会常常过来看望您的！
再见，亲爱的同学！再见，敬爱的老师！再见，敬爱的母校！我身为我们第一批毕业生之一，永远也不会忘记自己六年的回忆，永远、永远……
关于离别作文 篇10
我在“家”里生活得很幸福，日子过得十分快乐。可好景不长，那只差点把我吃了的猫，回家后气愤不已民，想：“他奶奶的，我堂堂一只猫，竟让小小的仓鼠逃出了我猫的魔爪，岂有此理！我一定要捉住你！”
就是猫的这个固执的想法，可把洞内的老鼠们给害惨了！
朝暮寒暑，春夏秋冬，日子一天又一天地流逝了。叶子新生又会掉落；天气温暖也会寒冷，世界万物都在变化，唯独老鼠前的那座“猫雕”一直不变，昂首挺胸。不错，那只猫的确象座雕塑，可是是一座会动的雕塑，只是从来不离开半步，而是耐心地等待着什么。
洞内的老鼠遭了殃。
外面蹲着天敌，不管是谁都会抖三抖，我们鼠类也不例外。这样的情形，一直危及着洞内每只老鼠的生命安全（包括我）。每只出去寻食的老鼠几乎都是有去无回的.，“喵”的一声便在洞口留下斑斑血迹。大家靠着幸存者与自己存下来的仅有的食物相依为命。从此洞内再也没有了往常的快乐，大家始终都保护着我，一直、一直……也许，他们把希望寄托在了我这只与众不同的“老鼠”身上；也许他们把我一直当成了贵客，可是我只知道也只相信他们把我当成了最亲的兄弟姐妹。好像这一切本来就有，好像我本来就是他们的家人，不是人外面来的客人……
为一切让我不知所措，每次看到幸存者伤痕累累的回来，我泪流满面，他们总是劝我：“没事的！”
终于在一个夜深人静的时候，我准备离去，趁着猫睡着时我走了，我含着泪花悄悄地走了，永远永远……以后怎么办？我没有想过，也不敢去想……
关于离别作文 篇11
对于过来人，三年不短也不长。在初三最后一年中，一切的一切都发生了翻天覆地的变化。该来的不该来的，我们只能妥协，只能承受。
新的学期，新的'开始本应该是美好的，但在今年我的开始确是诙谐的。分班的痛苦，不是一个人，也不是老师，而是这个集体，这个家庭的每个成员。
两年的相处我们认识了彼此，有欢声，有吵闹，有开心，有痛苦，有喜欢，有不爽，有表扬，有批评，有互助，有互损。两年的时间发生了好多好多，就只有两年。
当我在这个班时，不知道我有多希望这班快点散，可当这真正实现的时候，有好多好多的不舍，我们班的女生仅仅只有8人，在最后大家都各奔东西，偶尔巧遇最多的话题不是你最近怎么样，而是“我们原班重新聚到一起那该有多好”
想念原班同学，想念原班老师，想念某同学的笑声，想念某同学的唠叨，想念某同学的吵闹，想念某同学的“邻牙利齿”；想念某老师的“乡乡英语”，想念某老师的唾沫芯子，想念某老师的诙谐幽默，想念某老师的关心呵护，想念……
现在的我们，不能再像以前一样谈天说地，嘻嘻闹闹，互助互损，两年美好的时光，不想舍弃也不能舍弃，我们把他放入“时间囊”里，好好保存。以后相见，慢慢回忆……
初三:蒋小鸠
关于离别作文 篇12
离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性。回忆起我们在一起的日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心。
说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问了我同样的问题，我依然无法回答你。我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我。但是……从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事了，更多的是相互的`关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢？或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊！
现在我面对的是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成了一场空了，所以我努力在回想我们在一起的日子。
当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温？唉！为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少了样东西，于是仿佛空荡荡的。其实不然，只是在心中少了一个你很在意的人。她，我很在意对吧？恩，确实如此。
关于离别作文 篇13
开学第一天，才知道叶老师要去别的学校了。对我来说，她就像是我的妈妈，因为她懂我、知我、呵护我;她包容我的直率天真，明白我的坚持己见，鼓励我的奇思妙想。
有一次，学校要求写作文《老师，我想对你说》，我想也没想，就在作文中直接写道：“校长说最后一节课应该是体育课，但是老师总是来补课，能不能让我们自由活动啊，因为有健康的身体才能更好地投入学习!”同学们都觉得我太大胆了，但是叶老师没有责怪我，她在我的作文下面写了一段评语，告诉我：“她也希望最后一节课能让我们自由玩耍，但前提是我们能尽快完成作业。”这一点让我觉得叶老师非常善解人意。
四年级我们学了一篇课文，叫《中彩之后》，考试有个问题：父亲该不该把中奖的车还给库伯?同学们按照标准答案，都写成要把车还给库伯。但是我不这样认为，因为库伯家已经很富有了，把车给他，只是让他锦上添花;但是父亲的家里很贫困，正需要一辆车，他应该把车留下来。叶老师看完我与众不同的答案，并没有直接判定对错。
中午吃饭的时候，她正好坐在我旁边，就和我讲起了这个事情。叶老师说：“父亲如果留下了车子，那以后库伯知道事情的真相，就会觉得父亲这个人人品有问题。而父亲把车子还给了库伯，库伯和其他人都会觉得父亲是一个诚实可靠的人，而父亲也会获得更好的发展机会。所以一个人的'目光不能只停留在眼前，而是要有长远的目光，做一个诚实可信的人。”
我们就这样一边走一边聊，不知不觉中已经从食堂来到了学校走廊上，正午的阳光照在叶老师和蔼可亲的脸庞上，这一幕在我的脑海里深深地保留下来，直到现在还记忆犹新。
关于离别作文 篇14
离别，是每一个人人生道路上必不可少的东西，我们必须经历离别带给我们的酸甜苦辣，带给我们的喜怒哀乐。
一晃六年的时光悄悄地溜走，我与同学们即将离开这座美丽富饶的学校，离开朝夕相处的老师，离开这拥有着母亲味道的校园，我们深深地不舍，深深的眷恋着这方沃土，这里值得我回忆的事太多太多。
深深提醒让我受益匪浅
我从小写字就不太认真，喜欢写写字说说话，东看看，西看看，不认真地去写，往往错别字连篇，错得一塌糊涂，这时老师提醒了我，当时我还不以为然，以为错别字谁都会写，就没有太多地去注意，可随着时间的流逝，在考试时往往就是错别字扣大分，作文明明写的能够拿80分，因为5个错别字就变成了75分，这时我的耳边响起了老师的话，错别字如猛虎，我一定要改正它！几个月后，我的错别字已经不是太多了，没有错别字徘徊在我的身边真是舒服多了，谢谢您！老师！
句句勉励显真爱
我的外语应该是三门中最好的，这离不了老师对我的勉励，小时候我胆小不敢发言，是老师给了我机会，让我大胆的站起来发言，证明我自己是有能力的`，证明我的答案是对的，在这种妙趣横生的课堂中我渐渐成长，词汇量变大了，句子懂的也多我，这都是老师对我的爱，没有这些，我可能现在英语会很差，谢谢您！老师。还有很多很多……
这些爱都会像涓涓细流流淌在我的心中，回想是永远不倒的丰碑铭刻在我的记忆里，成为他人没有的财富。
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