她哭了作文集锦15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的她哭了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
她哭了作文1
生活中离不开喜怒哀乐，每一个表情后也许都有一个小小的故事。那一天，我的好朋友小涵哭了。
当时，每个组的组长正在发英语默写本，而我正和小涵聊着家里的趣事。我讲到好笑处时，她就哈哈大笑起来，还一边拍着桌子，一边说：“天呐！笑死我了！”说完双手捂着肚子又笑了起来。
等到默写本发到她的桌子上，她拿起作业本翻看她的默写情况。只见她的脸好像是六月的天气，急转直下。笑意瞬间在脸上消失得无影无踪，整个脸耷拉了下来。我看着她的表情，忍不住凑过去看看什么情况。原来是她的英语默写好几处地方，都被别人给批错了。我拍拍她的肩膀安慰她：“没事，批错了而已，改过来就行。”可我说完，也未见她好转，反而眉头皱得更紧了，都快皱成八字形了。
她的.嘴巴不满地撇着，双手交叉放在胸前，有些生气地说：“她每次批默写，都会给我明明对的地方，批上几个叉，还要找些理由说看不清什么的。”我们身边的同学听完，也点头附和。她见状可能觉得更委屈了，双手搭在桌上，埋头小声哭了起来。看着她渐渐被打湿的双袖，身体不断发生轻微的颤抖，我也为她感到委屈。我在心里默默地痛恨那个批默写的小助手，一边拍着小涵的背安慰她。
这件事呢，给我一个小小的警醒，对待别人的努力和成功时，我们一定要心胸宽广，不能存有私心，更不能打击报复，妒贤嫉能。你可能只是一个小小的失误，但对别人来说也许是个莫大的伤害。我们可千万别做那个令别人讨厌的人。
她哭了作文2
早晨，窗外传来琅琅的读书声，班干部带领同学背着诗词。而我脑海里却是她那挥之不去的模样，以及她的泪。
是夜，喧哗的夜。宿舍里，舍友们聚在一起大声交流，不时传来一两声嬉笑。我坐在床边看着这一切，心里总感觉少了点什么。我寻思着：少了谁？目光开始打量全宿舍，最终定格到角落那个的床位。那个总是笑嘻嘻调侃我们的女孩，她沉默了。
不难看得出，她哭了。她一对亮晶晶的眼眸，犹如绯红色的玛瑙石，又似天上的星辰，逐渐暗淡。她平时总是有说不尽的话，但现在，她的嘴唇紧抿着，嘴角上有着死皮，明显没有怎么喝水。三千黑丝如瀑布倾泻而下，凌乱不堪，为她增添了几分狼狈。泪水依旧流着从眼角划过鼻梁，她似是并未察觉，又似是并不在意。
不知这样过了多久，她开口唱了一首伤感的曲子，歌声中夹杂着一丝哭腔。
“别唱了。”另一边正聊在兴头上，并没有感觉到她的哭声。她怔住了，眼泪由原来的'“小溪”变成了“江河”。她将被子捂上，紧紧地遮住了自己的全身，压抑的哭声从里面传来，伴随着的是被子轻微的颤抖。
这突如其来的脾气，也许是积攒多时的委屈。
“哎，”阿姨走进了宿舍，走到她的床位前，“怎么了？”将床被撩起，我看见了她的面容，安慰的话哽咽着说不出。她的头发杂乱地披在身后，眼睛哭得红肿，脸颊满是泪痕，双手不自然地放在身边。
看着阿姨的她，眼中光芒转瞬而逝，垂眸掩饰眼中的神情：“我没事。”阿姨走后，我用复杂的神情看着他，脑子里满是她开玩笑的样子。
灯光下，她泪光闪烁，满含水雾的眸子令人心疼窒息。
她哭了作文3
有一次我放学回家，路口人山人海。突然有一辆黑色的汽车从拐角冲了出来，速度堪比失控的赛车。路上的行人伛偻提携，慌忙退到一边。只剩小女孩和正在“思考人生”的我还没来得及躲开。司机可能看见了他的天敌——身穿黑色战袍，手举大旗，威风凛凛的.交警同志，慌忙减速，刹车。小女孩似乎被突然冲出来的车吓坏了，犹如雕像一般站在那里。只听“吱——”的一声，汽车勉强刹住，女孩被车子碰了一下，趴在了地上，鲜红的血从针一般大小的口子里挤了出来。
那小女孩看起来比我小几岁，扎着羊角辫，穿着蓝色T恤和白色短裤，一只手里攥着几元钱，另一只手里原本捏着的棒棒糖，现在也被摔了出去。她脸色苍白，嘴半张着，眼睛瞪得大大的，两眼无神的盯着前方。路边行人只管对司机指指点点，不时跟自己的同伴窃窃私语。也有不少人在说我和那女孩，看见有车来连躲都不知道躲，怕是被撞得不轻。
我看没人愿意帮她，赶忙用纸帮她擦了一下伤口，然后把她扶起来，问：“你家长电话是多少呀？需要我陪你回家吗？”。小女孩仿佛没听见一般，呆呆地愣着，不说话。她家长慌慌张张地跑过来，一把抓住她胳膊。小女孩刚才直勾勾的眼睛才转了一下，就像突然活过来一般。她的鼻子皱了起来，小脸越来越红，胸口一起一伏，嘴巴慢慢张到了最大，我都能看到她的嗓子眼儿……过了两秒钟，终于听到她“哇”的一声哭了出来。她靠在她妈妈腿上，一边抹着来势汹涌的眼泪和鼻涕，一边喊疼。
我松了一口气，一边往家走，一边心想：幸亏她哭了，千万别被吓傻了……这是我第一次盼着别人哭。
她哭了作文4
她是一个乐呵呵的女生，个子小小的，戴着眼镜儿，平时和同学们打成一片，遇到什么心事也能置之不理、一笑而过。
很快就来到了星期一，经历了重重困难，我们的足球队打到了决赛，最后一场和五（2）班比赛，整整一天，她都兴奋不已，认为我们赢定了。同学们上完课，迫不及待地来到操场，观看比赛。
我们的队员很给力，才没过十分钟，就已经得了两分，同学们更激动了，使劲喊加油鼓舞士气。
可惜好景不长，正当主力队员进攻时，对方守门员一个猛扑，球飞向主力队员，一时间来不及反应，那球就狠狠地砸在了他手上。“啊———”一场惨叫，主力队员痛苦地倒在了地上，捂着手，受伤了。一切是那么突然，那么措手不及。她惊恐地捂着嘴，眼里满是担忧与恐惧。“完了”，她想着，主力队员受伤了，接下来该怎么办，怎么办啊……？无数的问题闪过心头，她无计可施，只能大声喊着：“五（1）班加油，加油啊！”
可惜，这都是无济于事，球员们群龙无首，士气大跌，转眼比分就被拉平了。“加油啊，加油啊，不能输！”她撕心裂肺地大吼着！无助的眼泪终于冲破眼眸的囚禁，喷涌而出，流过眼角，流过脸颊，流向地面。
“吁…”一阵刺耳的哨声响起，不幸中的万幸，平局，开始点球。她又站了出来，哭红的眼睛肿得像个桃儿，她再次鼓舞士气，声音就像是被风沙侵蚀过，沙哑无比。
结果，我们输了，由于脚力不足惜败于五（2）班。但是经过这件事后，我们班级的`凝聚力更强了。我一直坚信，一个万众一心的集体，一定是坚不可摧，永不分离的。
她哭了作文5
就在上个月，我在我的房间里写数学老师布置的考试试卷，那是一次比较重要的考试，前三名还有奖励呢！我正写在头上，思路无比清晰。突然，门一响，妈妈走了进来，手里拿着一瓶水，说：“写得累了吧，喝口水吧！”
没有什么是比考试时被打扰最可怕的了，当时大脑一片空白，思路全打乱了，我懊恼地放下了笔，说：“我不渴，你不要打扰我。”妈妈说：“你还是拿着吧，渴了再喝。”我当时因为突然被打断，心里还有一股无名火冒了出来，脱口而出：“你没看见我在写卷子吗？到时候要是没考好都怪你，赶紧走，赶紧走！不要再进来烦我了！”妈妈拿着杯子的手颤抖了一下，似乎还想说什么，但只叹了口气，“唉”，把门关上了。
我突然意识到自己的话说重了，我想出去道歉，可又碍于面子不敢出去，只好继续去写卷子了。
两个小时很快就过去了，我准时完成了试卷。窗外，太阳已经快下山了。站在门前，我犹豫着，迟迟不敢推开门，做错事的'孩子最怕见家长，我也一样。朝客厅走去的时候，心里忐忑不安，那杯水还在桌子上。妈妈就坐在旁边，眼睛有些红肿，脸上还有泪痕她分明哭过，见到我的时候，她又把脸转过去，擦了下眼睛。我知道自己深深地伤害了妈妈，我向她道歉，让她不要伤心了，自己只是一时生气才跟妈妈说了那么重的话，其实都是无心的。
妈妈摇摇头，她只数落了我一句：“以后就算你求我，我也不会送东西给你！”
她哭了作文6
午后温暖的阳光映照在书画展览馆的墙壁上，她怔怔的看着那幅画，不禁潸然泪下。
当她一走进展览馆，便悠闲地欣赏这里的画。她走着走着，正要走出馆时。突然，她停下了脚步，转头看向身旁那幅画。只见画上，一个小孩高高的举着小手伸向母亲，而那位母亲正欣慰的看着自己的孩子。在落日余晖的映照下，成为了一幅温馨而美好的画面。
这让她想起了幼年，先天发育不良的她，一直到三岁还没有学会走路。这让她的母亲很焦急，带着她一年四季学习走路，。冬天在严寒的雪地里时不时会摔倒，母亲赶紧将她扶起来时，看见她哭，心一揪一揪的。夏天顶着酷热艰难地走着，如黄豆般大小的汗珠不断地滚落下来。终于，在一个温暖明媚的午后，她们像往常一样地走着走着，突然她放开了母亲的手。母亲吓了一跳，迅速转过身想要去扶她，怕她摔倒。可母亲却看到孩子坚定而蹒跚地自己走了起来。孩子远远看着母亲。在落日余晖的映衬下，母亲的眼泪如同断了线的珍珠一样止不住的'流，她慌忙踉跄的走上前用稚嫩的童声说：“妈妈不哭，妈妈不哭。”母亲强忍着不让自己哭出声来，一把将她拥入怀中，母女两人相拥而泣。她感受到母亲的身体在抽搐，二人泪水交织在一起。那是幸福的泪水，喜悦的泪水。过了许久母亲拿出手绢为她擦去眼泪，此时她看到母亲眼中闪着泪光，脸上却挂着微笑。回过神来她看着那副画，默默的擦去脸上的泪水。这么多年了，儿时的记忆早已慢慢淡忘，可是今天的这幅画却深深地唤醒了她的记忆，让她久久难以平静。走出了展览馆。
那一刻，她想起了母亲，她感动了，感动于儿时的记忆，感动于伟大的母爱。
她哭了作文7
阴雨绵绵，低沉沉地压住了她的心。她哭了，那么凄凉，好似雨中的一幅画……
“来呀，你抓到我！”小涵一边跑一边笑着对我喊道。
小时候总是那么美好，但转眼间就过去了，我必须离开这里，到更好、更大的学校里去学习，但小涵不用，她只能眼睁睁地看着我离开她，离开这个充满美好与幻想的女孩。作为最后的心愿，我想让她在我去学校那天与我告别。
天下着雨，两个女孩在这里做最后的告别，但不能太久，马上就要去学校了。万般不舍下，我被迫坐到了车上，跟他挥手说；“再见!”
想不到，一向坚强的她，居然流出了泪水。他的泪水是那么晶莹剔透，可又那么令人感到可惜。眼泪一开始一滴一滴有序地往下落，可转眼间就变得像溪水那般不停地流淌着。她再也忍不住了，快速地奔跑着，明知道不可能追上，却还是疯狂地追着汽车，仿佛是这辆汽车抢走了她的快乐，她的幸福，她想追却追不上，只能以泪洗面。
她丢下手中的小花伞，只看得清她全身都湿透了，却分不清她脸上的是泪，还是那调皮的'雨水?她放弃了用雨伞挡雨，只是呆呆地站在马路旁，好像闪电要来找她了也不在乎，眼睛里只有那辆无情的汽车消失在她的眼前，怎么追，都不可能再回头了。
雨越下越大，我坐在车上，回想起刚才的她，现在是不是还站在雨下，被雨水无情地打击，只为了能等我回来，和我分享仅剩不多的快乐时光呢?她会不会感冒呢……
她哭了作文8
她哭了，哭得很伤心……
今天的语文课，陈老师点名让她起来朗读第二十七课的第13自然段。这段话中，有两句话是这么写的：“我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪汪汪。”
看到这两句话，相信很多人会觉得这段话并没什么特别的地方，也许有人的关注点是作者小小年纪就能写出如此优美的语句，还懂得用反衬的修辞手法，真是厉害！也有人会专注地思考着这是一幅怎样的画面，脑海中会浮现出作者所描写的景色和人物。还有人可能在看到作者“眼泪汪汪”时，会觉得有一些搞笑和夸张，并疑惑她为什么要哭。
但她却不同，她在读到“眼泪汪汪”时，竟语言中带了一丝哑腔，并伴随着一些泣声。我坐在她的身后，不能清楚地看见她此时此刻是什么表情，是以什么心态在朗读，而她有些颤抖的声者把她“出卖”了。那略微哽咽的声音，像一个前炮，出了第一个炮，她憋了许多时间的情绪就像一个后炮，再也控制不住地爆发出来。
同学们都对她的`反应感到惊讶，你望望我，我看看你，脸上一副瞪得跟铜铃似的眼中藏了一个大大的问号。陈老师说：“她是个内心柔软、细腻的人，看见作者的委屈就联想到了自己刚刚受过的委屈，触景生情，情不自禁地流下了眼泪。我们读书就应该这样，要学会边读边联想。”
我不禁疑感：之前她究竟受过什么委屈呢？让她如此耿耿于怀？
她坐下去之后，再也控制不住自己的哭声，旁边的同学都急着安慰她。
她哭了，哭得很伤心……
她哭了作文9
妈妈准备到楼下的浴室洗澡，她下楼梯的时候没注意，一不小心直接从楼梯上滚了下来。我听到动静后，赶紧把妈妈搀扶起来。妈妈一脸痛苦的样子，看得出是摔得很疼了。她垂头丧气地说：“哎，早知道，走楼梯的时候就多注意点脚下了。”
妈妈仍然要去洗澡，她说她能坚持，我劝都劝不住。我半信半疑地，看着她从我眼前一瘸一拐地离开，心里七上八下的，生怕她再次摔倒。她回来的时候脸色好多了，走路看起来也很正常，我的心终于放下来了。晚上，我在房间看书，突然听到隔壁传来了细微的哭泣声，哦，是妈妈在哭。白天那一跤，光听声音就知道摔得不轻，妈妈一直在强撑着，现在一定是疼得受不了了。妈妈平时上班就特别辛苦，还要为我操劳，现在又摔伤了，我心里真的特别的难受，我想一定要对妈妈好，一定要听妈妈的话。
第二天，我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听了眉开眼笑的。中午，我烧了几个平常会做的'菜，妈妈说很好吃。看着妈妈吃得津津有味的样子，我也很开心。晚上，我问妈妈：“还有哪里疼吗？”妈妈笑了笑，说不疼了。我知道妈妈怕我担心，在我面前装坚强，于是我就自己偷偷跑出去，到药店买了点止疼药给妈妈，到了家，妈妈看见我买的药，不禁又开始流泪了。
这一次，妈妈流得是开心的泪。
她哭了作文10
又是一个美好的午后，四月的阳光温暖而又明亮，照在树上，撒下点点光斑。抬起头，望望天空，天是蔚蓝的，毫无瑕疵，几曾何时，天一直是这样，通透的蓝，本想再往远处眺望，却被这林立的高楼挡了个严丝缝合……
混凝土的坚硬、钢铁的冰冷隔绝了那“桃花流水鳜鱼肥”的诗意风景，苏州园林那透过镂花圆窗观世界万千的生活已不再，天空的蓝不知以后是否存在，溪水的潺潺不知以后还是否可以存活，这一切，究竟是为了什么？
人类那近乎疯狂的掠夺，她早已无法忍受，罗布湖就是最好的证据！昔日的罗布湖是它美丽动人的眼睛，而如今，那眼睛变得暗淡无光，甚至消失！
长期的隐忍，她已忍受不住，他终于流下了眼泪，那一滴滴泪，饱含着怎样复杂的情感，有悲伤，有妥协，这一切的一切，都是源于人类的欲望，放下吧，富贵不过如指尖的保暖，浮云只若云影的轻凉，即使绚烂，也不过如烟花，转瞬即逝，而只有那些清淡的日子，即使贫困，但风吹树林，而打荷花，都是自己想要的日子，潜着香，藏着甜……
人们啊，听到她哭泣的声音了么，那是辛酸的泪，那是无奈的'泪啊。他创造了我们，却又被我们了、所毁，这是何等的伤痛啊！清醒清醒吧，不要再让欲望操控着我们，止住她的眼泪，抚平她的伤痛，不要再让她伤心落泪，为我们的后代留一个美好的家园吧！相信，那是，仍有蔚蓝的天空与我们相伴！
她哭了作文11
她哭了，儿时的记忆永远那么美好，却又那么短暂。
她哭了，晶莹的泪水流过脸颊，一滴一滴的落到了地上。那泪水中承载着对那里的留恋，对老师的不舍，但更多的是对她的想念。
那是一个阴雨绵绵的早晨，黑黑的云朵压低了人们的心情。我像往常一样来到幼儿园，那个充满了欢声笑语的`校园不见了踪影，取而代之的是一声声低低的哭泣声。
我来到了班里，大家都阴沉着脸，过了一会儿，她向我走了过来，对我说：“今天就要毕业了，我们不知何时才能再见。愿你在新的学校里可以更加快乐。”说着，她便哽咽起来，泪水不争气的从眼中流了下来。她这个坚强的女孩儿，第一次在我面前哭了。
放学了，我与她做着最后的告别，但是不可以太久，因为我马上就要回家了。我们拉着手坐在台阶上，她用她的小花伞为我们挡着雨。妈妈来接我了，我不得不跟她说一声“再见”。透过后视镜，我看到她奔跑着想要追上车，可她也明白，一切都只是徒劳。她大喊着“再见了”，可在这雨水声中怎么能听到这微弱的喊声呢？
分别很多年了，我并没有再见过她。也不知道她现在好不好。只是她的泪水却时常出现在我脑海。那个坚强的女孩儿，愿你在新的学校里，可以交到更多的好朋友。谢谢你给了我最纯真的友谊。
她哭了作文12
现在的孩子都受不得委屈，碰到一点点身体上的擦伤与心灵上的挫折就从心底里开始委屈，然后委屈的苗子就越来越长，长到让鼻子酸，眼睛痒痒的`，然后一揉，泪花就一下子流下来了。哭得话也说不清楚，哭得让人心疼，哭得弄得大家都不开心。
孩子们，想想看，我们为什么要哭呢？哭能改变什么吗？是啊，哭什么都不能改变，也不能解决问题，虽然能发泄情绪，但是反过来想想，反而给大家带来负面印象。举个例子，班里的一个女生就因为被一个男生欺负哭了，一部分人去安慰她，心里自然为她而难过；另外一部分人去斥责男生，男生一定因为被遭大家斥责而难过，而斥责男生的人肯定一半为女生难过，一半为对男生的愤怒而搞得不开心。最后，每一个都愁眉苦脸的，哭的负面影响多强大！
所以说，既然哭没什么用，那么就尽量的去让自己不哭。当你委屈时，将委屈的种子别播种在心灵上，尽量把它忘掉，或者用乐观的心情把它抵挡，肯定会迎来更多的正面印象。把刚刚的例子改成另外一种情况：女生虽然被男生欺负了，却微笑着面对，用博大的胸怀宽容男生，男生一半庆幸，一半肯定发誓自己不再做这种事了，两人都很开心，让大家也开心。最后，每一个人都是用一种欢乐的心情度过这一天。乐观、宽容的正面影响又是多强大。
孩子们，上面两者情况，谁都会去选择第二者，是谁都知道快乐总比不快乐强。当你委屈的时候，试着笑一笑，再大的伤害、再多的委屈也会化解。你是否悲伤，就看你所迈出的一步向哪里走。记住，受伤了，别哭。
她哭了作文13
午后窗外的阳光和风一起飘进来，铺在地上的光影缓缓摇曳，仿佛跳着一支无声而优美的舞蹈。
吃完了午饭，我开心地回到了教室，因为数学作业早已做完，心情好极了。一回到座位，只见同桌的桌上有一本日记本，“她日记得了多少分呢？”在好奇心的驱使下，我先环顾了一下四周，看看同桌来了没有，再小心翼翼的打开了她的日记本，随即映入眼帘的便是老师用红笔将小朱写错的“”辛气急”三个字改了过来，再仔细一看，哈哈哈……我笑得上气接不上下气，他竟然写成了“辛气急”，难不成作者是气急而死的'？一想到这我的笑声便更大了。
这时，小孙闻声赶来，“怎么了？怎么了？”看完她也忍俊不禁。再看看，她竟又将“爆炸”写成了“炮炸”，我和小孙又大笑了起来。可就在这时，我的同桌小朱回来了，她小步走过来，我和小孙也渐渐忍住不笑了，当她看见我和小孙在看她的日记时，她委屈地说：“你们为什么看我的日记？”这一问我傻了，我和小孙看着小朱，她的眼泪一下子溢满眼眶。
只见她一边收拾书本，一边哭，她越说越委屈，哭声也越来越大，他一次又一次的用袖口擦拭着泪水，一声一声地抽搐着，此时我和小孙手足无措，面红耳赤。我和小孙一起向她道歉：“对不起，小朱！你别哭了，我们下次再也不敢了，好吗？请原谅我们这一次。”小朱一边擦掉了泪水，一边哽咽：“好！”我们又和好如初了！
这件事让我得到了教训：未经过别人同意，碰别人的东西是不可以的，必须要在别人的同意下才行！我还想对小朱说：“对不起！让你伤心了！”
她哭了作文14
她哭了，她哭得很伤心，她是谁？她是我的班主任石老师。
那是一堂普普通通的语文课。石老师正在给我们讲课文《父爱之舟》，石老师讲着讲着，眼眶红了，还噙满了泪水，同学们看着都很诧异。看着大家疑惑的表情，石老师对我们说这篇课文让她想起了自己的父亲，并和我们讲起了自己小时候的一件陈年往事。
石老师说：“在我的记忆中，父亲一直都是一个很节俭的人，从不舍得给自己买东西。可那年，我还和你们差不多大的时候，和父亲一起上街。在一家商店，柜台里摆了许多花花绿绿的小孩衣服，有一件粉红的.裙子吸引了我，我特别喜欢它，就看了又看。但当我看到价格时，我退缩了，没好意思让父亲买，就拉着父亲的手，边走边说走吧，走吧，这里的衣服我都不喜欢，可父亲却站住了，拿起那件小裙子。看到自己的小心思被父亲发现，我便独自走到了商店门口。当我回头时，看到父亲正翻来覆去地仔细看那件裙子，在父亲看到价格时，我明显感觉到父亲的手停滞了一下，然后伸进口袋掏出了一叠钱，慢慢地数给了商店的营业员阿姨。”
讲到这里，石老师喉咙哽咽了，接着说：父亲拿起裙子，快步走到商店门口，把裙子递到我面前，很急切地说：“是这件吧？我没买错吧？”
这时，石老师再也忍不住了，泪流满面。台下，好几个同学也流泪了，她们都被石老师和她的父亲故事感动了。
石老师哭了，虽然我们还很懵懂，但我们知道这是对父亲爱的表达！
她哭了作文15
她，一直是一个很乐观的女孩子，很少掉眼泪，至少在我印象中是。可那一次，她哭了，哭得很伤心。
我们上音乐课时，由于没有歌词，老师就找人抄。那一次刚好是我抄，我就拜托她抄完帮我抄一下，她爽快的答应了。
我在黑板上抄完后，心想：她应该已经抄完了吧！便兴冲冲地去找她要歌词，到了她的'座位旁，我才发现我的歌词本被冷落在一边，她正在帮别人抄。（我那天心情很糟）于是我就把不满全部发泄出来了：“你怎么这么不守信用啊？不是说帮我抄么？怎么帮她抄啊？还是不是朋友啊？”她的嘴动了动，好像要说些什么，“我。。。。。”可话还没说完，就被我打断了。“我什么我啊，你不信守诺言还有理了？”说着，我一把夺过本子，冷冷地说了句：“我自己抄。”她转过头说：“我帮你抄。”“不用。”
她抢过本子，开始抄。咦？为什么本子湿了？她哭了？这时，我才觉得我好过分，真的好过分。我不知道我该说什么好，只呆呆的说了句：“对不起。”
她还在哭，泪水一滴滴落到本子上，浸湿了音符，也浸湿了我的心。。。。。
事后，我才知道那天是一位同学生病，她才帮他抄的。我好后悔，没有听她解释。现在，我们和好了，可和她一起玩的时候，我总是有一种内疚感。因为那是我的错。
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