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小辫子作文

时间:2024-09-27 20:06:11 优秀作文 我要投稿

小辫子作文

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的小辫子作文,希望能够帮助到大家。

小辫子作文

小辫子作文1

  淇的头发有点长了。淇妈买回一小袋小皮筋,准备给淇扎头发。

  淇妈让我给淇扎。从来没给别人扎过辫子的我试了试。我找来一把小梳子,作为淇的专用梳。我抓起淇头顶的一些头发,再拿着梳子把淇前面的头发。看着我笨手笨脚的样子,淇妈决定亲自动手。

  淇妈稍微梳理了一下淇的头发,从头顶抓住一些头发,稍微梳理一下,拿皮筋扎了起来。呵,淇的`头发还真是有点长了,扎起来的头发都往后倒呢。淇妈的技术还有待加强啊,淇看起来像一个日本小武士,可爱的样子没有充分体现出来啊。这时,我们让淇去照镜子。爱臭美的淇最喜欢照镜子了,每当我们说她哪里漂亮时,就会屁颠屁颠地自己跑去照镜子。可是这会儿淇看见了淇妈口袋里的手机,争着要玩手机呢。我们又让她送去给外婆看她的小翘翘,淇还是不愿意,爬到淇妈身上抢手机。此时,手机的魅力比翘翘的美丽,更加吸引淇啊。

  洗澡的时候,淇的翘翘被拆掉了。呵,还是不扎翘翘的时候好看。淇妈,赶紧提高扎翘翘的技术吧!

小辫子作文2

  你快看,今天妮妮又换头型了!

  我一回来,妮姥见到我,经常以这样的话来开头。我激动,我感动……

  妮妮两岁半了,在这成长路上,关于留不留长头发的问题,始终有两种声音围绕着我,有人说吸营养,有人说这么小就留长头发,有人说影响发质等等,怎么办?妮爸和我坚定地选择留下来。

  小时候我从来没有留过长头发,看看宝贝留着稀溜溜的小黄毛,真觉得有趣,每天披散着,象个可爱的小疯子。说着说着就要上幼儿园了,这真是出乎全家人的意外,没想到这么小就要去幼儿园了,去了幼儿园睡觉,小辫子怎么办,在这个时候我就动摇了,要不,剪了?幼儿园的老师会管小辫子么……

  入园第一天,我告诉妮妮,睡觉前把小辫拿下来,妮妮似懂非懂,最后怕她还是不懂。算了,就披散着去了!等晚上回来的.时候,没想到,妮妮扎着满头的小辫子回来了!要知道当时是很热的夏天呢。

  如今,三个月过去了,有关小辫子的担忧不但没发生,而且每天妮妮都梳着各式各样的头型回来,妮姥总是说:你看看这个小辫是怎么梳的,我们也学学!

  我说:妮妮这一头长发真不白留!真好看。

小辫子作文3

  我家的竹帘子说起来真是别具一格呀!因为竹帘子上有许多“小辫子”,这些“小辫子”是因为原来帘子做的太长了,看起来很重,也不美观,经过我们的加工才“长”出来的。

  客人看到了赞扬说:“这帘子上的小辫子真漂亮。”知道是我们自己动脑筋想出来的时候,客人们更惊奇了。

  这些”小辫子”是我和们先把竹帘子的六分之一处用美工刀裁开,然后把裁开的'上半部分抽出一些细竹丝,把下半部分也抽取一些细竹丝,这样就会留下来一些原来用于编制竹帘子的细绳子,再把上半部分与下半部分的细绳子接起来,自然就有了”小辫子”。”小辫子”不仅解决了竹帘子看起来笨重的问题,而且又使竹帘子更加别致与美观。

  如果有人问:““小辫子”能藏起来吗?”我可以不假思索地回答:“当然能了,只要把帘子往上一拉,”小辫子”立刻就藏起来了呵。

小辫子作文4

  齐的头发有点长。齐的妈妈买了一小袋橡皮筋来扎她的头发。

  马岐让我给恰萨。我从来没有在别人身上扎过辫子,我也试过。我找到一把小梳子作为齐的专用梳子。我抓起齐头顶上的一些头发,拿起梳子把头发放在齐面前。看着我的笨拙,马岐决定自己动手。

  马岐把齐的头发梳理了一下,从头顶上抓了些头发,梳理了一下,用橡皮筋扎了起来。啊,齐的头发真的有点长。扎的'头发都向后了。马岐的技术仍然需要加强。齐看起来有点像日本武士。他可爱的外表没有得到充分的体现。这时,我们让齐照照镜子。齐最爱吹牛,最喜欢照镜子。每当我们说她漂亮的时候,她就会自己跑去照镜子。但就在这时,齐看到了齐妈妈口袋里的手机,就想去玩。我们还让她给奶奶看看她的小公鸡。齐仍然不愿意爬到齐的妈妈身上抢她的手机。此时,手机的魅力比扭曲的美丽更有吸引力。

  洗澡时,齐的翘曲消除了。哦,它不卡住的时候看起来很好。马奇,快提高你的技能!

小辫子作文5

  有一个人,她梳着一对奇特的小辫子,它们像一对蝴蝶,在头上飞来飞去,随时会给人带来快乐。

  有一个人,她梳着一对奇怪的小辫子,扎在脑后,它们像两条短尾巴,在后面站岗。

  有一个人,她梳着一对漂亮的小辫子,左边一个右边一个,谁看了都喜欢它们。

  当她玩耍时,来回奔跑,后面的两根小辫子,上下飞舞,真可爱!

  当她写作业时,两条小辫子安静地待在身后看热闹。

  当她说话的时,一边说,一边摇着头,两条辫子好像在互相倾诉。

  当她唱歌的时,嘴里出来的是清脆的声音,真好听,后面的'两条小辫子为她伴舞。

  当她微笑的时,后面的两条辫子也笑开了花。

  当她哭的时,后面的小辫子也哭了,好像开了两个小喷泉。

  它们就是石羽琳,这个爱哭,爱笑,爱唱,爱跳还爱跑的小女孩的辫子。是不是很可爱呢?

小辫子作文6

  我家的竹帘子说起来真是别具一格呀!因为竹帘子上有许多“小辫子”,这些“小辫子”是因为原来帘子做的太长了,看起来很重,也不美观,经过我们的加工才“长”出来的。 客人看到了赞扬说:“这帘子上的小辫子真漂亮。”知道是我们自己动脑筋想出来的时候,客人们更惊奇了。

  这些”小辫子”是我和爸爸一起加工出来的。我们先把竹帘子的六分之一处用美工刀裁开,然后把裁开的`上半部分抽出一些细竹丝,把下半部分也抽取一些细竹丝,这样就会留下来一些原来用于编制竹帘子的细绳子,再把上半部分与下半部分的细绳子接起来,自然就有了”小辫子”。”小辫子”不仅解决了竹帘子看起来笨重的问题,而且又使竹帘子更加别致与美观。 如果有人问:““小辫子”能藏起来吗?”

  我可以不假思索地回答:“当然能了,只要把帘子往上一拉,”小辫子”立刻就藏起来了呵。

小辫子作文7

  老师让我们看了很多书,其中就有《小辫子丫丫》这本书。

  这本书讲的是一个可爱的`女孩发生的一些事情。她叫“丫丫”,可是和她住在一起的人却总叫她“老朋友小小小”。眼看就要上学了,爸爸带丫丫去学校看一看。那所学校是爸爸小时候读过的。爸爸带丫丫见老校长,校长还认得他。爸爸又领她到校园,在一棵石榴树下停了,爸爸种下的树。丫丫上学了,她不用送,因为她认识校长、石榴树。邻居看了就冲她竖起了大拇指,也不叫她小小小了,叫她丫丫。还有些事我就不讲了。

  丫丫是个勇敢勤奋的人,而且她有许多优点,我要向她。另外,她的表现帮了我几个大忙我不再害怕自己一个人在家了。另外,我更深地懂得了帮助别人。还有,这书有了“配偶”,书名是《长颈鹿拉拉》和《长袜子皮皮》。

  我这次写读后感有了新想法,就是把所有读后感写成一本书。这想法不错吧!

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