我的苦与乐作文(合集15篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我的苦与乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的苦与乐作文1
轻巧的步伐，优美的身姿，带给人视觉上的冲击和享受，这别是舞蹈的美吧。
我从五岁开始学习舞蹈，虽然算不上精通，但也颇有经验了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。刚开始时，只练一些简单的动作：下叉、下腰，这些动作看起来简单，但做起来可就不那么容易了。下叉时，两腿被扯得生痛，火辣辣的，只要腿中间凸起的地方透过一点光亮，就达不到老师的.要求。下腰就更难了，下去，撑不住就倒下去了。一天下来，常常累得满头大汗，全身酸疼，刚开始时，经常会哭鼻子。我也曾几度犹豫，闹过、吵过，不想去学舞蹈，可在妈妈的一直坚持下，每日、每周、每月，天天坚持，天天练习，我忍着疼痛，咬住牙根，自己也默默鼓励着自己。终于，功夫不负有心人，这些简单的动作及其技巧已不在话下了。
我学舞蹈已有8年了。这期间，班里的联欢会，学校的艺术节，大大小小的演出，舞台上都少不了我的身影。每当跳完一曲，我都会有一种小小的成就感。
带着这样的执着，我加入了学校的舞蹈团。新学期的开学典礼，舞蹈团有了新任务，只有两天时间，我们要完成两支舞蹈的排练。这次舞蹈的难度很大，强调团队的配合，其中有机组动作需要两人一起配合完成，我们联系了几十遍才达到了满意的效果，同学们的膝盖已经跪青了却还继续若无其事地跳舞，着实让人心疼。在这期间，我们有着高达五小时的超强度训练，基本上是不吃不喝，但我们当中没有一个人说要放弃。任汗水在脸上肆虐，努力地跳出标准由优雅的舞蹈。虽然训练后，我们都累趴了，却没有后悔和叫苦，最终我们登上了开学店里的舞台。随着一个个高难度的技巧，观众们的鼓掌和欢呼声传进了我的耳朵，我十分欢喜，跳的以更加卖力了……我们那么努力地准备，不就是为了得到大家的认可和赞美吗！热烈的掌声就是我们得到的最好的回报了！遮掩，就不负我们的努力。
人生就是这样，有苦有乐，苦尽甘来。通过学习舞蹈，我体验到了人生的苦与乐，喜欢就要坚持。
我的苦与乐作文2
每当我拿起写字本，看着以前在写字班写的字，就笑了起来，这是收获的喜悦。只有我知道练习写字所经历的苦。
放暑假了，妈妈说我的错别字多，写字难看，让我去“琳琅教育”练习写字，我当时写出的字的.确很难看，我也只能去练。
刚到写字班，我有点害怕，因为第一次上补习班，每个人都会有点忐忑。我找了一个空位，坐了下来，接着，更让我尴尬的是——班里就我一个年级最高的学生。但我又转念一想：艺不压身，学习与年龄无关！
在写字班上了几天，我感到写字班没有我想得那样不好，当时我把最高的水平发挥出来，在整个班我写的字几乎每次都是最好的，这使我很高兴，便有了练习写字的信心和恒心。
在这个过程中，我写字也是很不容易的，学写字最需要写好的就是字的笔画，笔画必须规范，不然很难写出好字的，所以老师把一些常见的笔画写出来，让我们抄在本子上并把它给背下来，这些并不难，当我背会的时候就更加得心应手地练字了。
老师布置了一项作业，把我给难住了，给一个字换一个偏旁再组词，这些字都很难换偏旁，组词也很难，我写了半个小时左右，还有一个字我不会组词。我找了好久也不知道怎么组词，我用妈妈的手机找了一会才找到，这让我产生了放弃的念头。当我给老师看的时候，老师指指点点，指出了不少缺点，这更让我不想学了。学习写字到最后就非常难了，因为这次我写字没有以前认真了，态度也没有以前好了。
但我又看到了以前写的字，感觉真难看，就定下了决心，一定要把写字给练好。
终于，家长会到来了，我的作品上了班里的电脑，我也上了优秀榜。
参加这个写字班让我明白了——世上无难事，只怕有心人。
我的苦与乐作文3
我的童年是在两根琴弦和七个音符上度过的。我的童年“游戏”就是把七个音符按到两根琴弦的不一样位置上，拉出“苦涩”的声音。
记得有一年，北京下了入冬以来唯一一场大学。邻居们纷纷走出家门，有的照相、有的滚雪球、有的打雪仗，一阵阵欢笑声飘进我的.房间。我兴奋地趴在窗前观望，真想跑到雪地里打个滚呀。可是，妈妈在喊我练琴，我还有几小节没有练完。当我练完琴时，天已经全黑下来，伙伴们都已经回家了。我一个人在雪地里走着，多么想玩玩打雪仗呀。我悲痛地哭了，眼泪流到我的嘴里涩涩的、苦苦的。
上一年级的时候，我参加北京市民乐独奏大赛一举夺得少儿组金奖。藤教师把我的获奖证书和奖牌在全班同学面前展示，同学们给予了我热烈的掌声。获奖的感觉真好呀！要是不练琴也能获奖就更好了。
20xx年的暑假中。济南市的泉城大舞台要请胡琴届专家举行大型胡琴演奏会。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演员临时来不了了。于是，爸爸把京二胡交给了我说：“儿子，救场如救火，你能行！”我在没有任何准备的情景下被推上场。乐队响起，我凭着平时练习的感觉拉响了琴弦。一曲终了，台下响起了经久不息的掌声。第二天，济南各大报纸纷纷报道这场音乐会的成功，赞扬各位胡琴界专家精湛的技艺，同时也提到了我的名字，“北京市安慧里中心小学金帆民乐团11岁的田羽时同学临时救场，与专家模切配合演奏《夜深沉》，可见这位同学坚实的基本功。”
今日，我已经是六年级毕业班的学生了，学习更加紧张了。可是，我每一天依然坚持1小时的练琴。当我拉动琴弦时，一整天的疲惫烟消云散，我沉浸在音乐的王国里，享受着音乐带给我的欢乐！
我的苦与乐作文4
人生中，“苦”与“乐”就像一对形影不离的兄弟，互相搀扶，伴我走过一生。
四年级的时候，我们家搬到了山神庙，到了那里，我看到那些孩子大都会骑自行车，可就是我不会，看到他们骑着自行车行动自如的样子，我有羡慕又嫉妒。这是我脑子里突然有了学自行车的强烈想法，我赶紧三步并作两步的跑回家，进了屋里我就喊：“爸，爸，我要学自行车。”爸爸丈二的和尚摸不着头脑，糊里糊涂的'问：“你好好的学什么车子呀，在说了，现在上学老师也不让骑自行车呀。”我倔强的说：“我就要学，我就要学，你看他们骑着车子多威风呀。”爸爸怕我出危险，就是不让学，最后我只好动之以情，晓之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的从嘴里挤出两个字：“好吧。”这是我高兴得都快跳起来了，我这会是王八吃秤砣——铁了心，不能让爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸终于把车子买回来了，我想飞一样的跑到了车子前，我是左转两圈右转两圈，就是不知该从那头上，最后我也不管三七二十一了一下子从右边跳了上去，还没等站稳，车子“咣”得以吓到了下来，这是我想放弃，但是我刚刚遇到这一点的挫折就要放弃，还算什么男子汉呀。我一咬牙，把车子扶了起来，又接着练。
过了几个小时后，我终于快回骑车子了，我小心翼翼的一下两下的蹬着，我大喜过忘，“哎呦”又摔了下来。虽然又摔了一跤，但我还是很高兴，因为，我终于快学会了，我赶紧趁热打铁，连忙把车子扶了起来，又继续练了起来。
两台后，我也能像他们一样行动自如了，这都是因为别人的帮助，和自己坚持不懈的努力才成功的。这是我眼睛笑得眯成了一条缝，醉得快笑开了花。
我坚信阳光总在风雨后，只要你努力、付出，终究会有回报的。
我的苦与乐作文5
我们的生活就像一杯咖啡，苦中带甜，甜中带苦，苦和乐就像一对孪生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有乐，哪里有乐哪里就有苦。下面就听听我的苦与乐。
就在前几天，发生了这样一件令我感到又苦恼又冤枉的事：
科学课上，我正在认真地写科学笔记，突然，我旁边同学孟子坤的铅笔袋“啪”的一声掉在地上，我帮他捡起来扔给他时，我的手失误了，又“啪”地一声掉在地上。
这时，老师正好看到我，以为是我拿了他的笔袋又扔到地上，于是让我站了起来并批评了我。下面的同学也对我议论纷纷：“这李嘉旭别看他平时学习挺好，上课居然还开小差！”我刚想解释时，老师又开始讲下一道题，我又把原本已经张开的嘴收了回去。此时，我站在那里，忍受着同学们异样的`眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但却被老师误解了，我真的比窦娥还冤啊！虽然我被老师批评了，然而我却问心无愧！
说完了苦，再来说说我的乐吧！
我最大的快乐就是帮助别人。在一个星期六的下午，我在广场上打篮球，突然，一个无人看管、不满三岁的小男孩儿跑着跑着摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起来。见此情景，我毫不犹豫地放下手中的篮球，跑去扶起他，替他怕拍身上的尘土。我问他有没有碰到哪里。此时，我发现他要流出的泪水没有流出来，反而强忍了回去。他用不清晰的语言和开心的语气回答我：“没事儿！谢谢哥哥。”不一会儿，他的家长过来了，一直夸我乐于助人，还说：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定还得哭，说不定还得“讹”我们什么东西呢！今天也真是怪了。谢谢你啊，小朋友！”
听了他的赞扬，我的心里像吃了蜜一样甜。帮助别人，快乐自己，快乐是互相传递的！
这就是我的苦与乐。我们每个人都有自己的苦与乐，快来与我分享吧！
我的苦与乐作文6
小时候，妈妈带我去公园玩儿，看到一位爷爷在椅子上拉二胡，拉的是《赛马》，优美的旋律传到人们的耳朵里，顿时，老爷爷的跟前聚集了许多人，爷爷面对这么多的人竟面不改色心不跳，反而却悠闲自如，我实在佩服爷爷的胆量，但更佩服老爷爷能拉出那么动听的曲子，使人激动，久久不能忘怀。
回到家，我就嚷嚷着要学拉二胡，可是，妈妈根本不当回事，以为我就是闹着玩的，也没理我。过了一段时间，妈妈实在耐不住我的唠叨与逼迫，终于给我报了一个二胡班。老师从第一步开始教我，姿势、音符我都牢记在心里。经过了一段时间的考验与磨炼，老师准备让我考级。
在准备考级的.那段时间是最苦的，全家人都死盯着我，生怕我偷一下懒。每天，中午放学拉，晚上写完作业拉，一直拉到深夜十点，才能洗漱睡觉。考级的曲子不仅要拉熟，而且还要背过，本来可以慢慢拉熟后再背，可是时间不允许，只好死记硬背，妈妈说：“早上的脑子是最清醒的，最容易记住东西”，我只好就范。每天早晨六点钟起床背谱，所以上课注意力不集中，害得我挨了老师一顿批评。那段时间天天拉、夜夜拉，弄的我手上起了一个大包，疼得不能再拉，可是我还是必须拉，慢慢地我手上的包就破了，那也不行，贴创可贴继续拉。那一阵，看我那么累，那么辛苦，可把我妈心疼坏了，唉！为这事儿，晚上睡觉时我还偷偷哭了好几回呢！
风雨过后总会见彩虹的。俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。真正考验我的时候到了，记得我考级那天，妈妈把我送进考场，焦急地等待在考场外面。十几分钟后我走出考场，妈妈急忙上前拉住我的手问怎么样，我说：“功夫不负有心人，老师给我评了个优秀”，可把我妈妈高兴坏了。晚上，全家人给我开了个庆功宴，乐得我晚上连觉都睡不着了，躺在床上一直咯咯笑。
这就是先苦后甜，这就是我的苦与乐！
我的苦与乐作文7
每个人都会有自己的烦恼，而烦恼的时候却发现自己的内心深处还有道不完的乐趣。
我有一个小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年级了。她还有一个可爱的小名——冉冉。
特别淘气，我看电视的时候，她总是不停地用手在遥控器上按来按去，让我不知道看什么才好。她每次这样，我都会有想打她的冲动，可我一伸手，她都会大哭大叫的，还会把妈妈引来。
四年级放寒假的时候，外面下着鹅毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然门铃响了，我走过去开门，哎呀，小表妹怎么来了？这下糟糕了。
“可能要麻烦你照顾一下冉冉了，”老姑站在门外，手抚摸着冉冉的头说“她会乖的”是吗？我可不这么想，这句话到了嘴边又被我咽了下去。
“表姐，我们出去玩儿吧。”表妹用十分幼稚的语气对我说，“喔，你进来吧。坐下，别给我捣乱。”见冉冉不怀好意的笑着，我就知道自己又要倒霉了。
“表姐”“啊，什么事？”“我们下去玩吧。”“可是外面还在下雪啊。”“表姐，我们去嘛。”“不行，生病了怎么办。”“就一会儿，又不多玩，好不好嘛。”“可是……”“不要可是了”她见我怎么也不同意，就用了他的绝招--哭。我没有办法，就只好带她出去玩了。下楼梯的.时候我还在抱怨：真是的，下雪天还要陪她出来玩，真是太不公平了，没天理呀。
到了楼下，只见冉冉兴奋地在雪地上蹦来蹦去，只见雪地上印出了许多小脚印，就像一幅美丽的画活了起来。
想想刚才，我还满脑的不满，现在却十分高兴。看小冉冉这么淘气，我真是又苦又兴奋。
我们在世界上不能只有乐趣，有时，烦恼也会精彩你的人生。
我的苦与乐作文8
我学过很多艺术，如舞蹈、绘画、唱歌……可最让我难忘的就是学钢琴的经历了。
在我小时候，妈妈便教我弹钢琴的手法，因为那时候我的手还很小，不能在钢琴上弹，只能在桌子上练。当时，我并谈不上喜不喜欢钢琴，而是对钢琴充满好奇。
在我上一年级时，妈妈就想给我报钢琴班，可一直没有找到合适的地方。终于，在我上五年级时，找到了一个兴趣班。
刚开始呢，我很喜欢，因为音符对于我这个十岁的青少年来说实在太简单了，我想：看来钢琴也没那么难嘛！
过了一段时间，我的音符也认得差不多了。我呢，不爱回家练，只靠在课堂上练习。有一次，老师给我们出乐理知识试卷，本来很激动，以为很难，没想到考得那么简单，居然考了100分。我骄傲了起来，觉得自己很聪明，更不愿意练琴了。
日子一天天过去了，老师指导的越来越少，给我们布置的作业却越来越多，越来越难。我的成绩渐渐下降了，可我的同学们的成绩越来越好，旋律是那么悦耳，有时舒缓，有时激昂……
我不想下功夫，还埋怨老师指导得少，妈妈却生气地说：“学钢琴，就是三分学，七分练，你天天回家写完作业，连看钢琴一眼都不肯，时间长了，当然没别人学的好了。你现在去追，还来得及。”突然，妈妈又转为温和的语气对我说：“孩子，你光想弹出好听的音乐是不行的，必须要付出努力。”
我听取了妈妈的`教导后，主动坐到钢琴前，妈妈就坐在我的身边教我，让我体会到了弹琴的欢乐。不知怎么了，我突然觉得练琴是一件无比幸福的事。
之后，我每天练琴，还在旁边放一盆清水。因为一练就是两三个小时，只要手一麻，就在水里泡一会儿。我又成了班里的第一名，觉得无比自豪。
我的苦与乐作文9
喜怒哀乐，是我们每个人所具备的情感，当我们成功时会快乐，当我们开心时会大笑，当我们帮助别人时心里会甜甜的。而当我们摔倒时则会哇哇大哭，遇到挫折时会沮丧，总之“苦”与“乐”随时伴随着我们，不离不弃。
我现在已经上了小学六年级了，马上就要迎来紧张的小升初了。爸爸妈妈全力帮助我准备小升初。给我报了好多课外班，回家后还要做很多题。因为我的课外知识积累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就来了。每天不仅在学校学得头昏脑涨，回家后写完作业、吃完饭，还要继续做课外题。“牛吃草问题，”“裂项求和，”“百分数应用题”……这些题像蚂蚁一样密密麻麻在我的`面前出现，真是看得我眼花缭乱。好不容易做完了。英语单词又接踵而至，每天反反复复的练习卷舌，一个读音念十多遍才可以读准，每天都觉得那些音标似乎长了脚，在我身边晃来晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它们。真羡慕那些外国孩子，真希望以后汉语成为世界通用语言，我们再也不用学英语。
不过，一分耕耘，一分收获，没有风雨哪能见彩虹。
这样的“苦日子”过多了，我逐渐感受到了乐趣。一道道数学题在我认真思考后迎刃而解，在课外班上屡次获得老师的赞许。把难题踩在脚下的成功感让我感到兴奋，感到满足。这种成功感又会使我更加有动力地去思考下一道难题。英语对话在我一天天反复练习中也能够流利的脱口而出，并且参加了许多比赛，获得了许多大奖。甚至有一天，在马路上我还帮助了一位外国人指路，当他用蹩脚的汉语对我说“谢谢”的时候，我的自豪感油然而生。
学习就像一杯绿茶，苦涩中带着一丝甘甜，而甘甜中也带着苦涩。苦与乐，正是他们的结合，才使这个世界变得非常完美！
我的苦与乐作文10
不知您有没有读过《老人与海》：老人圣地亚哥在离岸很远的海中经过漫长而艰苦的搏斗，终于将一条极大的鱼杀死，在归途中，又不得不用可以用得上的一切工具与一群又一群饥渴的鲨鱼搏斗，最后终于上岸。在我们的生活中，不是有许多事情也像这样吗？在漫长、无趣的过程中，与一条条“鲨鱼”搏斗，最后终于看到柳暗花明，迎来温暖的春风。
六年前，我开始学习弹钢琴，那时我踌躇满志，认为弹琴就像在玩一个大玩具。
事实当然不是我所想的那样，这个念头很快就修消失了，每天半个多小时枯燥的催眠曲似的基本练习让我兴趣全无。每天一到弹琴时间，我就突然昏昏欲睡，一头栽在床上，不知过了多长时间，醒来后照样是大头大脑。在漫长的索然无味的时光里，我曾无数次向爸爸妈妈提出不想再练琴，听见的总是一个回答：“不。”我又“偷工减料”起来，每次都少弹点，最后也被老师发现了，我又不得不重新面对一个个万恶的'基本练习。弹琴的日子，真苦！
付出了就有收获。每日如一枯燥无味地弹了几年后，我惊奇的发现技艺提高了。弹的曲子越来越难，也越来越好听。我在不知不觉间，已拨云见日，扣开了音乐的大门。而这，难道不是那在当初我认为“真苦”的基本练习的功劳吗？
这就是我的苦与乐。这些苦与乐互相对立，又互相依存。在茫茫无际的大海中，不要放弃，拼搏下去，也许就能寻到希望之光；在山穷水尽的绝境里，不要放弃，拼搏下去，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，不要放弃，拼搏下去，一定会迎来温暖的春风！
我的苦与乐作文11
每次回家看到贴在墙壁上，双流县奥数比赛一等奖那张金光闪闪的奖状是，我的嘴角便扬起一丝微笑。来过我家的客人总是竖起大拇指赞扬一声：“真不错，年少有为嘛！”可他们却不会知道奖状背后的那一段心酸的经历……
在刚上幼儿园时，爷爷为了不让我输在起跑线上，开始注重数学培训，让我在十天之内把九九表倒背如流，三十以内加减法运用自如。我都不知是如何度过那几天的了。早晨，别人和家长在一起有说有笑是，我和爷爷在谈论数学；中午，同伴们在梦境里遨游时，我正埋头苦练；晚上，其他人都做在电视机前津津有味的看着动画时，我正捧着数学书百般无聊的背着……
上小学了·我身上的担子更重了，……这些书籍在我房间对了一柜子，为了这些扩展知识的书，我‘牺牲’了多少宝贵的时间？早晨睡懒觉的时间；晚上娱乐时间。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’这些时间可是无价之宝！
至少在二年级之前我是这么想的'，但一上二年级，我的数学成绩突飞猛进，与鱼儿得水。老师又像一个伯乐识中我这匹马，让我参加学校的奥数比赛，这也算给我多年努力的一个肯定。再后来，在老师布置的难题前，我总能自豪得喊上一声：“好简单！”让许多人投来艳羡的目光。
四年级了，我终于找到了一个展现我自己才华的一个舞台，那便是参加县里的奥数竞赛，我们班只有两个名额，我不费吹灰之力当选了，最后我获得一等奖，当老师喜悦的将奖状递到我手里时，一种不可名状的喜悦感涌向全身，在我心中激起千层浪花……
苦与乐是一对密不可分的好兄弟。先苦后乐，先乐后苦，这是一个不可解释的现象不经历风雨，怎见得彩虹？成功背后需要努力的支持！
我的苦与乐作文12
在我的生活中，有苦，也有乐，有挫折，也有成功，但是我还是觉得我很幸福、很快乐。
记得前段时间，学校组织跳绳比赛，大家都很激动，我和小萌也喜欢跳绳，于是我们俩商量报名参赛，一起跳“一带一”，为班级争光。
再过几天，班主任老师就要挑选队员，我们俩利用课余时间抓紧练习，经过多次磨合，最后决定由我来带，小萌来跳。为了能配合默契，操场上时常能见到我和小萌跳“一带一”的身影。那几天，天气非常炎热，尤其是午休的时候，太阳炙烤着大地，练习时间一长，我们两个就累得汗流颊背、气喘吁吁了。但是一想到要参加比赛，我们就咬紧牙关抓紧练习。刚开始，我们两人由于默契度还不够，没跳几下就坏了，不是我踩了绳，就是小萌绊了脚。跳着跳着，还经常容易因绊着绳而被跳绳抽。看着手臂上、腿上一道道密密麻麻、深浅不一的红痕，觉得火辣辣的疼，再加上在太阳下暴晒，我心里烦躁极了。没练一会儿，我们就互相埋怨起来。可是，一心要代表班级去比赛，给班级争荣誉的信心激励着我们又手拉手一起练习。世上无难事，只怕有心人。就这样，经过了几天的艰苦练习，我们终于有了默契，能很好的'配合，并提高了速度。终于在一周后，班里组织挑选队员，很多同学都报了“一带一”项目，经过严格的预赛选拔，我和小萌终于取得了参赛资格。
竞赛那天，我们和多组同学进行比赛。我和小萌比了很多次，越来越累，头上的汗像珠子一样顺着脸颊滚落下来，身体也快虚脱了，可是我们俩还是咬牙坚持着，随着我们速度的一点点提升，最后，我们终于取得了年级第一的好成绩。老师和同学们都祝福我们，我和小萌的心里也乐开了花，自己的努力总算没有白费。
“苦”中有“乐”，通过这次比赛，我不仅提高了跳绳水平，还锻炼了团队精神，遇到困难懂得不埋怨，过程虽苦，但是，收获的成功让我们快乐。
我的苦与乐作文13
艺术听起来离我们很遥远，但其实，它就在我们身边。唱歌、跳舞、画画、书法……这些都统称为艺术。而我，也接触到过一门艺术——街舞。在学习的过程中，我品尝到了它的苦与乐。
看着别人跟着音乐跳出一段段炫酷的街舞，我也动心了。在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我报了一个学习街舞的暑假班。第一节课，我怀着无比激动的心情，蹦蹦跳跳地来到了教室。我们的老师姓马，大家都叫她马老师。
“同学们，大家和我一起练基本功，老生带新生哈！一、二、三走……”马老师一边说一边打开了音乐，“一二三，一二三……收。转胸走……”唉，我连分解动作都跟不上，更不用说跳出舞姿来了。
好不容易熬过了基本功训练，已经累得不行了，谁知，还有更大的'难题等着我。马老师微笑着对同学们说：“你们想听什么歌呀？”同学们以为是老师要让我们休息，七嘴八舌地喊道……“好，现在开始蹲马步吧，蹲两首歌，就让你们起来！”马老师露出孩子一般的笑容，调皮地眨了下眼睛。
大家极不情愿地开始蹲马步，我也不例外。第一次这样的训练我早已在心里叫苦连天。这，这也太累了吧？一分钟、两分钟、三分钟……我已经快撑不住了！汗水一滴一滴顺着脸颊往下滑落，我咬了咬牙，坚持下来了。终于结束了，可只休息了几分钟，我们便开始学习舞蹈。但无论如何，我就是学不会。我不禁灰心丧气，心想：要不放弃吧？我学不会呀！可周围不会的同学都在努力练习。我的内心产生了动摇，思考着。别人不会都在努力，而我却这么轻易就放弃……不！我一定可以。
于是，我加紧练习，每天至少一小时。功夫不负有心人，在毕业演出时，我们的表演获得了全场的掌声。那一刻，我体会到了学习街舞的乐。
有了艺术，生活才会美丽，在追求艺术的道路上，我痛苦并快乐着！
我的苦与乐作文14
苦？乐？当这两个完全意思不搭调的字眼结合在一起时，瞬间，脑海中闪过了许多个画面。
还清楚的记得，八年前的一天起，当我还在上幼儿园中班的时候，那天晚上，妈妈十分严肃地“命令”我每天做一大张算术题。但是对于才4岁的我来说，那些奇怪而又陌生的符号总是会令我分辨不清，眼花缭乱。毕竟那时的我才上中班。有一次，我眼中噙着泪水，拿着被橡皮擦的快要破了的算术题站在妈妈面前，说：“妈妈，我不会，这些题我们还没学过呢，我不想做了，我想出去玩。”之类的话的时候，妈妈总会严厉地看着我，然后坚定地说：“坚决不行，妈让你做你就做！把这张做完才能玩儿，快点儿！妈给你计时。”而小时候一向听话的我，总会超级不情愿地坐回我的小桌子旁，任凭眼泪滴在手背上、桌子上，低着头十分委屈地写着那令我厌恶无比的算术题。这场景之所以令我记忆犹新，是因为那时的我认为那是再痛苦不过的事情了，我认为，同龄的小朋友都在随心所欲玩着自己喜欢的玩具，而我要被困在家里，做着令我讨厌无比的数学题。就这样，做数学题在我心里种下了阴影，我那时候真的好讨厌数学题。
这样的想法一直延续到了六年前，那时候，我刚好踏进了小学的大门。
上学第一天，放学回到家，我蹦跳着，激动地跟妈妈讲述第一天的校园生活，“妈妈，妈妈！您知道么，今天我们上数学课，我发现那些题都特别简单！真的！还没有您给我出的`那些题难呢！特别简单！我还回答了问题呢，老师奖励了我一朵小红花……”而妈妈总会抚摸着我的头，欣慰地笑着。
又长大了些才真正的明白，原来妈妈让我做那些题不是平白无故的。妈妈想让我提早接触那些数学题，打下足够的基础。这样，今后的学习才会在快乐中度过。
其实，“乐”的前提是一定要付出足够的“苦”，坚持下来，这样的“乐”才是有意义的，就像歌词中写的“不经历风雨，怎能见彩虹？”不知道你体会到了没？
我的苦与乐作文15
苦乐是相互矛盾又是相互联系的。纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。
苦与乐，二者相依在一齐，是对立的统一，能够相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的欢乐，正是经历艰苦奋斗后产生的'。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种欢乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自我的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的梦想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和欢乐的了。”“钢铁”战士刘琦，活雷锋张海迪，他们克服了残疾之苦，战胜了病魔的意志和毅力，在常人无法理解，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗
作为青年学生，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，克服今日学习中的许多困难，着眼点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大梦想，使自我在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。
苦，先于人民;乐，后于人民，青年朋友们，让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献吧!
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