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品味成长作文

时间：2024-09-26 23:00:20 话题作文我要投稿

精选品味成长作文五篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的品味成长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选品味成长作文五篇

品味成长作文篇1

　　爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花……有泪可流，却不是悲凉…… ——冰心

　　一

　　“不经历风雨，怎么见彩虹？”

　　记得那是一个秋日，风吹着落叶从我身边经过，校园的小路上铺满了金黄的落叶。看，又有几片落叶不情愿的飘下。这是一个伤心的下午，失意的我漫步在回家的路上。慢慢的，天上落下了瑟瑟的秋雨。

　　泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。往日路边花坛里的小花，如今也低下了头，仿佛在嫌弃我；往日路边草丛中的小草，如今也耷拉了脸，好像在嘲笑我。想到那张试卷，我不禁心头一震。

　　在路上，我尽量的放慢脚步，可是回家的路总是那么熟悉，又一次看到了我的家，也看到了一个正在焦急等待的身影，好像是大鸟在等待小鸟归巢一般。看到我，她快步向我走来，为我遮雨，无情的雨滴渐渐的.打湿了她的左肩，也就是在书包的这边，放着那张画满红叉的试卷。

　　回到家中，我有意的低下头，恰在这时我的眼睛中已溢满了泪水。走到屋中，我静静的趴在书桌上，仔细想想今天所发生的一切，脑海中磨灭不了的是那张试卷，真是令人厌恶。想到这里，气愤的我从书包中拿出试卷，用力的将它揉成一团，扔进了垃圾桶里。这一幕恰巧被进门的妈妈看到，回过头来看到她，我再也不能控制自己的情绪，一头扎进了妈妈的怀中，失声痛哭。妈妈擦了擦我的眼泪，说道：“没事儿子，不经历风雨，怎么见彩虹？”这次的情况老师都对我说了，不要紧啊，还有下一次嘛！随即弯下腰，捡起了试卷，用手拂平。看着我的眼睛妈妈语重心长的说：“都会了吗？儿子，知识这个东西，不在于结果而在于过程，就像生命一样，不在于长度而在于厚度。”这一夜，我与妈妈聊了好多好多。

　　从妈妈的话语中，我收获了坚强这颗种子。蓦然回首，我把它种进了我的心田，品味一下，这是一种甘甜的成长的味道。

品味成长作文篇2

　　走过十四载春秋，岁月已在指缝中悄然流逝，没有声息。时间把一切变成回忆，变成放大的黑色照片，变成渐渐成熟不再青涩的容颜，都会苍老，都会改变，唯有鲜活的记忆替代我们的`永远。

　　倒带一三

　　记忆就像一卷磁带，昔日的印迹如重日重现，依然明朗，清晰。

　　“呆呆的站在镜子前，笨拙系上红色领带的结，将头发梳成大人模样，穿上一身帅气西装，再次遇见你，像不像往常一样……”最后一堂一堂的体育课，我们全班一起围坐在操场上，唱起了这首歌，那时初三即将毕业，在一起生活，成长，学习。以前下课总是吵架的同学也不再斗气了，上课总是搞怪，捣乱的同学也承认错误了，曾经无知年少的我们流泪了。站在夏天燥热的阳光下，四个同学并肩站着，我们围着操场跑了一圈，十分爽快，究竟也不明白是泪水还是汗水。初一到初三，我们有着另人羡慕的友谊，从教室到食堂，我们形影不离，在学校躺在茵绿的草坪上，我说：“以后我们也要考同一所高中，同一所大学，好么，他们笑着默认，傍晚微风吹拂，点点红光照射在洁白的脸旁，美妙而动人。

　　二

　　在教室里，午间休息，A同学向B同学扔去一本书“哥们，给你一本葵花宝典，可别说我不够意义气。”另一同学随手拾起一本英语阅读：“算了吧，我是从来不欠别人人情的，喏，给你了，这可是玉女真经，可要好生保管哟！”这两位同学是我们班里的搞笑，怕是这两个同学，看武侠小说看多了吧，弄得全班哄堂大笑。

　　现在

　　上高中了，第一天走过学校的通道路，我知道我是一名高中生了，在教室里，作业扑天盖地。连一个班的同学都不认识，因为我们长大了，也不再喜欢跟别人讲话了。

　　成长就是这样，带给我们感动，快乐或是痛苦，成长让记忆里那个温润如玉的少年，变成了什么模样？

品味成长作文篇3

　　所有美好的记忆都在进入初三以后消失了，像掌心里的水，从指缝里流得一干二净，惟一留下的就只有苦涩与担忧。岁月匆匆，转瞬即逝，十五个春秋，只是一瞬间??

　　回忆起小学的生活，心里总是感慨万千，有喜、有怒、有哀、有乐。品咂这些记忆的结晶，百般况味，萦绕心头。

　　还记得那是六年级的一次运动会，我们班里养精蓄锐，已经做好了充分的准备。那一天，我们激动地上跳下窜，就像得了冠军一样。很早，我们就站好了队，陆续进入操场。

　　运动会开始了。

　　过了一会儿，该到我们班里的男生跑一百米了，我们都给他加油打气，他显然很自信。人算终究比不过天算，没想到那位男生在开始的时候愣了一下，落跑了几秒钟，我们都在叹气，这下第一就不是我们的了，可是今我们万万没想到的是那位同学居然跑得像兔子一

　　样快，几秒钟的时间都赶超了好几个人，最后取得了第二的好成绩。我太震憾了！

　　每个人都有痛苦的时候，她的离开带给了我痛苦和不舍中。“她”是我的班主任，也是我的数学老师，她大约四十岁，比我妈妈大一些，可是她带给我的感觉就像妈妈一样。她很懂得照顾学生，谁生病了，她就亲自带着谁去看病，谁没吃饭了，一旦让她知道，她就会让谁和她一块吃饭。记得有一次，我生病了，而且是发高烧，老师给我的家长打电话，可是没人接，她就背着我去了医务室，看着医生为我扎针，在我床边守了一夜。

　　第二天醒来时，天已经亮了，她还在我的`床边叭着，可以清晰地看到她的头上的白发和她脸上的皱纹。她突然醒了，用手摸了摸我的头，发现我的头不热了，才放下心。在那一瞬间，我有一种想哭的冲动，我很想叫她一声“妈妈”。

　　好景不长，突然听说她要离开了，我们心中充满了痛苦和不解，在她离开学校的时候，我们和她一一道别，泪水终于控制不住，哗哗地淌了下来。

　　在成长的过程中，有很多人和物是值是你留恋和珍惜的，当他们不在你身边时再想珍惜他，已经晚了。

　　不要忘记为自己，为爱自己的人而拼搏！

品味成长作文篇4

　　这篇命题作文看似简单，但如不慎重把握难得高分，马虎一下甚至还会有偏题的危险。

　　首先，认真审题。任何一篇作文在下笔之前都应认真审题，尤其是"考场作文"。审题前叮嘱自己要沉着冷静，在题目材料的字里行间里审示自己最大发挥的潜能。就这篇而言，留点儿心，就能发现这篇考题实在是要考生最大能力的生产出"限量产品"：1.限定文本中"我"的身份，即真实的自己。2.限定选材，题目明确要求所选材料要来自己"身边的许多人"。3.限定构思，着重表现人生的感悟，要求真、写实。

　　其次，谋篇构造。学习画家胸有成竹，学习雕匠胸中有丘壑，考生构好思也就能下笔如有神。在题目"限定"的范围内，仔细想想怎样结合自己的优势必来写好此篇考场作文，而这是取得成功的关键。

　　第一，.精选料。人靠衣裳马靠鞍，作文也如此。通常，在表达情感问题上，越能"以小见大"越能显现文章品位，越能"卒章显志"越能突显文章的格调。就这篇文章而言，成长的经历就可以锁定一些细节。如"一个眼神""一次叮咛""一抹微笑""一幕背影"等，相信，只要能想到这些，就能通过我们日常所学而能笔上生花。当然，生活的细节有时寄托在某个物件或空间上，如珍藏的礼物、温暖的卧室等等。一滴水见阳光，精心选材能让文章增添思想的厚度与深度。

　　第二，巧包装。俗话说：模样不美，化妆品可以改变。那么，作文的修饰也就是起到"化妆"的作用。以下支出几个法子作点简单的提示：

　　1. 先发制人--运用题记，一般运用名人名言概括文章中心，当然，也可运用歌词，或自创。还有一种巧妙的办法，可取"文章中最精彩的句子"，甚至可以是"主人公的某句精彩的点出主题的语言"用作题记，更是醒目。

　　2. 层出不穷--列小标题，这个方法本身倒不新鲜，不过，小标题要巧用，越新颖越好。

　　3. 暗渡陈仓--运用书信体或日记体，这种体裁更利于抒发爱。可以利用双方的"来""回"信的方式写作，可以利用"不同阶段的日记"来体现不断成长中对爱的感悟。

　　4. 推波助澜--运用诗歌、歌词、谚语、俗语等。爱是人类永恒的主题，相信日常中，学生该累积不少关于此主题的`佳言警句，不过，也可以想想在文章中穿插一点历史典故，这样或许更能让文章显得深沉，有思想的厚度。

　　5. 推陈出新--巧用对话体，人物的语言总是能包罗成象的，可以通过写出自己与不同的人的对话来展现自己对爱的理解与感知，这种对话可以是现实的，

　　也可以是心灵的沟通。但要记得，语言一定要符合人物的身分，同时要能展现出该人物的性格特点。

　　最后，若能在开头与结尾上动点心思，那么一切都OK了！

　　品味成长沈阳市雨田实验中学（中心校区）七年五班周新富

　　昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

　　“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知?烦?滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。