我才的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我才的作文，希望能够帮助到大家。
我才的作文1
回头看我的这三年，可以说是我既骄傲又惭愧的三年：骄傲是因为我幸运的遇到了几个非常好的老师，自己也取得了一些成绩，并受益至今;惭愧则是因为当时的自己待人和处事有点幼稚——用一个从日语里舶来的词形容就是比较“中二”——平添了很多烦恼。
当我开始写这篇回顾自己初中三年的文章时，我就想把这些都写写，我想写给学弟学妹还有老师的，不是我当年多么用功、多么拼命读书……诸如此类，把自己描述成一个只知道分的人;而是一个也从磕磕绊绊、迷茫困惑中走来的普通人。
我的班主任是张丽老师，同时也是我们的数学老师，夏蕊老师教我们语文，刘新芝老师教我们英语，还有徐秀萍、袁海燕、史继红等很多老师都是我所熟悉的。她们都是非常负责、也很会教书的优秀老师，是汇才的学生所能拥有的最宝贵的财富。如果一个老师糊弄学生，那就是灾难性的。
在我的整个教育经历中，我始终觉得，初中是学生最为“困难”的.一个阶段，面临着升学的巨大压力，还有自己身心成长的许多烦恼。老师的作用就很关键了，高质量的教学、对学生德育的重视、化解学生矛盾的能力等等，都是学生要珍惜的。学弟学妹们，一定不要把老师作为你们的对立面，相反，认真听老师讲课，及时完成老师布置的课程作业，有问题及时向靠谱的老师寻求帮助。经过了高中、大学的“洗礼”，我可以拍胸脯保证，初中知识真的不难，不会说认真学了而学不好的。
我在汇才时，压力很大，成绩也不是一直很好。当时我就时不时寻思，我这是为了啥学习呢?不就是为了读好高中，既而读好大学、找好工作吗，觉得这没啥意义，为此有点消沉，还写了几篇作文发了牢骚……不知道学弟学妹有没有同样困惑的。前文我写到，初中知识大家都能掌握，可似乎愿学的还是那些。我就谈一谈为了什么而学习呢?
为了中华之崛起吗?不必上纲上线。为了好高中好大学好工作吗?是又不全是。这都是表象，深层次的，是你是否拥有选择自己人生的权力。这样说看似很虚，那就举个例子，高考填志愿时，分数越高，可选择的余地就越大。而大学专业是很丰富的，并非只有物理化学这样的“硬专业”。喜欢动漫的同学，大可填报国内最好的动漫相关的专业，比如数字媒体;喜欢服装的同学，可以去国内第一的东华大学服装与艺术设计学院读书;喜欢体育的，可以去业内资深的北京体育大学读体育新闻专业，以后采访球星的就是你。而进入职业技术学校也不失为明智的选择，这年头高水平技术人才的薪资待遇，远远超过了很多“白领”。敲重点，没有给别人读的书。
学习之余，初中生待人接物难免轻狂浮躁，我就是一例，这都很正常，不然哪里来的成长?大家的友谊、矛盾、游戏、对发型服饰的执着，甚至有同学会产生一点点情爱……只是希望学弟学妹们不要因此就误入歧途，浪费自己的时间，不要到头来发现，自己选择人生的权力已经不在自己手中。
一下子写了好多，就在这里结尾吧。感谢老班邀请我写这篇短文，不知道又是那些幸运儿在老班的班级里呢。
我才的作文2
我是什么时候遇见你的？20xx？你错了。
是在那个钟爱滑滑梯的年纪吧！小小女班长在讲台上威风凛凛地比划手势，看得坐在角落里的我一阵发呆。在那个嚼大白兔奶糖嘎吱嘎吱的20xx，恐怕你早已规划好了女汉子的未来，而我却是嘎吱嘎吱咬着奶糖一遍又一遍滑下滑梯。
一年后，我踏上了他乡的求学之旅，从此与你们分离。有一个地方，有滑滑梯，有大白兔，还有一袭黑色长裙长发及踝的老师。对吗？？
再次与你相见却是六年后了。20xx。20xx的我已经蓄起长发，无奈因车祸被禁锢在石膏里的右腿，坐在同样也秀发飘飘扔十显自然卷的你面前。你的面容和这青木满校、彩灌满园的学校一样一点点在改变。六年前你的样貌和滑滑梯和大白兔奶糖的甜味一起被保存在被尘封的堇色时光里。在你尘封的流年里，那六年前教室角落的小女孩你五十余同学中的一个，在经过岁月的'洗礼后，自然不可能铭记至今。20xx的你用着标准的普通话微笑着问木偶般坐在椅子上动弹不得的我：你叫什么名字？我抬头那一瞬间，欲要微笑还你，却又凝在嘴角。这面庞好熟悉好熟悉，却又，却又认不出来。我茫然地望着你，随口呆呆地回答了，09年些许内敛的我居然加问了一句：你呢？你大方一笑，道出芳名。熟悉的脸旁而又陌生的名字，让我陷入了浓郁的迷雾挣脱不开。小猫！回家了！窗外传来一声吆喝。这是你的小名？我脱口而出。你轻轻颔首。你小时候叫小毛吧？我激动地叫道。你微微蹙眉：啊？！这等糗事也被你知道了？我又把你从堇色时光寻了出来，还幸运地更新了记忆。我抓住你的手臂，你马上伸手扶住我。我勉强用完好的左脚支撑着，一丝惊喜从嘴角滑出：我们六年前就认识了。你好啊，20xx的班长。你好啊，20xx的纪委。
时间让我们靠得越来越近。我们有着一样开朗乐观的性情，一样火爆的脾气，一样细腻的大女子感性，还有一样的错乱门牙。
流年让我们形影不离。我们一起走过了冲突不断的四年级。我记得清晨一进教室前门定会因意见的不合针锋相对，而傍晚一出教室后门定会忘却所有不愉快的事，相伴而归。我们一起走过了恬淡悠然的五年级。我记得每逢周末都会揣上自己攒的几块钱，去买各种味美价廉的小零食，一起漫过那长长的马路，伴着柳树，和着清风，闲坐于小桥之上，叹流水赏荷花。我们一起走过了情绪动荡的六年级。我记得毕业别离的不舍总是牵动着我们的心。最终情至深处无法自拔的总是我，故作坚强的你会一把一把擦干我的泪珠，转移我的注意力去和你打闹。坑坑洼洼的操场上那一个个小水池水花四溅的情景已经永远永远刻在了我心里。心上的，是不朽的。
我们是什么时候离开母校的？
20xx的夏天。
20xx的7月1日，你面对着校园不愿离去，不会流泪的承诺让你倔强地抹下了一把又一把的泪珠，却还是止不住。
20xx的夏天给了我太多太多。无论是你，是诗琳，还是他。
你问我为什么怀念20xx的日记里没有我。
因为你是我的永远，我才不会怀念你。
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