暮色的作文13篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的暮色的作文，希望对大家有所帮助。
暮色的作文1
时光悄悄地溜走，海浪也逐渐得平息。每到傍晚，在日照太公岛附近得沙滩，就会发现许多当地人拎着桶、拿着镐子、头上套着手电筒，往太公岛进发。他们是干什么的呢？他们又要做什么的呢？这我要深入地研究。
首先我们询问了一对夫妇，他们的装备和其他人一样，他们说退潮可以退到对面的太公岛，这样大家就有机可乘，一起去寻找海边地生物，这些海产品一天最多可以打到7、8斤。卖出去肯定是一个好价格，这些海产品具体有些什么呢？我便和大家阐述阐述。
一是螃蟹。螃蟹不是大家常见的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又灵敏，所以难抓，他可以潜入沙子中，使你摸不着身影。
寄居蟹。寄居蟹就是身体上背着贝壳的螃蟹，只不过唯一不同之处，就是寄居蟹的一只钳大，一只钳小，这可能就和日本民族的宫本武藏剑手一样，左手长剑用于攻击，右手短剑用于防守，这是环境迫使他们演变成这样。
小鱼。小鱼也是最难抓的，但是我感觉很好，挺轻松。因为这种鱼，它只会前进而不会倒退，所以只要瞅见这种鱼，在前面大概一段的距离上手，它前进的话，就只能到你手中，手到擒来。
田螺。其实和蜗牛差不多，但是可以吃，吃起来软软的有嚼劲，香极了。
还有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海边人的最爱，到那里都可以看见，他其实和我们平常所见的贝壳差不多，两只贝壳合在一起，中间夹着鲜嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。
还有许多知道但不知道怎么来的水产品。类如头似龙虾脚似螃蟹的`龙蟹，还有两条长腿，螃蟹身体的长蟹。
原来大海是无边无际，我不知道的太多了，需要进一步地思考，向当地人请教，刨根问底，这才是我们的需求。
暮色的作文2
又是一日的喧嚣。在这片浮华里，我看不清自己。只有在暮色时分，待一切洗尽铅华时，我想我是清醒的。我不知这股清醒劲从何而来。也许是在小时候，惧怕黑夜，于是在暮色时分，总是竭力让自己保持清醒的状态，想以清醒的状态逃离黑夜里精灵的来访；也许是在前两年，初入初中的我难以调整适应了六年的生物钟。
真实的我很简单，因为我的世界中只有爱与恨。我爱那些可爱的人，可爱的景，可爱的物。我的爱不伟大，但足以使我身边的人快乐。暮色时分，待一切寂静之时，我会想想那些快乐的，可爱的.人。让那些人儿走入我的心房。那时的我，也是最快乐的。也许这就是爱的伟大之处，这就是我的爱。
有爱，就必然有狠。这时的我，需要一场大雨，将这一日的污垢，这一日的浮华，这一日的尘埃，统统洗尽。纵然雨后的玻璃上会有水渍，但我想，我还是需要，一场淋漓尽致的大雨。
雨后，待一切尘埃褪尽之时，我愿化为一粒尘，漂浮在这暮色中。我不去看你，你不来寻我。自由自在，无拘无束。纵然会有一丝月光，但你仍难寻我的踪影。即使你寻到了我，我也不沮丧。我不会把这赖在月亮头上。因为我是一粒尘，一粒飘浮在暮色之中的尘，我由月亮托起；因为我是一粒尘，依赖于月光，像诗人一样；因为我是一粒尘，你寻得着我，却抓不住我。因为我是一粒飘浮在暮色中，永远清醒着的，尘。
暮色的作文3
我身在江南水乡，置身水上。水面倒映着桥和我。有一条小船从桥下经过，船后带起粼粼的水波。
石头的桥，像虹一般连接着小河两岸。这是一座有好些年头的老桥了。石质的桥面经过千万人踩踏，早已光滑得发亮，一块块光滑的石板上也有坑坑洼洼的小洞小孔，那是岁月的痕迹。桥下流水清明澄澈，好似一面银镜平铺水上。水柔美，桥刚硬，而更有韵味的，是水上桥下的船。
江南的乌镇，水网密布，那轻巧灵便的'船就很常见了。乌镇的船，乌黑的竹篷，用偏红的木材做的船身，小小的船舱，有镂空带花的边窗，后边有一支橹，看上去就有一种古韵。
小船摇曳，它总是左一下右一下地轻微晃荡着，让人想起那故乡的、水的摇篮。桥上人熙熙攘攘，但这条小河上却只有几个寂寞的船影。我坐在船上，看那行人，古屋，石桥，老街。我坐在船上，看那一群群的建筑，仿佛看到先人在这里的生活。
我看到染坊，那曾是他们将布匹染上色彩的地方；我看到蚕坊，那是他们养蚕抽丝织被的地方；我看到酱场，他们生产的酱油可以丰富人们日常饮食的味道；我看到码头，那是他们唯一和外界交流的起点。我仿佛看到了几十年前，人们用自己的勤劳与智慧创造财富的情景。而他们与外界交往的唯一通道，就是这一艘艘的小船。
小船摇曳，带着夕阳的金色余晖，带着水波与清脆的水声，轻轻地划着，暮色渐暗，镇上点起了灯。灯光倒映水中，红、橙、黄、绿，各色的灯光在一起，把小镇照得五彩缤纷，无处没有明亮的灯光，真是如同白昼。我也情不自禁地举起了相机，记录下了这美丽而美好的一刻。
船夫依然在船后摇着橹，他左一下右一下地卖力摇着，向着那灯火阑珊处。
我意犹未尽地下了船，回头只见暮色中，那艘摇曳的小船……
暮色的作文4
夕阳西下，我独自一人来到离家不远的湖泊边。
晚霞渐渐爬上天空，整片天都像喝醉酒似的，红彤彤的。湖泊旁有一片草丛，蜜蜂们有些在勤劳地采蜜，还有些停留在花朵上，似乎在思考哪朵花的蜜更多些。蝴蝶们翩翩起舞，一会儿飞到大树旁与大树聊聊天，一会儿飞到伙伴身边跳跳舞，好不热闹！
我走到湖泊前，把手伸进水里，一股清凉的气体在身体里肆意地散开。一阵风吹拂过来，拍打在脸上，我顿时觉得心旷神怡。湖泊里还有三三两两的天鹅，像是伴侣，时而追逐打闹，激起水花；时而替对方梳理羽毛；时而发出“咕咕”的叫声。
我又把视线往左移，一个高大的白色风车映入我眼帘。风车大约五六米那么高，像一个英勇无畏的巨人屹立在地上，保卫着这方圆几里的草地。看着这风车，我不禁想起最近我们学的一篇课文——《战风车》，堂吉坷德固执地认为风车是巨人，一心想要打败它，结果却被风车挂倒在地。
天色慢慢暗了下来，像是有人用黑涂料涂抹上去的'一样。又一阵风吹过来，风中夹杂中花香、草的香味、泥土的清香……
放眼望去，被暮色笼罩住着的所有景物，都变得唯美起来。远处的山呈现出一片深蓝，高低起伏，绵延不断，就像一条丝带伸向远方……稍近处的树木变得高大起来，旁边的小草似乎是它的子女，给他们遮风挡雨。
他们都说世界上有一个令人向往且十分美丽的地方——天堂，可能每个人心目中都有自己的天堂，我心目中的天堂则是普普通通的它——湖泊！
暮色的作文5
在苍茫的暮色中行走着，风轻轻地拍打在脸上，又凉又甜。夕阳照射在软绵绵的泥土上，折射出一道道优美的弧线。
一切都是那么美好自然。被作业压得异常苦涩，被考试挤得无力动弹的我，终于能在这黄昏时分，欣赏这最后一点闲适的风景。
突然，脚下不知被什么绊了一下。低头一看，原来只是一粒石子。
半透明的石子微微透着些紫色，忽然让我想到夕阳的余晖照映了整个天空，使原本只有蓝白色、略显寂寥的天空又多了几分热闹的情景。仔细观察，平整的石子表面，却不争气地多出了一道沟壑，里面还夹杂着古时候的泥沙。仿佛向我演示着火山是如何喷发，时间是如何一点一点的.流逝。
沟壑上一道道的痕迹，向我展示了数亿年风雨中的考验，虽有些沧桑，但还是那样美丽自然。
它难道是在诉说人生吗？是啊！人生不就是这样的吗！哪有一直平坦的路，哪有一路顺利的人生，我们都免不了要接受风雨的洗礼，免不了要在泥泞的路上一次又一次地摔倒，这些困难，都需要我们靠自己的勇气、信心去克服。
小小的石子经过了数亿年的变化，从火山的喷发，到岩浆的迸溅，冷却成形之后，又饱经风的呼啸，雨的无情拍打，终于造就了今天这半透明中微微透着些紫色的美丽外形。无论要经过多少时间的等待，无论会经过多少的苦难，它必须成为一粒石子，一粒表面平整的石子。
这是它的信念，那我为什么不能尽自己的所能去完成一件事呢？
日已西沉，晚霞却依然留恋在空中。
我的心灵也终于得到了解放——有志者事竟成，相信自己，超越自己，尽自己的努力去完成自己的梦想。
暮色的作文6
我从教室走出门外，忽然感觉去了一个更加迷人的世界。
我闻见了桂花的香气，我闻着香气找到了桂树，桂树上结满了金黄金黄的桂花。桂树的四周是平整的矮松，为什么矮松那么平？那是因为人们用机器把矮松整平的。我问老师桂花能吃吗？老师说：“这桂花可以吃的”。我尝了尝这四片花瓣的桂花，呀！好酸啊，这花瓣比米粒还要小，怎么这么酸啊！
我们沿着小路走到了有三叶草的草地，老师让我们找到的两样物品，枯叶和栾树的种子，老师刚说完，大家就四处寻找，我们找到了各种枯叶和种子。沿着小路往前走，只见一个一年级的.小妹妹拿着一束桂花沿着小路跑过来，老师问她：“你拿着桂花干嘛呀”。小妹妹没有回话，低头害羞的跑了。我们往前走，只见一棵树上开着爱心型的花瓣，有黄色的绿色的黄绿汇在一起的，美丽极了。在草地上我们找到一片很大的叶子。老师说那是玉兰花叶，在光照下，像打了蜡一样。我们往天空一看，只见头顶灰茫茫的天空中插入顶天立地的高楼。从高楼顶上一看，我们也许小的就像蚂蚁一样，在地球上看，我们也许更加渺小呢！
来到了池塘边，我看到池塘已经污染了，连金鱼都没有了。草地上的枯叶只能等待死去，想起秋天刚来的时候，五颜六色的花儿竞相开放，可是现在连一朵花的影子也没有，真令人伤感。忽然一阵秋风吹来，凉极了，大树们被吹得这边摇那么晃，感觉像在发抖，还好我穿了外套，要不然我就要冻僵了。这时候我感觉深秋要来了！
我们要准备回去了，虽然没有看见碧绿的小草、高大挺拔的大树、五颜六色的花朵和温暖的春风，但我还是感觉到了大自然的秋天有另一番的美！
暮色的作文7
那是一个灰暗的日子，已经过了晚饭时间。我因为一些事情冲到了公交车站。秋风吹过路边的梧桐树，发出沙沙的响声，树叶漫天飞舞。
路边，一个六十多岁的老清洁工，用一把大扫帚把大树南边飘落到地上的树叶扫了一遍。我经常在这附近看到他，有时他用夹子一丝不苟地捡垃圾；有时候拿着刷子，小心翼翼的刷路边垃圾桶。我走到公共汽车站。在小公共汽车站安装了新的遮雨罩。两个大姐姐坐在那里等公共汽车。
老清洁工推着他的三轮车，在停车标志前停下来。他从汽车扶手上拿出一个塑料袋，打开一看。里面是一盒午餐。他打开午餐，拿出筷子。他蹲在路边狼吞虎咽地吃着。我目瞪口呆地看着，心想：现在菜肯定凉了，怎么咽下去？大姐叫他坐在我们身边吃饭，他笑着挥挥手。风突然变得很大，中间有雨的味道。雨下得很大。我们赶紧叫老人躲到雨棚下，他也不再拒绝，弯下腰走近雨棚，但没有坐到大姐放弃的位置，怕衣服弄脏我们，就尽量挪到一边蹲在那里继续吃。
路边的.灯亮了，照在老人身上。我能清楚地看到老人手上的肌腱似乎要爆裂开来，有几个血洞。饭盒里只有一些青菜和一些萝卜。老人脚上穿的是一双胶鞋，本来的颜色无法分辨，鞋头磨平了。
“丁”，老人的口袋里传来一阵响声。他掏出口袋，拿出一部旧手机。他面带微笑，周围很安静。老人的声音断断续续地传来：“好，我没事.晚餐我吃了肉和鸡蛋.你过得怎么样.我很好，你不用担心.天气变冷了，你应该多穿点衣服.
车来了，我和两个姐姐上了车，车飞快地开走了。
感谢人的画面深深印在我的脑海里，我永远不会忘记那个特别的夜晚。
暮色的作文8
我抬起头，眺望着美丽的暮色。
暮色,暮色，好似悬浮在浊流中的泥沙，在安静的时候，便悄悄地沉淀下来。太阳西落，天边的最后一抹晚霞，在放出最耀眼的光芒后，穿过一缕缕轻纱似的薄云，也跟着消失了。人归，鸟还林，一切都静止下来后，暮色也就沉了下来，给世界铺上了一层薄纱。
它，也象沙土岩石的沉淀一样，有着清晰可辨的界限，也有着明显的颜色区别。暮色中“重的、浊的”便是落到了谷底、山麓，所以那儿是最先黑下来的地主，却也是忧愁最多的地方，因为人们常常因为不开心而对着山谷大吼，希望山谷的回音是美好的！而暮色犹如一个“黑暗天使”，吞蚀了人们的不快，用黑暗永远笼罩着！暮色的中间一层是轻、清的.，而更上一层则是纯真、澄清和透明的神……
山洼、山腰半明半暗，几缕炊烟悠悠地飞上了天际，与暮色融为了一体。清风和悠悠的白云在暮色中躲藏着。几个淘气的孩子伴着这美丽的暮色放起了风筝，风筝在天空中轻轻摇曳；跳舞的老奶奶们也都出来了，随着优美的音乐翩翩起舞，暮色是她们忠实的观众；也有的老爷爷出来散步了，扭一扭腰，提一提精神……大家在暮色下做着各种事情！
终于，暮色的最后一丝光亮也消失了，孩子们也都该回家了。这时，一只孤鹰掠过天际，又为这残余的暮色添上了多彩的一笔神……
暮色的作文9
天色晚了，太阳就要落到山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，映红了西天的晚霞。
晚饭过后，劳累了一天的人们收拾完家务，都提着小板凳做到小河变乘凉。在这幽静的小河岸边，垂柳之下，看着对面田里庄稼青青，呼吸着新鲜的空气。于是，他们把一天的疲劳都忘了，有说有笑，轻松愉快。
太阳已经落山，西天的晚霞还没有逝去，是那么红，那么耀眼。小河平静的像一面镜子，晚霞灿烂的影子映在里面，像一大朵、一大朵的鸡冠花。水里映着岸边一动不动的垂柳的影子、乘凉的人们摇扇的影子。再仔细看，也许还能看到对面田里庄稼的影子和土窑的影子……
夜幕徐徐降临了，红霞已经消退。深蓝色的天格外空旷。暮色弥漫，田里微微的散发着温暖的潮气。远方的土窑、庄稼都在这似烟似雾的潮气中变得模糊了。而那些树木在水面的`倒影就像大虫子一般，一弯二曲的蠕动着。再过一会儿，终于站定了，仍旧是很清晰的倒影。渐渐地，河边的树木、小溪的水面也看不清楚了，整个村子都笼罩在无边的纱幕里。
天色越来越暗，深灰色的天空出现了几颗星星，眨巴着眼睛，俯视着乡村傍晚的美丽景色。偶尔听到几声蛙叫虫鸣，应和着远处电井房里抽水的隆隆机器声，更加渲染出乡村傍晚的宁静。渐渐地，喧闹了一天的小村终于沉沉入睡了。
点评：作者用细腻的笔触，以时间顺序为线，描绘了一幅乡村傍晚的美丽画卷，读来就如身临其境。
暮色的作文10
昨夜的风雨似乎涤尽了天空中的尘泽—天空是极纯的蓝，云朵是似雪的白。教室前的墙上，斜阳的余辉照射出一个白晃晃的窗格。 我正伏头自习，终于完成了一个繁复的演算，不经意地抬头，突然发现墙上的窗格里轻漾着一汪绊红。
半边夭遍是火烧云! 一道道红霞横扫天际，那样刚毅，那样犀利，像横着一根根火红的冰棱!乍一看如火，但没有火的烈焰，只是将热情和狂啸蕴积在冰棱里，甚至似乎很平静，像早已凝干一般;而细看又觉得轻波微漾，红涛静怒!渐渐地，深蕴的怒火趋于平息，冰棱开始融化了。 用一种不经意的目光再看残霞，突然发现了水乡的湖网—清纯的.湖水是蓝天，红色的堤是一缕缕残霞。湖水清盈，蓝色的湖面清澈得能照见人影;湖堤纵横，堤上还有农人踩出的沟沟坎坎。
而远处的灰云如一脉烟雨正檬檬的远山，依在这个田园风光的一旁，舒卷着苍茫，起伏着浩渺。似乎还有几抹树影，那是轻落的乌云。 静静伫立在窗边，满心都被这壮美的景色融化了。 人们说起“夕阳无限好”时，总爱伤感地加一句“只是近黄昏”。其实，有过这样美的夕阳就已足够，何必在乎它即将被夜幕淹没呢?而且，这样辉煌的晚霞，未必不在预示明天该会是好天! 教室里浮着淡淡的红霞。我又伏在习题上，想着很快又要开始新的一天，竟不由地微笑了。
暮色的作文11
太阳低低地挂在远处的山头上，露出他半边红通通的脸蛋儿，在对我们微笑。校园的每一个角落都仿佛镀上了层金色，显得特别美丽而迷人。校园里传出一阵阵银铃般的笑声，同学们的脸上都挂着一朵微笑，仿佛比太阳更灿烂，比牡丹更娇艳。
看，操场上，同学们跳呀、跑呀！有的打篮球，有的跳远，有的跑步，有的……活像一条条蹦乱跳的鲤鱼，又像一只只展翅飞翔的小鸟。体育老师在一旁看着，笑着。围观的同学伸长了脖子，瞪圆了眼睛，扯着嗓子大喊“加油”。整个操场都在沸腾，一切事物仿佛都在快乐地笑着……
看，花园中，正有同学在悠闲地打羽毛球；有的在花丛中嬉闹着穿梭着；有的则三两成群地坐在花团锦簇之中，一边欣赏着夕阳，一边谈论着校园趣事。他们就像是花丛中的彩虹，在翩翩起舞。
悄悄地穿过美术室，你会发现那里有许多小达芬奇、小毕伽索正拿起画笔，用那五彩缤纷的色彩，描绘着美丽的校园，描绘着未来，描绘着许许多多年轻的梦。
“祝福你的生日，我的祖国……”音乐室里飘来了美妙的'歌声，这是咱们的小小歌唱家们在用那百灵鸟般婉转的歌声祝福着我们伟大祖国——母亲。
在这小小校园里，洋溢着我们的快乐，储满着我们的青春。在这校园里，我们正在学习飞翔，正在谱写青春之歌。我相信，总有一天，这儿的快乐小鸟会飞向各自的天空，在那儿创下一片辉煌！
太阳静静地隐没在深山中，同学们微笑着离开了校园，满心期待着明天的朝阳。
暮色的作文12
放暑假时我和爸爸妈妈来到了——大江东，那里是我妈妈生长的地方。在这里，我领略了那落日与晚霞和火烧云合成的壮丽景象。
傍晚时分，太阳渐渐地沉下去，收敛起它那刺眼的光芒，只留下半边羞红的笑脸，映红了西天上的晚霞，这就是火烧云。火烧云的形状变化多端。你瞧，西边一朵云活像一个小男孩在吃美味的冰淇淋。他长着乌黑的头发，大大的头，胖胖的身子，左手叉着腰，右手拿着一个大大的冰淇淋，正在不停地舔着，那样子多么可爱啊!不出五分钟的功夫，美丽的火烧云下去了，紧接着，又迎来了五彩的晚霞：白如雪，黑如炭，粉如霞，绿似草，红似火，五彩缤纷，有的红中带黑，有的紫中掺着几粒粉红色的点，还有的黑色夹杂着一道白色的斑纹，让人看得眼花缭乱，应接不暇。
晚风徐徐，干完活的农民伯伯哼着牧歌牵着水牛，赤足走在窄窄的田埂上。猪圈里的.小猪们在角落里品尝着妈妈的乳汁。小花、小草向辛苦了一天的人们频频点头。看，农舍上炊烟袅袅，余辉给那充满乡村气息的小院上抹上了一层淡淡的金光。听，小溪哗哗地流着，把人们一天的烦恼都带走了，使乡村又多了一道独特的风景。
我爱乡村暮色。它似蜜人的乐曲，我要将它演奏；它又如壮丽的画卷，我要把它镶在画柜里慢慢地欣赏。
暮色的作文13
时光流转，城市又笼罩在了暮色中……
那轮火红的夕阳如一位老人，倚着巍峨的大山缓缓地行走着，走向一个遥远而神秘的地方。他是多么无私啊，临走时，也要将存余的最后一点儿光辉与温暖毫无保留地奉献给大地。那一抹抹艳红的云霞如一位位姑娘，热情奔放又有几分矜持。火烧云在湛蓝的天空中不断蔓延、蔓延，染红了苍穹……
这样美好的暮色，我不知看过多少遍，每每看到此景，心底的感动便油然而生。每当我走在回家的路上，一抬头，便看见金黄的夕阳正跟随着我，穿梭于梧桐树繁密的枝叶间，将温暖送到了我心中。每次放学，我站在道路旁等车时，总会看到夕阳正躲在云层中，探出头来好奇地看着周围的一切。此时的我沐浴着阳光，伫立于川流不息的车辆与来来往往的行人中。我感觉自己虽然身处一个充满喧嚣、繁华与浮躁的世界中，但心灵却平静无比。
每当夕阳西下的时候，我总爱惬意地坐在软绵绵的'草地上，看着那轮落日一点一点地下滑，心中总会有一种莫名的感动。古代众多的文人墨客，把“愁苦、凄凉”作为黄昏时分的定义，而我认为暮色带给我们更多的是积极的一面。日暮时分正是一天的结束，在我们总结这一天的生活时，便有了许多感触与慨叹；同时我们还要怀着一颗进取之心去规划明天、展望未来。夕阳最能打动人的心灵，在暮色中，我们的心便释然了，多了几分安宁与娴静。
生活需要“正能量”，需要能产生积极影响的事物，更重要的是我们要以一个良好端正的心态去面对一切。日复一日，年复一年，我对暮色的执著与热爱依旧不减。我想，正是这些朴素而美好的事物充实了我们的生命与生活，让我们有勇气在漫漫人生路上坚定地走下去。
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