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考试的日记

时间:2024-11-06 07:55:20 日记大全 我要投稿

关于考试的日记模板锦集5篇

  一天即将完结,相信大家都有不少体会吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编整理的考试的日记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于考试的日记模板锦集5篇

考试的日记 篇1

  终于度过了这一次惊心动魄的考试,虽然考完试但要面临公布成绩的一刻,虽然知道了成绩也很不错,但是我发现了我有许多不足之处。在英语的.方面,阅读理解的方面来说扣得太多,都因为我平时不多做题,俗话说得好“只有失去了,才懂得珍惜”,我对李徐立杰能考哪么好真感觉奇怪!真想知道他是怎样考那么好的?我才懂只有多付出努力才能收获的更多,爱因斯坦曾说过:“成功=1%的天赋+99%的努力”这句话直到现在我才懂得。

  语文的基础部分最不该扣,我竟然扣了两分,差一分就差了2——3名,我对我这次语文感到好内疚,并且课内的做不该扣分,老师都在课堂上讲过的,讲过的应该要复习,课外的课文,应该多做,这样子语文才能大有长进。虽然这次考了31名,但是没有什么值得骄傲,我可不想在出现像六年级第学期的期中考试,落后了那么多名。我觉得应该在考试后好好努力,因为还有期中考试。

  好好努力,争取在下一次考试考前三十名。

考试的日记 篇2

  花谢花开,站在风中的我一脸落寞。

  从公布考试内容到考试这一天的到来,算起来共有四十天。在这一段时间里,除了上班时间,每天几乎都被禁锢在学习的囚笼里,和同事一起玩儿的时间少了,和朋友一起逛街的时间更少了,每天都不敢放松,周围的人和事我已经麻木了,很少去参与别的`事。一句话,一切以学习为中心。说实话,很压抑,不过这一段时间过得很充实 。

  早知道这次考试这个德行,真不应该下那么大工夫,明明规定的考试内容是教育学教育心理学和教法,但实际上考的却很少,几乎多半是教育法规教育管理,我看的书算是白看了,看与不看一个样都是蒙的,很无奈。行政职能测试和申论大家都那样。

  哎!今天过去,又有绝大部分同志能够考虑明年的考试了。

  考后很深刻的感受就是这次的努力收获不大,很不大!没办法,命苦!只有明年在努力了。

考试的日记 篇3

  真是光阴似箭,日月如梭。时间过得真快,一转眼期中考试都结束了。

  这次的期中考试,我的语文考得差,我的数学考得还满意。语文考得不好是因为基础题错得太多太多,可能是我太粗心大意马虎了,也可能是我平常上语文课时不够专心听讲。从而让我知道了,我需要认真,细心,专心。而因为平常不努力使我的成绩下降了许多。粗心让我在考试时应该不会错的地方写错,那可是不该丢失的分。大意使我不检查,以为都对,结果落下了了好多分。

  粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多,又像是坏蛋偷走了我成绩。而这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了。我的数学考得最好,是因为我上课认真听讲,亦要经常多做练习,考试的时候得心应手,所以才会考得好。所以,从现在起我要加倍的努力,上课也要专心听讲,回家要多做练习,争取下次考出好成绩。让粗心,大意,马虎。见识我的厉害,我要把它们赶走,不让它们回来。这样,我才可以又和我的'分数和成绩的伙伴们聚在一起。

  知识带给我光明,细心带给我分数,专心带给我成绩,我要勤奋读书,好好学习,天天向上。

考试的日记 篇4

  星期四是期中考试,这次要考的三门中我最担心的还是数学,考试快开始的时候,就见同学们都坐在自己的座位上看数学书,想抓紧时间抢记一点知识。我也不例外,过了一会,监考老师拿着卷子,踏着铃声迈进了教室。我心里紧张极了,生怕题目太难。卷子发下来了,我拿到手后先把题目粗略的看了一遍,发现一点都不难。我悬着的心这才放了下来。

  我深吸了一口气,拿起笔开始做题。此时,教室里没有一点喧闹声,只能听见笔与纸之间“唰刷”的摩擦声……不一会我就做完了,我抬头向四周望了望,发现有的同学已经写完了,在认真检查;有的却和我一样在东张西望;有的还在埋头苦做,还有的可能因为遇到不会做的'难题而烦躁不安……

  我看了看表,快没时间了,连忙开始检查,我一题一题的检查,果然发现了几个错误,我便把它们在草稿纸上重新演算了一遍,小心翼翼地把正确答案填在了试卷上。直到交卷铃响起,我才放下笔,慢慢的走到讲台旁,把试卷放到了监考老师的面前,轻松地走出了教室。

  我站在操场上,长呼了一口气,蓦地发现:天空是那么的蔚蓝,空气是那么的清新,一切的一切都是那么的美好!总的来说我觉得这次发挥的还不错,但是我认为我平时还是应该多看书,多做课外题,争取在任何考试中都能取得好的成绩!

考试的日记 篇5

  假如清晨,同学们早早地来到教室里读书,发现同学们睡意朦胧的脸。假如午休的'同学们,在教室里狼吞虎咽地吃着方便面,啃着面包,喝着矿泉水。假如放学以后,老师身边又多一些问这问那的同学,铃声将不再是同学们回家的信号和动力。

  假如课间里,再也没有男孩子擦汗如雨地踢足球、打篮球。假如课间里,再也没有一群群的女孩子在踢毽子、跳皮筋。假如课间再也没有三三两两的人在打口袋。

  假如回家以后,看电视的权力被爸爸妈妈剥夺去了,他们也许在做计算题,也许在背单词。假如月亮、星星爬上天空,老师的屋里仍然亮着灯,他也许在批改作业,也许在给学生出题,也许在准备第二天需要的复习资料。

  要考试了,校园里的雨出现在额头上;要考试了,自己和时间赛跑;要考试了,说不清该洒脱还是该无奈。要考试了。。。。

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