【精品】小学生记事作文三篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学生记事作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生记事作文 篇1
前几天，我自己一个人在家，竟然从中午一直睡到了下午妈妈下班。
妈妈回来了以后，觉得很奇怪，她想：怎么一点声音也没有，也没有给她打电话（妈妈给我一个旧手机）。妈妈赶紧把我拽起来让我做作业，我想：睡这么久，应该是熬夜跟爸爸玩得缘故吧！
以后我再也不熬夜了。
小学生记事作文 篇2
就在元旦快要到来之际，李老师生病了。当同学们知道这个消息后，三三两两地去看望她。
我也和同学们一起去看李老师。走进门，老师屋里有许多学生，不光是附小的，还有大学生呢里这么大的学生还惦记着老师呐！我心里热乎乎的。
晚上，我对妈妈说：“妈妈，我们李老师病了，明天也许参加不了班里的联欢会了，真遗憾！”
妈妈听了说：“老师太操心了，累的。送给老师一裸水仙吧，祝福她新的一年万事如意，不再生病。”
我知道妈妈“视花如命”，非常珍爱那些水仙，那水仙头的`花蕾是她小心翼翼刻出来的。她每天都要给花换水、冲洗，之后面对花蕾，凝视良久。看着那碧绿挺拔的叶子一夭天长高，花蕾一天天长大，她就像个大儿童似的，笑着、唱着，对花儿看不够，爱不够。今夭，妈妈居然肯主动把花送给李老师，为她祝福，我十分感动。
我拎着装好水仙头的塑料袋，和妈妈一起下楼，晚上7点多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星，树的枯枝在瑟瑟的冷风中晃动，我和妈妈踏着枯草，向老师家走去。妈妈边走边说：“到了老师家，我就不进去了，今天我在床上躺了一整天，病刚好就上老师家，万一把病菌带进去，那不是给人家添病吗？你自己进去送花，心意尽到就行了。”
老师看着我送去的水仙花，非常高兴。当她知道这花是我妈亲手刻出的花蕾时，说道：“太感谢你妈妈了！”可是老师并不知道，我妈妈就在院子外面站着呢，怕把病菌带给她，才不进屋的。
从老师家出来，妈妈对我说：“佳佳，还要多帮老师做事，自己也得努力学习，别让老师那么操心。”我听了，点点头。天似乎更黑了，也更冷了。但想想妈妈所做的一切，我心里热热的，因为她把温暖送给了别人。
小学生记事作文 篇3
大概是很小的时候开始吧，每次看到那些舞蹈演员优美，高雅、娴熟的舞步，我便满心羡慕，常常使我梦寐以求。
于是，从幼儿园中班开始，便报了舞蹈班。穿上舞蹈鞋，换上舞蹈服，随着音乐节奏，短暂热身后，接下来就是练基本功：下腰、横竖叉、压腿、压胯，个接着个，不能有丝毫疏忽。
舞蹈老师朝我这边走来，摊开双手，个和我拥抱的架势，可我并不觉得这刻很幸福。只见老师将手臂环抱住我的腰，快速向她的胸前靠拢，我上身个往后倒，展现在眼前的是同伴们的脚，地板已经改换到头顶了。那刻，我分明感觉到肚子上的皮肉在无限拉伸，撕开了，不！马上就要撕裂了，我的腰显然已经折为两截。整个人也明显成了座“拱桥”。我的天，我的眼前顿时片漆黑，呼吸也变得急促起来……到后来，我索性闭上眼睛，不敢再看，更不敢再想。老师的手已经完全抽离，我只能完全靠我自己的手和脚支撑起身体这座“桥”。
“紧接着下个！”又轮到我了。想着每次的.疼痛，背上直冒冷汗。老师很果断，毫不迟疑地，下子就把我的脚扳到头顶。没办法，谁叫我自己想成为个“舞蹈家”呢？只有硬着头皮，昂着头，大步走到老师面前，躺下来。老师把我推着贴牢墙，另个老师压着我的膝盖，还 把我的腿抬起推向头部。随着被压得不能动弹的双腿再抬高，腿便渐渐有了种撕裂的感觉。终于，我的腿能够紧紧贴着我的耳朵了，酸痛感，撕裂感齐涌来，再加上陈伤还 没好，就更加难以忍受了。腿开始不停地颤抖，晶莹的泪珠在眼眶里打转，眨眼，眼泪就顺着脸颊滑落进嘴里，我不会忘记那咸咸的，苦涩的眼泪的味道。
不练舞的人不会知道练舞的艰辛！但想到练舞蹈的初衷，我便不悔！
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