- 相关推荐
实用的制作船作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的制作船作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
制作船作文 篇1
星期六上午,我写完作业就迫不及待的开始动手制做我已构思好的小船,准备参加班里五月举办的《我有一双巧巧手》的.活动。
我快速地找齐了材料,动手做了起来。我想先在矿泉水瓶身上剪出一个较大的长方形的槽,可是瓶体又硬又滑,很难剪开。我急的抓耳挠腮。突然,我灵机一动,连忙拿来刀片在瓶体上轻轻一划,果然瓶子被划透了。划好长方形的槽后,我在瓶子里贴上彩纸装饰好船身,然后把一块长方形的泡沫塞入瓶中,以便固定一会做好的桅杆和船帆。
做桅杆的材料我选了冰棒棍,因为它木质不仅柔软,也很容易劈开。我小心翼翼地劈好桅杆后,发现桅杆很粗糙就找来砂纸反复的打磨起来,经过我细心打磨后,桅杆摸起来就像镜面一样光滑。
为了省时、省力又美观,我选用了牙签做横木。开始把横木固定在桅杆上了,这是最难的环节。为了能固定牢固,我让妈妈帮我把牙签中间削平,让平面紧贴桅杆,然后我拿来彩线,使劲把桅杆和横木绑在一起。等我把一根根横木固定好,发现手指都被彩线勒出了印子。
最后,经过我认真的测量和裁剪,卡纸做的船帆也被我固定到了桅杆上。当我把桅杆插在船身上并绑好彩色的帆绳后,我便迫不及待的去试航了。
我把小船放在水面上,只见它在水面上稳稳地航行,我高兴的手舞足蹈。
虽然这条小船没有商店里的美观、漂亮,可是,我对它爱不释手,因为它是我亲手做成的。
制作船作文 篇2
八月的一天,爸爸从单位里捡回了一些废旧的木板、木条和一根橡胶带,准备和我一起做一条小船。
我们先在白纸上画好船的形状,接着选出两根长短不一的木条,确定好尺寸,并用直尺和铅笔画上线,又找出一块长方形的.薄木板,设计出甲板的样子,并且画出船头。
我们在阳台的柜子里翻出锯子,准备锯木头。刚开始锯时,很难锯,费了好大的力气才锯出一条小缝。大滴大滴的汗珠从头上滑落下来,我也不管,反而锯得很高兴。锯到后面,就轻松了。锯子“咔嚓咔嚓”的响着,就像在唱歌。木屑漫天飞舞着,有的木屑还飘到我的眼镜上了。我把木条锯成差不多二十厘米长。我又去锯木板,锯得很顺利,因为木板比木条薄。我们又用钉子把木条钉在木板的上面的两边。钉的时候,钉子不听话,钉一下就要歪一下,最后把我惹火了,拿起榔头直接砸下去,结果把铁钉歪钉进了木板里。我把橡胶带缠在船的后方,又用一块薄木片捆在上面当做螺旋桨。
“嘿,爸爸,快下楼去水里试航了!”我一边抓起船,一边拉着爸爸的手往楼下跑。
下水试航时,我们选在一个小水塘里进行横渡实验,我告诉爸爸:“可能至少得将螺旋桨缠二三十圈才能横渡吧!”爸爸却不同意:“应该只用缠十几圈吧!”但事实证明,我们俩都错了,至少要缠四五十圈才行。旁边有一个两三岁的小男孩儿一直在观看,每当我才缠几圈的时候,他就喊:“你赶快放嘛!你赶快放!”我不理他,继续缠,缠到一定程度的时候就放了下去。他一边跟着船跑,一边欢快地叫着。
夜深了,我仍然不想回家,直到爸爸妈妈叫了我很多遍,我才不情愿地跟在他们后面回家了。
制作船作文 篇3
前几天,老师让我们做一个小制作,我和妈妈冥思苦想,不知道做什么,妈妈只好在网上搜了一些小制作的图片,当时我目不转睛地盯着电脑想:该做什么呢?忽然我的目光停留在一艘"空气船"上,这船又好做又好玩,于是我决定做这艘船。
我首先准备了材料:小马达、雪糕棒、电池盒、空矿泉水瓶、方木棒。这些材料备齐了,接着就开始制作了。我先把雪糕棒横着粘在方木棒上,装上马达和电池盒,看似很简单,但我在粘雪糕棒时一不小心把雪糕棒粘歪了,我只好拆了重做,汲取了第一次的'教训,这次我非常小心粘好了,然后把两个矿泉水瓶连在一起,最后我把做好的两部分拼到一起,在我们的努力下,"空气动力船"终于做好了。我迫不及待地拿到水里去试验,呀!怎么船倒着跑,我一看插着的电线,便对妈妈说:"一定是电线插反了"。我们把电线的位置互换了一下,问题果然出在这里。爸爸、妈妈都夸我聪明。
通过这次的制作,我明白了做什么事都要勤动脑、勤动手。
制作船作文 篇4
今天,我们要上一节有趣的情境课——制作浮力帆船。
工具有:剪刀、硬纸板、三个易拉罐、一小捆毛线、四个橡皮筋。
首先,用双面胶把易拉罐粘好,然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首战告捷,我不由得沾沾自喜,可是好景不长!我遇到一只拦路虎,它张牙舞爪像是在说:“想过我这关可不容易啊!”我想用筷子扎了个洞,没想到竟把整张扎了个大洞,筷子漏了出来。我用剪刀在中间的易拉罐扎了个不大不小的洞,把筷子放进去。
最后,成败在此一举了,我用剪刀小心翼翼地把毛线剪下一小段,先缠在筷子上,绕几个圈固定好了之后,把一个头子缠一个筷子头上绕几圈再打个死结又绕一圈再打一个死结,另一个也一样。
看着自己做的帆船稳稳地浮在水面上,我的.喜悦之情难以形容,如同一位大师在欣赏自己完美的作品一般。
我愿我的“流浪号”在人生的大海上四处闯荡,乘风破浪。
【制作船作文】相关文章:
制作船作文八篇04-27
制作船作文三篇05-03
有关制作船作文四篇05-25
门 卫 制 度08-19
导师制会议发言01-30
河长制述职报告01-12
浅谈“小先生制”教学03-14
科举制的创立教学反思06-11
《历史科举制的创立》教案12-11
导师制工作计划11-24