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实践活动作文

时间:2023-05-27 15:44:42 优秀作文 我要投稿

【精选】实践活动作文三篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的实践活动作文3篇,希望对大家有所帮助。

【精选】实践活动作文三篇

实践活动作文 篇1

  今天学校组织去二月二农场上实践课。有五个人是坐在别的车上,没想到我是其中的一个。到了二月二农场之后我们去了大厅参加开营式。老师讲了工具的使用方法,以及注意的安全事项,还有就餐纪律。参加完开营式之后,教我们实践课的老师带着我们来到实践课的教室。我们今天呢,是上软陶课及多肉移植。老师先派小组长拿到自己组员的陶泥,每人发六块,发完之后,老师教我们怎么样捏软陶泥,不要用擀面杖,只要用手心的温度揉就可以了,如果然后我们老师让拿出一个不是很喜欢的颜色做成底座。不能太厚,也不能太薄,捏完后。拿出两个颜色一卷一卷的缠在底座上,如果太低,再缠一下,各种颜色都可以,高度四个手指,否则待会多肉很难栽,最后进行装饰,花盆就完成了。

  吃饭的时候我们是第一个进入的比较安静,吃完饭后我在座位上等着,等大家都吃完后再回到教室。我们就开始上下午的课程,下午的课主要讲了怎样把多肉进行移植。老师讲先把植物的.头放在手心上在慢慢地倒扣出来,再放进自己做得花盆里。如果你的花盆太低,可以把多肉植物的下面的土捏一下,直到弄到和自己的花盆一样高为止。这样多肉植物盆栽就大功告成啦。

  今天二月二农场时间教了我好多好多东西,还说获了不少。陶泥看着简单,做起来非常难,也有好多讲究呢,以前我以为软陶和粘土差不多,没想到今天亲身体验一下真的有很大的不同呢!今天要好好感谢老师,老师教会了我好多知识,教会了我怎样制作陶泥花盆怎样进行多肉植物移栽。

  我喜欢二月二实践课,能教会我好多知识还能收获快乐!

实践活动作文 篇2

  您好,我是嘉言妙语的闫冬晓,可以读到这里你可能会问,这是在干嘛?让我来告诉你,这是我们嘉言妙语口才班举行的外出采访活动。

  人们都说,万事开头难,但在我这里却打破了常规。到达目的地后,我就迫不及待地去采访了,我跑到一位叔叔面前:叔叔您好,我可以采访您几个问题吗?叔叔点点头。您觉得好口才重要吗?重要。您的爱好是什么?他思索了一会儿,说:打篮球。我接着问,您希望您的孩子将来成为什么样的人?他立刻回答:对社会有用的人。我想,问他前两个问题,他都要思考一会儿,可问到孩子的将来,他却不假思索,选择了国家利益,可见这位叔叔一定是位爱国人士。

  接下来的釆访,大家的回答大同小异,但最后问到自己的孩子或孙子的将来,他们都会马上选择对国家有用,看来大家都怀揣着一颗爱国的心。在采访中,使我记忆犹新的是一位老爷爷,我问完了他所有的问题,准备向他道别时,老爷爷却对我说了许多鼓励的话,还时不时摸一下我的头,告诉我一定要努力学习,不然会后悔一辈子。这使我想起了想起了一句诗:少壮不努力,老大徒伤悲。可能老爷爷在年轻的时候,有许多遗憾的事,所以不希望这种遗憾发生在我们身上吧。等老爷爷说完,我发现,阳光照在老爷爷的.眼眶上,竟映出了光泽,啊,老爷爷流泪了,这让我既意外又感动,这可真是老爷爷的肺腑之言呀。

  从活动开始到结束,我一共采访了8个人,其中只有2个拒绝了我,看来还是热情的人多呀,这么多的成果,我还要感谢我的勇气,没了它,可能我连话都说不出口呢。

实践活动作文 篇3

  今天,老师号召我们进行一次实践活动。老师说可以做饭、也可以做水果拼盘。我想:做饭太简单了没有创意,还是做个水果拼盘吧!有艺术感。决定后我又发愁了:该如何做,从何做起

  叮铃铃叮铃铃电话铃声响起,是草姑的电话,说要回老家聚餐。我灵机一动,姑父可是我家大厨呀,更是做水果拼盘的高手。顿时我开心得手舞足蹈,立刻催促妈妈开车回老家。快到家时,猛然想起我们只有哈密瓜,忘记买其它水果了,只好把买水果这个任务交给了晚走的草姑。

  我焦急地等了半个小时,终于把姑姑盼回来了。只见姑姑手里提着苹果、小白瓜、菠萝、橙子,还有我最喜欢的圣女果,我连忙接过来,迫不及待地清洗起来。爸爸拿来一个小刀给我,姑父用大刀,我学着姑父的样子操作起来。刚开始,我很紧张,手抖个不停,而姑父一点不紧张,熟练地操作着。只见他右手拿刀,左手拿着水果,手一伸一缩,瞬间水果切成许多漂亮的形状。虽然我操作没有姑父那么熟练,也没有姑父切得形状漂亮,但是自己动手还是很高兴的。我们把哈密瓜皮刻成绿色的花尖,竖在盘子的中央,把瓜瓤切成小船的.形状放在花尖的旁边,橙子切成可爱的小兔子围着盘子,菠萝切成带花纹的薄片放在小兔子身边,苹果切成高低起伏的小山,一不小心,我却把小白瓜切成了叫不出名字的小怪物,最后我们放上了极其诱人的圣女果。大功告成了!

  我开心地把我和姑父的水果拼盘端出来时,大家不断地称赞并给我竖起了大拇指,弟弟妹妹急迫地想要上去吃,却被我这个拦路虎给拦下了。我像欣赏一件艺术品一样欣赏着我和姑父的杰作,真不忍心吃掉。此时此刻,我超有成就感。

  这次制作水果拼盘,不仅培养了我的动手能力,还培养了我的审美观,更让我增加了成就感。

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