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成长的作文600字

时间:2023-05-27 17:39:34 话题作文 我要投稿
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【必备】成长的作文600字9篇

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的成长的作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】成长的作文600字9篇

成长的作文600字 篇1

  面对琳琅满目的商品,我甩开妈妈的手,冲了上去,眼睛似乎不够用了,拿着这个,又看着那个,纠结再三,我拿着一件300多元的玩具走到妈妈面前,眼角眉梢全是笑意,告诉妈妈我已经选好了。妈妈看了看玩具的价格,皱了皱眉头,还是付了钱……

  这是我和妈妈之间的约定,每每考试得了100分,我就可以去玩具店挑选一件自己喜欢的玩具。随着我日渐长大,眼界增高,选择的玩具越来越贵,妈妈虽然兑现了承诺,但是似乎对我的选择越来越不满意。但是看到我仰着脑袋、一脸期许的模样,又不好打击我的积极性。就这样,我们在别扭地选择玩具,付钱。我起初并没有觉得什么异样,直到我慢慢长大。

  我长高了,青涩懵懂的脸上多了几分成熟,妈妈脸上却爬上了几道皱纹,头上也添了几根华发。每天妈妈为了工加班加点直到夜半更深,为了我的健康天不亮就做早餐,为了我的学习,她放弃休息陪我去补课班……这些场景历历在目,成为岁月的书签,镶在我生命的.年轮里。偶有一次,我晚上起夜,看见书房的灯依然亮着,推门一看,妈妈却趴在桌上睡着了,面前打开的电脑,上面还有未完成的文稿。我轻轻拍醒妈妈,让她回去睡觉,然后我迅速扭转了头,因为我要赶在泪悄然滑落的时候偷偷拭去。

  约定仍在继续。我拉着妈妈的手,来到了玩具店,几经甄选之后,我拿着一个价值10元的玩具小车,给了妈妈。妈妈诧异地看着我,旋即脸上绽开了笑容。

  翻捡童年的记忆,带着点滴的足迹,行走在成长的路上。蓦然回首,让一切过往的涟漪掠过心灵,吹过四季,传来阵阵清香……

成长的作文600字 篇2

  成长似一杯热茶,有些青涩的苦味,细细品味,却留下一齿芬芳。

  每个人都会拥有青春,每个人都会经历成长。每个人在成长路上,肩上的行囊,都装满了自己的故事,或痛或伤,不懂卸载,当压的自己连呼吸都是一种痛的时候,才学会拐弯。

  还记得小时候呢!无忧无虑,自由自在,一只风筝也能玩耍一下午,它在仿佛用清水刷洗过的蓝天上飞翔,时不时地与白云诉说着小秘密,而我总是跟随着它的脚步奔跑,最大的幸福,莫过于玩累了,便躺在柔软的草地上眯上一觉罢!

  岁月好像一个小偷,一天天偷走了我的年少,曾有多少次想要伸手去挽留,却又被迫地继续朝前走。

  仿佛一夜之间成长了太多,懂得了什么叫做未来。

  成长了,就会知道什么是累,就会懂得什么叫乐。我们还在成长的道路上奔跑,我庆幸,我拥有着青春。

  成长就得烦恼:那一次,本以为成绩是会十分理想,一考完试,就情不自禁露出了自信的笑容。结果发试卷那天,就像是一道晴天霹雳,整整下降了四十名。我沉思了,眼睛像是被打开了闸门,眼泪忍不住的在眼眶打转,想想父亲凶狠的面孔,又忍不住打了几个寒战。

  原来,我在成长,我已经没有多少精力去打扮,嬉戏。成长给了我烦恼。

  成长也会使人快乐。是的,当你绞尽脑汁解出一道难题,而没有放弃时,这或许是对自己的认可,最大的幸福了吧!当你因为成绩上的'一丁点进步,就高兴的抹了蜜似的。原来,我在成为,我有为未来去努力,去奋斗。成长,又使我快乐。

  成长如茶,如茶般清新淡然,如茶般醇香,如茶般平淡自然。在繁扰杂乱的尘世中,沏上一杯热茶,细细品尝,一股芬芳……

成长的作文600字 篇3

  成长的记忆

  1.内容具体,有真情实感; 2.文中不得出现真实的地名、校名、人名;3.不少于600字。

  成长的记忆

  “咦,这条路呢?”我自言自语着。

  我呆滞站在一条整齐的水泥路上,一脸迷茫的望着前方那个曾经是我儿时的“天堂”

  一头短发,一双明亮的眼眸,一副充满好奇的表情。我仿佛回到了过去。

  小时候的家,后面不远处有一片很小的“森林”。森林的深处不时传来各种清脆的虫鸣声。每缝放学,我都会和同伴们三五成群地去“森林”里探险,有一次,我发现了一棵挺奇特的树,我就在树的一侧较低处刻上了一个符号,并埋下了我当时全部的“家当”。

  儿时的夜晚,是一天中最惬意的时光,奔跑在门前不远处一片草地上,呼吸着新鲜的空气,触摸着扑面而来花草的芬芳。累了,往地上一躺,幻想着:将来要做一个大英雄....

  七岁的一个阴天,妈妈高兴地打着伞来接我,说是我们搬家了。

  一阵刹车声,一栋大大的房子耸立在我们面前,到新家了。环顾四周,干净的.墙壁,整净的家具······

  这个周末,我路过以前的家,已经变成了一个“设施工地”牌子。我万般失望地寻找着儿时埋下的“宝藏”。

  一棵参天大树下,我在努力寻找儿时刻下的标志,可是没有任何发现,我突然想到:树也回长高的啊!抬起头来,终于找到了那棵"x"标志,我有点感动地抚摸着大树,这么多年,它一直和我一起在长,我深情地注视着这棵大树,好像遇到了分别已久的故友一样。

  一阵寒风吹来,我不由得啰嗦了一下,披上了外套。平静的晚自习添了几分寒意。我停下了手中的笔,望着教室墙壁的瓷砖想:为什么我小时候不愿意上幼儿园……

成长的作文600字 篇4

  或许,有的家长认为孩子是无忧无虑的,可,这是一个错误的想法,其实,我们都有自己的烦恼。随着年龄的增长,我们笑的时候越来越少,整天愁眉苦脸的。家长们的`望女成凤,压得我气踹吁吁!

  刚六年级时,我成绩平平,这可就成了父母的一块心病,他们十分着急,便四面八方地到处去找家教,还常常语重心长地对我说你要努力哟,马上要升学考了,以后找到了家教,你要好好学习。我呢?在一旁唉声叹气,心想:唉!我不想去补课,妈妈你怎么不考虑我呢?不出所料,第二天,妈妈就把我送进了《无忧教育》,一进去,陌生的环境,陌生的老师,陌生的同学,让我产生恐惧,让我变得不爱说话,但经过我的努力,我终于从2班进入1班,为了保持这优秀的成绩,我更加努力勤奋地学习,奋起直追,在老师的眼里一直是个优生,在学校的成绩也有所提高,但是,如果考试考差了,我就要挨批评,得过三次关。一次,数学考试,我状态不好,做不来许多题,我的心情一下跌到谷底。时光荏苒,天亮了,但在我眼里丝毫没有生机,心情一直灰灰蒙蒙的,我一个劲的祈祷老师千万不能让我到办公室,可是,不幸的命运降临在我身上,中午我就被老师请进了办公室,一踏进办公室的门,感到有股不祥的预感,老师见我来了,冷冷冰冰地说:你呀,才八十几分,我一直重视你,没想到才才八十几分,你是一个好学生啊!。老师滔滔不绝地说了起来,我在一旁低着头,听着老师的教育,心里还想:怎么办,补习那里的老师又不知道怎么说我。放学后,心灰意冷的我来到了补习老师面前,拿出卷子,老师在那里兴高采烈地等着,没想到,老师心情变化极快,又是一顿批评:怎么回事,才八十几分,你的数学应该很好啊!你看,那道题该错。有时,我常常在想:我可不可以不补习呢?如果那样多好!这样就没有烦心事了。

  天哪!谁能告诉我,我那无忧无虑的天空在哪里?让我飞翔于天际。大人们,可不可以让我休息一下,一下就好,不要让我去上补习班好吗?能让我这个烦恼消除吗?

成长的作文600字 篇5

  11年前,我诞生在这个世界上,从此,夜空中便多了一颗闪亮的小星星。在过去11年铺满鲜花的成长道路上,有欢乐的笑和失落的泪;有成功的喜悦和失败的痛苦。然而,我要说的还是成长中的烦恼。记忆之轮飞速旋转,搜索着过往种种,闭眼,回忆,往事如烟;定格,播放,此事难忘。有人说:“友谊圣洁而美丽,地久天长。”我一直很相信这句话。因为在学校,我有一个和我非常要好的朋友——小颖。在学校经常能看见我们在一起说笑打闹的`快乐身影。我们一起商量第二天穿什么样的衣服、梳什么样的头发;一起讨论课堂上的一些问题;一起畅谈未来会遇到的种种……即使天天见面晚上也乐此不彼地给对方写信。

  就连班主任也被我俩的友谊深深地打动了,希望在十年‘二十年后依旧看到我们脸上的阳光微笑……在小学毕业那一天,我们拉钩说上中学还要继续做死党,谁也不能背叛谁……中学开学的那一天在我们的约定下不紧不慢地来了,趁着课间的十分钟我兴冲冲地跑去找没跟我发到一个班的小颖。在操场上,我看见小颖和她班上的一个女生在说些什么,我走上前去拉着小颖的手说:“小颖,走吧,去看看我的班级。”这时,和小颖说话的那个女生矫情地拉着小颖说:“你走开,小颖是我的朋友!”我很奇怪地看着小颖,等她作出决定。没想到她冷漠地摆脱我紧拉着她的手,和那个女生扬长而去……“友谊圣洁而美丽,地久天长。”望着她们远去的背影,这句话在我的脑海中嗡嗡作响,嘴巴机械似的一张一合:“真的是这样吗?真的吗?”在成长的花园里,烦恼的白玫瑰隐藏在草丛中,低垂着脑袋,花瓣无力地耷拉着,似乎在哭泣。

  这件事的回忆播放到尽头,成长的烦恼演绎着我心中的哀怨。幕落,剧终,回首剧情;哑然,失笑,烦恼依旧。

成长的作文600字 篇6

  每个人心底都有一汪清泉,用心聆听心灵激荡的声音。嘘,听———那是令你心动的声音。

  激励的声音

  一张又一张接踵而来的试卷,初三党们埋首奋斗,黑板上的“倒计时”无时无刻地警示着我们,在堆积如山的作业中,偶尔抬头与同桌相视一笑,击个掌或拍打对方的肩膀,“加油,别掉队”简单的话语扫清了对方心中的一切阴霾。夏末,蝉鸣,还有那一声声激励。

  关爱的声音

  爷爷爱笑,堆积起来的皱纹像菊花一样。他总爱用那布满老茧的大掌拍我的头,和蔼地笑着说:“几天不见,怎么又瘦了?多吃点,衣服这么少,乖孙儿感冒了可不好哟!”我从来不会觉得爷爷唠叨,这无非是对我的爱。夕阳,叮咛,还有那一声声关爱。

  告诫的声音

  我曾一度挥霍时间,我向来不喜欢当天的.任务当天完成,我总想着:明天,明天一定做!到了“明天”,我却一如既往继续的懒惰,在等明天,明天一定……“明日复明日,明日何其多”我从未放在心里,直至毕业那天,老师在我的留言本上留了一句诗:光景不待人,须臾发成丝。我不明所以,虽猜了个七八分,却也只是随意扔在一旁。如今,我失去的太多,追悔莫及,更辜负了老师对我给予的这份期盼,我要重新将这份告诫播种,让它生根发芽。谨记,扬帆,还有那谆谆教诲。

  叮嘱的声音

  我的长大是伴随着妈妈的一声声叮嘱,“别忘了书包!路上小心!注意车辆!”。从小学到初中,天天循环着,我想,我耳朵听得都长茧了为什么她还不累呢?后来,我总算明白了,在爸妈眼中,我们永远都是长不大的孩子,一声声叮嘱是那发自内心的爱。感动,是那一声声叮嘱。

  那动人的声音,永驻我的心田,让我一生铭记。

成长的作文600字 篇7

  在成长的道路上,我们会为自己的进步而感到高兴,也会为自己的错误而感到懊悔,更会为达到目标而流下汗水。

  终于放假了,可以好好放松一下了。

  开着空调,吃着零食,躺在沙发上,看着饶有兴趣的漫画书——这就是我向往的生活。可好景不长,小姑的一个电话打破了这种美好的意境。妈妈一挂掉电话,一个震耳欲聋的声音随即传来:“杨彦君,过来!”

  不好,老妈发飙了,我慌忙地将零食和漫画书藏到沙发底下,鞋都没顾上穿,跌跌撞撞地飞奔到妈妈面前。

  老妈先平静了一下激动的心情,对我说:“你这几天在学校,上体育课表现怎么样?老师让你跳绳的标准跳够了没有?”我也不敢隐瞒就一五一十的把这几天在学校的表现告诉了老妈“就是老师布置的跳绳数量……”我吞吞吐吐地说。

  老妈再也压不住心中的烈火,拿起戒尺就向我打来,三十六计走为上计,我赶紧以迅雷不及掩耳之势跑出屋外。不敢迟疑的拿起跳绳开始有尽吃奶的力气,生怕停下来老妈再来打我。

  跳的时候我一直在思考以前跳跳绳的'一些问题:1、跳的费气2、跳完脚掌痛3、跳的慢4、跳的很高5、跳的时候老是中断……

  因为有这一系列问题,所以我一分钟跳绳的次数就非常少。

  在后来夜以继日的的魔鬼训练中,我不断的修改以前的错误。汗水浸湿了一件件衣服。经过不懈的努力,在寒假后的第一节体育课,我就跳出了令人震惊的成绩。

  以前瞧不起我的人看到这样的成绩,都对我刮目相看。体育老师也对我在怎么短的时间里跳出这优异的成绩非常诧异。现在我也不断的提高对自己的标准。

  成长,一个看似简单的词语,却蕴含着无穷的酸甜苦辣,闪耀着生活的七色光环。

  我不知道,这条路到底有多艰难。但我知道,成长需要汗水,汗水是成长中永远不可或缺的一部分。

成长的作文600字 篇8

  道德像是花儿的花瓣,没有了花瓣花儿便不再美丽;道德像是笔的笔芯,没有了笔芯,笔便失去了价值;道德像鞋的鞋底,没有了鞋底,鞋子便再也走不远路。

  在我二年级的时候,常常因为近视而看不清黑板上的问题,妈妈便决定给我配副眼镜。

  因为爱眼城离我家比较远,所以妈妈要带我坐公交车到目的地。在等车期间,我发现人群中有一位老奶奶,她年迈已高,身体似乎很虚弱,正是因为咳嗽声我才注意到她的。不过,那时我也并不在意。过了一会儿,车便来了,车缓缓的停下来时,我就发觉位置几乎坐满了。于是,拉着妈妈迅速的上了车,找到了仅有的两个位置。当时我还觉得自己挺满意的。可我在“引以为傲”的时候,却又被那痛苦的咳嗽声打住了,我的目光再次投到那位老奶奶身上……我想起了老师常常教育我们:要做个有良心、有道德的人,我便有一种冲动,想要把位置让给老奶奶,但是,这两个位置是我的“胜利果实”时,我又退了回去,正因为我为这两个想法反复斟酌时,有一位年轻的哥哥站起来扶着老奶奶坐到他的位置上,奶奶对他露出了灿烂的笑脸。我后悔了。我后悔我的处事不果断,后悔我的斤斤计较、后悔……或许,现在社会上公交车上让位的.事频繁出现,但是那次经历对于我来讲是一种提醒、是一种启示、是一种……我想起孟德斯鸠说过一句话:在一个人民的国家中,还要有一种推动的枢纽,这就是美德。这句话深深的印在我的脑海里!其实,道德只是个简单的是与否的问题,实践起来并不像口头承认那样容易。我相信世上没有完美的人,不过我们能把不道德的行为一点一滴的改正过来。

  做一个有道德的人,是我们成长之路一直要坚守的!

  美德像是成才的伴奏带,没有了它,我们的人生便不再精彩!人生的路上,有洁白芬芳的花,也有尖力的刺,但是我们要学着忘记有刺,只想着有花。

成长的作文600字 篇9

  看着邻家孩子逐渐长大,我还天真的以为自己不曾长大。一日日,一年年,欢笑溢满了15岁的年龄,思绪飞扬在心中。回忆犹如一片小舟的在记忆海洋里,漂浮着,漂浮着…………

  在堆满玩具的幼儿园里,坐着一个万事皆通的我,老师问:“太阳在哪里啊?”“在这里”。我指着课本上的“太阳”回答说。老师笑了笑,叫我坐下。我纳闷了:我是对的啊!怎么没有表扬我呢?那一年,我5岁,“不知道自己不知道”。

  在小学三年级的课室里,坐着一个“一问三不知的我”老师问:“你知道这道题目怎么做吗?”“不知道”“你知道怎么计算吗?”“不知道”你知道……”“不知道”从此,老师再也没有叫我回答问题,因为我的回答总是“不知道”那一年,我9岁,“知道自己不知道”。

  在小学五年级的课室里,做着一个自卑的我。老师让我们做一道题,我很快做出来了。这是老师问:“谁能上来解答这道题,请举手?”我本来想举手的,但又怕答错了被同学们取笑。经过激烈的思想斗争,角落里的那只小手最终还是放下了,直到老师公布答案时,我才知道,原来我的`答案是对的。那一年,我11岁“不知道自己知道”。

  在初一(5)班的教室里,坐着一个自信的我。老师问:“水能上来解答这道题?”“我来”。一个清脆而有力的声音。我自信的走上讲台。“谁能教我做这道题”?“我可以”。我从容的接过同学手中的笔,详细的给他讲解题目。那一年,我13岁,“逐渐知道自己知道”。

  鹜然回首,哦,原来那就是成长。

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