有关成长作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的成长作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
中国自古以来就是一个讲究品德教育，个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次次慰籍人心的宽容，融合成美德赞颂曲上一个波动人心的音调。
中国千百年来的文明礼仪之风传流传至今，因此我国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和自身的文明礼貌。具有源远流长的传统美德，而一个素质高，有教养的现代人必须要有良好的文明礼仪，文明美德在生活中处处可见，经常发生在我们身边的一件件小事情中，但往往被我们忽视了，所以我们要把美的融入到生活中的小事去。
记得有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向叔叔阿姨们问号，对他们不理不睬，好像他们根本不存在似的，妈妈看到我这个样子，赶忙对我说：“快点问声好。”我口齿不清楚的叫了声叔叔阿姨好，便走进了自己的书房里，干起了自己的事情。妈妈见我很不情愿，便过来批评我，我当时还小，觉得自己根本没犯错，所以还和妈妈顶嘴了，我被妈妈训的眼泪在眼眶里打转，仿佛一眨眼，眼泪就掉下来了。
从这件事情重我明白了：要将文明，懂礼貌，见到客人要问声好，同时我也知道了，文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起。其实，我认为，谦让是最大的`美德，谦让这个词语对我们既陌生又熟悉，早在很多年以前，老师就教导我们做人要谦逊，随着时间的流逝，在我们的记忆里，谦让这个词渐渐忘了。
有些人认为美德只是表面上纸上谈兵，在现实中也不去做，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都可以做。前进的道路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。
成长作文 篇2
儿童时代
这是个相对纯粹的年代，没有高负荷的包袱。所以，我还能在与同伴肆意笑过后，拖着一身灰尘在家看书，那时看童话，比如：安徒生和格林，还有相对神秘的《一千零一夜》，也试着读过鲁迅，但那种没有注音，没有插图的书，显然我不感兴趣。童话里永恒经典便是：公主和王子幸福快乐的生活在一起，完美的`结局。但《海的女儿》却不是这样，读《海的女儿》时，我亦曾想改变一下结尾，我想让人鱼公主恢复声音，继而真相大白，他们继续着永恒的经典，幸福快乐的生活在一起，我把我改的结尾读给妈妈听，她只是笑，笑得复杂，像氤氲的玻璃，然后她抬头看我，眼神很单纯，像抹掉雾气的玻璃。
后儿童时代
那时清理书柜，把童话书换成了老舍与鲁迅等人的书，小说或散文，读他们的书虽然不全懂，但文字和哲理让人成长了许多。再次整理书柜时，从里面掉出了那本《海的女儿》，再次把它读了一遍，当然，也看到了书后歪歪斜斜的另一个故事结尾，我微笑，儿童时代的我只是不想看到不完美，就像小心翼翼地将碎了的镜子用胶水粘好，却留下曲折的伤痕。《海的女儿》是凄美，凄厉而美丽，因为凄厉所以美丽，破碎，另一种美丽，但我又迷惘，故事中，究竟谁对谁错；谁是谁非；谁好谁坏……
少年时代
到了现在这个时候，开始看各种书：村上春树的小说，李敖的讽刺……思想亦开始蜕变，人在成长，一次偶然，又邂逅了《海的女儿》，我亦微笑，人生没有对错，是非，好坏，那些仅是理论，理论代替不了现实。故事中的他们也是如此，谁都没有错。故事发展着，我们成长着。
成长作文 篇3
今天，我不知道为什么这群“小家伙们”还是一点动静都没有。
是这样的，前几天老师发了一袋红豆种子，让我们回家泡在水里。我带着我的红豆种子回到家，拿出一次性的塑料杯，往里面倒了半杯水，再把红豆泡了进去。就在昨天，妈妈在花店里，为我的'“小家伙们”挑选了两个小花盆。一个花盆是圆筒形状的，颜色是浅粉色的。另一个像一个香盆，他的四个角是棕色的，上面的正方形围墙是马卡龙绿，盆身还有一朵小红花和一棵大树。
我们在两个小花盆里倒了满满一盆的土，再把红豆种子撒在上面，喷足够的水。妈妈说过，把种子洒在土的表面上，喷上足够的水，再盖上一层保鲜膜，在保鲜膜上扎两个孔，可以让植物长得更快一些。
我特别希望这些“小家伙们”能茁壮成长，这样能让我有很大的成就感哦！
成长作文 篇4
6岁，妈妈就开始叫我练书法，由于妈妈书法在她们班里是数一数二的。所以妈妈理所当然地成了我的第一任书法老师啦！我从6岁就开始接受书法的严格训练了。
我有这样一个习惯：先看会书，再开始练书法。闭眼放松是必不可少的步骤，至于我是怎样训练的，就继续看看吧！
“腰杆必须挺直！握笔姿势要正确！”妈妈从不手把手地教，坐在椅子上，写下一个大大的范字，让我模仿。随着年龄的增长，要求也越来越严格了。只要一张纸上有2个以上写得不规范的字，立即下令重写，不管吃饭时间到了没有。一个星期六，我困得要命，妈妈还是不管，硬把我从床上拉起来，洗漱好后，立刻铺好毛笔用具（我双休日习惯性不吃早餐，也不会觉得饿。）让我练字。我打了个哈欠，心里暗暗埋怨：哼！这么困，还让我练字，真希望这个“老毛笔头”马上断掉！想着想着，妈妈抢过我的`“老毛笔”像变魔术一样变出一支崭新的中号毛笔。还说什么怕断了写不了。气死我了。我怒火中烧，随手写下几个大字——山清水秀。妈妈气坏了，往我右手狠狠一拍，我随着那一下画到了纸上。妈妈居然又转怒为喜，捧着书法纸看了又看。我纳闷极了：这到底怎么了？我抢过来一看，就是因为这一笔，“山清水秀”更秀了。真是妙笔生花啊！
就因为启蒙的学习，我比其他同学识字更多一点，书法知识也掌握得不错！练书法对于我来说真是小菜一碟咯！
我爱书法，书法永远伴我成长！
成长作文 篇5
生活中，处处隐藏着智慧的踪迹。或许是在小制作中，或许是在书本中，也或许就在我们身边。
小时候，总喜欢制作一些小东西，比如做风车、剪窗花，折纸……但似乎我的手比较笨，做出的东西都是歪歪扭扭的四不像。看着别人家精美的手工制品，心里很不是滋味。妈妈告诉我，要懂得向别人学习才会有进步。于是，我下定决心，向同学请教了窍门，不问不知道，一问吓一跳。原来别人制作都是一步一步规划好的，剪窗花就先画好图再剪，折纸就要折整齐，做风车也有技巧，平时总做不好的一步，人家反手一扣就成了。这些技巧便是我生命中最初的小智慧。
上学后，我迷上了历史，我总是叫妈妈买上许多的历史读物，我总能从历史中找到那些古人的'智慧。古人的智慧成就了今天的我们，如那四大发明、九章算术、地震仪……每一样都经过千万年的沉淀，最终演变成现代的高科技。那便是我从书本中学到的古人的智慧。
生活中也有许多小智慧。我妈妈每次清洗油污很重的东西时，都会加一点牙膏；奶奶把洗完菜的水再次用来浇花；爸爸会把报纸上有用的东西裁剪下来，小心保留好；爷爷每次晒东西，大风都吹不走他晒的东西……
小智慧就在我们身边，它陪伴着我成长，成为我处理生活小问题的一些法宝。若你有心，总能在某个不起眼的地方发现它！
成长作文 篇6
告别了小学的时光也告别了童年，我们扬着微微成熟的脸庞，带着对未来无限的憧憬一步一步的向前走着。
他们说，初中的生活和高中的生活一样，是我们该绽放青春也是该经历风雨的季节。所以中学并不像小学那样到处充满欢声笑语，洋溢着自由自在和无忧无虑的气息。
而且，在我们还未适应这中学，有些东西就悄无声息的来了。
在小学的时候，我一直都以为中学会很轻松，可原来，是自己太异想天开。
中学老师不比小学的老师那样有耐性且细心，学校的管理制度也似乎很松懈，我感觉不到任何学习的气氛。
中学还有很多不爱好学习的同学，他们被老师称之为‘不良学习分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。他们经常在课堂上捣蛋，影响上课秩序，和老师叫板。
我讨厌老师对他们的评价——社会的渣滓。
就算他们再怎么错，老师就可以不尊重学生吗？恩，或许，我是明白他们的感受的，他们也并不坏，只是没有一个人愿意去了解他们。
不仅如此，别看中学有多么多么的好，那不过是表面现象而已，如果你再中学呆久了，就会发现这里的生活有多么的压抑……
我讨厌这种感觉却又无可奈何，不过，还好学校里有兴趣社，我和好友便在老师的引导下进入了美术兴趣小组。
美术室不大，说到底也不过是一件普通教室。只是稍稍布置了番。
但是，我非常喜欢这里，因为每次和朋友在这里一起画画的时候，会感到很开心很快乐。我们会聊着同龄人的话题，时不时的开着玩笑，这个时候，我很希望可以把她们的笑脸永永远远的记在脑海里面。
因为有些东西错过了，就再也回不来了。
就比如时光，那些童年的记忆……
在小学，我的成绩属于中上，因此我还常常在想，我一定会考上好的高中和好的大学。老师说过，做人不能太骄傲，否则便会落得失败。
现在，我算是体会到了，步入中学后我的成绩一次一次的下降，那样无形的打击，我被压得喘不过气。
这样的失败，我真的受不了，可是又能怎样呢？所以我一直开朗的笑着面对，想要努力在努力，赶上别人的脚步。
但只有努力远远不够，我再怎么努力，我的心思都盘旋在了外面的事情上。我上课发呆，就连和朋友说话时都这样，究竟是因为什么，在我心里我并不清楚。
当时学业上的不专心，好多因素来自妈妈对我的压力。
我讨厌妈妈对我的态度，只要我有什么做得不对的，她就是骂我，还是骂得很难听的那种。她一定不知道他这样子对我的心里有什么影响吧？看着书里描写的母亲，我羡慕嫉妒，为什么她不能像她们一样，适当的给予我一些鼓励和安慰？却那样一次又一次的打击我的自尊心？
所以，我慢慢地渐渐地，开始叛逆。她越是说我的什么，我就越是一副无所谓不在乎的样子。我知道我不小了，我也有了我的思考能力，我知道什么事该怎么做，我会忍耐这些，可是忍耐是有限度的啊！我不希望妈妈再如此了……我怕我会忍无可忍的突然歇斯底里起来！
我的人缘不错，朋友也不少，可一旦放学后回到家后，我就会孤零零的一个人。家的附近的很多人家都有小孩，但更多的是男孩子。你说我一个女孩子总不能挤在一群男孩里一起疯吧？
于是，我就在网络上开始了我的交友旅程。也许是隔着看不见对方的距离，每次的聊天都是充满期待的。我可以把心里的不开心不快乐和那些谈得来的网友吐诉。他们同样也会和我分享他们的事情。
我喜欢和他们聊天，不是因为他们特别，而是可以更坦白的互说秘密。
他们可以陪我度过不开心难过的那段时间，可以陪我跨过那些自己没有办法去面对的坎坎坷坷，可以陪我在风风雨雨中锻炼出勇气……所以我的快乐，是他们的友谊给予我的。这就是网络的诱惑，我无法抵抗，也懒的抵抗，更是不愿抵抗！
噢！算算在中学呆的时间已经有两年了拉，现在似乎每个人的脸上都挂着浅浅的疲倦，我也一样，都累了，也变了。
现在的我们习惯把心事憋在心里，习惯把难过掩饰起来，习惯把眼泪在没人的地方偷偷流出来，然后自己倔强的又扬起微笑，不让别人发现不让别人知道不让别人担心。
是的，我们都很倔强，坚强不过是个形容自己的好听的词语，我们只是一群还在懵懂无知的孩子，我们对于这条永远带着困难的青春之路，‘害怕’隐匿在没有人看得到的某处角落。
这些，谁会知道？
大人不会在意我们的感受，老师不会理解我们的想法，能懂我们的还不是那些一起苦笑现实，一起拥抱未来的朋友。
好多人说，我们这群九零后很没用，不及八零后和零零后。
因为九零后的孩子成绩不好，思想不好，态度不好，满脑子全是乱七八糟的'东西。
呵！说得真好啊！我想对于他们那种呆板的人或许，我们九零后应该回于热烈的掌声，谢谢他们的自以为是，才让我们才真正知道了在他们眼里我们到底是怎么样的。
真的、真的很谢谢……
而且，我成绩真的不好，能及格的只有语文和政治；我思想的确不好，能想对的只有‘走自己的路，让别人说去吧’；我的态度确实不好，能认真对待的就是吃喝玩乐……
你说我活了十五年，活得好失败呢，而唯一成功的，便是努力的笑。
时光过得很快，还记得那些美好的童年吗？没有烦恼的我们是不是还在记忆里无忧无虑的奔跑；还没有长大的我们是不是还在脑海中肆无忌惮的欢笑？
我们一起走过无数遍的游玩路线变了吗？
我们一起唱过无数遍的可爱童歌忘了吗？
我们一起说过无数遍的拉钩上吊扔了吗？
我们还会不会站在某棵大树下看着蓝蓝的天空，吹着徐徐的凉风，再一次牵着手，大声喊着：“XXX，我们一起努力！加油！！！”
会不会……
还会不会呢……
也许，有点早熟了的我们，只能默默的给对方加油努力了吧。
成长很累，我们的青春很美。
成长作文 篇7
小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。
记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，想大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果！”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。
日复一日，年复一年，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了的时候，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。”
我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的
同学郑鸿路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“郑好都受伤了，大家快来帮帮他呀！”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊！我为自己有这样的好朋友感到幸福。这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。
随着岁月的流逝，我慢慢学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。记得那一次天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人―一位白发苍苍的老人打开门，从我的`背后传来一个亲切的声音：“小妹妹，你家在哪儿？快把这伞拿去，赶紧回家！”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。
真善美就在我们身边，她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱 而今我们已是青少年了，作为未来社会建设的主人,一定要要让真善美
陪伴我们成长，并去践行和发扬这种美德，这样，我们的社会将会变得更加温馨、更加强大！
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