【热门】三年级比赛作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三年级比赛作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级比赛作文 篇1
今天作文班上，老师故作神秘地对大家说：“我们今天来玩一个游戏。”同学们一听，高兴得欢呼雀跃。我在心里暗自高兴，心想：“玩游戏我最在行了。”
这时老师拿出几把扇子，这让同学们像丈二和尚摸不着头脑，扇子？要玩什么新游戏呢？我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙，同学们恍然大悟，原来今天要玩青蛙跳比赛。
老师讲了规则：“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点，中间不能用手碰，否则淘汰出局。”
第一轮开始了，老师请廖凡和缤影，他们双手紧握扇子，半蹲着身子，时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始！”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的`扇子，青蛙随着风力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前进，缤影用力过猛，青蛙一兴奋，竟卡在了桌缝里，无论她怎么扇，青蛙也一动不动。唉，我们也为他吹风鼓气，但都无济于事。也难怪，青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢？扇子把桌子打得噼啪响，也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了，当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽，都吵着要再玩一轮，于是刺激的第二轮开始了。
开始第二轮，老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着，我一急用力过猛，几只纸青蛙早早的就壮烈牺牲了。最后我们打成平手，老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对，最终我7比5胜利。我能为我们组争光，快乐得像一只小鸟。
有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。
三年级比赛作文 篇2
虽然今天下着倾盆大雨，但是在我眼中却是阳光明媚。因为今天弟弟邀请我去他家举行一次吹气球比赛。
我来到他家，他把事先准备好的气球递给我，一边给我气球，一边像裁判一样说："吹气球比赛即将开始！”我被他那可笑的语言逗得哈哈大笑。比赛开始了，我和弟弟各拿了一个气球，开始吹气，我无论怎么吹，都无法使气球鼓起来。而弟弟却轻轻松松地让气球鼓了起来。没办法，只好向弟弟请教。他虚心的把吹气球的方法毫无保留地传授给我，原来只要慢慢吹，心不着急，就能让气球鼓起来。我赶紧试了一下，慢慢地吹，气球也渐渐变大，我吸了一口气，气球就变小了。我再次请教弟弟，他说：“你不要用嘴吸气，要用鼻子吸气。”果然，我一试，一个圆鼓鼓的气球马上出现在我的眼前。
看着我和弟弟一起吹的满地都是的`气球，我的心里充满了喜悦。
三年级比赛作文 篇3
“一心一意”、“异想天开”、“开天辟地”、“开门见山”......。这是在干什么呀？告诉你吧，“我们正在玩一场与众不同的词语接龙比赛呢！”
张老师把我们分成两组，“强人队”和“英雄队”，我被分到了“强人队”。就我们一个个都紧张万分的时候，比赛开始的了，只听见张老师说：“关于植物的词语，”我们队抢先说：“根深叶茂”，他们队说：“浇树浇根”，“根深蒂固”，“叶落归根”。就这样，你说一个，我说一个，大家争先恐后，谁也不服谁。结果我们组在一次接不上的时候，张老师说：“5、4、3、2、1、0！”只听见“英雄队”“耶”的`一声，这一轮我们队输了。
最后一轮是单人赛，轮到我和孙鑫对赛了，张老师说：“这一轮说关于人体的词语，”我急忙说了一个“目瞪口呆”，孙鑫大惊失色，怎么也不想不起来。虽然这轮我胜了，可是，我们组却以3：4的总成绩败了。
通过这次与众不同的词语接龙比赛，让我深深的体会到了，“词到用时方恨少”的含义，看来我以后一定要多学习词语，把肚子装的满满的。加油！
三年级比赛作文 篇4
我们学校举行了一届激烈的排球比赛，我很荣幸是12名排球队员中的一员。 比赛开始了，第一场打得十分激烈，我们在比赛场上喘着粗气，赢得了第一场比赛。第二场时我们早已经体力透支，哪还用力气去接球，可意想不到的事情发生了，对方毫无斗志，让我们捡了个25比0的大胜，对方心灰意冷，放弃了第二场比赛，给了我们充足的时间休息，因为大战还在后面。俗话说排球赛场，就如战场，稍不留心，一球既定输赢。 最后一场可谓打得有声有色，刚开局，两方就打得热火朝天。对方是打排球的传统学校，所以一开局就技高一筹先胜一局。
第二局刚开始，我们调整队伍，比赛渐渐进入了白热化的阶段，你一球我一球，打得我眼花缭乱，过了一会儿我就满头大汗，筋疲力尽了，但我的双眼还是紧紧盯着在网边跳动的排球，队友们也在全力以赴，眼瞅比分远超对方8分我们也毫不松懈，眼看我们就要赢了，没想到在绝境中来了个大逆转，双方比分持平，又进入了最后的奋力激战，终于比赛以24比26结束了，我们输了。 比赛结束了，我们拖着疲惫的身体回到了教室，让我出乎意料的'是我们也一样得到了雷鸣般的掌声，老师说：“你们是全力以赴的赢家,你们是坚持到底的赢家，你们是我们心里的赢家。”这次比赛让我明白了原来拼尽全力一样会得到赞赏。
三年级比赛作文 篇5
早晨的朗读课上，杨老师和刘老师来班里挑选参加英语朗读比赛的同学。我积极举手踊跃参加比赛。经过一轮轮的朗读和淘汰，我终于被选上了。我既兴奋又紧张，暗自想：我能获胜吗？能为班级争光吗？
比赛的'那一天，我们来到阶梯教室。我心想：我能抽到几号？我能否顺利地完成课文朗读呢？最终我抽到了八号和第四页的课文，我心里的石头终于落地了，因为这篇课文我很熟练。
比赛开始了，同学们按抽签顺序轮流朗读，我们认真地听着。终于轮到我了，我自信满满、大步走上台，面带微笑大声、准确无误地把这篇课文读了下来。
比赛后我回到了教室。过了不久，杨老师告诉我获得了一等奖。耶，太棒了！
小作者写出了紧张的比赛过程，语言通顺，恰到好处地表现了内心活动。
三年级比赛作文 篇6
哈哈哈，哈哈哈，一阵阵笑声从我耳边传来。
今天，我们在班里举行了吹泡泡比赛。比赛刚刚拉开帷幕，我的心里像揣了个小兔子，扑通扑通直跳。可是看到同学们笑的前俯后仰，紧张的心慢慢放松下来。接着，该李柏然同学上场了，他手里拿着泡泡水和吹管。他先拿吹管蘸了蘸泡泡水，吹出来一个五光十色的小泡泡。
过了一会儿，终于轮到我吹了，我迫不及待的拿起吹管，卯足了劲，噗！噗！噗！使劲一吹，无数个小泡泡像一个个小精灵飞舞着，它们已经着急跟外面的世界打交道似得。我伸出手轻轻的去触摸它，＂砰！＂的一声，碎了。真像我晚上做的一个美梦，可是总要醒来。我蘸了蘸泡泡水又吹出了一大串，可是最后一个小泡泡好像害羞的小姑娘不肯出来，我深深吸了一大口气，吹，天哪！这下可不得了，它在我的眼前晃动，越来越大，同学们都屏住了呼吸，我均匀的呼吸，生怕它碎了。这时，一位同学大叫起来，＂巨无霸，巨无霸＂！大家也跟着一起轻声喊：＂加油！加油！＂我小心翼翼，屏住呼吸，巨无霸已经贴在了我的脸上，我小心翼翼的盯着它，一动也不敢动。这时教室里鸦雀无声。
突然，啪的一下，＂巨无霸＂炸开了，小水滴溅到了我的.脸上，桌子上，地上。大家的笑声也炸开了，顿时，教室里像炸开了锅，笑声，喊声，还有那一串串美丽的泡泡。
这就是我吹出的泡泡之王，你们喜欢吗？
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