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校长论坛采访记作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的校长论坛采访记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校长论坛采访记作文1
今天，我校迎接了全国200多名的名校长，在我校维持了半天的校长参观及论坛活动。
这次校长论坛的主题是：为了每一个孩子快乐健康成长——小学校长的责任。 在我校论坛的专题是：
1．育人模式转变与学生快乐健康成长；
2.课程改革与校本课程开发；
3.学校特色与文化建设；
4.现代学校制度构建与校长领导力；
5.教师专业发展与建设；
6.优质教育资源拓展与名校集团化办学。
在我采访之前钱老师悄悄对我说：“你等会儿采访第一个问题和第三个问题后，再问一个：你对我校的学生有什么意见吗？”轮到我采访了，我不紧不慢地提完了两个问题，当提完最后一个问题时，我采访的对象——教育部小学校长培训中心副主任叔叔对我说：“小朋友，作为记者有一个重要的要素，那就是随机应变的`能力，你看我之前回答前一个小朋友的问题时说过我还没有参观好学校，所以你提的问题就没法回答，这时候你要马上改变采访内容，这样才能体现小记者的素质。当然这不能怪你，以后在采访中慢慢学习。”我听了之后，回答说：“好的，我会的，以后会学会随机应变的能力。”
这次采访，我知道了作为小记者要有随机应变的能力，我要在采访中不断地学习，争取下次有更好的表现。
在这次采访中我还有其它的不足之处，比如在采访前忘记把采访稿带在身边，没有做好充分的准备；还有经常忘记把麦克风递给被采访者，为了这事还被妈妈批评了。妈妈说，机会是留给有准备的人的，而不是给没准备的人的，我以后会记住这个教训的，努力做好一个小记者。
校长论坛采访记作文2
6月22日，长沙市芙蓉区在大同小学举办“芙蓉幸福教育论坛”活动。本次论坛的主题是：核心素养与校长使命。我们东茅街小学有三名小记者在陈老师的带领下，亲临现场进行了采访。
我们穿着红彤彤的采访服，佩戴采访证，早早地来到了大同小学。校门口的两旁站着大同小学的老师和学生，他们穿着漂亮的制服，精神抖擞地站在校门口迎接大家的到来。
三个论坛分别是：学生核心素养培育与学校文化建设、学生核心素养培育与学校德育工作、学生核心素养培育与学校课程建设。芙蓉区在任校长、书记等领导精彩的`发言，赢得了台下听众热烈的掌声。
我们利用论坛的休息时间，围绕论坛主题，现场向参加讲座的领导、校长提问。石锦依先采访了陈姿斌校长和王娟校长，接着贺琳玲采访了大同学校的老校长伍英校长。她俩与领导们的轻松互动，真是让我刮目相看。刘建琼教授的讲座结束以后，我们一个箭步奔到刘教授面前，比湖南教育频道的大记者们速度都要快。我微笑地说：“田教授，您好！我是东茅街小学的小记者，我能釆访您吗？”“可以呀！”田教授和蔼可亲地说。我迫不及待地问：“您认为幸福教育是怎样的教育？”“应该就是爱的教育，对于这个问题我会在论坛上详细地论述的。”田教授笑着说。“请问您这是第几次来大同小学？”我接着问，“我这次是第一次来呢！”田教授小声说，听到他这样说，我立马回答道：“我也是哦！您知道大同小学这崭新的校舍是今年春季开学落成的吗？”
“当然知道呀！大同是芙蓉区的一所名校，现在的校舍是在原址新建的。”田教授摸了摸我的头，亲切地回答。最后，我礼貌地说：“谢谢您接受我的采访。”接着，田教授为学校题词留念。
今天的采访圆满成功，我们依依不舍地离开了大同小学。通过这次采访，我体会到了小记者的快乐。
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