写老师的作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的写老师的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写老师的作文 篇1
天上的星星多亮啊，听爷爷说，代表好人的星会亮些，我想我老师的星会是哪颗亮的呢？
我六年级的数学老师姓郑，他中等身材，鼻子上架着一副眼镜，看起来满腹经纶的样子。 那时正好临近期末，同学们都在紧张的复习中度过。“丁零~~”又上课了，沈老师发下一张期末复习卷让我们做。我认真答题，尽量避免我犯粗心的毛病。大家做好试卷纷纷交给老师。
一眨眼到了下午，郑老师把我叫到办公室，让我看自己的试卷。啊，作文离题，几十分就这样溜走了。我以为沈老师一定会狠狠地批评我，我就乖乖地站在那准备挨批。可是相反，郑老师并没有批评我，而是语重心长地对我说：“粗心并不是你的'错，但是这样也不行啊，俗话说的好：精诚所志，金石为开。你要好好地记住：只要有信心和坚定的信念，坚持到底，你就能成功，就能把坏毛病改掉。这次老师就原谅你，下次要改正......”听了老师对我的教导，我的眼泪不知不觉地涌了出来。 从那次以后，我每次考试，郑老师的话就在我耳边回响。在不知不觉中，毛病真的改掉了。到现在我还记得郑老师的教诲。
写老师的作文 篇2
一束菊花―――送给老师的礼物今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！
于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的'试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！
您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！
这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！
写老师的作文 篇3
我的老师有一双大眼睛，刘海撇向右边，脸上有一点雀斑。你知道她是谁吗？对了，她就是我们的班主任——任老师。
她在上课时教得很认真，因为她对我们很严肃，有些同学上课听得很认真，有些同学上课开小差，那些开小差的同学任老师就会罚他们站起来，如果站着还是不认真，那任老师就会罚他们抄课文。可是下课了，任老师就会变得和蔼可亲，任老师就会让上课认真的同学休息一会儿，会给上课开小差的同学5分钟时间喝水、上厕所。
她每天作业布置量不多不少，比如2月27日的`作业有：读第5课、背第1段、抄写词语、并听写、《黄作》p8——9。你看一点儿都不多吧！半小时就能搞定。可是一侧试，高分的作业就少了，相对的，低分的作业就多了。如果全班都8，作业就会减少，如果全班都9任老师就高兴的疯掉了，作业没准都会不布置了。总之任老师布置的作业不多不少刚刚好。
任老师一年级时对待同学是平等的，自从分数有了差距以后，受到的待遇也就不一样了，差同学一留就是，好同学准时
这就是我的班主任老师——任老师。
写老师的作文 篇4
我时常怀着深深的感激之情想起我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要勤奋，努力学习。
记得我刚读书时，生性好动。为了有更多的时间玩耍，经常是将作业乱涂乱画。所以，长期以来就养成了一个书写不认真的坏习惯。刚进入四年级，刘老师就说：为了让大家把作业写好，最近特意少布置了一些家庭作业。刘老师每次布置完作业总要强调一句认真书写。可我并没有把老师的话放在心里，现在正是秋高气爽的时节，何不玩个痛快。所以作业依旧写得潦草，作业本上歪歪扭扭地写着几行字。
一天放学后，老师叫我去他的办公室。我的那些反对派们幸灾乐祸：这下你可要倒霉了！我当时心里也有些紧张。我和老师一前一后走进了办公室。老师让我坐下，他翻开我的作业本，语重心长地说：你的作业都做对了，可就是这些字全在本子上跳舞。我想你是个聪明的孩子，只是你做事不够用心罢了。我感到有些惊异，老师竟然没有发火。听了老师的话，心里感到有些后悔，确实是自己太贪玩，太不用心。孩子，你是一个中国人，作为中国人最基本就是写好自己的语言文字。一笔一划的写字，还可以让我们养成做事有条不紊的好习惯。说着，老师从抽屉里拿出一本精美的字帖，今后每天放学，你就每天临帖写一篇字。这话既像是命令，但更多的是对我殷切的期望，面对这样的老师我我拿起笔在老师的指导下第一次开始认真书写起来。开始，笔尖很不听话，写出来的笔画像蚯蚓，像火柴棍，老师仍心平气和地指导，他握着我的双手一次又一次地重复练习。
从那以后，老师总会准时在办公室等待，我也会如期而至。经过不断地练习，我总算能正确地握笔，工整地书写。我便喜欢上了我的老师，感谢他对我的教育和帮助。
渐渐地，我的作业本上留下了你真会思考问题！你学习有进步了！之类的句子或是或是画上几个五星、一个笑脸。我一看，想到自己能得到老师的.鼓励那是何等的幸福。我读懂了老师的心，老师是多么的在乎我呀！我为自己下定决心：一定要把字写好。
随风潜入夜，润物细无声。老师的教导像一缕春风拂去我心灵上的尘埃，又像一场春雨沁润着我的心田
写老师的作文 篇5
老师，是两个很平凡的字；老师，有很平凡的生活；老师，却拥有不平凡的一生。我的小学老师吴老师就是一个既平凡又不平凡的人。
吴老师是从三年级开始当我们的语文老师的。原本，我对她有些讨厌，因为早已经熟悉的叶老师调走了，心中不禁有些失望和伤心，尤其是吴老师年龄还很大很大了。
吴老师再教几年书就要退休了，却留着及腰的长发，随便用手扎个辫子，让人感觉她的生活不拘小节；有一双很大的眼睛，却配着一副老花镜，时不时从眼镜底下严肃地望望讲台下的我们。吴老师的气场很强大，我们怕她那眼神，每一次到她上课，我们都是正襟危坐的。
但师生相安无事的平静日子并不长久。贪玩的我们开始马马虎虎地对待吴老师的作业。吴老师每一次检查我们的作业情况都不会满意甚至好几次都怒气冲冲。我们不明白：不就是作业嘛，有什么大不了的.？吴老师真是小题大做！
所以当吴老师火冒三丈对我们进行批评教育的时候，我一直不以为意。不过，我的成绩也有了明显的下滑，妈妈知道后总是问我为什么成绩下降，而我呢，好面子，总是为自己找借口，说是吴老师不好，不会教书。
我和吴老师始终保持着一段遥不可及的距离，不想和她有太多的接触，但后来我却发现，我真的做错了，而且错得很彻底。
四年级的一次语文课，我由于肚子疼的原因上课迟到了。心慌意乱的我路过教师办公室时，却发现吴老师脸色苍白地坐在椅子上，身旁的数学老师还在一旁劝她让她回家休息。
吴老师强打起精神说：“不就是胃炎嘛，谁没得过病啊，等会儿我要是走了，那孩子们该怎么办，我本来就和他们不算太熟，我只是想让他们不再去排斥我。好了，时间到了，我得去上课了。”
吴老师一边轻声说，一边捂着胃站起来。
看见这一幕，我心中充满了愧疚，像有谁在我的心里狠狠地敲了一下。
此后，我不再抱有侥幸心理，也不再排斥吴老师。在她一天天坚持不懈地努力下，我进步了！
遇见了一位无私又默默奉献的老师，我可真是幸运极了。
写老师的作文 篇6
我是个不爱表达的孩子，今天，就让我把心里话都说给老师您听把！
老师，您平时所做的点点滴滴，我们都记在心里，记得您每天送我们出学校，目送我们回家，那种温暖的目光，让我的心里涌起了一阵莫名的'感动。
老师，您上课的时候很严厉，有时会有些不近人情，甚至像妈妈的作风。但我们仔细想想，这样做也都是为了我们好啊！没有您平时的严格要求，哪有我们今天的成绩呢？
老师，我想对你说，在您生病的时候，您不知道我们有多担心。您病的严不严重？有没有去医院检查身体？同时，我也要批评您，您为什么病没有全好就来上课？身体健康才是最重要的啊！
老师，您没有孩子，就把我们当作您的孩子，您在我们身上倾注了全部的爱，作为您的学生，我感到很幸运，您教学认真，朴实无华，不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。
老师，您放心吧，您对我们的付出会得到回报的，我们希望看到您永恒的微笑！
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