昆虫朋友作文

有关昆虫朋友作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的昆虫朋友作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

昆虫朋友作文 篇1

　　一天下午，我在路旁的草丛里意外地发现了一只全身翠绿的“小怪物”。这小家伙，近看像是一把全身翠绿的小刀，远看仿佛一块宝玉。咦，这到底是什么动物呢？再仔细一看，这时的我才长长地松了一口气，原来这只“小怪物”是一只螳螂。我觉得它很好玩，便小心翼翼地把它捉住，将它带回了家。

　　小螳螂随我回到家后，就像一只无头苍蝇似的在屋里飞来飞去，把家里弄得乱七八糟。过了好一会儿，这“调皮王子”才安定下来，我终于可以安安静静地欣赏这只螳螂了。

　　这只螳螂的头呈三角形，上面有两只蠢蠢欲动的触角，头下方是细长细长的身子，肚皮仿佛像一个充满了气的皮球，而两扇强劲有力的翅膀紧贴着腹部。小螳螂的胸口有一点微微发紫的颜色，令它显得格外漂亮，格外帅气。再看它的两个前肢强劲有力，非常的锋利，好像两把大刀，它真像一名会螳螂拳的'武打高手啊！

　　看着看着，我的脑子里突然蹦出了一个奇思妙想：我不可以跟这个“调皮王子”交个朋友呢？说干就干，我在这位“调皮王子”的头上系上了一根绳子，就这样我天天带着小螳螂散步，陪它玩耍。不知不觉，我与小螳螂真的仿佛真的建立了深厚的友谊。日子过得飞快，一转眼螳螂已经长成了一名“小巨人”了，是该让它飞向大自然的时候了。于是，我轻轻地松开了绳子，依依不舍地把这只“小巨人”放在了门口。然而，螳螂却始终不肯离去，直到我朝它轻轻地挥了挥手，它才慢慢地展开双翅，渐渐地消失在我的视线中。

　　几天过去后，我正在无忧无虑地滑着滑板。突然，我一个急刹车，发现前方有一只螳螂，正像是我前几天放走的那只。我敏捷地将它捉住，螳螂却不反抗。我仔细地端详了这只螳螂，顿时心中涌出了澎湃的热浪，那就是我放走的螳螂——我的昆虫好朋友。

昆虫朋友作文 篇2

　　大自然中的一切，都是我们的好朋友，包括一花一草，一木一物吗，当然，还有昆虫，特别是有益的昆虫，我就非常喜欢昆虫中的蚂蚁。

　　蚂蚁的品种很多，有白蚁、红蚁等等。然而，蚂蚁家族中，有一种最普通的吗，蚂蚁，那就是黑蚁。它们生活里最常见到的`蚂蚁，也是我最喜欢的蚂蚁。蚂蚁有一个很大的特点，就是团结。一次，天气炎热，蚊子到处乱飞，飞得我心烦意乱，我生气地挥舞着蚊拍，一下打死了几只。这时，我发现一只小蚂蚁来到了一只蚊子身旁，想把蚊子拉走，可无论它怎样使劲，都拉不动它，一会儿，小蚂蚁走了，我以为它放弃了，谁知，不久，它就和一大群蚂蚁过来了，它们齐心协力，有的拉，有是推，一起把那只蚊子拉进了蚁洞。

　　蚂蚁们这种团结一体的精神是值得我们学习的。

　　蚂蚁是卑微的，却又是伟大的。

昆虫朋友作文 篇3

　　徐悦公主是一位喜爱昆虫的作家。

　　有一天，徐悦公主半夜醒来，听到外面吵吵闹闹地。她走出去一看，发现是两只蚂蚁在对话。“天哪！我既然能听得懂昆虫的语言了。”徐悦公主吃惊得大叫起来，还高兴得一蹦三尺高。她迫不及待地跑出去，连外套都没穿。

　　徐悦公主先找到蝴蝶马克。马克是她文章里的男主角，是一只英俊的蝴蝶。徐悦公主开心地大叫：“马克，马克你看，我能听懂你们的语言，还会说你的昆虫的话呢！”蝴蝶马克也高兴得不得了说：“太好了！太好了！我们一起把这个好消息告诉蜻蜓代丽吧！”代丽是她文章里的女主角，是一只漂亮的蜻蜓。蜻蜓代丽也高兴得热泪盈眶。他们在徐悦公主的头顶上盘旋，唱着欢快得歌。

　　这件事一传十，十传百。一下子就传到了昆虫国王的耳朵里。昆虫国王早就久仰徐悦公主的大名了。原来，有一只青蛙王子想要蜜蜂公主嫁给他。如果他得不到蜜蜂公主，他就会把昆虫界的'老百姓都吃掉。

　　昆虫界的昆虫们本来过着无忧无虑的生活。发生了这件事情，他们宁静的日子被打破了，每天过着提心掉胆的日子，生怕被吃掉。蜜蜂公主呢？哭得眼睛都肿了，可昆虫国王什么办法也没有。自从他知道徐悦公主能听得懂昆虫的语言，也会讲青蛙国的话。他抱着一丝希望请来了徐悦公主，希望徐悦公主能帮忙说服青蛙王子放弃娶蜜蜂公主的念头。

　　徐悦公主毫不犹豫地答应了。

　　她像花木兰一样，佩上宝剑，骑上宝马踏上了寻找青蛙王国的旅程。路上她的宝马被怪兽吃掉了。他只好徒步穿过茂密的丛林，钻进一道道荆棘丛生的山?。终于她发现在凹凸不平的岩石后面埋伏着全副武装的青蛙武士，一位威风凛凛的青蛙王子站在他们的中间。

　　青蛙王子笑着说：“我已经等你好久了，徐悦公主。”

　　徐悦公主惊奇地说：“你怎么知道我来了。”

　　青蛙王子大声地说：“我告诉你一个秘密，其实我本来是一个英俊的王子。我是被女巫施了魔法才变成青蛙的。我的整个王国都被施了魔法。”

　　徐悦公主问：“我该怎么帮你们呢？”

　　青蛙王子说：“你只要杀了女巫，提取她的血做成药水，给我们青蛙王国的人喝下便可以拯救我们的王国。”

　　徐悦公主爽快得答应了。

　　接着，她换上了一双结实的靴子，出发了。她翻过一座座高山，穿过一道道险滩急流，吓退紧跟身后的身披坚甲的怪兽，脚步不停地坚定地朝前走着。

　　依照青蛙王子指示的地点，找到了女巫居住的地方。徐悦公主抽出宝剑一剑了结了女巫的性命。提取了女巫的血做成了药水。回到了青蛙王国，让青蛙王国的所有人喝下了药水，拯救了整个青蛙王国。

　　青蛙王子喝下药水马上变成英俊潇洒的王子。徐悦公主和青蛙王子举行了盛大的婚礼，所有的昆虫都参加了他们的婚礼。他们在徐悦公主和青蛙王子的头顶上盘旋唱着欢快的歌曲。

　　从此以后昆虫们过上了幸福的日子。

昆虫朋友作文 篇4

　　“叮铃铃……”上课铃刚响，一位身穿多种多样蝴蝶图案的老师飘然而至。定睛一看，原来是综合实践老师——吴老师。大家用惊奇的目光望着她，不知她葫芦里卖的什么药。只见吴老师娴熟地打开电脑，大屏幕上出现了一幅幅美丽的画面：花园里的花儿争奇斗艳，一群群五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……看得我们眼花缭乱。这时吴老师转过身，对大家说：“同学们，刚才蝴蝶漂亮吗？其实世界上的蝴蝶有几千多种，而我们国家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道关于蝴蝶的古诗吗？”

　　同学们纷纷举手，谢琪大声背诵：“黄四娘家花满溪，千朵万朵……”

　　当大家还沉迷于谢琪抑扬顿挫的朗诵中，教室里响起了“金蝴蝶，银蝴蝶……”，优美的旋律让大家情不自禁地跟着唱起来，有的同学还兴奋地打起了拍子，人人脸上都露出了笑容。

　　歌声戛然而止，老师看出大家依恋的表情，说：“蝴蝶真的好美呀！那你们想不想将蝴蝶留下来呀？”大家异口同声地答：

　　“想”“怎么留呢？”同学们有的说剪，有的说画，有的说捏，叽叽喳喳说了五六种。老师说：“好，下面请大家以小组为单位，分工合作，将美好的蝴蝶留下来吧！。”

　　于是全班分成了六组，我们组是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一块白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成细条，分成两半装在身子上做触角。接下来该做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像热锅上的蚂蚁。这时坐在我身边的罗通洋看见了，说：“我帮你捏。你看，这样……”他边说边示范，不一会儿便捏了一只翅膀，我松了口气，学着他的`样子很快把翅膀做成了。我将翅膀装上去，还好，看上去还是像一只蝴蝶的。老师从各组选最好的作品展览，我组张易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假乱真了。

　　“叮铃铃……”无情的下课铃声响了，同学们都不肯离开教室我想这样的综合实践活动课既能拓宽我们的视野，又能培养我们的动手动脑能力，如果其他的课也能这样生动有趣、轻松愉快该多好呀！

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