风铃的作文

风铃的作文(合集15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的风铃的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风铃的作文1

　　在我们小区院子里的一个个绿茵角落里，都生长着一种不为人知的小花。它们从来不引人注目，只是默默地开放着，没有多少人发现过他们。它们的名字叫“风铃草”。

　　记得在我小的时候，总是喜欢一个人在门口的那片草地上玩耍，嬉戏。有一次，我正玩的尽兴，忽然，我闻到了一股淡淡的.花香。咦？那是什么？我慢慢地循着花香望去，望见了一点淡雅的紫色。我既开心又好奇，这里，怎么会出现小花呢？我得去看看！于是，我怀着好奇的心情，赶紧跑了过去 ，哇！这是一朵多么可爱的小花呀！碧莹莹的绿叶，小灯笼一样的花蕾与嫩黄的花蕊，是那么的清秀，那么的秀丽！它不与百花争奇斗艳，只甘于与绿草为伴，默默地赋予着小区里的一份清丽和香气，这是多么高尚的品质啊！

　　回到家后，我透过窗户 。看着在风中轻轻摇曳着的风铃草，心里不由得想到了环卫工人，他们不就是风铃草的化身吗？一大早，天还蒙蒙亮。大家还没有起来，他们就开始打扫地面，等我们醒来后，他们就不见了，留下了一个干净的世界 ，等到夜深了。他们便又出来，开始打扫被我们弄脏的街道，只为了我们醒来的一个干净的世界，这不就是默默无闻的精神吗？

　　我以后，一定要做一个有风铃草品格的人！

风铃的作文2

　　在我们校园的绿茵角落里，生长着一种不为人知的花儿，它的芳名叫“朴素的风铃草”。它的花朵就像一串串逗人喜欢的小铃铛，淡紫、梦幻般的颜色，令人陶醉。每当花儿盛开时，那无数个小铃铛里就会溢出淡淡的芬芳，在微风里飘散开来。它修长的身躯往往出现在墙角、青草丛中。碧盈盈的绿叶，小水滴似的花蕾，多么清秀，多么高洁！它不与百花争艳，却与绿草为伴，默默地赋予校园一份清丽和香气。

　　初春时节，风玲草从贫瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽，渐渐出落得亭亭玉立，到了一定时间，朴素的风铃草舒展开了娇嫩的花瓣，透明的几乎像轻纱。清晨，“小铃铛”上缀着的小露珠晶莹剔透。晨风拂过，露珠抖落了，碎了，消失在泥土里。我们这儿虽没有鹅毛大雪纷纷扬扬，但是白蒙蒙的寒霜却也足以令一些娇弱无力的花木冻死，然而，这时的朴素的风铃草仍然高傲地挺立着，掘强地与凛冽的寒风搏斗。

　　噢，朴素的.风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影。虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，不及芍药千娇百媚的绝代风华，略逊“花中君子”君子兰的潇洒俊逸，但我热烈地爱慕它！它是谦逊与顽强的代表，是朴实而又清新象征。

风铃的作文3

　　今年的元旦，小姨妈送给我一个精致、美丽、典雅的风铃。

　　风铃的上部分是心状的，宽大约10厘米，高大约12厘米，是用纸板做成的。心状纸板正面画着两只十分可爱的Kitty猫，左边的那只略大 ，右边的那只略小。它们各提着一个蓝色的小竹篮，仿佛一对小天使，穿着紫色的衬衫从蔚蓝的天空中飞来，对我说：“我会给你们带来幸 福和快乐！”它们是两个天真浪漫小女孩，穿着美丽的衣衫，离开爸爸妈妈跑向小河边，去河边追逐，采集几多鲜艳的花儿。Kitty猫的.上方 写着两句英语：“Happy day” “Best wishes for you”。彩色丝线串起了用铝做成的小圆桶形的碰铃，共有四串，吊在心状纸板下面。每 串上，碰铃与碰铃之间还夹着各种各样的小图形，比如：花啦、心啦……

　　我把我最心爱的风铃挂在了我的写字台前的窗户上。有时微风习习吹过，风铃就发出了“叮叮当当”的悦耳声音。有时候，我心中有点 烦恼，我轻轻地摇它一下，一阵清脆悦耳的声音，就把烦恼悄悄地带走。

　　啊，风铃，我的好伙伴！

风铃的作文4

　　都说结婚是好事，可我却不这样认为，我觉得婚嫁中充满了悲欢离合。

　　大姨结婚了，她叫高铃，她的嗓音和她的名字一样好听，常让我想起百花盛开的春天，想起春风中微摆的.风铃。大姨对我很好，我也很喜欢她。因为她没有大家闺秀的娇气，有的只是农村女孩子应有的质朴，眸子间充满了清纯。她很平凡，也不是人们认为的那种漂亮女孩，但她却有一种如雪莲花般一尘不染纯洁高贵的气质，这种特殊的气质不是一般人能有的。大姨结婚时，我本应该很高兴，但当大姨真的注定要走成为事实时，我却情不自禁的将泪水积满眼眶，使我不敢与大姨对视。我内心挣扎着、努力着，将泪水收回，直至新郎将她抱起，缓缓向花车走去。我才清楚地看到婚纱中的她！屋内看见姨姥正偷偷地暗自啜泣，姨姥爷阴沉着脸，脸色铁青地一口口地吸着烟。

　　夕阳西斜，大姨的笑脸映在窗边，风铃声在耳边响起，叮叮当当……，陪伴着我，那是大姨的笑声又勾起了我很多很多对往事的美好回忆！

　　大姨，愿幸福永远萦绕着你！

风铃的作文5

　　在我家四周的绿茵丛中，生长着一种鲜为人知的花儿，它的芳名叫“风铃草”。

　　风铃草的花朵就像一串串逗人喜欢的小铃铛——有着梦幻般的淡紫色，叫人看了陶醉其中，这也许就是风铃草名字的由来吧。

　　每当花儿盛开时，那无数个“小铃铛”里溢出淡淡的芳香，在微风里飘散开来，引来无数的蜜蜂盘旋、采蜜。你瞧风铃草修长的身影就出现在墙角和草丛中，碧莹莹的绿叶，水滴似的花蕾，多么清秀、高洁!它不与百花争艳，却甘与绿草为伴，默默地给我世界传送一份清丽和香气。

　　初春时节，风铃草从贫瘠的.土壤中，悄悄地探出尖尖的嫩芽儿。在随后的日子里，渐渐地出落得亭亭玉立。到了夏季，风铃草舒展开娇嫩的花瓣，那么轻盈秀丽，就像娇羞的姑娘的脸庞蒙上了一层薄薄的轻纱。清晨，“小铃铛”上缀着小露珠晶莹剔透，晨风拂过，露珠抖落了，消失在泥土里，小铃铛绽开最美丽的身姿在风中摇曳，引来无数蝴蝶竞折腰。家乡的气候，虽没有纷纷扬扬的鹅毛大雪，但是白茫茫的寒霜却也让那些娇弱无力的花木投降。然而这时的风铃草，仍然高傲地挺立着柔弱的身躯，倔强地与凛冽的寒风搏斗。

　　噢，风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影令人陶醉。你虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，虽不及芍药千娇百媚的绝年风华，略逊“花中君子”兰花的潇洒俊逸，也没有文竹的气宇轩昂，但我热烈地爱慕你，因为你在我心中谦逊与顽强的代表，是朴实淡雅而又清丽隽永的象征!

风铃的作文6

　　我家有一个漂亮的风铃，它是姐姐送给我的，一只小兔子眯着小眼睛，一对长长的小耳朵，装出一副可爱的样子。

　　有一次，我回家写作业。我一回到家就哭恼的抽出了作业本，当我写到一半的时候，一阵风吹来，小兔子“叮当，叮当"地响起来，好像在说：“小主人，不要恼怒，坐在太阳下边，边晒太阳边写作业多好啊！那“叮当，叮当”的声音，清脆悦耳，让我一下子放松了许多。我用眼神笑着盯了它一眼，它冲着我笑了笑，于是我安心地趴在太阳下边写了起来。

　　它可以测风力，拿着量角尺，粘在上面，挂在阳台上，它会摇摆，它底下有一条线，线飞到哪儿就是几度。

　　有一次，我拿着风铃给同学们显摆。有一个调皮的同学碰了我一下，"啪”的'一声摔在地上，我拿起它一看，“哎呀，小宝贝疼不疼呀。”他用不高兴的眼光看着我，"你说疼不疼呀！哎哟，到现在还疼着呢！”

　　这就是我家的风铃，他既漂亮，可爱，又能陪伴我，带给我许多快乐。

风铃的作文7

　　风铃像是一个简易的音乐盒，它能发出清脆悦耳的声音，使人心情舒畅。它从不唱同一首歌，每一次都是现场创作歌曲，而且歌声优美动听。

　　有一天，我在电视上看到教你怎么做风铃，我想：不就是做风铃嘛，有什么难的，我也会。我立马跑到柜子前找到彩纸、装星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的纸、粉色毛线、硬纸板、胶带，还有针。

　　东西准备齐全，我要开始做风铃了。第一、折好18只千纸鹤，36颗小星星；第二、把硬纸板剪成圆盘，中间掏一个洞；第三、把粉色毛线剪成九段长度一样的线；第四、将毛线穿入针中，再把针穿入星星、千纸鹤中；第五、先找出9种你喜欢的颜色，一次把颜料加水调和后，分别到入9个小瓶中。再将小瓶子里的水依次倒出一点，是每个瓶子里的`水量都不同（每个瓶子里的声音也不一样）。第六、将九根线上分别系上一个瓶子，再把九根线用胶带固定在圆盘上，风铃就做好了。

　　我把我做的风铃挂在窗前，每当风儿一来，它就唱起了优美动听的歌。也许他在别人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！

风铃的作文8

　　我的心爱之物是一串风铃，它就在我房间的窗台上，时时陪伴着我。

　　我的这串小风铃外形非常独特。最上边有一个用草藤绕成的圈，圈的中间有一根白绳子系着，白绳子的下面是一个绿色的小草帽，小草帽的边上又垂直系着五根绳子，像极了一位戴着草帽的小孩，时不时地甩动自己欢脱的小臂膀，小脚丫子。最妙的`是，那系在每根绳子上的一串串贝壳，它们的颜色不尽相同，有如雪的白色、如阳的金黄色、如海的蓝色……好看极了！风铃的最下面悬着一根木棍，在增加美观的同时，又给风铃增添了一份“稳重感”。

　　一阵微风袭过，小风铃立马就活泼起来“叮叮当当叮叮当当”，像是在唱歌，像是在欢笑，又像是在絮语，声音可美啦！

　　每当我写完作业，我就会站在窗边，闭上眼睛，听它唱歌，听它欢笑，听它絮语……这时的我仿佛置身一个美丽的海滩，看见了沙子、海鸥、海鱼……又是一阵风吹来，风铃唱得更起劲了，我仿佛听见了海浪和汽笛的声音，还想到了在海边游玩的人呢……

　　我喜欢我的风铃！喜欢它的独特外形，更喜欢它悦耳的声音！

风铃的作文9

　　听说望溪公园里的风铃广场很美，我一听便心血来潮，想去看一看。

　　刚到大门口就看到一个高大的灯，灯下面有着一块巨石，巨石上雕刻着一个繁体的“龙”字。妈妈一拍我，说：“看！外面有个大笼子。”我抬起头，果然有个大笼子，笼子上镶了一个蛋黄色的大门框。跨进门框，走了几步，感到脚下好舒服，像按摩一样，低头一看，地上镶嵌着美丽的彩石。再往左一看，有好几个石桌，桌下面有凳子。我数了又数，共有四个桌子，十六个凳子。走了一圈，还发现了一个大鱼塘，可是却没有鱼，只有一些水。鱼塘旁还有一棵亭亭玉立的柳树，微风吹拂着柳树，像风婆婆给柳树妹妹梳着头发。走近一面墙，墙下有三个门，妈妈说这是隐蔽墙。墙面有两幅壁画，一幅是孔雀，另一幅是丹顶鹤。我从一个门穿到另一边，眼前的一幕让我很惊讶，一片绿色的原野占满了我的双眼。转过身去还有两幅壁画，画着鹦鹉和一只火鸡。我注意到了壁画上镶嵌着各色的.彩石。

　　我们就要去别的景点了，忽然一处景物映入我的眼帘，空中挂着两串风铃。在太阳的照耀下，风铃闪闪发光，一阵风把风铃吹的叮当响，伴着响的两串风铃在空中以螺旋式的方式旋转。我想：这风铃广场就是以它们而命名的吧！今天，我看到了风铃广场美丽的景色，它使我有一种说不出的美感，我会深深地把它留着记忆之中！

风铃的作文10

　　春来冬去，听说有许多人都在赞美我们松山湖的风铃花，它可是春天来临时的指标花卉。我也想去看看。

　　一出小区门，就有两列身穿“军服”的风铃树屹立在人行道的两边，像是在做体操，又像在站岗。风铃树的枝干可达五米多高呢！

　　我在路边捡起一朵落下来的花，仔细地看了看，花朵是嫩黄色的，里面有许多细小的绒毛，花瓣呈漏斗形状，花的边缘皱皱的，像裙子的皱褶，又感觉像小风铃，花的内侧有几条综色的条纹，加上几根小花蕊，就成了可爱的风铃花了，它随着风向人们吹送祝福和祈祷。那些花朵像一位小姑娘，穿着嫩黄色的裙子，给路人跳了一曲又一曲的舞蹈也不觉得疲倦。当“音乐”停止，她们就抱在了一起等着音乐，有的树还结出了果实。

　　妈妈告诉我，风铃花是一种会随着四季变化而更换风貌的树，春天开花不长叶，夏天长叶结果，秋天枝叶茂盛，冬天枝枯叶落，都展现出各种不同的`美。

　　看着一朵朵美丽的风铃花在风中自由的摇曳着，我不禁想起了辛苦工作在一线的医护人员，希望疫情早日结束，他们也能和大家一起走上街头，感受风铃花的美，感受春天的气息。

风铃的作文11

　　星期天，姐姐送给我一串风铃。不，与其说它是一串风铃，还不如说它是一个精美的铃铛。

　　我把它小心翼翼地挂在墙上，仔细端详起来。金灿灿的大铃铛周身刻满了闭目沉思，坐在莲花座上的菩萨，铃顶雕着八个细若蚊足的字：“佛光普照，诚者必得”，还镶着一幅“双龙戏珠”的图案。铃下系着一束红缨，铃上还穿着几颗闪闪发光的绿珍珠，真叫人越看越喜爱。

　　这时，弟弟跑了过来。他一眼瞧见那个铃铛，高兴地拍着小手叫道：“真好看！真好看！”还鼓起腮帮子使劲地吹了口气。铃铛动了几下，却一点声音也没有。真是大出所料，原来是个哑铃，徒有虚表。弟弟失望地离去。我也黯然伤神，不由得想起前不久碰到的一件事……

　　那是一个下雨天，我独自一个人去车站乘车，车站里站满了人。在一个不起眼的角落里，两个学生模样的青年正在专心致志地看书，似乎周围一个人也没有，什么事也没发生。他们胸前别着名牌大学的校徽，闪闪发亮，让人羡慕。周围的人啧啧称赞。

　　车开来了，两名大学生不顾自己的`身份，连挤带拥争着上车，把一位老人挤倒了，也没去道歉。周围的人纷纷责备，他的校徽也没原先那么闪亮了。

　　我伫立在风铃前，若有所思地望着它。姐姐送给我的虽是个哑铃，但得到的启示却足以弥补它的不足：凡物不应图其表面，应求其实，人也一样。

风铃的作文12

　　报完道后，梦灵邀请大家去她家里玩（当然包括杰，因为杰的性格已经变好了，所以他们接受了他。）。她的意见马上遭到阳的反对，阳是梦灵的孪生弟弟，阳说：“你们那哪叫玩呀！成天叽叽喳喳的说个不停，在学校说还说不完，还要到家里去！真搞不懂你们成天说什么。要我说，我们应该去......”

　　阳的话还没说完，就被梦灵和馨儿的眼神给瞪得硬咽了下去。梦灵和馨儿带这狰狞的微笑一步一步的逼近阳，阳马上跑出了教室。梦灵和馨儿也马上追了出去。还在教室里的静亦用惊奇的眼神望了望晨和杰，他们察觉到静亦的表情，露出了无奈的表情，晨说：“每次阳只要说错一句话，梦灵和馨儿就会把他打成‘残疾’的，我们也拦不住，有一次我还被她们追打呢~~”晨刚说完，就听见阳一声惨叫响彻天空，惊起无数的乌鸦“啊~~啊~~啊~~”的乱叫。 没多长时间，梦灵和馨儿就拖着连声惨叫的阳进了教室。她们把阳扔给晨和轩，抓起静亦就要走，沉默了很久的.轩终于吐出了一句话：“你、你们要把她带到哪里去......”梦灵和馨儿同时落出阴险的笑容，说：“要你管？！” 静亦心里却在郁闷：小时候，梦灵是最爱哭的一个孩子了，怎么长大了差距就这么大呢？

　　静亦就这样眼睁睁的被从轩的视线里拉走......

风铃的作文13

　　记得那天，夜幕悄然降临。我和爸爸妈妈刚从超市回来，准备走回家。我是在受不住饥饿疲惫和酸痛的折磨，便要求坐三轮车回家。

　　走到三轮车旁，又无奈地摇摇头。因为前两天三轮车刚涨价。

　　骑车的是一位五十多岁的男人，身材清瘦，但却一幅和蔼可亲的模样。“走不走？”“走”男人答应了，丝毫没有谈过钱的`事。也许是因为东西多，人也多，体重，他骑得异常吃力。一下一下，咯吱咯吱。无意间，竟听到伴随咯吱咯吱的是清脆的乐音—多美的旋律啊！

　　猛抬头，发现头顶上的一串风铃，风铃出奇的美，中间还夹着一张精美的书签。上面写着：“天道酬勤”。刹那间，一股莫名的力量震撼着我的心。一个车夫竟能够有如此脱俗的想法，实在太令人敬佩了。

　　他们头顶星辰去，身披月光归，每送一趟客人挣个几块钱。每一块钱都是用汗水换来的。因此他们得的心安理得，坦坦荡荡。

　　我迫不及待翻过书签的另一面，呵呵：“贵手一招，振奋；一声三轮，亲切。”看看这温馨的话语，顿时他的形象高大起来。

　　是啊，三轮车夫们都能如此热爱生活。何况我们呢？

　　下车时，我本想多给他一块钱，可我怕这样做伤了他的自尊心。于是，我真诚的对他说了声：“谢谢！”

　　看着他远去的身影，和那渐渐消逝的声音，我感慨万千。

　　原来，生活可以更美的！

风铃的作文14

　　生活中，也许有令人满意的、骄傲的、珍藏的作品，也许有令人觉得不足、遗憾的作品，而我也不例外，也有一件作品令人我满意。

　　我书桌旁边的窗子上有一个精致可爱的风铃，那是我五年级时制作的'，我非常喜欢它。风铃的外形比较独特，吊圈是我亲手用绳子编的一条“鱼”，“鱼”的上方是一个夜晚会发光的流氓兔和一个小中国结。中心是一个明如玻璃的黄色多边形小球，两旁的太阳、月亮、星星形的铁片是发音的主要部件，星星形的吊坠上面画着各种小朋友喜欢的卡通形象。更外面一层贯穿整个风铃的绳子还系着贝壳、纸做的千纸鹤、五角星等，显得无比雅致。

　　风铃的声音格外动听。每当风吹进来时，风铃的声音听起来是那么清脆，像一个小女孩在“格格”地笑个不停。每次听到那么熟悉的铃声总使我豁然开朗、快乐。我也常常坐在书桌前目不转睛的凝视着风铃在风中摇摆的姿态，是那么柔美，那么令人心旷神怡！每次我凝视风铃的时候，它似乎在对我笑，笑的那么开心，那么欢快，使我仿佛置身于大自然中，好像听见动物在笑、花草在笑、树木在笑，我的烦恼、痛苦也在风铃的“演奏”中化为一团烟雾，轻轻流向远方。

　　你看！这么好，那么使我开心的风铃，难道不是我最满意，最喜欢的作品吗？

风铃的作文15

　　今天的天气格外晴朗，我的心情也和这晴朗的天气一样。因为今天我们要做一个挂在自己卧室的风铃。

　　我准备好了纸杯、毛线、小铃铛、双面胶、剪刀、卡纸，准备上课。上课铃声响，付老师走进了教室，同学们都很激动。

　　我们开始上课了。首先，是把纸杯扎五个洞。我拿起针，就开始扎洞。“啊！”我一不小心就把手扎流血了。这可怎么办呢？我的同桌黄文杰拿着自己的卫生纸为我包扎。我一定要做好风铃，不然的话这节课就浪费了。我忘记了疼痛，继续上课。我请付老师帮忙扎了五个洞。接着我拿着毛线开始穿洞。散毛线的时候，打了一个很大的结，我没有放弃，花了一点时间把结解开，把毛线穿进洞里，再把穿进洞的线头打一个结，这样线就不会掉了。然后，就要挂小铃铛，小铃铛在响的声音真好听。把纸杯上的`毛线挂在小铃铛穿进的小洞里。小铃铛就穿好了。可是还有一件事，那就是装饰了。我在我的彩色卡纸上画了一个可爱的章鱼，用剪刀把章鱼剪下来，剪刀咔嚓咔嚓地响。一个章鱼完成了。再把小章鱼贴在纸杯上，这个小风铃就做好了！

　　我做的风铃怎么样，还行吧？同学们，你们想做风铃吗？如果你们也想做，就来找我吧！

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