一同成长作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的一同成长作文4篇，欢迎阅读与收藏。
一同成长作文 篇1
这学期，老师为了提高孩子们的作文水平，要求家长与孩子进行互动，开展“餐桌话题”，本来我觉得我们孩子作文水平还不错，“餐桌话题”开不开展都无所谓，但是既然是老师要求的，我们还是照做吧。
经过一个学期“餐桌话题”的开展，我感觉受益匪浅。我们孩子的作文水平有了质的飞跃，有的文章我都写不出来。原本我以为写好作文只要多阅读、多积累就可以了，没想到经过“餐桌话题”的深入交流，能让孩子的作文有了新的突破，在这里非常感谢老师的指引。
就拿孩子这学期写的一篇文章——《蛟龙入海》来谈吧。
老师让写一篇有关河流的文章，我就问孩子：“你要写什么？”孩子想了一会儿，说：“我想写壶口瀑布或者黄河入海口，但是还没想好到底写什么，你帮我看看。”“好。那你对哪儿印象深刻一些？”孩子沉默了一会儿，又道：“那......就黄河入海口吧。”
“那就先定个题目吧，好的题目能吸引人，如果你有一个“靓”的题目，你的作文就相当于成功了一半。”
“嗯......河海相接行不行？”
“你觉得这个题目能吸引别人吗？”
“......”
“你觉得河海相接的时候激起的白色浪花是不是很像一条龙呢？”
“对哦.......我想到了！蛟龙入海！可以吧？黄河也像龙啊。”
“嗯嗯，那就这个题目吧。等一下吃完饭你就去构思一下文章，列个提纲，有时间了再去借鉴一下别人写的，搜集一些素材。”
“好。”
经过一天的整理，孩子的文章已经初步成型，我大致看了一下，第二天我又利用吃饭的时间与她再次更进一步地讨论。
“你的文章我看了，你的文章里面是不是应该加一点名人名言会更好？”
“唔......我看看吧。”
“河海交接的`时候描写应该再细致一点，那种汹涌的气势没有很好地体现出来，可以想一下怎样写才能让然读者有种豪情万丈的心情。”
“另外我觉得你的结尾有点突然，让人看了有点丈二和尚摸不着头脑，结尾再加点吧，最好能与主题相呼应，起到升华主题、画龙点睛的作用。”
......
经过两次餐桌话题的讨论，孩子的文章基本成型，后来又经过多次修改，文章越改越好。尤其是最后结尾加的那句话“滚滚黄河似蛟龙般入海，何时归兮？”真的起到了画龙点睛的作用，让我感觉很欣慰。
通过“餐桌话题”在我家的深入，我和孩子深刻体会到了写好作文不仅要多阅读、多积累“博观而约取，厚积而薄发”，还要多观察，多思考，多讨论。
这个活动同时也让我学会了做一个智慧的家长，与孩子一同成长！
一同成长作文 篇2
我是海光小学六年级（4）班的学生，六年来，我和海光小学的现代化教育一同成长。
记得我上一年级的时候，教室里只有一台收录机，老师用它放语文朗读磁带，我跟着朗读磁带学会了读课文，走进了知识的大门。
随着时代的发展，学校给每个教室安装了一台彩色电视机，一台简易投影仪，每到星期四下午，我们就能看到学校统一播放的电视节目，同学们很开心。
到了四年级，学校为每个班配置了电脑、大背投和实物投影仪。朗读课文时，我们可以一边听配乐朗读，一边看动画，图文结合，即使我们赏心悦目，又提高了诵读能力，真是一举两得。有时，老师把各科优秀作业、作品在展台上展示给我们看。我看了深受启发，学习兴趣更浓了，作业比以前更认真了，成绩也有了很大的提高。
这学期，学校微机房换上了新电脑，上电脑课时，我畅游在网络世界里，学到了许多课本上所没有的知识，也学到了许多技能，同时，我的想象力也丰富了。开学初班级文化环境布置，墙上还有我的想象杰作——毛线画呢！
我们班上的变化就更大了，原来的彩电换成了特大的纯平的.液晶彩电，还安装了音响，电脑也是纯平的液晶的屏幕。图像清晰、明亮，更令我们兴奋的是这学期每个教室都可以上网了。语文老师课前上网给我们查阅资料，找与课文有关的视频给我们看，帮助我们理解课文，让我们进入作者描写的情境中去。有时，我们碰到难题，老师就让我们上网查，几分钟就搞定了，学习效果真好。
暑假以后，我们学校的外部环境变得更美、更现代化了，新建了不锈钢的电动大门，每幢大楼都起了涵蕴丰富的名字，
“蕴海楼”、“ 艺海楼”等，每个教室前都安装了美丽的成语故事壁画，使我们学到了许多成语。每个教室里面都进行了文化环境布置，各具特色，美不胜收，充满了浓郁的文化气息。
我们在这样的环境下学习，真是有滋有味，学得轻松，学得愉快。我相信，我们学校的现代化教育会更先进、更完美，我们学生的成长会更快！
一同成长作文 篇3
我，一个阳光的女生，也许身高与体重和8周岁时那个幼稚可爱小不点相比，发生了很大的变化，甚至可以说是截然不同。我正在成长，而在成长的这一条路上，经历了许许多多，是它们让我有了对生活更深的体会，对未来有了更大的希望。回首过去，曾经的一脸稚气，现已变得成熟好多;曾经的懵懂无知，冲动，现已变得深思熟虑，三思而行;曾经的`调皮捣蛋，现已变得稳重端庄。
曾经的一切，在现在看来是那样的幼稚无知，但又是那样的单纯简单。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做独自飘荡的蒲公英，我想做在集体中自由飞翔的小麻雀;我并不希望生活没有烦恼，但我希望自己能够坦然正视。我只有这些简单的想法，我希望我可以获得这简简单单的快乐。在成长路上并不是一帆风顺，只是面对挫折困难的心态不一样，能够敢于挑战困难，即使会失败，但最起码曾经努力过，奋斗过，不会有因为没有去体验而留下的遗憾。就算会失败，但也要坚强去面对，不屈服于困难。
在成长路上，每个人的体验不同，感受不同，所以对生活的态度也不同。友谊，在生活中必不可少，如果感到自己会寂寞，那么你则失去了友谊。友谊地久天长，并不是简单的一句话，这是需要用行动去证明的。
如果因为一些简单小事而弄矛盾，那么就是大错特错，你应该会想到：世界如此广大，上帝竟能让我们建起友谊之桥梁，这是人生多么幸运的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，为这幸运的友谊一起携手同庆!我很快乐，因为我很简单;我幸福，因为我追逐梦想;我满足，因为我懂得珍惜。我愿意在成长路上微笑走下去。
一同成长作文 篇4
谎言，是对客观事实的歪曲反映，它背离了实事求是的宗旨。注定经不住时间的考验，终究会露出骗人的本性。它往往会遭到社会的唾弃，也会被人们恨之入骨，无论是谎言本身，还是编造、传播谎言的人。可偏有那么一些谎言，经过岁月的沉淀后，它扎根于我们的脑海，每每想起，却是那般的温馨甜蜜。
前几日，几个儿时的伙伴聚在一起，有人聊起了这个话题，一下子打开了人们记忆的闸门。人们除了对岁月易逝，容颜易老的感慨外，更多地却是追忆起了童年那些美好而又难忘的谎言。
谎言一：如果吞下了瓜果的种子，会从嘴里长出树苗或藤蔓来。
在我们吃柑橘的'时候，大人们老是一本正经地告诉我们：吃东西时要慢点，一定要细嚼慢咽，千万不能狼吞虎咽吞下了柑橘的种子，那样会从肚子里长出柑橘苗来。特别是吃花生的时候，如果吞下整粒花生米，就会在肚子里长出藤蔓，然后从嘴里钻出来。
刚开始我们也怀疑过这话的真实性，但几乎所有的大人都这么说，我们也就信了。以后在吃这些东西时，总是小心翼翼的，再也不敢狼吞虎咽了。一不小心，偶尔吞下了一颗柑橘籽，心里吓得要死，便会嚎啕大哭。每每这时大人们也会编出一些理由来安慰我们，比如说：孩子太乖，种子是不忍心发芽的;或者那颗种子会被肚子里的虫给吃掉什么的……不论大人怎么安慰，我们的心里还是会忐忑不安好一阵子。
谎言二：小孩不能玩火，否则晚上会尿床。
玩火几乎是每个男孩小时候的最爱，女孩胆小矜持，不大喜欢这危险的玩意。空闲的时候，几个小伙伴聚在一起，在土里挖出一个洞来，再在上面搭上几块石板，一个像模像样的灶便造成了。捡来一些柴火，大家一起玩过家家的游戏。胆大的从家里偷来花生，碗豆等食物烤着吃，那简直是人间美味。为了逃避大人的责罚，我们会用沙土掩上燃烧后的灰烬，或者干脆撒上几泡尿把灰烬冲得无影无踪。
不知从何时起，小伙伴中开始流行起了讳莫如深的话题，那就是玩火会尿床的。小明差不多每晚都尿床，就是因为他是玩火的高手。弄得小明在我们面前很没面子。从那以后，“撒尿狗”成了小明的代名词。大家怯于尿床的原因，玩火也慢慢淡出了我们的游戏，尽管如此，还是会偶尔听到小明尿床的消息。
谈起这些的时候，大家忍不住开怀大笑。我们在嘲笑自己无知的同时，也不得不佩服大人们的智慧，居然编出这么荒唐的理由来呵护我们的健康，规范我们的行为。
在那食不裏腹的年代，柑橘、花生等都是稀缺之物，岂能容我们胡吃海含?还有看到我们那狼吞虎咽的样子，岂不让大人担心?邻村的一个小朋友在吃花生粒的时候，被花生米噎住了气管，结果一命呜呼。爸爸妈妈岂能让悲剧再次上演?现在想起，大人们杜撰出这样一个善意的谎言那也是无奈之举。
还有，玩火与尿床根本就是风马牛不相及的两件事情。那年代，广播里天天都在高喊要防火、防盗……要多快好省地掀起建设社会主义的高潮。我们玩火也实不应该，毁了草垛，烧了房屋那可不得了。可大人们早出晚归的干活，哪有时间对我们进行监管?那时候尿床几乎是一个普遍的现象。试想，平日吃的是几颗小米，两块红薯，一碗米汤，很久都难沾上一点油荤。大人们白天拼命干活，累得疲惫不堪，夜里是睡意正酣，哪有精力唤小孩起床撒尿?小孩尿床也就不足为奇了。老是听到小明尿床的消息，那是因为小明的妈妈嘴特别长的缘故。
回忆起那段不堪回首的岁月，我们庆幸自己已经长大了。伙伴们你一言我一语的说道着、议论着，那些往事就好像发生在昨天。
夜深了，抬头仰望，正值一颗流星划过那静谧的夜空。
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