我的作文 15篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我的作文 ，希望对大家有所帮助。
我的作文 1
生活中处处都有吸引我们目光的人、事、景，不经意间，就深深地打动了我们……
今天，我们去了临河的狗市，在去的路上，我还满怀期待，想象着狗市的样子，有多干净，多漂亮，以为和宠物店一样。到了狗市，有人来接我们去很偏僻的一个狗场，谁知一上车，那狗臭味就扑鼻而来。我想；没关系，狗场一定很干净。
进了大门，看到的.就是；十几只狗都在乱跑，笼子里关着数十只名犬，但是刺鼻的狗臭味到处都是，所有的狗毛都特别长，有的泰迪由于毛长而且长时间没洗，已经快要看不出是什么了。最糟糕的是地上全都是死肉和狗屎，而那些狗就和苍蝇一起“享用”哪些死肉。
家里的情况和外面大同小异，反正都特别臭。而我今天在他们分店看到的狗却是光鲜亮丽，没有一点儿狗臭味，毛也剪得刚刚好。我顿时觉得：这可真是反差太大了，这么好的狗也被糟蹋了，好可惜！
我们又看了看泰迪，毛长的把眼睛也遮住了，而且把原本洁白的身体也脏的看不出原来的毛色了，像极了动画里的“怪物”；哈士奇也被臭肉喂得变成了“土狗”；其它狗也因为长期生活在那样的环境下，再好的狗也被糟蹋得不成样子。
出来以后，我也觉得：外面那些宠物店里的狗一个个光鲜亮丽，干净漂亮，可没卖之前，却是如此脏，而且喂得都是死肉。所以我们不要被事物的表面迷惑，以为它多么好，事实上却完全相反。而这也深深地打动了我。
虽然我可能没有表达出打动我的原因，可我却真的被这种事情打动，不过不是被感动，而是被这种行为所打动！
我的作文 2
我是一个很向往自由的人，我不希望别人一直盯着我，并且，我已经十一岁了，不再是不懂事的小孩了。
当我正做着作业感到背后有一道灼热的目光时，我也会很不情愿地对他说：“别盯着我！”可这四个字往往被忽略，我的爸爸就是一个很好的例子。
那一天，我静静地做着我的作业，爸爸在我旁边像看见金条一样目不转睛地盯着我，我便一边写，一边不满地对爸爸说：“别像看金条一样看着我！”当时我还以为爸爸会“转移目标”，没想到他仍然不依不饶地盯着我，目光如炬。我心中也一直压着一团愤怒的火焰，真想让他知道我是一个向往自由、向往长大的人，为什么要让我桎梏在他不信任的目光中呢？难道他就不能相信我能自主地完成作业吗？又过了几个小时，我终于忍不住了，便大声叫道：“我都说了，别看着我了！”爸爸也回话了：“不盯着你，你又要一边做一边玩了，做到十点钟，你还怎么睡得好觉呢？”我无言以对。虽然我知道，爸爸看着我是为我好，但是时时被盯着的'感觉不好受呀！
当然，爸爸不只在学习上盯着我，就连我出去玩，也盯着我，让我如芒在背。
那一次，爸爸带我出去玩时，我在前面骑着自行车，爸爸就在后面一直跟着我，我让他在椅子上坐着他也不坐，我骑到哪爸爸就跟着我，我那颗向往自由的心灵便又开始烦躁不安了，不禁对爸爸抗议道：“玩你也盯着！”爸爸又说：“那可不，一不跟着你，你就跑丢了！”这时，我突然想起上次我去上培训班，爸爸也跟着来，最后，他迷路了，还是我带他回来的呢！
其实，每一个人都有独立的那一天，所以我想大声地告诉所有大人：“别总盯着孩子，他终会有长大的那一天！”
精彩点评：每个孩子都渴望不被管束、绝对自由，而每个大人的目光中又充满关怀与担忧。家琪通过两个事例将自己的心里话直白地表现出来，估计能引起广大孩子的共鸣哟！⌒—⌒其实在爱中没有对错，孩子学会理解，家长学会适当放手，“盯”与“被盯”都是一种幸福！
我的作文 3
说到作文，许多同学都会犯愁。 “找不到作文素材”“不会组织语言”等问题困扰着大家，不过，我写作文有“妙方”。想知道吗？下面我就和大家说一说。
首先，必须明白什么是作文。我觉得，作文就是把眼中所见、心中所想，用文字清楚地表达出来。因此，我们一定要学会“捕捉”写作内容。都说写好作文必须多阅读，多积累，所以要多读书。我们每天都生活在一本最精彩的书里，这本书的名字叫作“生活”。生活中有许多有趣的事物，是个取之不尽、用之不竭的素材库。因此，只要我们擦亮眼睛，就不必担心找不到写作的材料了。
其次，要富于想象。许多同学的作文都是东拉西扯，读起来干巴巴的。高尔基说： “想象是创造形象的文学技巧的最重要的方法之一。”想象在组织和补充生活素材方面，具有重要作用。运用想象能把分散的、零星的`生活素材集中起来，能使写出来的文章内容更丰富、人物形象更饱满、所描述的事物更加具体生动。
除此之外，勤练笔也很重要。我们应当把练笔当成一件快乐的事。试想，把自己遇到的有趣的人、有趣的事记录下来，过后拿来回味，也是挺有意思的。练笔对于我们熟练运用语言、积累词汇都有很大帮助。
说了这么多，聊些实际的吧。如果我接到一个作文题目，第一步会先分析题目，确定主题和风格，看看是写事、写物，还是写人。接下来，在记忆中寻找相关素材。然后在头脑中梳理文章的写作顺序。准备就绪后，开始提笔写作。写作中我会注意内容和语句的流畅性，因为读者愿意读流畅的文字。最后一步，就是当“园丁”——字斟句酌地修改一番，文章就可以新鲜出炉了。
这就是我总结的写作“妙方”。在今后的写作之路上，我会继续努力，写出更优秀的文章。同时也希望大家与我共同努力，祝愿大家都能成为“尖角小荷”，绽露自己的芬芳。
我的作文 4
你认识我吗？我叫江雨馨。是武钢钢都小学三年级一班的一个小女生。看镜子里那个扎着两个小辫子的小女孩就是我。我的个子很矮，站队时，总站在队伍的第一排。因此，爸爸、妈妈常常叫我小矮子。哎！我最讨厌别人这样叫我了，所以，我拼命地吃东西，希望能早点长个子。我有一个塌鼻子，一双不大的眼睛由于右眼斜视，一个眼睛大，一个眼睛小当然，你不仔细看，一定发现不了。
我的爱好是看书。我家有一书柜的儿童读物，我呀！一回家就抱着一本书看。不过姿势就不大对咯！不是趴着看，就是躺着看。当然，最妙的还是在厕所里看。一看就是半个小时。害得妈妈在外面直叫唤。妈妈说我是小书迷。
我有优点，也有缺点。先来说我的优点吧！我乐于助人，关心集体。在班上，我总是主动帮助打扫教室的卫生。我的缺点是非常调皮。从早到晚没有安静过。因为成天喜欢爬高爬低，上次在学校翻窗子，还挨了老师的批评呢！在家里，坐沙发，我从来都是坐在沙发的扶手上。沙发旁的那个小窗子，由于我总是踩着爬过来，爬过去。洁白的墙上留下了不少的'黑脚印。爸爸看了直摇头。
我什么都喜欢。我喜欢弹琴，也喜欢画画。喜欢捏泥巴、放风筝。在教育处举行的“艺术小能才”比赛中，我还得了奖呢！在家里，空闲时，我喜欢和爸爸妈妈下棋，最近我对书法产生了浓厚的兴趣。家里地上、桌子上到处被我弄得一片狼籍。不过我学习很怕吃苦，所以学什么都是半瓢水，学艺不专。以后得好好改正。
这就是我，一个又可爱，又调皮的小女孩。
我的作文 5
暑假里，我报名学习了金笔作文，认识了教我作文的李老师。
李老师有一头乌黑的头发，习惯在脑后盘一个发髻，显得很利索的样子。一双炯炯有神的`大眼睛上戴着一副眼镜。一个小蒜头鼻子下面有一张薄薄的嘴唇。
李老师一看就慈眉善目，但是你看了下面几件事就会觉得她有点狠。
李老师一开始给我们上课时，就让每位同学开口说话，以便学好作文。但有一位性格内向的同学始终不开口，老师给他多次的心理沟通，他才低着头站起来。老师费了很大的力气，他才开口说话了。后来老师知道了他因为小时候的特殊经历有了心理障碍，让我们课下与他多交流，多沟通，打开他的心结。老师坚信他一定能改变，为了帮助他，老师想出了很多办法。看，老师的那股坚持劲够狠吧?
李老师每次上课前总要先详细评讲我们上次的作文，再讲新课，以便让我们知错就改写出更好的作文。写作文时，老师总是主动凑到作文比较差的同学跟前，不厌其烦地指导他们。有时为了打开我们的思路，老师会给我们列举很多例子。看，老师那股执着劲够狠吧？
有一次，刚下课老师就笑吟吟地把我叫上讲台扶着我的肩膀说：“张澍航你说话时四肢总是手舞足蹈这样可不好看，影响你的绅士形象，你想改正吗？”我不好意思地说：“想。”李老师高兴地说：“那好，我来帮你改正。”接着老师帮我调整好站姿，并让我开口自我介绍，还叫了一些同学分别监视我那说话时爱乱摇晃的胳膊。我有点累了，想回到位子上，可李老师说：“张澍航，继续坚持，你一定会成功。”上课了，我松了口气，可李老师说：“这次进步了不少，下了课继续坚持训练。”我心想：李老师你可真够狠，站这么长时间还让我坚持。
但是，老师毕竟想让我改好。大家说，我把题目改成：李老师=我们的好老师，好吗？
我的作文 6
每当看到同桌的那一块七彩橡皮，我不禁想起了那不愉快的往事……
不久前的一天下午，正在改作业的同桌突然发出惊叫：“我的那块橡皮不见了。”只见他焦急地低下头在书包和抽屉仔细寻找着。我也不禁着急起来，那是他最心爱的.一块橡皮，平时连碰都舍不得让人碰，丢了他一定很伤心。没想到，他忽然抬起头来，盯着我看：“婉馨，橡皮是不是你拿的，只有你和我知道这块橡皮。”
我一听这话，有些莫名其妙，但急忙辩解道：“我家有好多块橡皮。再说了，我要是真没橡皮，也会去买，或是向你借，干嘛去偷呢？”可是同桌始终认定是我拿的，我百口难辩。同桌居然还要翻我的书包，我实在气不过，就把书包赌气地扔在他腿上，气呼呼地说：“搜吧，搜吧，让事实来说话！”说完，我就跑到走廊上生闷气。
上课铃响后，回到座位上，同桌把书包还给我，低头沉默不语。我拿过书包，只见铅笔盒里的笔塞得乱七八糟，课本被翻得零乱不已，这哪像是书包，这简直就是个垃圾桶嘛！后来的几天，我们见面就像遇见空气一样，你做你的，我做我的，谁也不理谁。
几天后，同桌忽然把我叫到走廊角落：“婉馨，对不起，之前是我错怪你了，请你原谅。我昨天经过讲台的时候，看见了那块橡皮，我就赶忙去问值日生是怎么回事，他说是从地上捡到的，我才知道错怪了你，我向你道歉！”我听了，百感交集，但还是原谅他了。我说道：“好吧，我接受你的道歉，不过你也不能遇到什么事，没调查了解就去错怪别人，这样不仅伤害了别人也伤害了自己。”同桌拼命地点头。
通过这件事，我也明白了：与人相处，不能轻易怪罪他人。
我的作文 7
没事喜欢看字画画，爱沉思幻想，一脸“乖巧”、“文静”的好女孩，这就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一个相当调皮的女孩呢!固然我学习起来很认真，但偶然也会偷偷懒，譬如抄写时少写几个词语啊或者是故意令我自己忘掉背课文之类的小事。所以就这样，虽说成绩还算不错却也少不了挨老师的几句骂。可没办法啊，每到再次要抄写单词时或要背那一大篇晋太元中武陵人时，我的“暂时性遗忘症”就发作了。老师每次都无奈的.拍着我的头说：长高的方法“你这脑瓜一到关键时候就给我装糊涂，再有一次你给我小心点。”实在这已经不知道是第多少次了。
我平时很安静的，但假如有人惹火了卧冬那我就一定会尽不吝啬地让他明白“病猫”是这样发威的。那一次可不就是这样吗?一位家长来学校接孩子。他给孩子擦完手后就将一张面巾纸随手丢在了操场上。纸巾在干净美丽的操场上显得格外刺眼。我礼貌地走过往对他说：“叔叔，请不要把纸随地乱扔。请你把它扔到垃圾桶里吧。”也许看我是一个小女孩，他恶狠狠地瞪了我一眼拉着那位小弟弟转身就想走。我心中不禁怒火翻滚，看着比我高大好多的家长竟没有丝毫畏惧，我一把将他拽住大声说道：“请你把垃圾扔到垃圾桶里。”这时四周的人都向他看过来，他身边的那位小弟弟也认真的对他说：“爸爸，我们老师说过要爱护环境的，不能乱扔垃圾。”那位家长在众目睽睽之下不禁满面绯红，只得悻悻地将纸巾扔进了垃圾桶。
不对就是不对，假如知错不改，即使是大人我也敢于上前指责。这就是卧冬一个乖巧又会偶然偷懒，文静却尽不畏缩的欢快女孩。
我的作文 8
人世间沧海,我是其中一粒尘埃.
我，在茫茫人海里，无人认出，而我随人流而动。我没有柔美的身段，也没有灵动的双眼，但我有一颗进取的心，除此之外还有似水的梦与骨感的理想，我坚信有梦会想的人她不会差到哪里。
我，随愿与人流而动，但我不愿满目跟从。弗洛特《未选择的路》写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”我只想融于大众成为一个实实在在的平凡人。可我不愿去走庸俗的套路，不愿去过庸俗的生活。于是在偷觑他人的同时，也否定了自己，开始迷茫前进。
我，乐观宽容。我不喜欢看别人满面怒容的样子，我一直认为笑容才是世间最美的风景。所以每一天，我都在尝试成为自己甚至他人的开心果，尽可能地给他们带去欢乐。宽容能使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我虽然也会气恼，但我已经在慢慢的以笑代之。
我，要做自己。走不出前人的框架，就不会有自己的天地。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”当流行泡沫小说时，我与大众不一，去追寻名人名言；当流行网络游戏时，我去寻找了游戏中的益智游戏，似乎挂钩，似乎分离。我要做自己，拿出百分百的信心，告诉我自己：“我就是我，无以雷同！”追求自己的个性，这时候做自己，最好！
我，积极进取。小小的我是人世沧海的一粒尘埃，即不甘于落后，无为一生。又不追求生命中的酋长，做一粒不朽的'珍珠泪。因为我知道自己的能力与本领。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我虽然渴望走向艺术之塔，文化之顶，事业之厦，庆功之缘等的巅峰，但我更想追求现实。为不负这繁花似锦的时代，我愿留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，乐观宽容的我，不甘落后的我。
这就是我，你懂我了吗？
我的作文 9
大文豪朱自清以其著作《荷塘月色》而享誉文坛。他的语言素朴缜密，清隽沉郁，字里行间无不充沛着自己真切的感情。然而，另一篇散文真正触动了我。
那便是——《背影》。
《背影》描述了在家庭变故的情况下，父亲送别儿子远行的经过。其中，父亲在我上车前蹒跚地翻越过月台为我买橘子的情形最让我为之感动：蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的样子向左微倾，显出努力的样子……
读着读着，我竟不由地想起了自己的父亲，想起了那年那天……
“儿子，背包那么重，爸爸来帮你背吧！”说着他伸手便想来替我背书包。我天真地笑了笑，说：“我能行的！”说罢一扭身，躲过了那双大手……到了车站，爸爸陪我有说有笑地等车，在那略显疲惫的脸上，竟也绽开了那么和谐迷人的笑容，他不顾自己是个成熟男人的身份，和我打闹，与我一同欢笑，打发等车这无聊漫长的时间。一会儿，车来了，他笑着送我上了车，我趴在车窗边，冲他招手，他也扬起那只宽厚温暖但有些粗糙的大手，朝我微笑，车子开动了，我却发现，在他转身欲去的那一刹他的眼底透出一丝依恋，一丝不舍，一丝牵挂，一丝落寞……他的背影，越来越小，越来越远，越来越模糊……直至消失在这纷扰的人海中，无处可寻……不知何故，小小的我也默默地留下了眼泪。
他是我父亲，他不是最富有的，不是最温柔的，不是最神气的，不是最完美的.。但那些我并不在乎，因为，他是最爱我的，最疼我的，最亲近我的，最关心我的！
父亲的背影，父亲的爱，父亲的笑，我都将一一将其铭刻在心间——那人世间亲情之所在。
从朱先生的《背影》中我看到了人间真情，领略到了深沉的父爱，也想起了这在另一个城市的父亲……
我的作文 10
从小，妈妈就说我“跟人不一样”，而我却说“跟人一样就不是我了”。的确，从小我就与众不同。
我的性格中没有一点女生的“成分”，相反，男生气却十足。
既然是女生，就应该文文静静的，但我却偏要“打破世俗”，成为一个“女强人”。是的，如果某个同学（特指男生）惹到了我，那还真是不要命的行为。要知道我一直是以“暴力”“强悍”等着称的。当然，女生可都是跟我十分要好的。
我有两种性格，即外向和内向。在学校我是外向的一面，小学六年班任给我的评语可都是“活泼开朗”的。现在，同学们都叫我“happy女生”。我的'内向一面展现在家中。我很少与爸爸妈妈说话，放学一回到家中我就把自己关到自己的小屋中，只有吃饭时出来。因此，知道我这一“特性”的同学都叫我“双面人”。
从喜好方面，我又和别人不一样。
痴狂动画片的我，又显示出我的与众不同。我觉得女孩子，就应该喜欢像《魔卡少女樱》、《圣少女》一类的，可我却偏喜欢上了男生为之痴狂的《网球王子》、《火影忍者》等。弄得我时常郁闷自己咋就像男生呢。（难不成是我投错胎了？）
别人都爱那些开得盛艳的花。不错，牡丹的王者风范，雪莲的冰清玉洁，玫瑰的富丽堂皇，人们怎么会不喜欢它们呢？可我却偏喜欢调枯的败花。我觉残花更能使我明白花的真谛，让我明白什么才是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。每次轻抚着枯花我都有不同的感受。
别人爱光明，光明象征着成功，希望，永恒。但我独爱黑暗，尽管它象征失败，绝望，死亡。但我觉得黑暗别有一番风味。我疯狂的，无可救药的爱上了黑暗，我爱在他的怀抱中沉思。我之所以爱闭着眼睛，是因为每次闭着眼睛我就回到了黑暗中，有了一种亲切感。
别的女生温文尔雅，我却暴力十足；别的女生活破开朗，我却沉郁寡言；别人爱春花秋月，我却爱夏雨冬雪；别人爱和风细雨，我却爱狂风暴雨。因为，我是独一无二的。
我的作文 11
我们人与人之间的关爱有许多种形式，而且母爱是最真挚和最温柔的，它如潮水般涌涌而来，而如同空气般透明，所以，它也偏偏最容易被忽视。
我妈妈对我的爱，令我难以忘怀；这件事就发生在昨天早上，我醒来，懒洋洋的，坐在沙发上；这是，妈妈也醒了，她问我：“今天中午，打算吃什么啊？”“我？那就吃白菜，青椒炒牛肉吧，还有那个苹果醋。”“呃—不行，青椒容易上火，白菜比较寒，你还咳嗽，而牛肉你又要炒，得下沙茶酱，你咳嗽也不能吃。不行，你还是想想别……”妈妈还没说完，我就立刻打住“停—打住，那你想怎么样啊？嘴上说的好听还不是都给‘扼杀’了！”我还比划着“杀头”的动作，一边兴致勃勃地说。“不然来点莲藕汤，他刚好可以压压你的咳嗽……”妈妈说。“不行，坚决不行！我本来就讨厌莲藕还逼我；不行，绝对不行！”“哼你说不行就不行啊，我就买，不然你的咳嗽就拖得没完没了，你爸叫你去看医生又说不用。”说完，妈妈不给我一点反驳的机会，迅速地拿起钱包，穿好鞋便气势汹汹地走了。
我绝望地倒在沙发上，想起莲藕，一阵恶心从口而出，我差点吐了。
二十分钟后，妈妈回来了，她没有跟我说什么，径直走进了厨房做起菜了，我也不顾及太多，开了电脑玩游戏。
四十分钟后，妈妈便喊我吃饭了，我垂头丧气地走进饭厅。突然间，眼前的东西让我垂涎三尺，我的白菜，我的牛肉炒青椒，太好了！呃—怎么还有莲藕汤！Oh，My，God！坐下来后，我立即向白菜夹击起来。“呸，呸！”“怎么有姜，哎，老妈，这可不是你的.习惯哟。”“嗨，还不是为你啊，你说你爱吃白菜，就买呗。不过，加点姜可以不会让白菜太寒。对了，你等下多喝点莲藕汤，莲藕可以不吃，但汤一定得喝牛肉少吃点。”妈妈还没说完，我的眼泪已经在眼眶里打转转了。
妈妈对我的关爱，就像是保佑你一帆风顺的路标，启明灯。
我的作文 12
世间万物，总会找到带给我们心灵上慰藉的寄所，亦是最真挚的朋友——题记
亲爱的，在我六岁时，你便住进了我家。而在不知不觉中，你已成了我心灵上的寄所。
亲爱的，每天早上睁开眼一看，第一眼看到的总是你。你总是比我早起，或许该说不知道你是何时睡的。我的生活早已离不开你——每天早上叫我起床、以免我迟到的总是你。当然，你很讲义气，在双休日或放假时，你总会静静地看着我，让我安心地睡着大头觉。亲爱的，我们就这样日复一日、年复一年地陪伴着，而我，也变得越来越依赖你。亲爱的，你是我的寄所，是让我的心安定下来的`寄所。
亲爱的，你是我的倾诉者。你知道的，在我的生活中，最看重的就是朋友，而我也离不开朋友。只是，我却无法真正做到向朋友敞开心扉、依赖他/她么。所以，亲爱的，你知道我想说什么了吗？是的，我对你敞开了心扉。我的心事总能轻易地向你倾诉，我的表情——悲伤地表情总能安心地在你面前流露出，我的眼泪——从不轻易流下来的却总能在你面前自由流落……虽然，你无法开口安慰我，但你却总用你那独特的小调安抚我的心灵。你从不感到厌烦，也从不埋怨——埋怨我总是在悲伤地时候就想起你。亲爱的，我真庆幸有你在身边，你是我的寄所。
而最近，亲爱的，你常常闹别扭，难道你讨厌我了吗？难道你想要弃我而去吗？每天早上，你已不再叫我起床；晚上，你却总是哼着调，让我无法安心睡觉。亲爱的，我做了让你生气、伤心地事吗？哦！亲爱的，对不起，请你原谅我，恢复我们以往的样子，没有你，我将迷失在蒙蒙大雾中，找不到亲爱的——我的寄所。
亲爱的，你是我的寄所，是给我这颗无助、满怀沉重的心安抚的寄所啊！
后记： 其实，“亲爱的”是我6岁时姐给我买的很贵、很可爱的一个闹钟。它陪我走过了10个春秋，然而耐不住岁月的磨损，它已渐渐有了些许毛病。虽然它只是一个小闹钟，却是我最真挚的朋友。
我的作文 13
我的作文老师个子不高。留着短发，说话声音有点沙哑，她，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛好像会说话。可她给人的感觉很温柔，每当我写作文急得直咬笔头时，她就会来到我身边，给予我帮助。她就是我们“华师妙笔”作文补习班的辅导老师——王老师。
有一回上作文课，要求写一个敬佩的人，由于我当时没有找到好的切入点开头，而写人的'作文一直是我的弱项，当其他同学都行文如流水时，我却始终无从下笔，手心都急出汗来，正在这时，王老师看见了，连忙走到我身边，轻声问：“怎么啦，愁眉苦脸的？”“老师，我不知道写什么才好！”“别着急，我来帮你！”老师温和地说。听了老师的话，我的心一下子平静了许多，好像有了救星一样。在老师的指导下，我顺利地完成了这次作文，而且非常成功，同时，我也掌握了写人作文的写作技巧。
还有一次，王老师布置了一篇作文，不一会儿我就写完了，可总觉得文章写得有点别扭，我读了几遍后，也找不出哪里了问题，正在这时，王老师走来了，我把对作文的想法讲给老师听，希望得到老师的指点。王老师把我的作文看了一遍，笑着说：“难怪你觉得别扭，你看，你写的这件事还没有写完，而且事情的过程跳跃性太大了。”说完，王老师就在我旁边坐下来，和我一起修改起我的作文来，在老师的指导下，一会儿功夫，作文里面的问题被修改的合情合理了。忽然，我感到王老师是多么伟大，什么样题材的作文都难不倒她。
这就是我们的作文辅导老师——王老师。我爱你王老师，愿你永远年轻！
我的作文 14
有时感觉幸福离我太远太远，远得让我看不见它，似乎总觉得它在躲避我。可是，幸福却来得太快了，一瞬间存满了我的心房，我却不知所措，只能化作泪水来表达。
前几天，由于春天的来到，我很荣幸地加入了“感冒”的队伍，本以为吃点药，休息一晚就没事了，没想到第二天竟被自己吓了一跳。迷迷糊糊的人拖着迷迷糊糊的身子看了看镜子中迷迷糊糊的自己，顿时惊呆了：整个脸红得和西红柿一样，连眼睛都是红的，而且烫得发辣。妈妈看了，马上拿来了体温计，一量38度6，就拖着我直奔医院。
路上，我对妈妈说：“不去也行，吃点药就好了，你还要上班呢！”妈妈说：“没事，我请假在家陪你，钱总没有健康重要吧！”手还不停地抚摸着我的额头。我感动了。
打点滴时，护士阿姨不时问长问短，一下问我的`病情，一下问我的生活，还给我拿来了热开水，还说了些注意事项，我听着，心里被感动了。
过了十几分钟，“大懒虫”老爸竟然也来了。为了我，他今天竟然早起了，不可思议。还给我买来了早饭，催我快吃，说吃了就有力气。爸爸的语气非常温柔，好像幼儿园老师在哄小孩子，还开玩笑说：“生病太好了，有这么多人陪！”我又一次被感动了。
后来又陆续来了很多病人，我不禁感慨：这年头医院生意可真好啊！由于在打点滴时无聊，总想找人聊天。正好旁边有位老太太主动问我的病情，便和她聊了起来，我们聊得很投机，后来大家都熟了，也就很轻松地聊了起来，医院的输液室瞬间转换成天堂，在这里没有病痛，只有欢笑。我再一次感动了。
幸福来临的是那么快，那么急，让我感动到尽头。我感动，因为我很幸福。
我的作文 15
大家好，我叫宋亚涛，今年8岁了，是林州市第二实验小学北校区二年级十二班的小学生。高高的个子，微胖的肚子，圆圆的脸蛋上有一双大大的眼睛，时而闪烁，时而瞪目，一笑起来就露出两个小酒窝，最重要的是我的右耳朵边上还有一个小耳朵，特别吧，这就是我，一个淘气与乘巧的小男生。
我有很多爱好，踢球、阅读、下象棋、画画、唱歌等等，其中最喜欢的就是唱歌了。开始学唱歌时，我还是一个幼儿园的小娃娃，那是不敢上台，只敢轻轻的跟着老师唱，在妈妈与老师的鼓励下，我每天都在家练习几次，后来胆子逐渐变大，敢在人前开口唱歌和表演了。20xx年，我参加“华视搜星”才艺大赛获得了儿童组声乐表演的`金奖，20xx年在“小天使金像奖”圆梦新加坡郑州赛区表演时，荣获儿童组声乐表演的金奖，我同年参加河南省广播电视台少儿六一晚会“乐彩童年”的录制与林州市少儿春晚的录制。
在学校，我是老师的小助手，同学的好朋友。早读时我是小小领读员。课堂上我帮助老师保持课堂纪律；路队上我带领同学安全过马路；操场上我带领同学锻炼身体。每当同学有困难需要帮助时，我总会第一个走上前去，帮助他们。在家里，我是妈妈的小“暖男”，虽然我是个小男生，但是洗碗、扫地、洗袜子，那些力所能及的家务活，我总是抢着做，妈妈下班后，我会帮着她提东西，妈妈总是夸我直是个“小男子汉”了！
虽然在妈妈和老师的眼里，我有很多优点，但是，我知道，其实我还是有很多缺点的，比如，我有点懒，不愿早起去锻炼身体；在学习上有点小马虎，常常出现漏写试题；写字时不知不觉就把字写了草了；吃饭时有点慢，姐姐和妈妈常常得催着；玩耍时，一不小心就让自己变成了一个小泥猴。嘿嘿，反正小男孩淘气的毛病，似乎我都有。
相信，在我成长的道路上，我会变得越来越好，真正成为一个阳光、健康的男子汉！
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