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喇叭灯门作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的喇叭灯门作文，希望能够帮助到大家。
喇叭灯门作文1
“放学喽！”“回家喽，冲啊！”一大群红领巾从教室里冲了出来，刚才还喧闹的教室，一下子变得静极了。
“喂，伙计们，”墙上的喇叭发话了，“今天，咱们来比比谁对这个教室的贡献大吧！”
灯和门异口同声地说：“比就比，来吧！”
喇叭先胸有成竹地说：“我每天勤勤恳恳地为同学们打铃通知。如果没有我，老师还要一个班一个班地通知，多麻烦呀！所以，应该是我的贡献做大。”
“不，是我才对。我给同学们送来了光明，要不是我，阴雨天气，教室里会什么都看不清，同学们就无法上课了。”灯噘着嘴不甘示弱地说道。
门怒气冲冲地说：“凭什么是你们？我的贡献才是最大的。我不光可以防风雨，为同学们保暖，还可以防盗。如果同学们放在抽屉里的书，都被别人偷走了，还能上课吗？”
就在他们争吵不休时，在一旁的'无名小卒黑板摇摇头说：“你们都错了，我们是一个大家庭，要知道尺有所短，寸有所长，我们大家要团结起来，一定要学会取长补短，相互帮衬。”
喇叭、灯和门听了黑板的话，惭愧地低下了头。
喇叭灯门作文2
“放学喽！”“回家喽，冲啊！”一大群红领巾从教室里冲了出来，刚才还喧闹的教室，一下子变得静极了。
“喂，伙计们，”墙上的喇叭发话了，“今天，咱们来比比谁对这个教室的贡献大吧！”
“这个主意好，那就比比吧！”灯说。
“我的贡献最大。因为我可以为大家报告上课和下课的时间，同学们可喜欢我了！”喇叭自豪地说。
“不，才不是呢！他们只是喜欢下课。你看，在你报告上课时，学生们经常抱怨你呢！”灯反驳道，“我的贡献才是最大的。我每天都把教师照得亮堂堂的，老师、学生都喜欢我！”
“你才不是贡献最大的，是我，是我！”喇叭气愤地叫着。
门弱弱地说：“我觉得，我的贡献还算大，因为……”还没等门说完，灯的吼叫声就把门的声音盖住了过去。
“我才是！我才是！”
“我是！我是！”
……
喇叭和灯脸都争红了，这时，黑板发话了：“别吵了！我觉得门的`贡献最大，冬天时，它总是为我们挡住寒冷，自己忍受着刺骨的寒风，它却什么也不说，这么谦虚。无私地奉献，才是对世界最好的贡献。”
喇叭和灯羞红了脸，从此，它们再也不争谁的贡献大了，都无私地奉献。
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