关于足球伴我成长作文5篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的足球伴我成长作文5篇,欢迎大家分享。
足球伴我成长作文 篇1
今天中午,我们学校进行了一场激烈的足球赛,当我们班以四比一的比分战胜五(1)班时,整个操场上都响起了我们五(3)班同学的欢呼声和叫喊声。
虽然,这场比赛已经过去了一段时间,但是回想起比赛过程,我仍心潮澎湃。
比赛开始了,队员们都在赛场上你争我夺着。刚开始,王正颐把球传给了詹乾昊,只见詹乾昊一边带着球,一边飞奔着进了禁区内,抬起腿就是大力一踢,球一下子就进了网窝,一比零,场外顿时响起了我们班的欢呼雀跃声,我们每个人的心中都有一种说不出的高兴。比赛继续进行,五(1)班见他们已落后一球,便开始反攻起来,不一会儿功夫,他们便有了收获——也进了一球。虽然比分变成了一比一,可我们班的队员们并不气馁,还是团结一致,奋力拼搏着,二比一,三比一,渐渐地我们班把比分拉开超越了对手。看,场下的我班啦啦队也不落后,“五(3)加油!五(3)必胜!”,喊得一声比一声响,一声比一声亮。眼看比赛就快要结束了,只见我们班的.奔跑能手——林浩同学冲上前去,硬是把在对方脚下的球抢了过来,一股气冲进了禁区,他脚一抬,只听“啪”的一声,球进了,四比一,整个操场上都响起了我们班同学的欢呼声和雀跃声,有些同学甚至把啦啦棒抛向了天空,尽管同学们都快把嗓子喊哑了,但还是表达不出我们喜悦的心情。
这真是一场令人难忘的足球赛!
足球伴我成长作文 篇2
下午,操场上一片沸腾,因为我们四班的足球队正与三(3)班进行着一场激烈的足球对抗赛。
赛场上,两班球员拉开了阵势,后防线上,球员奋力夺球,你追我赶;中场同学快速奔跑,传球准确,躲避对方队员的拦截;前锋线上,主力拼抢积极,都想把球送进对方球门,丝毫不象是一场全业余赛事。赛场边,站满两班的拉拉队,路过的老师也停下了脚步,大家被球赛的气氛所感染,都饶有兴趣地欣赏着这场别开生面的足球赛。
比赛中,三(3)班首先进了一球,队员们激动万分,场边同学为他们欢呼,这让我们队员稍稍有些失望,场面有些乱。不过,大家马上调整战略,都互相鼓励着说:“比赛还没结束,谁都不能预测输赢,我们一定要加油!”“加油!”“加油!”“三(4)班加油!”场边,我班同学组成的拉拉队,挥动手中的红领巾,齐声为队员鼓劲。你看,我们的守门员,在先失一球的情况下毫不在意,双手搭在膝盖上,半蹲着,目不转睛地盯着场上飞来飞去的`足球,时刻准备一跃而起,挡住足球;我们的球员一边奔跑,一边用衣袖搽着汗水,他们全神贯注,投入比赛。平时连扫地都会喊累的他们,现在都成了赛场小勇士!接下来的球场被我们三(4)班球员所控制,局面被扭转过来。
经过了激烈的对抗,我班最终赢得了这场比赛的胜利,取得了6比2的好成绩!胜利来之不易,大家欢呼雀跃,相互击掌庆贺,笑声充满了整个校园……
是什么让我们班后来居上?是什么让我们取得了最后的胜利?是的,就是那种不到最后,不轻言放弃的精神使我们赢得了这场比赛!这不就是奥运精神吗?同学们,奥运火炬已经在传递,北京奥运将在八月举行,让我们来为自己的小小足球赛加油!为我们的奥运健儿欢呼吧!
足球伴我成长作文 篇3
“叮铃铃叮铃铃!”下学了!同学们都争先恐后的跑到操场上来“足一胜负”。
比赛开始了,大家踢的很激烈。最为突出的是一号队的守门员。他戴着皮手套,弓着腰,两腿分开,目光炯炯的注视着险球飞来的方向,腿上包扎着纱布,不用说,这是赛场上挂了彩。但是他一点儿也不在意,双手扶着膝盖,眼睛注视前方,脸上一副严肃的神情。在他的后面,还有一个挺着大肚子的小男孩,可能是候补。他满脸不高兴,似乎在想什么时候让我上。
精彩的比赛引来了一大批观众,那边有两个兄弟俩手拉的得紧紧的,脖子伸的.长长往场上看。还有那头上戴着红蝴蝶结的小姑娘,生怕别人挡住她,头不停的来回晃。看的最认真的是一个戴帽子的小男孩,他紧闭着嘴巴,瞪着大眼睛,全神贯注的盯着球场,不时还跺着脚。踢到精彩处,场上就传来阵阵欢呼声。
激烈的比赛在继续,同学们都沉浸在幸福快乐的时光里,好开心啊!
足球伴我成长作文 篇4
我喜欢足球,曾经是,现在是,并且,将来也是。
那个足球,在我的眼里,早已不是一个小小的皮球,而是一个有一头黑发穿一身洁白衣服的精灵,他多数时候像个威武的男子汉,偶
尔,也像个纯洁的少女,头顶一方碧蓝的天空,脚踏一片翠绿的草地,走过如梦的四季,让我始终为它而惦念和揪心。为它而笑,笑出一片豪迈;为它而哭,哭出一份真情;为它而歌,唱出那种激越思绪;为
它而怒,怒向虚伪讨回公理;为它而骂,骂出一颗正义之心;为它而狂,狂到极至,就成了真球迷!
曾经,不懂足球,不懂它的真正涵义。只知道足球很受大众欢迎;只知道一支球队11名球员为破门而传球;只知道足球场上最风光的非进球者莫属,这大概是两、三年前我的想法罢。
现在,我对足球似乎稍许明白了,至少可以说是比以前的迷惘无从要好得多了,足球,所代表的绝非个人,而是一个团结的球队,是一个凝聚球迷呐喊与希望,甚至代表国家尊严利益和发展的庞大"组织"。从球员及球队而言,踢足球并且踢好足球就是他们的职业和最端庄的使命。在旁人看来,这个使命是神圣的却又不乏极其艰巨,而战胜它的最基本要点就是"团结协作精神"因为不团结的球队使球员的个人能力再好,也都是无稽之谈。从球迷来说,欣赏、品味那种酸甜苦辣,那份喜哭笑骂,那片执着热情,那种足球所带来的狂热、喝彩、激情、哭泣,静下心来感受那足球艺术蕴含着的一份难以言传的美丽。
仍不得不提到国足冲击20xx年世界杯的失利。
20xx年,我那时读小学五年级,恰逢中国国足冲击韩日世界杯成果,举国欢庆的一年,那时的我对足球根本毫无感情,只是凑凑热闹的心态,当时"神奇米卢"的"快乐足球"赢了,现在想来,要是
如今的中国队也冲入世界杯,或者说将时间再延后三年,那么这般赢球之幻感一定能使我的.心灵得到莫大的激动与幸福,而那时却只是一笑而过,想回到过去并非那么容易,倒不如再去展望一下未来,眼下国足冲击失利,众说纷纭:有人说中国足球一年不如一年了,有的索性直接了当地说中国足球倒退了十年!而在这场比赛后实际更多的是
人们对于祖国足球的宽慰、理解和正确的评判与分析,中国足球不能
与国际球队相比,其根本原因在于技术水平的限定。因为不在同一起跑线上,就不应把几样事物同时来作对比,这是可遇而不可求的。
无数偶然中隐藏着必然,堂皇必然中遍布偶然。这是人们常说的。此次国足冲击不成功既有偶然,也有必然,然而在我们一而再,再而
足球伴我成长作文 篇5
绿茵茵的操场上,一名名足球健将像一匹匹骏马在奔驰,观众席上呐喊声一浪高过一浪:“加油!加油!”“冲、冲、冲——”“好球,又进了!”这就是我们新城学校年级足球联赛的五年级比赛现场。在这份精彩下,离不开学校足球文化的发展和同学们往日的努力锻炼。
三年前,高瞻远瞩的校长提出足球进校园,组建了校足球队。让国家二级足球教练余老师和资深体育唐老师担任教练,我有幸成为了候选人之一。在每天的早,晚都训练,一圈圈的长跑是为了增强体能训练,在球场上学习脚的动作与队员配合、学习阵形,在场地上蛙跳、做俯卧撑、练习运球和射门。每天顶着炎炎烈日,累得精疲力尽。每次训练完后的'比赛是我们最开心、最激动人心的事。
去年,校园足球文化进校园的春风吹进了山村学校,其他学校临阵磨枪时,我们学校已经有了一群小小“虎将”。所以在岳阳市的“我爱足球”娃娃组足球比赛中能踢出市门,以6战全胜,未失一球(57:0)的战绩,一举夺冠。也因我们学校的足球在迅速发展,才有“同一世界足球”捐赠启动仪式走入我们新城学校。现在不但学校有足球校队,班级也有足球队;学校不但有足球素养课,还开设了足球课,让每个学生都有机会接触足球,并且喜欢上足球。足球课已成为了学校的特色课程之一。
我虽然因体能和耐力不行,没有被选入校足球队,但我却喜欢上了足球。在我练习足球之前,每到季节更替,体弱的我都要病一场,头痛、咳嗽、发烧不退,只得落下学习去输液。可参加足球训练之后,我的脸在一天天的风吹日晒中变成了“包青天”,大家都说我是刚才非洲移民过来的。我在一次次挥洒汗水中储存了力量,增强了体魄。两年来都没感冒过一次了。
足球不但能强身健体,还锻炼了我顽强拼搏的意志。大家都来踢球吧!
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