我爱书作文(通用15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我爱书作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱书作文1
每个人都有自己的爱好，例如体育，健身，音乐……， 不过本人的爱好和别人有些不同，我爱看书。因为我把书当成自己的朋友。
说到这里很多人都笑了，你不过是个小孩，总不能每天都抱着书看吧？其实还真让您猜对了，我也说不上为什么，只是觉得书好像对我有一种强大的吸引力，只要有一本书放在那儿，我就会忍不住去翻一翻，如果觉得好看，我会一连好几个小时坐那儿一动不动的把书看完。我看书就觉得是在和朋友说话聊天一样。
我爱看书，但是，我也并非什么书都看。像儿童类的书我就不太爱看，书上全是图画也没几个字，我觉的没意思。我喜欢一些励志方面的书，像《假如给我三天光明》《名人传》等，还有一些神话故事，童话，科普科幻类的书像《中外神话故事》《格林童话》《昆虫记》等。还有国学方面书《论语》《三字经》《千字文》《笠翁对韵》这些书我也在看。 要说我最爱看的书，那就是《意林》系列的《小小姐》。从第一期开始看的，到现在每期都看，一期不落，现在第十五期快看完了。除了空余时间看，还经常利用午睡的.时间偷着看。
所以，一进我的书屋，会看到很多的书，有《中国历史故事》《三国演义》《一生的智慧》《成语故事》《中国上下五千年》。
嗯…… ，不好意思，不多说了，我去看书了，拜拜。
我爱书作文2
书，是无数智者智慧的结晶，是我最好的好朋友；书，是一位知识深渊的老师，教导我要热爱祖国；书，是开启智慧之门的钥匙，鼓励我勇往直前；书，是我前进的方向，让我永不言败；书，能带我们去遨游多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；书，能教给我们做人的道理，陶治我们的思想感情。
我爱书，它延伸着我的手臂，让我触摸前人的智慧；我爱书，它开阔了我的视野，让我看到过去 和未来；我爱书，它丰富了我的生活，让我尝尽了人间的酸甜苦辣，喜怒哀乐。
著名作家高尔基把书比作人类进步的阶梯，古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。
记得有一次，妈妈把我一人锁在家里，我看到了一本书，是天文和地理的书籍，那一本本装饰精美的书籍，都是我一份份的精神美餐。那一页页浸着油墨的文字，让我很快沉浸在精彩的'故事情节中，我对那天文地理的知识爱不释手，常常使我在变化无常的天文地理的世界里留连忘返。翻开历史的书籍，使我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数先人为国为民，前赴后继，贡献出全部的聪明才智，在天文和地理的书籍中，我贪婪的读着课本上没有的知识，让我了解了宇宙的形式，地球的奥妙，让人回味无穷的苏杭美景，云雾缥缈的黄山，庐山……
书，是我永恒的朋友；书，是我的永恒老师；我爱书，更爱书里的那些知识！
我爱书作文3
一本本书从箱子飞进我们的教室，同学们都爆发出一阵阵欢呼，我的脸上只有淡淡的笑容，可其实其实心里早按捺不住了。
老师向我们介绍了书的名字，我太兴奋了，脑子一阵阵发热，真正的被冲晕了头脑，不过书名还是听到了一些。在大家都冲去拿书时，我和同学聊了几句。我说：“你觉得郁雨君的书好看吗？”她说：“当然啦，我在看《我可以抱抱你吗？宝贝》时已经泪如雨下了。”我笑着拍了拍她的背说：“那你看的太投入啦！”她说：“那本书那么好看，看的不投入就不是人了。”接着又立誓说：“我这一学期一定要把郁雨君的书全看完。”我说：“祝你成功。”别看我和她聊得那么开心，其实我在想“《天龙八部》四哪去了呀？“
等书柜前的人潮退去后，我走向了书柜，不紧不慢的取了一本曹文轩的书，当我看到那本书的封面时，魂早就飞到书里去了。那书的封面太美了，是一幅油画，画的是一个女孩站在树下，一个男孩穿过百花向她走来。曹文轩的真是唯美风格，一字一句都那么美，将我迷得神魂颠倒，我的心早就和书连成一线。我有时看着看着，都没了知觉，自己已经跌入画中，直到下课铃打断我的.美好。有时，我觉得下课铃是罪恶的，是它将我从美丽、静寂的花园拉入吵闹的城市。有时，在我疲惫时又希望“下课铃天使”赶快摇铃。
唯一让我不知疲惫的东西就是书，它带给我欢喜，带来愤怒，带来哀伤，带来快乐。它让我知道“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”它让我知道人有无限潜能，但需要挖掘。书让我知道人生的道理，让我学会与人家交流，让我学会写作。
我爱书，我爱阅读。书，带给我无限快乐与幸福，给我的人生铺上了一个很好的开端。
我爱书作文4
读书是我每天必做的事情。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。我这个小书呆子整天沉迷于书，一看上书就废寝忘食，爸爸妈妈常担心地说：“休息一下，不要再读了”。可我一直当耳旁风。
一天晚上，我正在看《十万个为什么》，爸爸妈妈都催着我赶快睡觉，我正看得津津有味，岂会放下？我当然是嘴上答应，心里不答应，于是我悄悄地躲在被子里用手电筒照着看书，爸爸妈妈望着我的房间里漏出的灯光，无可奈何地摇摇头。
第二天早晨，妈妈又心疼地责怪我，而我总是笑着摇摇手说：“没关系，这还叫吃苦？我心甘情愿”。下午，我们一家三口到姐姐家帮忙大扫除，我和姐姐去楼下提水，爸爸妈妈打扫家。我们接好了水，抬着桶往回走，但每走一步水都往外洒。于是，我顺手摘了一片树叶，放进水桶里，水果然不往外洒了，姐姐惊奇地说：“啊！贺彦，你真聪明！”我笑着给她做了个鬼脸说：书是我们的好朋友，是它帮得忙。我俩回去后，爸爸妈妈也佩服的五体投地，我骄傲地税：聪明可不是你们的'专利，是书给了我智慧。
但书也有好坏之分，好书让我们终身受益，生活的更精彩；坏书只会浪费我们的时间，让我们一事无成。所以我们一定要选择对我们有用的书去读，我们的明天才会更灿烂！
我爱书作文5
无论是走在繁华的商业街道，还是校园、工厂或公园的门口，我常常被那一幅幅隽美的名家题字吸引。有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，有的清丽婉约，有的洒洒脱脱，中国书法真是魅力无边，我悄悄喜欢上了书法。
我开始接触书法的一些知识。上新华书店找书法资料，买来欧体字帖，开始试着临摹。可我怎么也写不成个儿，急得直冒汗，爸爸看了说：“练字应该先练笔画，等笔画练好了，再临帖。”
我就从“点”开始练了，看起来很简单的事，做起来还真不容易。我每天放学后，都要坚持练习一个小时。好难，怎么也写不成形，我有时竟有些灰心了。
看到这些，爸爸就给我讲了著名书法家，书圣王羲之的儿子王献之的故事。小时候，王献之完全按照父亲的字体练了五年，总以为可以了，把书法拿给母亲看，母亲说：“你写的.字只有一个‘点’像你父亲的。”其实，母亲不知道，那个“点”还是父亲王羲之给王献之修改时点上去的。王献之听后很懊丧。母亲看到这些，鼓励他说：“世上没有办不到的事，只有不用心的人。”王献之从此决定苦练，又经过了五个春秋，终于达到了力透纸背，炉火纯青的程度。他的字与王羲之的字被人们称为书法界“二王”。
我被这个故事感动，别人能做到的事，我也要努力做到。冬天，我不畏寒冷，常常写到深夜；春天，我不顾郊外花鸟的诱惑，利用节假日在家练习；夏天我忍耐炎热的煎熬，在灯下疾书；秋天，也和大自然一样有了收获，我书写的笔画终于有了一点点的进步。
要练好书法，任重而道远。练好了基本功，我就要临摹字帖了。即便还需要很多年的苦练，我也要坚持下去，为让中国书法这一株久盛不衰的奇葩发扬光大去努力。
我爱书作文6
书好像糖块，你吃了一颗后你会不自觉的想再来一颗，书是专属自己的国际，在这国际中不管是天马行空或是八怪七喇的事物都可能成真。我喜爱读书，不管何时都想啃上一本。
常常我不高兴或不如意时，我总会单独待在房间里细细品味书中的真理，感触手拂过纸张的感觉，书彷彿一位朋友，在你阅览它的过程中，你正亲身经历着他的终身，他不会安慰你，但你却能得到劝慰。从小提到散文，每个都是我的知己老友，在小说哩，我纵情的挥洒丰厚的想像力，我是一朵云，跟着一回回的故事一一章章的情节漂泊，它们带我漫游这国际，在散文里每个文字便成了一个个摇动的'音符，他们演奏一首首歌，我跟着不同的节拍在书中跳起舞来……
在书中活出生命的颜色中，我得到不服输书的耐性，我不屈服于命运的脚下，在我是光辉中，我看见了筑梦的足迹，在一步一足迹中我望见了愿望，在我不是教你诈中，我发现人道的真面目，仁慈和凶恶只要一念之隔，我不是在透过薄纱中望着它了！每一本书都是一位教师，他教会我的不只要各种道理，他使我心灵提高。
雨果说：“书本是改造人类心灵的东西，它关于人们之所需，就在于它是补养光亮的养料。”读书是在心灵的净土种一颗种子，透过一行行的语句、一本本的书本的滋补，他逐渐长大，而读书的最大趣味就是看着小小的种子渐渐滋长，那种读完一本书的成就感将成为我日后翱翔的动力，使我的目光停在远方的天空！
我爱书作文7
我小的时候，因为父母要到遥远的上海去挣钱，在我三四岁时，便把我托付给了爷爷奶奶。爷爷非常疼我，但对我学习却要求非常严格，到我三年级时，他非常注重让我写字，常把“字品就是人品”这句我似懂非懂的话挂在嘴边，督促我练钢笔字，那时便立下规矩，每天必须抽空练二百个钢笔字，久而久之，每天练二百个字成为我的必修课，陪着我度过生活中的每一天。
每天练二百字，说起来轻松，做起来难，起初常常坚持不下来，想偷懒，可一看见爷爷严厉的表情，便又乖乖的.坐下来写。慢慢的，我的字越来越好，我的作业经常被老师拿到班级作为样品表扬，我渐渐尝到了练字的甜头，我开始写得更加认真了。再到后来，练字已经成为我的习惯，如果哪天不练字，我就会觉得少了点什么，心里空荡荡的，要是作业特别多，爷爷就让我第二天补上，可我不愿意，即使深夜，我也要把它练完。
多年的辛苦没有白费，如今我写得一手秀丽的钢笔字，硬笔书法考级已经达到六级，偶尔会参加各种各样的书法比赛，每次都会获得金奖或者银奖，班级的书法展示栏中总会出现我的作品，引来不少同学羡慕的目光。真可谓是功夫不负有心人呐！
跟许多人一样，我的练字也经历了由苦到甜的过程。如今我已经把练字当成了一种艺术享受：练书法时，书法是阳光，给我以温暖；看书法时，书法似春雨，滋润我心田；品书法时，书法似哲理，教我看懂人生。
一路走来，书法陪伴着我，带给我无穷的乐趣，我会用手中的笔，书写我精彩的人生！
我爱书作文8
大家好，鄙人bear，现年13岁，自诩书虫，原因只有一个，我与书有着不解之缘。
记得老爹说过：我出生在一家书店旁边的医院里，为我接生的护士叫张书婷，我首先见到的亲人是我的叔叔（同音），在抓阄大会上，我一把就抓住了书，并四处乱扔，别人一致认为我有才。两三岁时我曾经撕过好几本书，上学了我背上了书包，里面装满了书，整天都在书上做题，到了现在写了很多关于书的作文。你说我与书的关系怎么样？
为了书，我还和某些同学大打出手。那次，我和他同时看好了一本书。我眼疾手快首先将书抢来抱在怀里，他马上对我横眉冷对，仿佛我是阶级敌人，应受到千夫发指。我马上报书鼠窜占据有利地形，负隅顽抗。而他在后面穷追不舍，我不禁大骂修路工，为什吗把我家到学校的.路修的那么长！真是“回家路漫漫其修远兮，害我一路快跑”。我又开始怨我自己的腿为什么这么短，如果一步迈4米，不早就到家了吗？最后，我还是体力不支，被追兵赶上。面对他的严刑拷打，我矢志不移。对他的种种诱惑我都严词拒绝，他又对我痛下杀手——将我的书包抢去，不让我做作业，让老师对付我。然后他拿着我的书包扬长而去，还扬言让我用手中的书换。我孤独的走在回家的路上一会哭，一会笑。哭的是明天要挨顽强的骂了，笑的是总算将书保护到了最后。
书中自有黄金屋，在书的洗涤下，我的心灵得到了净化，我的见识得到了增长，我的意志得到了磨练。在书中，我微笑着，我感动着，我成长着。书不是万能的，但对我来说，没有书是万万不能的，因为书已成了我生命中的一部分。
书，I LOVE YOU！
我爱书作文9
一间十几平方米的小房间，一张细长的木桌，一群不大点儿的小孩儿挤在一起，聚精会神地看老师在小黑板上写着豆腐块似的方块字。小时候学书法的情景，我至今记得清清楚楚。
那时候，我是班上最小的，也是最认真的一个学员。每节课，我都端正地坐在座位上，后背挺得直直的，握住笔，庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识，但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来，并尽量模仿老师，将字写得端正。有时一个字写不好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸面起毛了、破了洞才能写出一个满意的字。
我从来都是第一个写，最后一个交卷。每次上完课，我的手都又痛又酸，拿筷子都很吃力。尽管如此，妈妈还不满意。她要求我每天课余时练字半小时，不容我有一丝一毫的马虎。于是，妈妈养成了随身带一把小格尺的习惯。我刚想偷懒儿，小格尺就“啪”地打到我的手指上，使我不得不打起精神继续练。小孩儿写字，难免点长撇短，可妈妈却采用一贯的“铁腕政策”，小格尺打得我手心发烧。我想忍住，可泪水却不争气地往下掉。
在妈妈的监督下，在小格尺的威胁下，我写的字渐渐端正、大方了，自己看了也不由得喜欢。小格尺也不知何时被妈妈收了起来。台灯前，我写作业时，手边是一盘水灵灵的水果——这时，看着纸上一排排清秀的字，忽然我懂得了老师常说的一句话：端端正正写字，踏踏实实做人。无论写字还是做人，都应大大方方，脚踏实地，练就追求完美的态度与坚忍不拔的'意志，只有这样，才能写好字，做好人——明白了这些，我才知道妈妈是爱我的，她不仅在练我的字，更是练我的品行和修养。
我相信，我将以我最漂亮的字书写我的一生——还有妈妈的希望。
我爱书作文10
众所周知，书法可以修身养性，可以增进人际关系，还可以悟出一些人生道理。
俗话说，见字如见人。练就一手好字有时能让你有一种功成名就的感觉，所以说，它几乎是无所不能，这正是我喜欢书法的原因。
以前，我知道一些著名的书法家，如：王羲之、欧阳洵、柳公权……我看到他们写的字后，对他们佩服得五体投地，真想练就一手好字。
果然，机会来了。我们学校开展了书法课，我高兴地一蹦三尺高，激动极了。在书法课上，我认真听讲，按照老师的要求去完成作业，书法当然也在进步。
过了一段时间，老师在中高年段级选出了几个练书法比较认真的'同学进行特殊辅导（其中也包括我），我当然很乐意。但是我们学要牺牲课外活动的时间来练习，而那时同学们自由学习文化课的一些内容需要抽空补……当然那时我对书法也很喜爱，所以不管落下了多少作业也能完成，并且书法水平在与日俱进。
到了这学期，老师开始教我们练最基本的“隶书”了。考虑到我即将毕业的问题，老师不得不让我牺牲中午休息的时间来提高书法水平。一开始，我还能支撑一下，但现在是夏天，中午不能睡觉多累啊！再加课上未完成的作业和迎接市、省的英语比赛等事情“困扰”着我竟然打起了“退堂鼓”，想放弃书法。但又转念一想，现在辛苦一点又不是白费的，将来会有用的;再说，时间就像海绵里的水，只要愿挤，还是有的。这点小困难算得了什么！我要战胜自己！就这样，我打消了放弃的念头。
直到现在，我练习书法已经将近一年了，过两天，我就该考隶书三级了。我坚信，只要我坚持、努力地学书法，就一定会成功的！
我爱书法！
我爱书作文11
每周五的下午，我又出现在了书法社团里，陪伴我的是充满艺术气息的刘老师。
虽说已年近60岁，但您每天都是那样精神，您在书法教室挥洒自如的样子深深印在我的脑海。
看着您的字，我是有多么的羡慕。于是我认真地学，可无论怎样，我的字，跟您的比比，真是不堪入目。慢慢地，我开始急躁，拿出一张宣纸，写上几个字，便被揉成一团。终于有一天，我再也无法坚持，打起退堂鼓来。社团课上，我垂头丧气地跟您说：“刘老师，我不想学了，我写不好！”您什么也没说，只是又拿起您那只毛笔，写起字来。一笔一笔，又一笔，我就这样静静地看着，心也渐渐平静。“宁静致远”四个大字赫然纸上。
“豆豆，你也想写出像我这样的字吗？”
我点点头。
“你想想，我写了多少年？”刘老师语重心长地道来，“四十几年啊！心急吃不了热豆腐，什么事儿都要在乎付出的过程，不要直奔结果，宁静致远啊！你只有静下心来才能写好字，你写好字了，你的心就会变得很静。”
刘老师的话，就像一个谜，我似懂非懂。只知道在那以后，我似乎能静下来了，学着刘老师的'样子，写好眼下的每一个字，如果写得不好就再写一个。望着在自己笔尖写出的字，我快乐无比。忽然间，我觉得写字是一件快乐的事情，我一提起笔心便沉静下来。
渐渐地，刘老师的像谜一样的话，我似乎懂了。
大家都说我的字进步了，也在区里获了奖，还多次参加省市的比赛，而我更在乎的是书法社团让我变得淡定沉静，我渴望挥洒自如。
我爱书作文12
在树下，在池边，在桌前，总会出现一个时刻捧着书的小女孩，也许你会问，这是谁呀？告诉你吧，这就是我呀！一个不折不扣的小书迷。
我很爱读书。就像大多数人所认为的，爱读书的孩子很文静。我很文静，当然，这仅限于看书的时候。当我的同学三五成群地去食堂吃饭时，我却总喜欢一个人捧着心爱的书静静啃读。有时候，我会忘了时间，忘了地点，忘了周围的一切，一个人沉浸在书中的世界。
我同样很爱和朋友谈论自己看过的书。只要一谈起书，我的长篇大论有如黄河流水滔滔不绝。一开始，同学们很有感兴趣地听我高谈阔论。半个月后，都苦不堪言，此后只要我一搭讪，有要开始大论的征兆，便都作鸟兽散，但这样也无法改变我的初衷。
虽然我谈起书来，便词顺口溜，但一转移话题，我就一点兴趣也没有，哎，没办法，谁叫我太爱看书了呢！除了看书和学习两件事外，我的脑子、耳朵和嘴巴是不肯开工的。
看书不仅可以丰富我的知识，拓展我的知识面，还有助于我写。以前的我写总想着辞藻华丽一点，内容生动一点，却怎么也想不到那些朴实无华的`句子才是生活的真谛，就像返璞归真一样，越朴实的东西往往越真实。自从爱上了书，我的习作经常被老师当作范文在课上传阅，这也成为了我爱书的原因之一哦！
顾城曾说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。
你看，书是不是很棒呢？它可以像一位朋友，在你受伤时抚慰你的心灵，又像一位老师，在你懵懂时，给你指明方向。所谓，人生得一知己足矣，而我的知己自然就是可爱的书了。
你看，这就是我，一个爱看书的我。
我爱书作文13
一张宣纸平铺在桌上，镇尺压住纸的边角。砚里盛着清水，一双纤手拿着墨块在里面研着，笔静静地侍候在一旁……这一切让人想起——书法。我学习书法已有六年。它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，无法离开毛笔，可曾经为此吃的苦，又有谁能体会得到？
每周都要在学习书法的旅途中往返；晚上练习，一站就是几个小时，可比赛中获奖时，那辛苦就散去了。想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对书法的爱吗？书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出了一种人生。余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书，折射出他刚正不阿的'性格；赵体书风柔媚，透露出他有些阿谀的本性；远远地，王羲之走了来，人如其字一般潇洒。最爱还是米芾，字体大气豪迈。犹爱其《梅花赋》。
记得刚开始学习书法时，楷书、篆书、棣书都写得很糟，唯独行书、章草得心应手。书法老师说我性格正如行草相符。让我不由感慨，人一落笔，其字就决定了他的性格，甚至是一生。毛笔这中国的特色，不什么时候在国内快“绝迹”了。会书法的不被视为厉害、了不起。可我并不高兴，国人，是何时抛弃了原本的东西？爱墨色晕开的宣纸；爱笔下的行云流水；爱帖中“似兰斯馨，如松之盛”、“尺壁非宝，寸阴是金”的哲理；爱……书法，那笔下的墨迹，洗濯心灵的封尘世。学过国画，只当作游戏；学过钢琴，只当做玩具。独有书法能让我坚持到底。一曲《兰亭序》从耳边响起：“手书无愧，无惧人间是非；雨打蕉叶，又潇潇了几夜；我等春雷，来提醒你爱谁……．”心中默默替她做答，我爱的，是书法。
我爱书作文14
小时候，我的字写得不是很好，每当看到字写得特别好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的作品，我的心就不由自主地赞叹起来，甚至还有一丝羞愧。似乎是知道我渴望练好字的想法，妈妈带我去报了书法班。
那一天，刚下过一场大雨，暖和的`阳光照耀着草坪，朝气勃勃的小草挺立着身躯，吮吸着露水。我和妈妈到了书法培训班，走进屋内，那些挂在墙上的工工整整的毛笔字，就把我吸引住了，我不知不觉中对书法有了兴趣，我爱上了书法。
刚开始，老师教我们握笔，我很认真地学，但总是出差错，不是这儿不对就是那儿不对，但我并不气馁。老师很有耐心的教我，我总算是学会了握笔。
接下来，就是练习写基本笔画了。我努力的控制住笔，但笔就像是一个淘气的小孩，我往这，但它却偏偏不听我的指挥，写的笔画歪歪扭扭，更别说好看，我很恼火：为什么总是写不好呢？我想放弃，但我对书法的热爱就紧紧地抑制住我。我看看周围，其他人也在认真地练着。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛笔，又一笔一划地写了起来
功夫不负有心人，我辛勤的努力终于换来了丰收的硕果。练习本上密密麻麻的小字像变了戏法似的，全换成了字迹工整、有自己独特风格的大字。每天老师夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在欢乐的海洋中。
“吃得苦中苦，方为人上人”，我亲身体会到了这句话的含义。书法陶冶了我的性情，书法带给了我快乐，我热爱书法！
我爱书作文15
每当我看见书柜中那一排排的书籍时，我便想起了我和书相识、相知、相恋的故事……
在我小时候的一天，爸爸一早就出去了，下午吃晚饭的时候，他提着一个鼓囊囊的袋子回来了。我急忙打开袋子，以为是好吃的零食，咦？不是吃的？映入眼帘的却是一本本方方正正的东西，这是什么？我疑惑不解。爸爸看出了我的心思，他慢悠悠地说：“哦，这就是我常说的书，你现在该看看书了，这就是给你的，好好看。”就这样，我和书第一次相识了，日后逐渐成为了形影不离的好朋友。
随着年龄的增长，我书的厚度也不断增加，我们成了无话不谈的好伙伴，用“一日不见，如隔三秋”来形容，一点都不为过。要是出版了我喜爱的书，我就更不会错过这位伙伴了。有一次，我和爸爸一起去书店寻找我心仪的书籍，刚到书店大门，我便一头冲了进去，就像只小蜜蜂“嗡嗡”地飞进了百花园一样。嘿，琳琅满目的书真多，看得我眼花缭乱。我左选一本，右挑一本；看了这本，又想要那本，不知不觉中，竟用了二百多元。特别是为找到那本我期望已久的书，在这书的海洋里，我就像大海捞针一样，费了九牛二虎之力，总算把我的“针”捞到了。我的天啊！有书的感觉真是太奇妙了！
在假期的时候，我每天都闻着书的清香，听着欢快的`音乐，回味着书中的内容，不用说，这是天下最美好的事情啦！每次在看书时，我都会和主人公一样，他悲伤，我悲伤；他开心，我开心；他失落，我失落；他孤独，我孤独……每每沉浸在书中的世界里，感受着他们的喜怒哀乐，体会着书中的故事。有书为伴的日子，其乐无穷。
与书交朋友，如同和知识握手；与书交朋友，如同和植物说话；与书交朋友，如同和动物嬉戏……亲爱的书，我爱你，就像老鼠爱大米！
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