课间百态作文

课间百态作文(4篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的课间百态作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

课间百态作文1

　　初中生活已开始了一个星期，时间虽短趣事确实不少，在众多趣事中榜首非课间活动了，我作为一个闲人，便将我班丰富多彩的课间活动一一罗列出来。

　　有“多动派”，老师前脚刚迈出大门后，后脚他便像只窜天猴一样从座位上蹦起来，常常还带着凳子急剧摩擦地面的刺耳声，再以百米冲刺之速度向楼道等适宜舒活筋骨，锻炼身体之处。与伙伴们开始打打闹闹，脚步在使劲地踏地板，发出轰隆声，估计楼下的同学和地板都遭了殃。

　　有“好学派”。下课后依旧像座大山，在座位上溃疡，不痛钻研，攻克一道又一道难题，嘴里不时的嘟囔两句，许是在背公式。也有凑在一起讨论的，好奇心促使我悄悄将耳朵附了上去，结果真是惨，简直是听天书，他们说的是什么？为什么我一句都听不懂？还有捧本书在静静看着的，他们多半看的眼睛滚圆，不时紧蹙眉头，不时微抿唇轻笑一声，人在教室里坐着，可魂早已飘进了书里，看到此类人，切记，千万别打搅。当他的魂魄与肉体重合一体，你的后果将不堪想象。

　　有闲情雅致派，下课后慢悠悠从桌上拿起水杯去水房打一杯开水，热气氤氲，轻轻捏住水杯，吹一口气，坐在座位上看着周围的同学，轻抿一口水，快活！这类人中还有懒懒趴在桌上，什么都不干的。阳光斜斜地照着，把他们头发染成金黄，周身也镀上的金丝边框。还有考拉派，他们将自己化为另一只考拉，依靠或是趴在了教教室后的储物柜上。手不停的翻飞着，嘴里无一不吐着“我的`那本书呢，明明放在这儿怎么不见了？”越接近上课，手动的越快，脸上的焦急也愈发变浓，可那口中的嘟囔却是一刻未停。

　　弹指间，上课铃响了，课间百态顿消，大家变成一样的姿态，我的观察也告一段落，课间为校园生活平添了一份色彩，真好！

课间百态作文2

　　课间，通常是以这种形式开始的：下课！老师再见开门声，脚步声不绝于耳。

　　好学生则飞奔向老师。确实如此，每个课间总有学生们会拦住老师的圣驾，问几个问题，随便摆弄一下实验器材，成群结对地簇拥着老师一起到办公室去了。

　　课间，教室仿佛就是一个运动场，几个调皮的男生小心翼翼地从柜子里拿出篮球，小黄还贼头贼脑向门外看去，好像是在看有没有老师从这经过，球落在地上，自然是免不了一阵轰响，如地震一般，楼下的同学们估计都快受不了了。后面的墙上也有无数的篮球印，班主任进行了各种威逼利诱，可同学们都是勇于认错，坚决不改，更嚣张的还会说：告诉你，今天我朱某就算被球砸死，从这跳下去都不可能不在教室里打球的。可每当班主任进来，这位同学当时的气焰顿时没了，翻脸比翻书还快：老师，我错了。

　　饮水机旁也站着几个人，半眯着眼睛，手指吧嗒吧嗒的敲打着瓶子，待到饮水机上那绿灯一绽放时，他们的嘴角便出现了一丝浅笑。听到瓶中咕噜咕噜的水声，感受到瓶中水的重量，他们的笑容更盛了。

　　稀稀疏疏的阳光照在黑板上。粉笔灰稀稀落落的身影和着风，乘着阳光，旋转着跳起了华尔兹。

　　座位上，有人在奋笔疾书，有的在和同学谈起了人生，有的在发呆，有的在看报，更有高声小小的邓家，只有几千个亿，每天只能吃汤喝稀饭一些同学还在玩着游戏，比如拍手石头剪刀布，反正年纪越大，也越来越幼稚，真不愧是老小老小。课间也是一个零食泛滥的时候，什么卫龙辣条、小浣熊干脆面仅是各种零食层出不穷，弄得整个教室香气缭绕，一些正在死睡的同学也被这香气所吸引，睁开眼睛就说：咦，我的鸡腿呢？刚才不还吃着的`吗？鸡腿去哪呢。原来是这位老兄在做梦呢。

　　弄得满教室的人捧腹大笑，初二了，大家得把该玩的、该吃的、该说的、都完成了，各自有一种今朝有酒今朝醉的感觉。

　　弹指间，铃响，音绝，课间百态顿消。大家统一恢复成一种姿态。

课间百态作文3

　　青葱的岁月，大部分时间都是在校园度过的，繁忙的学习生活似乎快要把我们压得喘不过气，以至于我们会抓紧课间在仅有的10分钟里各自逍遥。纵观课后，班里出现四大门派，各派争相展示自己的“功力”。

　　闲聊派

　　此派很常见，均匀地分布于教室各个角落。他们最大的特点就是“嘴快”。常是某某君闲来无事，随便谈起某个话题，前座后座、左邻右舍的全部聚在一起七拉八扯的，一会儿谈谈某个明星的八卦，一会儿“侃侃”那个同学的糗事。这个帮派以“大嘴巴”而闻名，一般不受他人的喜爱。

　　游走派

　　此派全都聚集在每个组的最后两排。以他们著名的“佛山无影脚”而闻名于世。一下课，座位上好像长了几颗钉子，条件反射地离开座位，非要出去转悠几圈，要么去会见“密友”，要么到走廊上散散步。这个门派因行踪百变，跻身进入了“武林前三”。

　　疯狂派

　　此派是十四大门派中武功最高的，因此令好多人都“望而却步”。要找此派最容易，你只要看见教室里哪个“小人圈”最热闹，那铁定就是此派又在“修炼盖世神功了”。当然，我也是其中一员，但只是一个年轻的小生，资历最老的是班里远近闻名的“关大姐”，人称“关于二世”，每次都是她带领此门派的弟子主动修炼的`。在别人不注意的情况下，突然冒出一句歌喉，瞬间带动全场奔向k歌巅峰。在鬼吼一通直至别人受不了后，他们才肯吝啬地施舍一点宁静给你。因此，此派也是老师最痛疼得。

　　认真派

　　此派是十四大门派中唯一不会武功的，他们善于利用闲暇的时间学习，连课间10分钟都不放过。他们有强大的阻挡外界侵扰的能力，尽管我们怎么闹，也丝毫不会打乱他们的思绪，他们手中的笔不停地舞动，甚至到了忘我的境界。因此，此派以学习好而著称，同时也是老师最喜欢的。

　　四个“门派”个性鲜明，让课间多姿多彩，热闹与悠闲相交融，认真与疯狂相辉映，真所谓课间百态，无所不有。

课间百态作文4

　　初中生活已开始了一个星期，時间虽短有趣的事的确许多，在诸多有趣的事中第一非课间活动了，我做为一个闲杂人等，便将我班多种多样的课间活动一一列举出去。

　　有“注意力不集中派”，教师前面刚迈开大门口后，后面他便像只窜天猴一样从座位上蹦起來，经常还带上椅子大幅度磨擦路面的吱吱声声，再以百米冲刺之速率向楼梯道等适合舒活筋骨，加强锻炼之处。与小伙伴们逐渐吵吵闹闹，步伐在用劲地踏木地板，传出轰隆声，可能楼底下的同学们和木地板都遭了殃。

　　有“好流派”。下课后依然像座高山，在座位上溃烂，不疼刻苦钻研，攻破一道又一道难点，口中时常的自言自语几句，许是在背公式计算。也是有凑在一起探讨的`，求知欲促进我悄悄的将耳朵里面附了上来，結果简直惨，真是是听“天书”，有人说的是啥？为啥一句都听不明白？也有捧这书在静静地看见的，她们大多数看的双眼卷圆，时常紧蹙眉梢，时常微抿唇轻笑一声，人在教室里坐下来，可魂早就吹进了书里，见到该类人，谨记，千万不要打扰。当他的灵魂与肉身重叠一体，你的不良影响将不堪想像。

　　有闲情逸致派，下课后慢吞吞从桌子拿出杯子去水房打一杯沸水，热流萦绕，轻轻地捏紧杯子，吹一口气，坐着座位上看见周边的同学们，轻抿一口水，欢乐！这种人中也有懒懒趴在桌子，任何东西都不干的。太阳斜斜地对着，把她们秀发染上金黄色，全身也镶上的金絲外框。也有考拉派，她们将自身化作另一只考拉，借助或者趴在了教课室后的存物柜上。手不断的飘荡着，口中无一不吐着“我的那本书呢，本来放到这里如何不见了？”越贴近授课，手动式的越来越快，脸部的着急也更加浓稠，可那嘴中的自言自语则是一刻没停。

　　弹指一挥间，上课铃响了，课间百相顿消，大伙儿变为一样的姿势，我的观查也告一段落，课间为学校生活增添了一份颜色，真棒！

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