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吹气球作文6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的吹气球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
吹气球作文1
今天下午，我们在教室里举行了一次特殊的活动吹气球比赛。
当同学们听到这个消息以后，大家都兴高采烈，都想试一试自己的身手。同学们从座位底下七嘴八舌地议论着。
游戏开始之前，老师先把我们分成四个大组，之后讲了游戏规则：看谁在一分钟之内把气球吹爆，谁就是冠军。
比赛开始了，老师发给我们每人一个气球。“准备！开始！“只见第一组的同学以迅雷不及掩耳之势，迅速把气球放到嘴边，然后使劲憋气，接着，猛地一吹，刚才扁扁的气球，立刻就变成了一个又圆又大的鸡蛋。同学们鼓着腮帮子，脸红澄澄的，像刚成熟的苹果，“呯”任熷烨的气球第一个爆的，他的脸上露出了胜利的表情，紧接着是一片雷鸣般的掌声，同学们对任熷烨的表现刮目相看。不一会儿，我又听到了气球接二连三的爆炸声。我也不例外，使劲地吹着，眼看气球越来越大，马上就要爆炸了，可是意外发生了，气球接着撒气飞了，消失得无影无踪，我急得像热锅上的.蚂蚁，终于，老师喊停了，我们的冠军是王子冲和任熷烨。
紧接着是第二组，到了第三组的时候，他们组的郭一鸣最引人注目。只见他先把气球拽一拽，然后把气球放在自己的手心里，他那乌黑油亮的眼睛死死盯着他的气球，好像在说：“小气球呀，小气球，请你一定要爆啊！请你一定要爆啊！”接着，他开始使劲地吹着气球，小气球好像怕他把自己吹爆似的，所以气球一直纹丝不动，好像在说：“我就是不爆，看你能把我怎么着？”这下可把郭一鸣急坏了，他便使出排山倒海之劲，他的腮帮子憋得通红通红的，趁他停下来喘口气之时，我们从旁边开始使劲地喊：“郭一鸣加油！郭一鸣加油！”郭一鸣一听到有人给他加油，他便又来劲了，使出浑身解数使劲地吹着，最后，他终于筋疲力尽了，当老师喊完停的时候，他已是累得满头大汗。
最后的冠军是任熷烨、王子豪、严翊文和李欣悦。
吹气球的活动结束了，可是还有阵阵气球爆的声音，好像在庆祝这次活动的圆满成功！
吹气球作文2
今天下午上课的时候，刘老师笑眯眯地站在黑板前面，说要跟我们玩一个游戏吹气球比赛。
比赛之前，刘老师教我们先休息十分钟，然后再开始吹气球比赛这个游戏。
我们休息了几分钟之后，刘老师选了四位学生，让他们来吹气球，看谁最快把气球吹爆。刘老师选的四位同学分别是余兆博、涂桐妍、李文鑫、谈俊杰，只有涂桐妍一个人是女生。
刘老师分别把四个不同颜色的气球分给四个学生。余兆博的气球是绿色的，而且只有他一个人的气球是长条形的，涂桐妍的气球是深绿色的，她的气球是圆形的，另外两个人的气球也是圆形的，李文鑫的气球是红色的，谈俊杰的气球是黄色的。气球发完之后，吹气球比赛就正式开始了。
一号余兆博先开始吹他的.长条形气球，他十分费力的吹着气球，不一会儿，他就把长条形气球吹起来了一小半，像个火腿肠一样。他吹了一小半后，脸有一点儿红了。
再来看看二号选手涂桐妍，她十分用力的吹着，费了九牛二虎之力才把气球吹起来一点点，可是调皮的气球掉到了地上，涂桐妍只好再吹一次，这回她终于把气球吹得很大了，气球像个青苹果一样。
接着来看看三号选手李文鑫吹得怎么样？他十分卖力的吹着，他把气球吹大的时候，大家都看见他的气球上面有一个图形，是一张笑脸，也像个苹果。就在这时，余兆博的气球突然爆炸了，“啪”的一声，吓了大家一跳，可紧接着就是大家的一阵哈哈大笑。
最后来看看四号选手谈俊杰的表现。他十分轻松地吹着气球，不一会儿，他就把气球吹得很大了，黄澄澄的像个大鸭梨，所以他很自信。四个人一对比，谈俊杰的气球吹得最大。
接下来，刘老师让他们把气球都放了，气球在空中发出“呼呼”的声音，因为谈俊杰的气球最大，所以他的气球飞得最远。
刘老师看另三个人把气球放了，就让我们写一篇作文，题目叫《吹气球比赛》。很快，教室里只听到了“沙沙沙”的写字声。
今天这节课让我明白了一个道理：无论做任何一件事情 只有自己努力，才有可能取得成功，取得胜利！
吹气球作文3
今天的课上发生了一件奇怪而搞笑的事“吹气球比赛”。
一开始，老师让我们俩个组{白菜、萝卜}中各选出一个最聪明的人上讲台，我们都非常纳闷：老师为什么要让为最聪明的人呢？那老师把他们叫到讲台上又干吗呢？就在我们疑惑不解的时候，老师从口袋里掏出两个不同颜色的气球发给了两个人，这是我明白了：老师肯定比关于气球的事。果然不出我所料，老师果然说:“下面由这两个同学比赛吹气球，1分钟谁吹的大就算赢，炸了最好，还没等老师说：“预备！开始！”的时候两个就已经吹了起来，只见他们用右手的前三个指头捏住气球口，并含在嘴里，渐渐地，左手又托起了气球，他们嘴鼓得像只青蛙一样，嘴一吹，气球长大一下，慢慢的，两个聪明人{李阿辰、庞澳}的气球越来越大，看样样气也快没了，突然老师说：“要让我们没吹气球的人拿起铅笔向他们的气球上攻击，”我们一听：李阿辰吓得把气球放走了，于是李阿辰又捡起气球，呼呼的在吹。
庞澳不害怕，一边吹着气球，一边在逃，看他的'表情，好像在说：“别扎我的气球，谁敢扎我的气球，我就让它自动爆炸，而且，是在她的耳边哟！”一样。
老师看我们个个都扎不上，于是，老师也拿起铅笔一起扎，但庞澳同学跑得太快，又过了好一会儿，结果还是没扎上，老师和我们炸的同学因那么长时间没扎上，都不耐烦了。
老师问：“同学们，你们想不想听气球爆炸的声音？”我们异口同声：“想！”于是，李阿辰自己先拿起自己的钢笔，看到李阿辰要扎，我们女生都捂起耳朵，一脸黄色，轻轻一扎，只听“咚”的一声，气球就破了，因为李阿辰力气球太近，差一点把耳朵震聋了，所有动作全都停止了坐在座位上，一动不动，太好玩了！!
你们说，这是不是一件奇怪而搞笑的事呢？
吹气球作文4
在一个“阴暗”的星期三里，发生了让人心惊动魄的是......
“叮铃铃，叮铃铃......”上课铃声响了，陈老师手里拿着一袋气球走进了教室，她端坐在讲台上说：“来，先把气球分一下，但先不要吹。”话音刚落，班里一阵叫好。很快，大家都如愿以偿的拿到了自己喜欢的气球，正当大家开心的时候，老师的声音犹如一阵惊雷令人措手不及：“接下来请大家把气球吹爆！”班里顿时鸦雀无声，有人便大胆的说：“既然如此，老师，我们还是把气球还给你吧！”老师微微一笑，就这样，全班从鸦雀无声到尖叫......
现在，就让我来分享一下我的好闺蜜经历了一个怎样的“爆炸”。我的好闺蜜——鹿小晗。她是一个有点胆小担忧勇于尝试的人，一听说要吹爆气球，就皱着眉头用力摇头。老师给了我们两分钟的时间吹爆气球，作为勇敢的骑士，她勇敢地开始尝试，起先她的表情真是特别到位，她的发梢好似在燃烧，眉毛在颤抖，闭着那双迷人的眼睛使劲的吹着气球。她的气球在一点一点的变大，随着气球变大，她的腿和手臂抖得越来越快。突然，气球爆炸了！气球就像原子弹一样发射了出去。我走向前去，只看到了她的嘴唇发麻般地颤抖不停，她的灵魂似乎已经飘到了另一个世界......过了好一会儿她才缓过神来，大声喊着“吓死我啦”。连我的好闺蜜都勇敢了，我自然不能落后，于是我也开始尝试。我一只手捂着耳朵，一只手捏着气球轻轻地吹着，我的`腿在隐隐发抖，生怕气球会突然爆炸。突然，淘气的小气球放着燃料飞上空中，巡着它毫无章法的轨迹，我好不容易重新把它抓在了手里。
我鼓起勇气，想再尝试一番。听着剧烈的爆炸声，我紧紧地闭上了双眼，“呼呼呼——”气球越吹越大。我的眉毛在发抖，眼皮在跳动，脸颊在燃烧，感觉牙齿和舌头都不存在了，手臂发麻，完全失去了感觉。气球在一瞬间飞了出去，我的嘴唇发抖，心跳加速，随即就像缺氧一般。
不过，让我痛苦的小气球让我知道了一件事：在不确定的情况下不要退缩，只要勇于尝试，不管结果是好是坏，最重要的不是成功，而是你尝试过了。“对，那就勇于尝试吧！”我对自己这么说。
吹气球作文5
在我们的生活中当中有许许多多的“第一次”。“第一次洗衣服、第一次做饭、第一次学走路……”这天语文课上我又体验了一个简简单单但惊心动魄的“第一次”。
语文课上，老师让我们把发下来的气球吹爆！老师还让几个同学上台表演一下，小嘉上台的时候，还有一点害怕。走路的时候都是一步抖三抖的。到了讲台上老师一声令下，他们要开始吹了，可是五位同学的那个气球仿佛有千斤重，这么也送不到嘴边。一开始我们都以为小嘉会赢，谁知道小嘉的气球质量实在太好了，被吹得有足球那么大，还是不肯爆开，真顽皮！睿子就在这时追赶上来，只听“砰”的一声。睿子的气球爆了。谁能想到居然是睿子的气球先吹爆。
后半节课，老师让我们把拿到手的气球吹爆。我吹的时候，我嘴边的气球大到一定程度之后，我就不敢往里吹气了，我吓得浑身发抖。等小俊和男子的气球爆了以后，我问他们：“你们不怕吗？”他们只是说了没什么感觉。我想他们可能是吓坏了，哈哈！全班还有很多人没有把气球吹爆。比如说小剑、小鹏、祥哥这几个大力士，他们都没有把气球吹爆，看来这气球的质量还真不赖。
但是后来，老师看我们有气无力的，只好宣布比赛结束。
我停下来以后，用自己的手摸了摸自己的脸颊，哇！我觉得用火柴从我脸上划过去都可以燃烧起来了。但是我的手却像是刚刚从很冰很冰的水里拿出来一样寒冷。而我的心脏扑通扑通的'跳得非常快，像是车轮滚动那样。
下课之后老师还说了要我们把气球吹爆。但是我怎么也没勇气爆气球吹爆。没尝试一次，我就会发抖一次。所以吹气球就是我一个巨大的心理障碍。
这是我第一次吹气球，可我却没有把气球吹爆。我的心里很不开心，我非常不明白：为什么别人吹地爆而我却不敢呢？这到底是为什么呢？谁又能告诉我呢？难道我的这个心里阴影要一直埋藏在我的心中了吗？
如果我能把气球吹爆，那我一定会非常开心的。厉害的你啊，能不能教教我呢？
吹气球作文6
这节课，王老师神神秘秘地走了进来，在那黑色背包中捣鼓，是什么东西呢？是笔还是本子呢？一个气球！真让人意想不到。
老师用全身的力气尽力吹，直到把自己的脸红彤彤，可气球永远长不大，似霜打过的茄子。我们才惊奇地发现，气球不是应该很轻松地吹起来吗？为什么王老师会把脸吹红呢？这个气球有问题？不会是上面破了一个洞吧？破了一个洞，那应该是老师故意的！吹一下，气球就“滋”一下，同学们开始哄堂大笑。老师考验我们：“这个气球怎么吹不起来呢？你们谁试试？”我旁边的同学高高举手，勇敢地大步走了上去。
奇怪，这位同学似乎也吹不起来，他用了九牛二虎之力，脸也通红，原来气球上真破了一个小洞。在我们议论纷纷的时候，另外一位同学也举起了手，奋力吹气球。出乎我们的'意料，他腮子一鼓，也没有怎么用力，气球就变大了。老师也羡慕，不禁拍了一下手，那位同学又轻轻吹了几下，一个特大葫芦娃娃诞生啦！
老师又拿一个吹起来，非常用力，脸也通红，气球却似出生不久的小葫芦，还发出呲呲的声音。老师松了松手，吹了口气，咦，气球变大了！我开始猜测起来，难道老师刚刚才没有吹大吗？
老师继续吹着，气球也越吹越大：“接下来，我要开始吹爆气球了哟！”老师松了手，开始吹起来，边走边往我们头上蹭。开始气球还小，我并不觉得害怕，后来紧张起来，气球越来越大，马上要爆掉似的。老师走了几圈，气球也越来越薄。每一次老师走到我身边，我就躲到桌子底下去了，这才躲过一劫，有时拿起作文夹挡在身前，效果十分好，可以防止被炸到。有一位同学比我还夸张，都吓出尿了。
突然“膨”的一声，原来一位勇敢的同学走上前去，把这个梨形的气球狠狠地捏爆。我们吓得叫起来，身上起了阵阵鸡皮疙瘩。
下课了，老师给我们每人一个气球，同学们心里如有十五只吊桶七上八下的，一不小心就会吓着，依然玩得很开心。气球爆炸的“膨膨”声此起彼伏，这一声，那一回，可把我的小心脏吓坏了。有位同学躲得远远的，一见那姿势，捂着耳朵，跑到教室外面避难去了。
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