实用的成长的作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的成长的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
心灵有好有坏，成长跟随者心灵，你的心灵成长了，那么你本身也就成长了。
小的时候，身边有各种各样的朋友。我最好的朋友，她有一颗坚定不移的心灵。班里很多人都笑话她胖，可她从不在意这些，她天天笑。每一天都如此，而且她的学习成绩也越来越好。她的心灵每天都是阳光的，因为她的心灵在宽容之中、在学习中一点一点地成长了。我有时候会抱怨那个学校，各种的`抱怨，可她每次都会安慰我，让我的内心平静下来。她对我说：“不必在意这些事情，总有一天会过去的，开心最重要，学习最重要！”
我身边还有一位朋友，她喜欢偷东西，所以大家都不喜欢跟她玩儿。她每次偷我东西的时候，我总想抱怨，总想骂她，可我一想到我最好的朋友跟我说的话，我的内心就渐渐平静了。当我平静下来的时候，仔细想想这整件事情，发现生气根本没用，生气不能解决任何问题，但我可以跟她讲道理，可以告诉她不能这么做。成长，见证了我心灵的改变和成熟；我也希望那个爱偷东西的朋友能够早一天成长，能够早一天拥有一颗更好的心灵。
在你成长的过程中，不免要经历一些挫折。如果你经历这些挫折后仍然保持一颗完整的心灵，那么你的心灵是可贵的。这让我想起一句话：“出淤泥而不染”。成长的过程，不就是这样磨练心灵的过程吗？
当你一直保持一颗不被污染的心灵的时候，蓦然回首，你会发现，自己已经成长了。
成长的作文 篇2
“十年树木，百年树人”树与人，虽是截然不同的生命物种，但却有着相同的共性。树木需要阳光和雨露的浇灌可以长成参天大树，在天地间垂下一抹绿茵，吐纳一份呼吸，人也是如此，需要能量才能成长。
然而，人人具有能量的性质往往不尽相同，好比一纸两面的相依相对，有对人好的能量，称为正能量，当然有不利于人的能量叫负能量。当然，我们需要的是正能量。据研究，只有积极、乐观，对生命充满希望的人才有正能量，而且这样的人，可以把正能量传递给别人，让别人也更加对生活热情、开朗。
对人的影响因素有很多，在人成长的旅程中，很多东西都会对人的观念产生影响。我们对外物的探知和对内心的探索总是源于外来的人。接触到好的`，才能成为好的人，所以有个成语叫同流合污，有句古话叫有什么样的人有什么样的朋友。虽然有特别的例子，但普通人也很难做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
树木会呼进去氧气，吐出来二氧化碳。所以啊，作为人类，我们也要学会把不好的东西吐出去，就好比负能量，我们不能被负能量带跑，要去学习和积攒身边的正能量，这样才能更快的进步和发展。生长是奇妙的过程，记得把不好的丢掉，成为一个更好的人。
成长的作文 篇3
星期五的最后一节课上，我主动请老师把“班级日志”的接力棒给我，我想通过这本日志敞开我的心扉，打开我的记忆，写出我在班级里四年的学习生活和我的成长过程。
握住笔，脑海里点点滴滴的片段清晰地展现在我的眼前……
一年级刚入学时，我对周围的一切充满了好奇，上课时总想看看这儿，动动那儿，下课时就像野兔子似的乱跑乱跳，一点儿都不懂规矩，任性顽皮，是敬爱的吴老师用她的爱心启蒙引导着我步入了二年级，旧的毛病还没完全改掉，又重复犯着新的错误，这时吴老师就经常与我谈心，比我的妈妈还有耐心地给我讲这些毛病如果不改掉会对我今后的学习生活带来不好的影响等等，包含着关心和爱护的话语，虽然有些话我还不能真正领悟，但是我心里知道吴老师是为我好的。在老师的循循善诱下我开始了三年级的学习生活。
三年级下学期，我的学习和情绪在一段时间内起伏不定，和同学们经常发生矛盾，上间操时也懒懒散散，取点儿小成绩就沾沾自喜，许多毛病和坏习惯一时间又充斥到了我的学习生活中，使我无所适从，非常沮丧，心里也知道这样不好，可就是管不住自己，这时吴老师针对我的这些情况专门儿开了一节班会，吴老师语重心长地对我说了很多，还让我的好朋友站出来劝告我，同学们也纷纷站起来指出我的缺点和错误，我当时真的很羞愧，感到无地自容，同时也意识到自己问题的严重。在吴老师严厉的话语中我感觉到了老师对我的良苦用心和对我寄予的厚爱，把我小小的心融化了······。在吴老师的悉心教诲下，在同学们的帮助下，我的一些毛病渐渐地不见了踪影。
现在的四年级生活在快乐地进行着，我的自律性大大提高了，能克服掉偶尔出现的'小毛病，再也没有了一年级时的懵懂，二年级时的散漫三年级时的浮躁了。这一切的一切都离不开吴老师付出的心血和对我的爱。
我们这个其乐融融的班级在吴老师的精心培养下，在同学们的相互帮助下将继续绽放，绽放在校园的一角，绽放在我们每个人心中。
成长的作文 篇4
小时候，不知道什么是烦恼，似乎也就没有烦恼，也许是爸爸妈妈把一切都承担了。 小学几年，风平浪静，老师为我撑伞，同学们为我挡风，我这棵小树苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。直到有一天，语文老师教会了我“烦恼”一词，我才发现：其实，我并不是没有烦恼。我胆小，不敢回答老师提出的.问题；我拘谨，说话不敢大声；考试没有取得好的成绩……成长的烦恼仔细数来，就好像是天上的星星，数也数不清。放假期间，电视台播出的美国电视剧《成长的烦恼》，就是一个有力的例证。我真不明白，人为什么要长大，为什么一定要跌跌撞撞才能长大？“生于忧患，死于安乐！”大概人生就是注定要在烦恼中进取的吧！哎！我什么时候才能摆脱烦恼呢？
成长的作文 篇5
在我小时候发生的故事数也数不清，我就举一件我学溜冰的事给你们听听吧。
有一次，我去广场玩耍，看见一些大哥哥、大姐姐在广场上溜冰，欢快得就像一只只小鸟在飞舞。我很羡慕他们，就向爸爸妈妈表达了想要学溜冰的想法，爸爸妈妈都很支持我，于是我就开始学溜冰了。
那段时间，每当我有空，爸爸就陪我去学溜冰。刚开始的`时候，我一穿上溜冰鞋，站起来就会摔跤，难以保持平衡。每次，爸爸都会耐心地把我扶起来，拉着我的右手，我也同时把左手抬起来，以保持身体的平衡。爸爸扶着我走了几个来回后对我说：“走了这么多了，你应该有点感觉了，我放手让你自己试一试了。”说完他就把手放开，让我一个人走。
没走了几步我就又摔倒了，爸爸赶紧跑过来把我扶了起来，鼓励我说：“不要着急，我对你充满信心，你自己也要有信心，做任何事情都要有耐心，不要急于求成。”然后，他又叫了个正在溜冰的大哥哥过来给我做示范。在爸爸和大哥哥的帮助、指导下，我对自己充满了信心，似乎有了无穷的力量，在练习中把缺点一个个地都改了过来，溜冰的技术也越来越好。接下来的几天时间，我几乎天天都来到广场练习，在不知摔了多少个跟斗后，我终于能在广场上自由飞舞了。
通过这件事，让我明白了一个道理：只要坚持不懈，做任何事情都一定会成功的。
成长的作文 篇6
成长伴随着人的一生，成长之路也并非一帆风顺，它有笑容，有忧愁；有挫折，也有失落。它也会经历过酸甜苦辣。今天，我将它们制成一部小小的电影，供大家欣赏。
镜头一：酸。被人虽说年纪不过芳龄十三，却已经是个不折不扣的大懒虫。自从我由“小妹妹”荣升为“中学生姐姐”后，妈妈就得我实行了“魔鬼式训练”：每天早晨6点准时起床，开展不赖床政策。晨练15分钟，坚持锻炼身体。洗漱更不能超时，5分钟之内必须搞定，否则，就会听到妈妈那长达十多分钟的批判演说。哎，我那个委屈呀，真是“有酸说不出”啦！
镜头二：甜。虽然每天都在爸爸妈妈的“火眼金睛”中生活，可还是不乏快乐。这不，前天晚上就是一个典型的例子。爸爸妈妈有事，回来用“晚膳”的时间可能比平常晚。想到这儿，我的脑海中突然灵光一闪，心生一条妙计：不如今天晚上我就来做我们家的“小厨师”，给爸爸妈妈做顿晚餐，让二位大人开心开心。说干就干！我按菜谱上的方法，成功的做出了两菜一汤。看着自己的劳动成果，我的心像吃了蜜似的.，别提有多甜了。爸爸妈妈回来，还直夸我能干呢！
镜头三：苦。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。妈妈为了让我成为这“人上人，逼着我每天晚饭之前做20道计算题，做错了就不许吃饭。虽然我已不记得有多少个夜晚是我空着肚子度过的，可一想到这儿，我的心就像吃了苦瓜般，很不是滋味儿。我也知道妈妈这是为我好，可。。。。。。。唉，算了，忍忍吧，谁让咱有个望女成凤的母亲呢？
镜头四：辣。“辣”在字典中解释为因为舌头发麻而引起的想要喝水的感觉。这种感觉，不仅舌头有，我也有切身体会。自从升入初中后，我每天不仅要完成“魔鬼式训练”，还要实行“作业计划”：作业完成不能超过8点，不然就会撕了重做。在妈妈的督促下，我的成绩稳中有升，而我，也明白了妈妈的苦心。
成长的故事丰富多彩，世界万物也亦不过如此。如果成长的味道太过单一，那就没有了新意与乐趣。同学们，你们认为我说的对吗？
成长的作文 篇7
在我好朋友的眼中，都有一架令人估摸不透的天平，这架天平一斜，我的心也跟着斜了下来。
记得我刚入中学报名的时候，班主任读着新生的名单……“魏丽丽”“到”一个从角落里站起来的胆小女孩就是我，老师一定会在心里说，一个再胆小不过的女孩。
的确，我真的是一个很胆小的女孩，属于那一种不至于闯祸的学生。
忘了说的是我特别喜欢唱歌、跳舞，一遇到这些事情什么烦恼也就没有了。
记得，在五年级“六·一儿童节”的时候，我和班里的几个女生一起跳舞，我们跳完之后老师说：“还可以，”就是做错了很动作，我们的心情顿时变得沉重起来。
几个小时过去了，节日已经结束，该评名次了，念名次的老师念到：第一名，四年级；第二名，三年级；第三名，一年级；第四名，二年级；最后一名，五年级。
我们都变得严肃了起来，我就想为什么付出了，却得不到回报呢？
以后，在我那本《成长的烦恼》的`日记本里，又多了几页成长中的烦恼。
“我的同桌对我说是‘草’不配与‘花’呆在一起……”
“我的好朋友不喜欢 ……”
“付出了却没有回报……”
“种了瓜，得来的去是豆……”
还有一句：“长大了，真烦……”
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