【必备】话题作文集合五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的话题作文5篇，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
抽屉中的奖状堆得再高，成绩单的教师评语写得再好，毕业照上的笑脸再灿烂，也比不上小学班级的荣誉。那些令我难以忘怀的事历历在目，全都是我们汗水换来的荣耀。
我一直觉得，能由您来执教我们班是我的荣耀.那时您才19岁，刚毕业被分配到这儿来。您力排众议，挑起了我们班级的班主任这一重担.许多家长都讲，不放心把这孩子交给老师，他们认为您经验少，资历浅。分班的老师也把基础差的多分了几个到我们班。但是，您从不服输，您有干劲，有毅力，做事果断坚决。您确实带好了我们这批学生，您也成为了大队辅导员。现在，“说起您，我感到很骄傲：那个学校的大队辅导员就是我们老师。”您给了我们一个能创造荣耀的决心。
我也一直觉得，能由你们来当我的小学同学是我的荣耀。我不喜欢追名逐利为了荣誉坚决练习，但你们让我有了集体荣誉感。你们也让我明白，我不仅是我一个人的，而且是全班的一份子，所以这注定了我们要为荣誉而战。不是先天理解能力不好吗？我们就花更多的时间弄懂一道题，积少成多。不是先天运动细胞不足吗？我们就花比别人练习体育多一陪的时间，创造奇迹。那时经常有其他班级的同学讲我们何必要如此努力，但为了集体荣誉，我们会更坚定。勇敢去追逐。
我一直觉得，能够得到这么多集体奖状是我们的荣誉。我们从一个不被看好的班走向唯一一个区红旗中队。忘不了得到那红旗时同学们的激动。我们班的`奖状，是全校最多的。以至于最后一学期的奖状贴不下。每一张奖状都是一个过程，一个为集体而奋斗的过程。
在初中碰到小学同学，大家都瘦了。这又是一个拼搏的季节，我们等着去创造奇迹。而我惟一忘不了的，就是那属于我的荣耀——小学时光。还有那一墙辉煌中我们拼搏的身影！
话题作文 篇2
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠。”那么，要是以人为镜呢？
那是一个烦闷的下午，至少我记得是这样，天气闷热得我至今都感觉的到。单从同学们不耐烦的心就可轻易看出，本身就缺乏魅力的校园活动又在坏天气的“帮助”下褪色不少。我又恰好被叫去“值班”，是帮助整理一个篮球游戏中的篮球，并指导同学们完成项目、盖章。单调、机械的工作，使组员不免有些跑没有尽头的马拉松的感觉。组员中有一个似乎很卖力的同学，是个榆木脑袋，成绩并不出众，但这回却表现地与众不同。我不屑地笑着，趁这个机会溜到教室中，自在地写着家庭作业，自负得却像已完全认清了自己的行为，自己的面容。
人影交替，时间流逝，太阳日渐西斜，天色渐暗，一位报信的同学赶来，终是害怕老师发现我的“玩忽职守”，飞一般地朝篮球场跑去，已是人影散乱，离开地离开，草草收场地收场，球场上一位辛勤地收拾器材的人映入眼帘，原来是那位榆木脑袋。他满不在乎地擦了擦头上的汗水，又整理一下衣物，再指导其他同学把散落的篮球归入原位。本应该由一个组的人干活的项目，此时寒酸地只剩下一个人。当看见他伸出黑得无可挑剔的手掌时，我不禁觉得惭愧。早上还比个子的我们，忽然觉得他的形象高大起来。我忽又想起了他平日里讲的'名人故事，而眼前的这位，却是活生生地，无须修饰，就像一面镜子，属于我的独特镜子，让我看清了自己，明白了真理。他这面镜子，使我看见自己的自私、偷懒的特点，使我在我心中的形象更加丰满、立体化，不再只是优点。这即是镜子吧，让人看清自己。我的丑陋与狭隘在这面明镜，这位同学面前暴露无遗，就如同你站在普通的镜子面前看到了自己的一处污点般直接。他的这些品质，使他这面镜子更加明亮、光滑。我想这就是镜子吧，用自己让别人更清晰，更完善。我想他不仅在坚持岗位，更是在忠实传承这个时代不可匮乏的品质。
在这位镜子面前，我也该正正衣冠了。我快速上去拉住装球框的一侧，用力地向前施力，好帮助他。我和他的身影消失在一片斜阳的余晖中……即使天色渐暗，我自己的身影却从未有如此这般的清晰，可见……
话题作文 篇3
每个人在每个时间段都有一些朋友，当然也会拥有一些友情。
随着时间的流逝我慢慢的明白友情是需要真心的对待而不是爱金钱的迷惑，时间是漫长的，而友情是长久的，没有十全十美的朋友，但总需要用一颗包容的心来换取朋友之间的信任。
因为有一次，下了雨出门急忘带伞了，可是我已经走在路上了如果再回去就来不及了，心里总有一丝的幻想，如果有人能给我一把伞让我遮住雨，我的心情会是倍感的'好，也许老天爷明白我的心思，忽然有把伞为我遮住了雨，我回头一看原来是她，我的朋友，我随她一同回了学校，可是到了班我却发现一路上她都是打着伞的为什么还会被淋湿，忽然脑子里出现了这样的场景不会是她，为了不让我淋雨就全力的为我遮雨可是，却淋湿了自己这种舍身取义的事也只有她会干得出来。
说过做一辈子的朋友，可是朋友间怎会不经历磕磕碰碰，不经历风雨怎么见彩虹。
这时我正在因学习的烦恼而困苦时，是她伸出了援助之手帮我解决一切困苦，我对她心存感激，只能平时对她好点来回报她对我的关心和帮助，所以这样也增进了我和她之间的友情，也许你们明白友情不可以长长久久，但她却在你拥有时给你温柔、快乐。
随着时间的流逝，那些被忽略的友情也已经被淡忘，但是她对我做的事，我会铭记在心里的。
话题作文 篇4
心脏不停止跳动，脚步也不停止迈前。人生经历换来阅历，代价便是坎坷。
坎坷之事让人心痛，委屈，后悔……每个人都遇到了自己的磨难，乐观的人说他不怕，悲观的人说他害怕。在我看来，都行！有人会说，做人不应该就去乐观一下嘛？我说，乐观的能说是情感不丰富，往往会不顾及别人的感受。悲观的人爱思索，纠结的心是因为能为自己思考，为其他人烦心。这两种无论哪种都不可怕，可怕的是自己没有去面对的心。
我身边最关心的'便是学习。这是所有学生，无论是之前用功和不用功，都会在考完试之后相互之间对答案，然后连声惨叫，哭着喊着自己的粗心，或者忘记了什么知识点。渐渐步入初三的我们，没日没夜的用沾满墨痕的手去奋笔，希望自己能够在一次期末中获得自己的"未来"。然后，在自己最终去面临考试的时候，我看到的心态有许多：有的人会与其他人一如既往的打球；有的人堆在一起谈论一些可有可无或者学习漏洞之类的事；还有的人独自坐在硬板凳上看着书，看着认真，神不守舍的其实也很多。在一切开始之前，大家的反应不同，也许是心境的不同吧。在我看来，愿意去打球的人不喜欢考试，直接点是不愿接受考试；谈论漏洞的是对考试没有信心，是自己总觉得有不足之处；坐在板凳上看书的，其实是选择逃避考试这个话题。那有人会说：“什么究竟是真正面对的态度呢？”我说：“就是这些。”因为每个态度都有自己的利弊。打球的人是放松，他们可以无压力的面对。补漏洞的人是细心，可以在考试前即使抱佛脚也要试试。在板凳上看书的，便是告诉自己要认真，不要粗心。这样一来看一看，其实每个人都能自己的面对挑战，不在于面对态度，只在于能否面对。
在自己有足够力量去选择或接受未来与现实，那就是面对！
话题作文 篇5
一个风和日丽的早上，阳光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童话一般美丽。趁着这般美好时光，我和我的一个要好的朋友一起去公园打羽毛球。打着打着，朋友不小心把球发高了，球落在我身后一棵高大的'树上。我们向过路的人求助，大家都摆手摇头。我们绞尽了脑汁想办法，不管是轻轻摇树，还是用球拍去够都不行。我们只好坐在地上，双手托腮，失望地看着那“高高在上”的羽毛球。就在我们无可奈何的时候，“救星”出现了。一个大哥哥出现在我们的面前，他关切地问：“小朋友，怎么啦，需要帮助吗？”我和朋友破涕为笑，站起身来，说：“是的。”“那我能帮你做什么呢？”我指了指树上的羽毛球。大哥哥皱了皱眉，但他还是拍了拍胸脯说：“包在我身上了。”说完他退了几步，来了一段助跑，使劲一跳，跳到最高点的时候，一只手用力一够，一下子便够到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。当我们想跟上他想和他说声谢谢的时候，他已经消失在人群中了。
我想：啊！这就是平凡事物中的美！
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