【精品】儿童六一作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的儿童六一作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿童六一作文 篇1
这是我们小学生活中，最后的一次六一。这个节日中，夹杂了我们太多太多的情感，太多太多的第一次。“六一能做些什么呢？”我百般纠结，“六一只有学生放假家长又不放，想要出去玩也不行。”学生，学生，对呀！我可以叫上同学们一起去玩呀！就这样，小学的最后一个六一拉开了帷幕。 首先当然要召集同学呀！ 起初只有两个人做出了回复，其中一个还与我因为时间的问题争执不下，差点引发了争吵。想起当天作业还没有做完，我便不甘心地走回房间做作业。正当我做完作业准备休息一会儿时，妈妈拿着我的手机进了房间，我一看，原来是那个同学的电话。在电话中，她告诉我她与她妈妈商量好了，最终与我妥协。此时，另个同学也传来好消息：她在男生中动员了几个同学，就这样，我们的队伍已经初具雏形。 今天，终于等来了。我们的`队伍最终形成了11男6女的大规模出行。早上集合完毕后，我们的“铁蹄”便踏上了越秀山。在风景秀丽的山中，留下了难忘的记忆。
儿童六一作文 篇2
我很喜欢六·一儿童节，因为在那一天我都会过得很快乐，今年的六·一也同样如此。
上午第二节课，老师检查了作业，有些同学没有完成，再补作业。因为当天是六·一儿童节所以老师让我们完成作业的同学到五彩广场参观了我们学校为同学们举办的书画展到了那里我首先看到了整洁、工整的.字，艳丽、美丽的画。其中还有我的作品呢！
接着我看到了那粗而有力的毛笔字，毛笔字的笔画很清晰，写出的字也非常好看。再往前走，我看到了一年级小朋友的手工作品，他们的手工作品是多么细致，多么精巧啊！然后我们看见高年级同学写的字和画的画，随后我看见了一、二、三年级同学写的字。最后我们准备到五彩广场的走廊看看，可那里的却已经被拿掉了，很遗憾。
通过这次参观，我觉得这次虽然有我的作品被展了出来，可我觉得这次还是没有发挥到最好，所以我要好好练字，争取有更大的成就。
儿童六一作文 篇3
我期待很久的儿童节终于到了！
我们只上了一中午的课，下午我们为了庆祝自己的节日，都穿上了自己喜欢衣服。五颜六色的衣服成为六一增添了一道靓丽的风景线。
看到老师正在忙着布置美丽的教室，黑板两旁由老师挂满了漂亮的彩带，黑板上写着“欢庆六一”四个醒目的大字。
节目汇演开始啦，小小主持人上台献上他们的主持词。有婀娜多姿的舞蹈，有优美绕梁的歌声，有眼花缭乱的.魔术，看的我跃跃欲试，同学们都是多才多艺，我也不能示弱呀！我也要展示一下自己，我就参加了脑筋急转弯这个活动。
你们知道是什么题目吗？就是汽车转弯的时候什么轮胎不能动。你们知道吗？对，是备用轮胎，这个答案我当时没有想起来没有答对。但是老师为了鼓励我，给我发了一支铅笔，语重心长地对我说："好好努力，加油！老师相信你。"老师的话给了我很大的鼓励，我越来越自信啦！
随后又答对了几道题，我开心极了，最后老师给我们播放了长征红军的故事。他们肩挑背驼，不惧生死，为了新中国成立，为了人民幸福生活，抛头颅洒热血。从红军长征中我懂得了要向老一辈的革命前辈去学习，学习，他们不怕吃苦，坚强勇敢，自信顽强，团结一心，克服重重困难。让我们的国家变得更加强大。
今天，是我过的最有意义的六一儿童节。
儿童六一作文 篇4
今天就是国际“六一儿童节”了!我一大早就催着妈妈起床，兴冲冲的来到学校里，只见来老师正在装扮着我们的教室，走进教室一看，哇，我好像进入了一个热闹非凡的水晶城堡！
今天学校搞一个“六一”庆祝活动，活动的主题为：“省下一口零食，献出一份爱心。”活动的项目有：小猫钓鱼，套圈圈，投保龄球，夹弹珠，搬凳子等等。学校分别用红，蓝，黄三种颜色的奖券来表示你所得到的分数，红色代表七角钱，蓝色代表五角钱，黄色代表三角钱，如果小朋友们得到奖券后可以按奖券的金额到学校设定的小卖部去换相等的零食。我一共得到了二元六角的'奖券，但我没有把它换成零食，而是把这奖券捐给了山里因没钱而失学的小朋友，我宁愿不吃零食也要把钱捐给她(他)们。
回到家我把这件事讲给妈妈听，妈妈说我今天做了件非常有意义的事，会用自己的力量帮助那些贫困的小朋友了，我听了心里乐开了花似的。 这个“六一儿童节”比以前的更有意义，因为今天既锻炼了我们的智慧又可以让我们有机会为失学的儿童献一点小小的“爱心”!
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