书香伴我成长作文合集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的书香伴我成长作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书香伴我成长作文 篇1
书是人类文明的长生果。是人类进步的阶梯。更是人们精神的食量！莎士比亚的几本好书就像是跟许多高尚的人在谈话，我喜欢这样的谈话。
老师对我们说过，我们是吃饭长大的，却是书籍让我们成长的。不错，在我的成长过程中，遇到了许多的朋友。例如《十万个为什么》《昆虫记》《中外童话》《希腊神话》等等，他们给我带来了快乐！也带来了力量！每当伤心的时候看看书，就好像跟好朋友谈了一次心。畅快淋漓！所有的烦恼都抛到了九霄云外。每当遇到困难的时候他们又告诉我，有志者事竟成！
也许你们会问：“你是什么时候开始喜欢读书的？”我想大概是两三岁的时候吧，记不太清楚了。这要感谢我的妈妈，当时我记得还不认识字，是妈妈一个字一个字给我读。就这样我迷上了读书。天天缠着妈妈讲故事。有时候同一个故事，要听上数十遍也不觉的厌烦。慢慢地，我长大了。学会了拼音。我就尝试着用拼音来帮助自己看书，就这样我成了读书社里最小的读者。
随着年龄的增长，我读的'书也在发生着变化。从连环画到简单的故事书，而后又到各国的神话故事。现在我开始读《三国演义》了。名著带给我的力量远远超过你的想象！现在只要我有时间，就会捧起书来读，因为只有这样才让我感觉过的充实，只有这样我才能走的更远，才能不断地进步！
书香伴我成长作文 篇2
品一缕书香，读百味人生。
——题记
一剪娴静的光阴。
我愿捧一杯香茗于孤灯之下，任窗外云卷云舒，我自轻叩心灵之门，让自己的思绪如行云流水般潇洒自如，聆听生命的感动之声。
我愿捧一本古书于绿荫之下，任树影斑斑驳驳，我自畅游于文字海洋，感受五指轻触纸张的质朴与真实，轻嗅文字散发出的淡淡墨香，体会百味人生。
手捧心爱的课外书籍，有时会想起小时候嬉戏玩耍的情景。幼时的我并不爱读书，钟情于抱着各种玩具枪与伙伴枪战，痴迷于拿着镰刀铲子玩泥巴，喜欢无休止地问这问那……父母试图让我耳濡目染的喜欢上读书，什么《大头儿子与小头爸爸》《葫芦娃》《十万个为什么》，还有少儿版的《水浒传》《西游记》等等等等，可谓是应有尽有，可我对于这些触手可及的书真是熟视无睹。现在想来，父母为了培养我的读书兴趣，真可谓是煞费苦心！
大约是上小学三年级时，有一天父母都不在家，我孤独一人百无聊赖，于是随便翻开几本小人书看了几页，不想书里的内容深深吸引了我，从此那些小册子便成了我的好伙伴，我也不知不觉的喜欢上了读书，像爷爷奶奶、爸爸妈妈那样，随手拿起一本书，如饥似渴地读起来没完。
随着年龄的增长，烦恼也越来越多，学习上的困难，同学间的矛盾，父母的唠叨，老师的批评，但每每翻开那或朴实或华丽的篇章，烦恼便会烟消云散，那优美的文字，精炼的语言，生动的人物，无一不深深吸引着我。在书中，我跟随岳飞奋勇抗金，感受“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的满怀壮志；感受孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心；感受屈原汨罗江畔对那雷雨的呼唤；感受李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的.旷达胸襟；感受范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，感受海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈；感受鲁迅直面惨淡人生时“横眉怒对千夫指”的狂傲与不羁……那字里行间燃烧着的激情，平息了我内心的浮躁，点亮了我灵魂的灯塔……
一缕书香，一盏明灯，品读经典，伴我成长。
书香伴我成长作文 篇3
古人云：书犹药也，善读之可以医愚。读一本好书，如同和高尚的人交谈，陶冶情操。古往今来，有许多的文人墨客写下一首首佳作。自然中的小草、大树、人类的快意与波澜，都会闪烁出爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰，苦的涩味。
当我还是一个牙牙学语，蹒跚学步的小女孩时，我最喜欢干的事是依偎在妈妈的怀里，静静的聆听着故事里的美好的事物；海浪拍打着岸过沙子的声音响，王子和公主的美好结局，都令我感到十分的温暖。也时常缠着爸爸给我讲那战火纷飞，硝烟弥漫的战争时期里英雄豪杰的故事，令我不禁联想到英雄们奋勇前行视死如归的情景
书，这颗美妙的种子在我幼小的心灵中深深扎根。
从那时起，我时常捧起书，感受着那种从字里行间给我带来的一种妙不可言的情怀。透过阅读，体悟超然物外的无尽遐思。依稀记得读过这样一首诗：细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。作者苏轼竟然有如此心境，非亲身经历一番不可感同身受，而我最喜欢是清欢二字，可谓是字字珠玑，心切如磋，如琢如磨。人间最有滋味的还是清淡的欢愉，这种闲雅的审美趣味和生活态度正是透过阅读才能体会到的。
有时透过阅读，仿佛置身于奇幻瑰丽的世界，每读到那些描摹景物的'诗句时，就如同是乘上作者笔尖制定的时光机，穿梭到诗词中，时而恰逢大漠孤烟直，长河落日圆的雄浑壮观之景。时而身处初夏时节，唏嘘红了樱桃，绿了芭蕉的青春易逝，独自伤怀。有时也梦见自己变成了古人，在那开满遍地的野花草中，深深感受自然的美景，身处于自然的享受之中，凭借景物抒发一番自己的情感与想法。盛夏徘徊在林中，衣衫不经意沾染上了浆果的香气也不在意；于深秋的幽幽山涧中，对着空谷中凄厉的猿啼絮絮低语；披一件单衣在雪夜里聆听枯木咯咯作响
每当在清闲的午后，在落日黄昏，一杯淡茶，翻看那优美的诗集，我品尝到了书中那优美的语句，如同粮食一般，让我的精神感到充裕。拥抱那闪着的睿智火花，抱紧那充满青春气息的人生大树，书香，伴我成长！
书香伴我成长作文 篇4
走过俗世的喧嚣，步入溢满书香的校园，我想起孔乙己的“窃书不为偷”，我又想起古时的凿壁偷光。从小就耳熟能详的故事一直没有被时光冲淡，书香伴我们成长。
他教会了我为理想而勇敢地战争，战争是充满艰难险阻的，他得过重感冒，他得过急性肺炎，然而，一次次病魔都没有将他打败，他一次又一次投入战争，他说，“我的整个生命都献给了世界上最美丽的事业——为人类的解放而斗争”，他把他的事业认为是世界上最美丽的并为之奋斗，我们的成长又何尝不应如此？到现在，我们花了十几年的时间读书，然而有很多人并不喜欢甚至厌恶读书，有人说也想好好学习，从学习中获得快乐，但却迷茫读书能干什么，能否考试大学，能否成功就业，读书给人带来的压力太大不如不去想。在我看来，人类明知会死，又为何而生存？读书固然应该有理想，但过程也很重要，每个人都有理想，然而并不是每个人都可以一直奋斗下去。正如他所教我的，只要坚强勇敢地拼，总会有收获。我们还有大把青春，怎能轻易言败？
他教会了我别怕周围的`环境给你带来的艰难，试着在逆境中发光。他曾在严寒里筑路，没有足够的粮食，没有足够的衣裳，更是有着劫匪的肆意掠夺，就是在这种环境中，他还没有放弃手中的任务，难道他不怕身染重疾？难道他不怕强盗的掠夺？这是不可能的，但他知道，每个人都会遭遇挫折，遭遇困苦，只要能够坚持便是赢家。我们处在另一个社会环境，与他的简直是天壤之别，或许正是因为如此，我们越来越害怕挫折，总是追求安逸，然而成长的过程中，挫折是必不可少的，这样我们才能更加坚定。
他教会了我上帝关闭了一扇门，自然会为你打开一扇窗。在他最后病重不能动弹时，仍完成了巨作《暴风雨是怎样诞生的》。我曾有位同学，是聋哑人，学校都建议他去一所适合他的学校，然而他并没有听从这个建议，他认为他跟正常的小孩儿是一样的，这就是一种乐观，一种自信。
他，就是我们熟悉的保尔·柯察金。保尔给我带来的影响很大，是我从幼稚走向成熟的强烈标志。迄今为止，《钢铁是怎样炼成的》一直是中小学生的课外读物，它让我嗅到浓浓的书香，让我从主人公的事迹中学会了成长。
书香伴我成长作文 篇5
古人云：腹有诗书气自华。读书可以提高一个人的修养，可以滋养一个民族的文化，可以影响一个国家的发展。一本好书，犹如一杯清茶，匆匆喝完，淡然无味，细细品味，才能嗅到缕缕清香。学校就是这样一个充满乐趣的书的海洋。
上小学时，我喜欢看童话故事。尽管识字不多，可还是在老师的耐心指导下，配合着精美的插图，走进了一个神奇的童话世界：在“不知不知岛”上和爱丽丝一起探险兔子洞；在神秘的大海里和海的女儿畅游；在绽放的花蕊上与拇指姑娘聊天；在圣诞节的晚上看到卖火柴的小女孩被冻僵……一个个美丽的故事让我时而笑逐颜开，时而泪水涟涟，更让我懂得了许多的道理：《丑小鸭》让我学会了自信与勇敢；《皇帝的新装》让我明白了生活中的真善美、假恶丑，要靠自己去判断；《一个豆荚里的五粒豆》让我懂得一个人，不管遇到什么困难都要乐观对待……书籍无声地浸润，老师春风化雨般地引导，开始了我读书的旅程。
再长大些，我开始喜欢上了散文。初次接触散文，是在一个偶然的机会，有幸阅读了朱自清的《荷塘月色》。它行文如涓涓流水，叮咚有声；如习习春风，温柔可感，让人爱不释手，欲罢不能。从此，学校的图书室成了我最钟爱的地方，抽空就往图书室跑，贪婪地享受着阅读带来的快乐。一本散发着淡淡墨香的《朱自清散文集》，捧在手里如获珍宝。这些精美的散文，有的似清茶，弥漫着淡淡清香；有的像咖啡，蕴蓄着绵绵苦涩；有的则宛如一杯醇香的美酒。让人回味悠长。朱自清的散文不同于俞平伯的缜密，也不同于冰心的清丽，更不同于周伯人的隽永。他用自己真挚清幽的特性创造了自己独特的艺术风格。在朱自清老师的引领下我又认识了鲁迅、萧红、毕淑敏、余秋雨、梁实秋、宗璞、林海音等大师。他们的文章没有华丽辞藻的堆砌，也没有故作深沉的卖弄，却有着细腻勾勒的诗情画意，有着直抒胸臆的畅快淋漓。读《从百草园到三味书屋》，我恍惚回到了童年，感受到了捕鸟的乐趣；读《呼兰河传》，我忍不住为小团圆媳妇的`遭遇扼腕；读《孝心无价》，我学会了感恩；读《紫藤萝瀑布》，我感悟到了生命的蓬勃；读《城南旧事》，我喜欢上了善良聪慧的小英子。每位散文大家的文章虽然风格迥异，却都能给我带来美好的享受，让我收获各种宝贵的生活体验。正如学校所倡导的那样“让每个学生都享受阅读的幸福”。真好！沉浸在阅读的幸福中，我的生命正在书香中拔节。
升入初中，观看中央台的《中华好诗词》栏目，又激发了我对唐诗宋词元曲的阅读兴趣。学校也与时俱进地开展了《走进中华好诗词》的综合实践活动，我欣喜不已，积极参与其中。在瑰丽的诗词海洋中畅游，诗词的古典韵味让我沉醉。些微的晨曦中，我会在李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”的叹息中凝神，在杜甫“国破山河在，城春草木深”的忧思里屏息；苍茫的暮霭中，我会在陶渊明的桃花源中流连，在刘禹锡的陋室中谈笑；静谧的夜色里，伴着一盏昏黄的灯光，轻轻地翻开《唐诗宋词鉴赏》，我会和王摩诘一起畅游山水，共赏“明月松间照，清泉石上流”的美景，和苏东坡一起仰望明月，发出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的慨叹。梧桐、衰草、落英、青苔、清泉、明月……美好的诗意如圈圈涟漪，渐渐荡漾开来，氤氲成心中淡淡的思绪。
好书是一扇轩窗，吹来缕缕清风；好书是一眼清泉，滋润干涸的心田；好书是一米阳光，抚慰游子的衷肠；好书是一位智者，启迪我们的心智。作家赵淑侠说：“净化心灵最好的办法是吸取智慧，吸取智慧最好的办法是阅读。”与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴我快乐成长！
书香伴我成长作文 篇6
每次阅读都是一次甜蜜的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使我神清气爽；每次阅读，犹如品尝香醇的美酒，使我陶醉其中；每次阅读，犹如聆听智者的教诲，使我茅塞顿开。我徜徉在书的海洋里，津津有味地读着书。我相信，与书为伴，我的人生会更精彩。
还记得我们敬爱的周总理说过为中华之崛起而读书，我爱读书，却没敢说得那么有气魄；又记起古人金榜题名的荣耀，我爱读书，却没想得那么远大，只是为了耳边常回响的话语：女儿啊！好好读书，学会了做人才有出息啊！
四年级的时候，我非常喜欢看书，特别是漫画书、小说妈妈每天都会给我讲一篇故事，有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等。等长大了点后，父母又教我一些诗词，什么床前明月光，疑是地上霜等等，我到了这时候还记忆犹新。也正是这时候，我感到了听书、看书的乐趣。
书香给了我一个多彩的童年，又给了我一个韵味十足的青春。
当我在读《红楼梦》的时候，我体会到了黛玉红销香断的凄美；读《水浒传》，我感受到了梁山一百单八将的豪迈；读《西游记》，我佩服孙悟空的忠诚；读《三国演义》，我懂得了合久必分、分久必合的道理。从《鲁宾逊漂流记》中我了解到了一个荒岛余生的奇迹；从《老人与海》中我看到了一位富有不折不挠精神的`老人；从《莎士比亚喜剧集》中，我感到了艺术的魅力。
还记得，我刚上三年级的时候，作文对我来说，只是记流水账，干巴巴的，没有真情实感。那个时候，写作文对我来说，实在是一种痛苦和折磨。不知从哪里下笔，绞尽脑汁，也只能写出三两句。所以经常是边哭边写，还要拖过几天才能完成，爸爸妈妈都为我的作文感到十分头疼。然而老师给我传授了一条妙计多看书，看好书。
从那时候起，我天天投进书的海洋里。
书，让我了解了更多的知识，扩大了视野，提高了写作水平，更让我懂得了许多做人的道理。
现在，翻开那些文章，渐渐走向成熟的我早已把《少儿百科全书》看得滚瓜烂熟。我开始迷上了历史和小说，它们让我懂得了什么是国耻，什么是民族，也在我心灵深处埋下了一颗爱国爱民的心。在那薄薄的纸页里，承载着民族的兴衰，它带着我的思绪一块儿飞翔。
一缕缕沁人心脾的清香，将会永远伴随我左右、伴随我成长。
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