关于生活处处是课堂作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的生活处处是课堂作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
生活处处是课堂作文 篇1
暑假的一天,屋里十分闷热,我趴在窗台上透气,伸手摸了摸窗户外的防护栏,竟然那么烫。这时我听到了妈妈的喊声:“谣谣,陪我去逛街吧!”我答应了。我和妈妈来到商场门口时,就已经热得够呛。妈妈给我买了一个冰棍,我边吃边跟着妈妈走进了商场,一股凉风吹来,顿时舒畅了许多。我不禁赞叹道:“还是商场的中央空调好啊!”妈妈笑了笑,没吭气。我边吃冰棍边跟着妈妈逛,感到惬意极了。
冰棍吃完了,我看到一个垃圾箱,远远的扔了过去,也不知扔没扔进去,我转身就走了。但是,我没走几步,就听到一个稚嫩的声音在喊:“大姐姐,大姐姐,你把雪糕棍扔到外面了。”我寻声望去,原先是一个五六岁模样的小弟弟。我白了他一眼,冷冷地说:“多管闲事!”他看见我不理睬他,就挣脱妈妈牵着他的手,走过去半蹲下来,捡起了我刚刚扔在地上的雪糕棍,又跑过去扔进了垃圾桶里。这时,他的`妈妈走过去,又牵住了他的手,并夸奖说:“宝宝,好样的!”听到这,我的脸突然火辣辣的烫。刚想赶紧溜走,那位小弟弟又说话了:“姐姐,你的雪糕棍从垃圾桶里掉出来了,我帮你捡起来了。”这时,妈妈也听见了,她急忙说:“这位小弟弟,可能是姐姐不留意把雪糕棍给扔到外面了。谢谢你哟!”那位小弟弟说:“不用谢,阿姨,我帮姐姐捡起来了,妈妈还夸我是好样的呢!”听着妈妈和小弟弟的对话,我的脸更烫了。
那位小弟弟走后,妈妈把我拉到旁边的座位上坐下,语重心长地说:“谣谣,以后在公共场所,要遵守规则哟!雪糕棍就应扔到垃圾桶里!”我点了点头,因为那位小弟弟这天给我上了一堂生动的品德教育课。
生活处处是课堂作文 篇2
生活中处处都是课堂,今天看到一个家长在育儿博客中的心得,与亲爱的家长朋友们分享。
昨晚作业不多,吃过晚饭,我和笑笑去超市买吃的。笑笑想买块巧克力,在货架前徘徊好久不出来,过去看,她正放下这个又拿起那个犹豫不决。我随手拿了一盒费列罗放推车里,她赶紧放了回去,说整盒的太贵了,买小块的就好了。自从笑笑挣了几次稿费以来,对钱变的很算计,因为当她想给大家买礼物的时候,发现自己那点钱真是不够分的。我只好站在一旁等着她选择。
最后,她在一块德芙和一块好时之间举棋不定,想了半天说:“吃好时吧,好时便宜些。”我拿起一块好时问她:“这个几块钱呢?”
“七块钱!”她说。
“如果买两块需要几块钱?”继续问她。
“两块十四块钱。”她算的'挺快。
我故意用只一支手拿起一块德芙,说:“哟,这块怎么好象沉一些啊!我看看多少钱----”
笑笑马上告诉我:“这个贵,这个要十二块三呢!”
这块贵吗?我在价签前仔细看,笑笑也跟着凑过来看。她终于发现:“哦,妈妈,这块不贵啊!这块是80克,好时是40克的!80克的好时,是十四块钱。还是好时贵啊!”
笑笑马上放回了好时,想换一块德芙。
拿着两块巧克力,问笑笑,同样是40克,价钱相差多少?笑笑算出好时是七块钱,德芙是六块一毛五,差八毛五分钱。再问她,喜欢好时的话,愿意不愿意多出八毛五?她想想,还是愿意的。我们买了一块好时。
笑笑总结:同等质量,价钱低的,更便宜;同等价钱,质量高的,更便宜。
妈妈总结:同等质量的情况下,选便宜的,居家过日子,需要精打细算;在自己力所能及的范围内,选好的,选自己喜爱的,不要因为一点点小利放弃自己的心愿,不管外头多大风沙雾霾,努力让自己的心中阳光灿烂。
在笑笑选巧克力时,我站在旁边等,无意间发现货架间小张张小卡片,以前从没注意过。上头是一张笑脸,旁边一行小字:“您已进入摄像区域,请微笑。”我不由微笑着抬头,不知道摄像头装在哪里?
笑笑选好了巧克力,我指着小卡片给她看,她也笑了,她说:“妈妈,这是让人别偷吃的意思啊!”
“是吗?那为什么不直接写‘有摄像头,偷吃会被抓’呢?”笑笑一下子看懂了卡片的意思,我很开心,继续问她。
笑笑想了想说:“这样写,让人一下就笑了,也不会偷吃。象妈妈那样写,让人心里不开心,有点害怕。”
非常好!好孩子,请你想一想,我们日常表达时候,不管是说话还是写作,同一个意思,使用别人易于接受的语言,那是不是也很好呢?
生活处处是课堂作文 篇3
放学了,我走在回家的路上,突然发现做鞋跟张开了“嘴”,像一个张口笑的娃娃,走起路来发出“踏踏”的声音,特别碍事,我想找一个修鞋的店铺,把鞋子修一修,便在马路上寻觅着。
这时,我发现前面的马路旁设有一个修鞋铺,便走了过去,对修鞋的老爷爷说:“老爷爷,您给我修修鞋吧!”他顺口说:“在小板凳上坐一会儿,等我手上的活干完了,就给你修。”
我坐在小板凳上,仔细打量着这个修鞋铺,只见地上摆着许多不起眼的东西:碎皮、小钉、胶水、布、前后掌……修鞋的工具也只不过是剪刀、锤子、切刀……老爷爷的身后挂着一块红布,上面写着“快速修补,立等可取”。
“小同学,把鞋拿过来。”原来,他的活已经干完了,我递过鞋要求给缝一縫,老爷爷看了看,胸有成竹地说:“不用缝,钉几个钉子就行了。”我不放心,怕他蒙我,就说:“老爷爷,您给修结实些。”他听了,抬头瞅了我一眼,也不管三七二十一,“叭,叭,叭”几个钉子钉入了鞋跟,然后让我穿穿看,接着又一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲抻一抻,那意思是:这下你该放心了吧。
我正要掏钱,老爷爷又忙说:“不忙。”他指着鞋对我说:“你看,这倒需要缝缝。”说完就一针一线的.缝了起来,我气不打一处来,心想:这个“老滑头”,想多拉买卖,刚才怎么没问价就修鞋,这下,他能不“宰”我吗?
“修好了。”老爷爷边说边把鞋给我。“多少钱。”我断定他会漫天要价,老爷爷伸出一只手。“啊!5元钱?”我脱口而出,老人听了哈哈大笑:“小同学,你想到哪儿去了,5角钱嘛!”“嗯,嗯,5角钱……”我的脸想喝了白酒似得,涨得通红,我忙把钱数给他,然后穿好鞋,对他说:“谢谢您。”便跨步向家走去。
夜深了,我躺在床上久久不能入睡,心里想:多好的老爷爷啊!它不只是一个修鞋的人,而且也是一个为人们修补思想偏见的人。这位老人永远是我的榜样。
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