实用的小动物的作文合集8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小动物的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小动物的作文 篇1
这周，一个小精灵来到了我的家，毛绒绒的，别提多可爱了。它就是小狗卡尔。
卡尔血统高贵，是只货真价实的纯种英式球形博美犬，长得十分可爱，博得了我们家每个人的喜爱。它的脑袋圆圆的，头上冒出两个小小的`尖耳朵，脸上嵌着如宝石般的黑眼睛和湿漉漉的小鼻子，还有一张不过指甲盖大小的嘴。它身穿金黄色的华贵礼服，不过一匝高，一匝宽，只有实心球大小。
卡尔刚到我家，我就感到它是个收放自如的小绅士。在笼子里时，它很安静，一声不响地玩玩具，或者在垫子上休息。走进仔细听，只有铃铛“叮叮”的声音和玩具发出的声音。如果我们把它抱出来，它就全放开了。它会跟着你跑，把你的鞋子像拖车一样拉来拉去。它还会东躲西藏，与我玩捉迷藏。
它是周三来到我们家的，刚开始，它既好奇又害怕，总是想藏起来，半夜还可怜地“汪汪汪”叫，使人心中结起一个小疙瘩。后来，我们为它准备了一个更舒适、更宽敞的笼子，喂给它更可口的食物，它才慢慢适应了这个家。这几天，它已经知道了自己叫“卡尔”，主人呼唤它它也会迅速跑过来了。
现在，它更大胆了，开始开辟新天地，跑进厨房、卧室、书房、客厅等房间“探险”，时不时的会翻滚一下，还会主动跑来蹭蹭我，轻轻地咬咬我。
卡尔像个小天使般飘入了我家，希望日后能给我们增添更多欢乐！
小动物的作文 篇2
我想养边牧犬。
它的毛有白的、黄的、黑的，或者是白带黄、白带黑、黄带黑。浑身摸起来都是毛茸茸的'，像一个毛茸娃娃一样。它要是在雪地上踩几脚，就有几朵梅花在雪地里。
它老是粘着我。晚上，我睡觉的时候，它觉得很冷，就挤在我的被窝里。我吃饭，它会流口水，我会分一半给它。
不过，我要训练它，让它会开门，会买菜，而且还要带我妹妹玩。这样妈妈就可以少出门了，而妹妹可以不看手机，我可以安心写作业了。睡觉的时候，我训练它睡到狗窝里，给它盖一个小毯子，它就不会在半夜跑到我的床上了。
它喜欢玩小球。玩的时候，我把球扔到了远处，它就会咬回来。冬天如果我有雪橇，带它到雪山去散步，我和它一起坐在雪橇，从雪山上滑下来，真好玩呀！
小动物的作文 篇3
教材分析：
本次口语交际的话题是“保护有益的小动物。“这是在本组课文教学内容基础上对单元主题进行的深化。其目的是实现主题内容与学生生活实际的全方位链接，进而增强学生保护有益小动物的意识。口语交际活动作为本次延伸与深化主题的一个载体，要力求发挥交际活动的优势，多形势、多角度地创设交际的情境，实现真正意义上的生与生、师与师的互动，让学生充分“对话”，鼓励学生人人开口，说的过程中要相机诱导，激活思维，拓宽思维，培养学生的口语交际表达能力。
学生分析：
据二年级学生年龄特征，在教学中不要要求过高。说动物名称即说出自己知道的小动物的名称，说得越多越好；能说明小动物怎么有益；能设想出如何保护有益的小动物的具体的办法。可能有的同学的办法很天真，教师不必苛求其可行性，重要的'是增强学生保护有益的小动物的意识。
设计理念：
根据《语文课程标准》的要求，本课力求让学生用普通话阐明自己的观点，语言流畅。有表达的自信心，对感兴趣的话题发表自己的意见。学会倾听，表达与交流。进而培养学生口语交际的能力。根据教材提示：这个话题可以分三个层次来说：一是“说名称”，即说出自己知道的小动物的名称，说得越多越好。二是“讲道理”，说明所列举的小动物怎样有益。三是“想办法”即设想出如何保护有益小动物的具体方法。
教学目标：
１、知识与能力目标：培养学生良好的说话习惯，说清自己想与动物交朋友的原因。
２、过程与方法目标：进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。
３、情感态度与世界观目标：鼓励学生大胆陈述自己的见解，积极参与言语实践活动，培养小学生保护小动物的意识。
小动物的作文 篇4
现在养小动物的人越来越多。有人想养小乌龟，有人想养小白兔，还有人想养小仓鼠，而我则想养一只可爱的白色小狗。
小白狗有圆圆的.脑袋，一身又白又干净的皮毛，摸上去十分柔软。它还有两颗黑溜溜的眼睛，就像两颗黑宝石一样呢。再配上四只小短腿，跑起路来，摇摇晃晃，简直就像是一个刚学会走路的小宝宝。真的是特别萌，让人看了后，心都被萌化了。
小白狗不仅可爱，还很忠诚，有灵性。当有陌生人不怀好意走到我的面前时，小白狗会立刻警惕的围在我身边保护我，并且冲着对方汪汪大叫，不让我受一点伤害。有时候我把骨头拿在手里，只要向它扬扬手，他就能看懂我的意思，连忙跑过来在我脚边转几圈，小声地叫唤，好像在说：“主人这是给我的吧！你太好了！”你看，小白狗多么惹人喜爱呀！
要是我真的养只小白狗，那该多好啊！
小动物的作文 篇5
我外婆家有只小花猫，它身上长着黑白相间的花纹，有一双圆溜溜的眼睛，我叫它娜娜，她很可爱，总是亲热地蹭着我的脚，我可喜欢他了。
一天，它跑到我身旁喵喵地叫，我猜他肯定是肚子饿了，就迅速地拿来一条鱼，放在它嘴边，它先用爪子把鱼拖过来，张开嘴巴大口大口地吃了起来，吃完鱼之后，它还用爪子擦了擦嘴巴，然后围着我转来转去，喵喵地叫着，好象在说：“谢谢你，小主人!”真是有趣极了!
小猫真可爱!
小动物的'作文 篇6
我家的大猫生了四只很可爱的猫宝宝。小猫咪都是黑色的，身上有白色的小花，妈妈说它们长得像猫咪爸爸。小猫咪刚生下来的时候眼睛还没睁开，小身子柔柔软软的`，让人喜欢极了。他们“喵喵”的叫着，到处乱爬，在焦急地找妈妈。猫妈妈听到小猫的呼唤，小心翼翼的把它们搂在怀里，小猫咪们就争先恐后地吃起奶来。一会儿它们就把小肚子吃得圆鼓鼓的，又安安静静的睡起觉来。看着小猫咪一天天的长大，我的心里高兴极了，我很快就又有四个新朋友了。看，我家的小猫可爱吧!
小动物的作文 篇7
在我姥姥家，有一群可爱的小动物，我非常喜欢它们。
姥姥家的鸡有两只黑色的，六只黄色的。过了两个月，一只只弱小的小鸡，变成了一只只强壮的大公鸡。一天上午，突然一只大公鸡从笼子上面飞了出来，把我吓了一跳。我有点不知所措，可是我平静下来后跑了过去，把鸡扔进了笼子里。我见鸡进了笼子里，总算松了一口气。
这时，我发现，笼子里有一只特别漂亮的大公鸡。它比其它公鸡都强壮，它的毛十分松软，打鸣的声音也十分的响，脖子上有一圈金色的毛，尾巴上也有十几条绿色和紫色相间的.羽毛，头上还有一个大鸡冠。
我姥姥家的猫也十分可爱，总是喜欢蹭东西，见什么蹭什么。上回，它就往烧开水的水壶上蹭，结果把自己烫伤了，可是它毛病还是不改，依然喜欢乱蹭东西。
有一次，猫在鸡笼子上蹭，鸡看见了十分好奇，于是纷纷在猫身上啄。猫怎么可能忍受七、八只鸡在自己身上啄呢！于是，小猫大叫起来，我立刻跑过去一看，只见猫生气地用力咬笼子，于是我把猫送到了屋子里。
现在，我姥姥住楼房了，所以我再也看不见我姥姥养鸡和猫了，所以我十分怀念以前。
小动物的作文 篇8
从小我就特别喜欢小动物，妈妈很支持我饲养动物，记得七岁时买了两只小兔子，我天天给它们吃青菜，它们很可爱，有一身可爱的皮毛，雪白雪白的，摸上去非常舒服，温暖，可是它不到一年就死了;八岁时买了两个小乌龟，我经常拿一些小鱼虾或肉给它们吃，养了一段时间就放走了他;后来在外婆家拿回一只小花猫，我每天给它吃鱼、吃肉，它长得好快，还会自己到厕所大、小便，我回家时它会在门口迎接，可是后来它不小心抓到我了，爸爸妈妈就把它送走了。我还养过小金鱼，但是始终是没能养久，以前小金鱼看见我就把嘴巴张得大大的，不给点东西吃就把鱼缸撞得咯咯直响;现在我喜欢上了小狗，妈妈也同意给我买一只小狗，可是爸爸不同意，所以我就没有办法把狗狗抱回家;还有两只可爱迷人的小鹦鹉，至今我还在努力的.饲养它，想把它们锻炼得会说话。还养了两只可爱听话的小鸭子。
在我的记忆当中，其实我还养过许多的动物，但是不是太记得了。
通过饲养这些小动物，不但让我增加了好多知识，培养了劳动习惯，还给予了我许多的乐趣，而且让我的童年生活更充实、更加快乐，同时也让我懂得爱护动物，珍惜生命的。
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