关于描写事的作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的描写事的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
描写事的作文 篇1
我给妈妈嬴饼干
那天，老师为了奖励我们，就对我们说：你们谁最先背下来这篇课文，我就奖励谁一袋饼干！老师的话刚一说完，教室里顿时就沸腾了。大家说什么的都有，有的说：这下可有饼干吃啦！有的`说：我可得赶紧背啊！，我虽然没有说什么，但是却仿佛闻到了饼干的香味。
那篇课文并不长，也就一百多字吧，之前我已经背的差不多了，只要在下一点功夫，我就大功告成了，如果能够得到那袋饼干，那该多好啊。但是，妈妈不让我吃饼干啊，那怎样办的？如果得到了，那就送给妈妈吧！想着想着，我竟差点笑出声来。
我立刻拿起了课本，先是出声地读了两遍，之后一句一句地背，再之后一段一段地背，大约用了20分钟，我最后背完了。我仔细一瞧，其他的小朋友还在背呢？于是，我就又巩固了一遍，直到没有什么障碍了，我才报告老师。
听我说要背诵，教室里顿时静了下来。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好紧张啊，仿佛有一只小兔子在乱跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起来。刚开始很顺利，但是背到一半的时候，突然卡了壳，我左想右想，前想后想，最后想了起来。越过了这个障碍之后，我的心里更有信心啦，大约用了两分钟，我被送完了所有的资料。顿时，教室里响起了掌声。
老师兑现了诺言，将一袋饼干送给了我。那一刻，我的心里激动极了。放学后，我以最快的速度跑回了家，我要把这个礼物送给我的妈妈！
描写事的作文 篇2
寒冷冬爷爷迈着沉重的步子到了，让人人都欢快的春节也随之来临了。
我喜欢春节，因为春节是中国最富有特色的传统节日。它代表旧的一年结束，新的一年已经开始。
春节前，我可以和爸爸、妈妈一起贴窗花、挂春联、买年货，家家都储备的有大鱼大肉，春节大家还可以一块儿吃团圆饭哩。大年初一时，我还可以穿新衣服、拿压岁钱，和爸爸、妈妈一起去亲朋好友家拜年给他们送上新的一年的祝福。
春节不光热闹，还有一个古老故事呢！传说，从前有一个怪物叫年，它经常到村子里面危害人类，吃村子里的牛和羊。所以，人们非常想除掉它。可是，人们不用什么办法，“年”都不怕。最后，一个小孩无意之中点着了一根竹子，发出了噼里啪啦的声音，突然“年”惊恐万分，连忙逃走了。人们都很高兴。后来，人们为了纪念这个高兴的日子，就在每年的这一天放鞭炮，家家户户张灯结彩。之后，这个日子就慢慢的演变成了“春节”这个节日。
在春节里，还可以放炮呢。一声声花炮声，像打雷一样，此起彼伏，接连不断。礼花吧整个天空装扮的美丽极了，漆黑的夜空开满了一朵朵漂亮的花。不光天上有“花”地上也有“花”一个个能在地上转的花炮也较量了起来，向同伴展示着自己的.美丽。就连那一串串鞭炮也不甘示弱，用自己的“啪啪，啪啪”声来帮人们迎来新的一年。
大年三十，大家都吃起了香喷喷的大饺子，到了晚上，人们都在电视机旁看着有趣的“春节联欢晚会”别提多高兴了。
这种欢乐的气氛一直持续到农历正月十五。
所以，我喜欢这个有响亮的炮声、欢乐的笑声、真诚的祝福声的春节。
描写事的作文 篇3
除 夕今天是大年三十，是人们最开心的日子。晚上，我们全家团聚在一起吃年夜饭。妈妈和奶奶准备了许许多多丰盛的菜。有鱼、肉、虾、螃蟹、年糕、馒头等等。奶奶说：“吃鱼表示年年有余。吃年糕，一家人的生活像芝麻开花——年年高，生活一年比一年好。”我听了奶奶的话，哇！过年还有这样的风俗习惯，真有意思。我们边吃边聊，说说笑笑真开心呀！ 吃了饭后，我们全家人看电视，有说有笑，爷爷奶奶爸爸妈妈从口袋里摸出一个个红包给我，我高兴地直拍手，说：“好啊，我又有压岁钱喽！”他们还鼓励我说，我大了一岁，一定要加倍努力学习，勤奋刻苦，继续保持优秀三好生，要更上一层楼。 “新年到了，新年到了！”随着电视机响起的新年钟声，我欢呼起来。我们一家人来到楼下小公园里准备放烟花。
外面已经是鞭炮齐鸣，火花四溅。我兴奋地和爸爸来到车库，拿出四五筒大礼花，再拿出我买的'小烟花，痛痛快快地放了起来。这时，天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花腾空而起，传出一阵阵悦耳的声音，妈像百鸟在为欢庆的节日唱赞美歌。放出的烟花像喷泉的喷向四周，光亮耀眼，又像五颜六色的花朵，有白的、金黄的、天蓝的，像一朵朵怒放的菊花，布满了整个临海城的上空。我们欢呼着，共同祝愿新年好。鞭炮在响着，礼花开放着，哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心中…… 这真是：爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春！
描写事的作文 篇4
星期五下午放学回家后，我来到校门外的一家文具店，想买枝圆珠笔。问过价钱后，我掏出钱来，一不小心，口袋里的一枚一元的硬币滚到了地上。我弯下腰，正要拾，发现硬币旁边有一张50元的钞票，显然已经被人踩得很脏，几乎认不出来了。我想：这钱是谁丢的呢？我望了望四周，一个顾客也没有。我的心头不由得涌起一个念头：既然没有人知道，那我就拿了吧。我弯下腰拾起钱，刚要离开文具店，突然想起老师教育我们要做一个拾金不昧的好孩子，怎么能这么做呢。我一定要找到失主。于是我把钱拿在手里，等待失主的`到来。过了一个小时左右终于看到了一个小朋友在找什么东西，我便上前去问小朋友：你在找什么呀？他说：我在找50元钱。哦。这50元钱是你掉的？给你我很自豪，我做了一件有意义的事。
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