关于坚强的生命作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的坚强的生命作文3篇，欢迎大家分享。
坚强的生命作文 篇1
如果没人介绍，我不知道这里有你，即便路过，我也不会走近你、看你，你是那么的不起眼，且满面尘灰。除了常来这里的人们，谁也会知道伫立在此300多年的你？
你紧挨着国道，又在小学门外，处于繁华区。北边国道上尘土飞扬、汽声喧嚣，南边书声琅琅、环境优雅洁净。你就处于这两者之间。初看你，有点失望，有点不相信自己的眼睛，这就是友说的老木瓜树？和想象中一点都不一样。你长得怎么如此瘦弱、如此懒散、如此苦难深重、如此让人心疼？挨近国道的两棵接近死亡，苟延残喘，最外面的那一株只剩躯干挣扎在死亡线上，没一片绿叶，树皮脱落，光秃秃干枯的模样。而且树根处垃圾满地，人们把垃圾倒在你脚下时，臭味熏染的你是否作过反抗？你无法移动脚步，不能换一个生存环境，只好忍受着、挣扎着。难道在此倒垃圾的人就没看出你的无奈，抚摸一下你的忧伤？靠近小学的四株树虽然树干有裂开、被掏空甚至被剥皮现象，还算有生命力，枝叶算不上繁茂，但至少还活着，有碧叶，有几个木瓜憨憨的垂着，绿绿的、大大的，是听孩子们朗朗读书声后也浸染上书香后，变得丰润充盈了。这是不是应了“近朱者赤近墨者黑”这句话，生存环境决定了你的生活状态和生命存在。
你是如何度过春夏秋冬的，想必经受几百年风雨的肆虐侵袭、承受一次次尘沙拍打，在寒冰中积聚力量，在春夏努力顽强生长。你不嫌弃脚下干涸贫瘠的土地，你的皮肤也如泥土的`颜色：苍白的灰。茫然、困惑、疑虑、郁闷、苦涩，找不到前进方向。树干很少挺拔向上，而是扭曲着、翻转着、奋力向上，如黑暗中摸索前行的人，试探着、纠结着、期盼着。人们在你周围按上铁栅栏，目的是保护你。也只是仅此而已。我不了解你的生长规律，是否需要常常施肥、浇水，才能长得枝叶繁茂、硕果累累？还是以你现在的状态，不管不问，任你自由生长，是对你的保护？
这里以你的名字建一座小学，希望开学后，教师会吩咐学生们把你脚下的垃圾清理干净，给你浇些水，让你丰润精神起来。也希望环保部门找个园艺师来看看你，做好你的保护工作，让你青春永驻，硕果累累。
你是懂得生存之道的，蜗牛般缓缓前行，甚至比蜗牛爬行速度还慢。300年的时间，看起来你仍是一株不粗不高不大的树。不像泡桐和杨树那么张扬着生长，它们几年、十几年即可成材，然后被人砍伐，失去了生长的权力。而你有坚韧的毅力、足够的时间和耐心闲看日月更替、四季轮回。看着栽种你的人由青春到白首，到离世，把你的故事讲述给下一代的人。一代代人的轮回中，你依然故我。
我不知未来的路你能走多远，但我知道你已走了300多年。300年的沧桑岁月，你在此度过，从未离开。300年的苦难你已默默承受，300年的光阴流转、时代变迁，你已看惯。我相信你会继续前行，前行……
坚强的生命作文 篇2
5月12日下午14点28分，那场突如其来的大地震，震动了整个中国，震动了亿万中华儿女的心。那个瞬间，朗朗的书声不再，欢乐的笑声不再，有的只剩下恐惧和死亡。那一刻，生与死的距离是如此的靠近，那一刻，生与死的距离又是如此的遥远。
她用生命诠释了“人民教师”
我怎么也忘不了那个镜头。废墟中一名女教师一手各搂住一名学生，紧紧地将他们拥在身下，就像母亲死死守护着自己的孩子一般，而她的身体却被砸成了三段。面对灾难，人的第一本能就是逃生，但二十一岁的`她却在生死关头将生的希望留给了学生，用自己的血肉之躯为学生把好了生命之门。这就是舍身救人的人民教师—向倩老师。从她的身上我们看到了人性的光辉。
大自然无情的摧毁着一切，在5。12特大地震中，在血与泪的悲痛中，也涌现出了一大批少年英雄。
“我是班长”
“我是班长”这句发自肺腑、感人至深的话语出自9岁抗震英雄林浩之口，毫无做作，毫无扭捏。汶川地震后，这位年仅9岁的孩童成为了我们青少年乃至成年人学习的榜样楷模。地震发生时，所有人都惊慌失措，而
唯独这位小班长显示出了与年龄不相称的镇静、沉着。从自救到救人这个艰难的过程，他一直是孤军奋战，在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学，在自己奋力爬出了废墟之后并没有马上逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，他的乐观和勇敢感染了每个人。
“多难兴邦”，当温总理写下这句话的时候，便注定了我们与困难拼搏的最终胜利。
地震无情人有情。悲剧已经发生，我们无法阻止，但在悲剧过后，我们能用我们的爱和坚强让我们的亲人们挺起来，让他们不再悲痛。灾难中，有奇迹，也有悲伤，有亲情，更有力量。人的生命固然脆弱，可我们的心是倒不了的，灾难中奇迹一次一次的出现，亲情也在一次一次的释放！
“人在青山在”是我们始终的信念。房屋倒塌，家园被毁，一切的一切都可以重新来过，只要人在，只要信心不倒，我们就一定能共渡难关、战胜灾难。
20xx年5月12日，这个布满阴霾的日子，这个被鲜血充斥着的日子，让人们永远铭记。人类主宰世界，但当我们面对灾难时，又显得是那样的渺小与无助，生命也显得脆弱无比。然而我们也看到了一种精神在废墟上升腾、凝聚，与我们自强不息、团结一心的民族精神融合在了一起。这，是生命最完美的诠释，而这种精神也将永远流传于世。
坚强的生命作文 篇3
雪从夜空中飘落，凛冽的寒风加快了我回家的步伐。一阵空灵悠扬的乐声将我吸引。
拐角处，雪花在石阶上堆了薄薄的一层，两位老人坐在那矮矮的石阶上。老人的面前放着一个破碗，孤零零的几枚硬币夹杂着些许雪花安静的躺在碗底。老人穿着一身深蓝色的破棉衣棉袄，破旧的帽子上，素白的雪花一片片堆积在上面，老人戴着墨镜，脸上如黄土高原般沟壑纵横，那是时间的车轮在他的脸上轧过的痕迹。但他的脸上风清云淡，仿佛感受不到外界的一切，包括这寒风。大概，在他的世界里，只有他和他的笙。老人用黝黑粗糙的双手捧着笙。随着他的一起一伏，高低不同的'两个音从笙中飞出，飘向漆黑的夜空，我不由得停下脚步，聆听这不同寻常的音乐。
《鲁》中曰：“笙长四寸，十三簧，像凤之身。”十三根簧管上有许多声孔。老人看不见，可他按孔的手如行云流水般，没有丝毫凝滞。这笙，仿佛是他身体的一部分。笙不同于其它簧管类乐器，呼吸间，皆有音。老人显然在年轻时下过不少的功夫。他的手在笙上上下飞舞，无数音符从笙中流出。像一粒粒石子投入平静的湖面，泛起阵阵涟漪。又像一股清泉，从月亮上垂直落下，淌在我的心间。老人自始至终未说话，可在那悠扬的笙音之中，又包含了千言万语。从那凄凉的声音中，时光的沉重压抑着我的呼吸。仿佛在深海之中。海水中回荡着老人那苍凉的笙音，诉说着老人一生的痛苦，无奈。这些情绪如同潮水般将我淹没。渐渐的，我感觉周围的一切都消失了。月光将周围的一切都蒙上了一层银色的轻纱。在这银白的世界中，只有我，老人和笙。不知何时，老人已结束了演奏，但那笙音还绕在我的心间。
老人的老伴坐在老人身旁，同样破旧的衣裤。雪花落在她的头顶，夹杂在她的白发之中。但她也仿佛感受不到这凛冽的寒风。只见她双手挽着老人的胳膊，斜靠在老人身旁。泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“世界对着它的爱人，把它浩瀚的面具揭下了。它变小了，小如一首歌，小如一次永恒的接吻。”现在，它化为一道皎洁的月光。洒在两位老人的身上，显得那样神秘，圣洁。他们当初也许没有如今这么多的甜言蜜语，没有现在的海誓山盟。“执子之手，与子谐老”，他们一路相互扶持，相伴到如今。曲终，我郑重的掏出身上仅有的十元，弯下腰，放进碗里。老人的老伴连忙向我鞠躬，我逃一样的走开了。他们让我看到的都是这世上的无价之宝。而我，只做了微小的回报。走了几步后，回头一看，老人的老伴从身旁的旧包里拿出了一个水壶，倒出一杯水，吹了吹，送到了老人嘴边。
不经过地狱的磨炼，怎么会有创造天堂的力量。只有流血的手指，才能弹出世间绝唱。生活的压力与自身的障碍都没有压垮老人，反而使他能演奏出天籁般的笙音。火能将铁炼成钢，但不可能将铁烧成灰烬。在生活的苦难中，才能看出生命的坚强。也只有经历过生活的磨炼才会有钢铁般的意志去开创崭新的生活。
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