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指南针作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的指南针作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
指南针作文1
“指南针”是古代的四大发明之一，这谁都知道。我所要讲的不是古代的发明，而是我们每个人身边都拥有的“指南针”??老师。
从呱呱落地到学会爬，学会走，学会说话，到你上小学，上中学，上高中，甚至更远的将来，我们会遇到许多帮助我们，引导我们的人，他们就是我们人生中的“指南针”。
人生的第一任老师是自己的`父母，他们先给于了我们宝贵的生命，然后教我们学会爬，学会走，学会说话，教我们做人的道理，让我们明白生存之道，让我们懂的实在太多太多了，在我们的人生中，他们至关重要！
老师不仅只是教我们知识，他们也是我们人生中的第二任父母，老师们指明的不仅仅是能够让我们走向成功的道路，他们还教会我们很深刻的道理，人生的哲理。
有人说，老师就像蜡烛，照亮别人燃烧自己；老师就像照明灯，照亮我们无限美好的未来；老师更像指南针，在茫茫人生大海中，为我们导航，指引正确方向。没错，老师正是如此。
除了老师、父母之外，同学、朋友也是你最好的老师兼伙伴。失意或不快时，他们也是忠实的听众，遇到困难时他们也是老师。有时，他们会在你人生的关键时刻提醒你，引导你，让你走向成功的彼岸。他们在我们的人生中也十分重要。
说了这么多，想了这么多，都是有他们在身边的样子，谁也没想过，有一天，“指南针”旧了 ，怀了，或者丢了，我们又该怎么办呢：甚至有些人从来不相信“指南针”，一贯走自己的路，你能保证不会有走错的时候吗？
可见，他们在我们人生中是何等重要，但总有一天我们独自行走，学会自立的时候，别忘了先感谢我们人生中的“指南针”。
指南针作文2
最早的指南针可是咱们中国人发明的。我决定当一个小小的科学家,亲自动手,尝试着做一个水浮式的指南针。
我先找来材料:一根点燃的蜡烛,一些纸巾,一根缝衣针,一把小剪刀,一杯干净的水，一个手机。
材料准备好了，我小心翼翼地先用剪刀把缝衣针夹起,放进火里烤了两三秒钟,再把它迅速放进水里冷却，接着把针从水里拿出,用纸巾擦干，最后的关键是要把针浮在水面上。可是不知怎么一回事,这针总是不听话地往下掉,是我手太笨呢?还是针太重呢?一次,两次,三次......怎么每次都失败?没有一次是成功的,气得我想放弃。这时候爸爸提醒了我:“别着急,我相信你肯定行!来,你先用纸巾擦干针,再轻轻地把它放在水面上就行了!”听了爸爸的话,我静下心来,按照爸爸说的去。我屏住呼吸,慢慢地把针放下去。呀,果然成功了,缝衣针稳稳地浮在了水面上。（第一次的失败）
我拿起剪刀,靠近针,哇,剪刀和针还吸在了一起!看来,此时此刻的针真的有磁性了!那它能为我们指示南北方向吗?我继续动手做实验。我又轻轻地用剪刀拨动针。看,针在水面上来回不停地转着圈圈,慢慢地,慢慢地,针停了下来。啊,我惊喜地发现,这时候的针眼针尖的方向和原来的方向是一样的。我又赶紧拿出手机,打开里面的“指南针”软件对了一下方向。针眼、针尖指示的方向和手机里“指南针”软件指示的方向是一模一样的。耶,我的实验成功啦！（第二次的成功）
是什么原因让小小的缝衣针火烧冷却之后就会有磁性呢?爸爸告诉我：磁极间的.相互作用，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近，地磁体的北极在地理的南极附近，因此地球上的小磁针静止时总是一端指南，一端指北。
看来生活中一个小小的实验,却藏着大大的学问。
指南针作文3
今天我们学校举行了以“海军蓝强国梦”为主题的STEM活动，我们二年级的活动是“妙趣指南针”，我们很兴奋可以动手做实验了。
老师先给我们讲解了本次活动的目的，我们对磁铁不陌生了，但是自己动手操作还是第一次。听老师说“小组分工，开始做指南针吧”。开始动手操作了。我是第八组组长，先打开材料包对组员说：“解静雯你负责填表格，陈灏然和张梓宸负责拿材料。”开始安装支架了，我先让张梓宸给我4个短柱和4个平扣，把短柱摆成一个正方形，再用平扣把短柱接起来，接着拿出长柱，再拿两个平扣，把平扣插在短柱的.左边，把长柱插在平扣的右边，把另一个平扣插在长柱的右边，再同一个步骤把最后一个短柱安装上。
开始做实验了，我首先用棉线把磁铁捆起来，已开始我们想怎么能把它绑在支架上，我灵机一动，说可以横着穿啊，绑在支架上，我们来测试到底是不是同级相斥，异极相吸，首先我用手捏住长条磁铁的蓝色部位，用红色部位去吸支架磁铁的蓝色部位，他们相吸了，就等于异极相吸，要是红色对红色吸不住就等于同极相斥，好像红色不想见红色似的，同学们这才明白同极相斥，异极相吸是真的。第二个实验是先让挂在支架上的磁铁静止，接着在下面放上指南针，然后转动底板会发现磁铁上的N极和指南针的N极都朝一个方向。
古人从20xx多年前就发现磁石的特性，制作成了司南，明朝郑和就是靠着指南针下西洋，开创航海新纪元。中国海军从成立之初的“小艇打大舰”到现在华丽亮相，彰显大国实力。我们的STEM活动，让我们从各种学科中学习科学知识，团结协作，积极思考。我们立志要好好学习，将来报效祖国，保护国家和人民。
指南针作文4
这是一个风和日丽的好天气，当年那只戏弄老虎的狐狸正在山坡上睡懒觉，它一翻身，觉得有什么东西压在身子底下，很不舒服，它坐起来一看，是一个灰褐色的圆圆的东西，上面有一根指针。忽然，它发现一个秘密，无论它怎么转那个圆，那根指针总是朝一个方向，这可把它给乐坏了，它咕噜咕噜转着眼珠子，心想：莫非那边有什么宝贝。想到这里，它睡意全无，满脑子都是宝贝，便朝着指南针那个方向跑去。可走了很久，并没有发现什么宝贝，它有点灰心丧气了，突然，它眼前一亮，不远处有两只小白兔。原来这宝贝是专门来抓小白兔的.，看着那两只又肥又壮的小白兔，它口水都流出来了。只见它悄悄绕到小白兔后面，一个猛扑，两只又肥又壮的小白兔就到手了。回到家它把指南针藏到一个很隐蔽的地方，晚上美美的吃了一顿红烧兔子肉。过了几天，它的肚子又饿了，它便把指南针拿了出来，一想到马上就有美味的兔子肉，他就有点迫不及待了。它朝着指南针的方向跑，到了一个村子，他想：宝贝引我来这里，一定是这里有许许多多的兔子，便又顺着指南针的方向跑了进去，它发现宝贝上的针，指着一间房子，它想里面应该有许多的兔子，它毫不犹豫的冲了进去。它大错特错了，它冲进了一间考场，里面的孩子正在考试。不知是谁喊了一身：“哇，有一只狐狸！”大家都抬起头来看，原本安静的教室瞬间变的吵闹起来，老师也觉得很奇怪，不知是谁把村里的猎人喊来了，猎人起初不相信，走到教室，看见一只狐狸站在那里，他仿佛看见一堆钱，狐狸还不明白什么事情，就被猎人提出去卖了。
可怜的狐狸，就这样什么样不明不白的离开了人世。
指南针作文5
所谓成功与失败，本是同一条线的两端，前进了就接近成功，失败了接近的还是成功，让你拥有辉煌的指南针也许是你生活的指南针让你看不到成功的路途。失败就是我们的指南针，在我们一次次晕头转向，头破血流时，以它恒久不变的指针，说明着错误的方向。
夜深了，月光透进了窗户，撒了一地。我坐在书桌前，任凭眼泪“啪嗒啪嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的效果。
在五年级下期，我们到校评价期末试卷，我一蹦一跳地来到学校，心想这次考试应该考得不错吧，后来一公布成绩，我语文90分，数学99分，评三好学生时，我的语文数学成绩和同学们的.投票、平时积累的星星加起来的数是全班的第一名，评为三好学生。而后来，李老师看到了我们的英语成绩，说考得很差，是三好学生的人英语不合格就没有资格当三好学生。原本以为我的英语成绩不错，然而我的分数念下来时，犹如一个晴天霹雳，我顿时在英语字母里迷失了方向。居然考了50分！就因为我的英语成绩考了50分，我的三好学生一票否决。
我在书桌前，看着卷子，回忆起我上英语课的一幕幕。那时候，我用茫然的眼睛看着老师，完全听不懂老师说的什么。没听懂就在下面玩笔，老师布置的家庭作业也不做，英语成绩怎么能好起来？我下定决心要提高英语成绩，不能让我的英语成绩再这样滑下去。于是我主动提出要去补英语。我掌握的英语单词太少，我就多背一些英语单词，还要学习英标、学会拼写单词，多做简单的英语阅读……就在那个暑假，我就苦了那个暑假，英语成绩有了很大提高。
失败，一个看起来很严酷的词，可谁没有经过失败呢？失败就像一个指南针，让我们从失败中找到错误，找到通往成功的路。失败并不可怕，可怕的是你用什么心态面对。失败如一个指南针，无时无刻指引着我走向光明，走向成功。
指南针作文6
一天，小白兔的好朋友小狗约他和其他小伙伴去森林的一个地方野营。大家问小狗：“小狗那里安全吗？”小狗回答说：“当然安全啊，那可是在黑熊叔叔家旁边的山坡的。”大家一听都放心了。小狗就说：“那你们快回家去收拾东西吧，我们明天就出发。”
小白兔和其他小伙伴就迅速的回到了家里，小羊回到家就往里面先塞了一个帐篷，然后里面就塞满了食物。其他的.伙伴小猫小猴和小鸭，都和小羊一样，就连主持这次野炊的小狗也和小杨一样。但小白兔呢，他先塞了一个帐篷，然后又放进去了一个指南针，和好多生活用品，最后才放了几袋食物。
第二天，他们一起去野炊啦一路上其他小伙伴，是东玩玩西看看，可小白兔呢，一直在向前走，因为他的包很重，其他的人包里除了帐篷就是食物，所以很轻。到了目的地，他们把帐篷搭起来，然后就一起玩儿了，可这样玩了两天。两天后，小伙伴们都觉得这些游戏都不好玩了，小狗就说：“那我们去玩冒险吧！”大家问：“怎么玩儿呢？”“就是我们晚上在森林那里冒险”小狗说。大家纷纷同意了，晚上大家在夜晚的森林里走着，就遇上了一只觅食的狐狸，狐狸一看见这么多小动物，口水流的老长，小伙伴们看见狐狸的口水流的那么长，就拼了命的跑，狐狸就追了上去，可小伙伴们遇到了分叉路口，眼看着狐狸马上要追上来，小兔急中生智，想到了自己带了指南针就拿了出来，一指原来是右边的路，他告诉大家，大家就往右边的那条路飞跑着，狐狸追上来的时候，他们早就躲在了帐篷里了，狐狸只好垂头丧气的回家了。
指南针作文7
也许一个小小的创新，就能让我的生活更加便利，更加美好。其实创新就在日常生活中，一次偶然的发现;一次随意的拼装;一个简单的原理;也许就是一个小创新，创新无处不在。
在爸爸的工作室里有一台磁性搅拌器，搅拌器里有一条5cm左右长的圆柱形磁性搅拌子，用的时间长了，这个搅拌子的磁性就没有那么强了，有时候会搅不动，所以爸爸需要经常换新的，这些旧的就没有用了。
有一天，我突发奇想，是不是可以用它来做一个指南针呢?因为，地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近，地磁体北极在地理的南极附近。因此，一个长形的磁铁总是一端指南，一端指北。想到这个原理，我好兴奋。于是，我兴冲冲地跑去找材料，我找了一个保鲜膜的芯，一个带勾的螺丝，一条绳子，另加那个废旧的搅拌子。我看着这些玩意儿，真是心花怒放。
我开始大显身手了:我先小心翼翼地把带钩的`螺丝旋到保鲜膜的芯上，然后，把绳子的一端绑在钩子上，另一端绑在废旧的磁性揽拌子中间。让搅拌子悬挂在保鲜膜芯上，使它可以自由转动，一个简易的指南针出现在我眼前，大功告成了。
等等，还没试一下效果怎么样?我拿出一个真正的指南针，来检测我这个自制指南针的准确性。我握住保鲜膜的芯不动，然后用手拨一下底下的搅拌子，它就像陀螺一样，转了好几圈后稳定了下来，指的方向和真正指南针指的完全一致。我再试一次，还是一样。连续好几次都是一样。于是，我在搅拌子指北的一端写上“北”，真的成功了!"耶!"我高兴得一蹦三尺高，我用废弃物做了一个指南针，而且还非常的准确，我的心里别提有多高兴了，觉得特别有成就。只要我们努力学习，认识更多的事物，懂得更多的原理，说不定将来还能来个小发明，哈哈!
小创新就在我们身边，只要你认真思考，仔细观察，用心留意，一定会有许多新的发现。
指南针作文8
在离成功的不远处，你是否有过迟疑？当你在怀疑自己的能力时，不要吝啬自己的鼓励和信心。因为它们，是你迷雾中的指南针。
天，一个热情奔放的季节，适合游泳。
小时候曾溺水，尝过那种痛苦的滋味，从此不敢下水。可当看见水中人们优雅的泳姿，又甚是羡慕。
在父亲的鼓舞下，我尝试再次与水接触，可立在水中时却寸步难移。
我的眼里充满了恐惧，又望望四周正在舞蹈的人们，他们的眼神不是害怕的，而是无惧的、放松的。一只小蜜蜂从我侧边游过，再定睛一看，原是一个差不多五岁的孩子，他的动作娴熟、自由。羡慕再次从我眼中浮现出来。
我便对自己说：再试一次吧，不管是否成功，这都是对自己的尊重。
我开始在水中活动。
不久，我和水熟识起来，它在我眼中已不是昔日那个未知、可怕的液体，后来才发现，只要你和它相处的方式是正确的，它就不会伤害你。
一个一个动作来，不要紧张，相信自己。我不断在心中提醒自己。收腿，蹬脚，划手，换气，这些动作我已逐渐熟练，可我失足跌进了泳池里，咳，咳！我再次尝到了那不好受的.滋味。
呛水的难受让我畏缩不前，我环顾四周，看着一个个华丽的泳姿。我还要再试一次！
不顾鼻腔的酸感，将学过的动作依次施展，收腿，蹬脚，划手，换气，收腿，蹬脚，划手，换气。加油！你一定可以！一组动作，再一组动作，我意识到，我在向前移动游泳了！
上岸时，我已筋疲力尽，可丝毫抵挡不住我内心的欢悦。
我曾见闻的故事里，也有这样的事，一个游泳健将就是不相信自己，失去了打破纪录的机会。可当他重整旗鼓，对自己充满信心，最终实现了自己的理想。
信心，是迷雾中的指南针，它会带领你找到方向。一个人对自己失去了信心，那么他就会事事无成。
当你感到无助时，你不要忘记，你还有那迷雾中的指南针。
指南针作文9
春天到了，下了一场小雨。小孩子如同小鸟一般从学校冲出来，在小河旁边的小院里玩耍。一只小狗跑出来，高兴地在碧绿的.草地上打滚，还在汪汪地叫：“汪汪、汪汪、汪汪汪！”这个时候，小狗好像变得不高兴了，说：“哎呀！我怎么又忘记了，女主人会骂我的。”他的话被坐在窗上的小猫听见了，小猫说：“她不骂你，她很好，多温柔啊。”小狗说：“她会骂我，平时我一叫，她就说我讨厌。”小猫说：“那我们去门口玩吧。”小狗说：“在门口多没意思，去小森林玩吧。”
他们走哇走哇，终于来到了森林里。他们捉蜻蜓、看小鱼，还玩躲猫猫。
正当他们玩得高兴的时候，他们没有看到乌云弟弟已经来到了天空上，有可能是雷公公打了乌云弟弟，还有可能是他想到了伤心事，所以雨下的那么大，闪电那么亮，雷声那么响，小猫和小狗跑哇跑，跑哇跑，终于找到了一个亭子，他们赶紧跑进亭子里，在里面欢呼着：“喵喵，汪汪，喵喵，汪汪！”过了大约一个多小时，雨停了，天黑了，到处一片安静。
小猫害怕地说：“小狗，我害怕。”小狗说：“别害怕，到家就安全了。”可是，家在哪里呢？原来他们迷路了。
小狗拉着小猫，一边跑一边说：“我们家在太阳落山的地方，也就是西方！”随后他们来到了西边，也就是小森林里。小猫看见了一个蚂蚁洞，说：“小狗，你看，蚂蚁洞。”小狗说：“小猫，快去那边走，蚂蚁洞一般朝阳！也就是南面，我们家就在南面！”家就在面前了，他们高兴地冲进了小院，静静地睡了。
第二天，小狗问小猫：“今天我们还去森林里玩吗？”小猫说：“当然去啦，到时候，我也要认识认识大自然给我们准备的指南针！”
指南针作文10
一个周末的早晨，我无意间翻开《自然》课本，看到了关于磁极与指向的知识。书中讲了小磁针的奥秘，其中有个问题：自由转动的小磁针静止后会指向哪里？处于好奇，我决定做个实验来一探究竟。
说罢，我立刻找来一块长方形的磁铁、一根回形针、一把老虎钳、一支铅笔、一块橡皮和一张硬纸板。做好准备工作，我便开始实验了。
我使出九牛二虎之力，先用手把回形针拉直并用磁铁在回形针上来回摩擦，这样回形针就有了磁力，再用老虎钳把磁针折成左右对称的形状，；接着，我拿来硬纸板，在中心位置小心翼翼地画上一个小圆圈，以圆圈为中心再画个十字并标记好东、南、西、北四个方向；然后在标记好的硬纸板中央稳稳地放上一块揉圆的橡皮泥，我定睛一看，好似一只鹌鹑蛋；再接着，我把铅笔的一端重重地插入橡皮泥中，大约30分钟后，我试着摁一下，发现橡皮泥已经变硬了，轻轻摇一摇笔杆也固定住了，此刻我的心像一壶刚烧开的热水一样，激动得要溢出来；最后我小心翼翼地把磁针插入铅笔的另一端。这样一个简易的指南针就完成了。
我高兴地手舞足蹈，转念一想，心头瞬间笼上一片愁云：这个指南针究竟能否辨别方向呢？于是，我迫不及待地拿着指南针站定一个方向，然后转动硬纸板，全神贯注地看着指针的`方向，果然磁针开始慢慢地转到和硬纸板上南北刻度线重合的位置。哇，我的指南针实验居然成功啦！
常言道：实践出真知。只要你有一双善于观察的眼睛和一颗勤于思考的心，就能发现生活中有许多奇妙的现象。
指南针作文11
在汪洋大海上，只有指南针，才能给我们指引方向，正是因为它的执着坚守，人类才能完成一次次对海洋的探索。
在我小学三年级时，老师们对成绩越发重视起来，同学间的差距也逐渐拉开。那时，成绩就是地位的象征。
我并不是那种天资聪慧的孩子，我资质平平，成绩居中不上。每天听着老师夸赞班上的优生，看着他们那得意洋洋的神情，听着他们轻蔑的调侃，我暗暗下定决心——我要变成优等生！
于是，为了这小小的梦想，我必须付出汗水。
父母得知了我的梦想，纷纷为我点赞，并买来了一些学习资料让我练习提高。面对如山高的资料，我不自觉地咽了口口水，但想到我的梦想，便也不得不迎难而上了。
每天，做完学校的作业，我便会把自己埋进资料中，学习高效的解答方法，借鉴优质的写作思路。穿梭于题海之间，纵然我晕头转向，眼花缭乱，但此战术的确使我的成绩突飞猛进。
80，90，100。我终于拿到了第一个满分，我欣喜若狂，但也知道并不能止步于此，我的梦想依旧遥不可及。
每晚，安静的夜，安静的街道，万事万物仿佛都陷入了沉睡，这使我家书房依旧亮着的灯显得分外刺眼。我静坐在书桌前，双手紧抓着资料，眼睁得大大的.，仿佛要把知识全部吸入脑中。勾股定理、现在完成时、小说三要素……源源不断的知识涌入脑中。
果然，努力是金。我的排名逐渐靠前，最终名列前茅，做各类题目也是得心应手。这使我更相信“天才是由1%的天赋和99%的汗水结合成的”，我像一个指南针，一旦确定了方向，便再不改变，坚持到底。
我趁热打铁，付出了更多的努力。日复一日，年复一年。我终于成为了班上数一数二的优等生了。现在，听着老师的夸奖，看着同学们羡慕的目光，看着试卷上鲜红的分数，我欣喜万分。回忆起当年寒窗灯光下那苦苦坚守的少年，不由得感慨万千，回想起自己的辛苦付出和不懈努力，备受激励。
我愿像指南针一般，不忘初心，坚守理想，坚持不懈，执着向前。
指南针作文12
昨天上历史课时，同学们向王老师提出了一个问题：为什么最初的指南针“司南”中的磁勺柄指的方向必定是南方？王老师当时没有回答，让我们回家去问一问父母。
今天晚上，我向爸爸问起了这个问题。爸爸给我讲了这题的道理，我听了半天，也没听懂。爸爸说：“好吧，我来做个实验。你去找一根大针和一段细线。”我一听要做实验，便了下子来了精神，找出了针和线交给爸爸。
爸爸从他的`电子零件盒里找出了一块小磁铁，在针的上面来回抹了几下，说：“这根针已经具有了磁性，因为刚才的那块磁铁已经使针内的磁分子排列整齐了。”爸爸把针的中间拴了一根细线，然后把它挂在台灯上，并把针的两端调平，说：“你碰碰针尖看。”
我用手指把针尖转了几圈，可是很奇怪，针尖不论开始怎么转动，等最后停下来时总是指着南方。这是什么道理呢？
爸爸结合着实验给我讲了其中的道理，我终于明白了。原来，凡是用磁铁制成的长方形物体，都有指南极和指北极的两个特点。另外，地球本身就是一个大磁体，南极是S极，北极是N极。由于同极互排、异极相吸的道理，磁针的指南极被地球的南极吸引，指北极被地球的北极吸引。历史上最初的指南针“司南”是一个象勺子一样的磁铁，它的勺柄肯定是N极，由于地球S极的吸引，所以指南。
这个实验做得真有意义，使我弄明白了最初的指南针“司南”中磁勺柄为什么总是指着南方的问题。我要在明天的历史课上把通过做这个实验弄明白的道理告诉大家，使大家都明白。
指南针作文13
指南针，能在我们迷路时指引方向，这是众所周知的。可它为什么能指引方向呢？（提出问题。实验是带着问题去做的。这也应该是文章的中心。）
通过学习，我知道了，它之所以能指引方向，是因为地球本身就有磁场，而指南针就是一块磁铁，能以“同性相斥，异性相吸”的原理来指明方向。由于地球的磁场是不变的，所以，指南针的某一端会一直指向南方。（先是从理论上搞清楚“指南针为什么能指引方向”实验，就是要以实践活动验证某一理论或推测。）
磁铁的磁性也能转移到金属物品上。大家可以自己尝试做这个实验：用大头针的一端在磁铁上磨，记住，一定要在同一个地方、沿同一个方向磨。反复多次，大头针就会带有磁性，就可以当指南针来使用了。（强调要点。为什么要这样磨才能成功呢？这里如果能交代清楚这一点就更好了。）
可是，当只有一根大头针而没有磁铁时，你怎么办？听说拿大头针在头发上磨一磨也能当指南针，这是真的吗？实践出真知，让我们来试一试。（在没有磁铁的情况下自制指南针。）
首先，把大头针在头发上磨几下（根据摩擦原理），然后把大头针插进一块泡沫里，放在水面上，大头针转了几圈后，便一端指着南面不动了。（简要介绍制作方法。）我把插着大头针的泡沫转到另一个方向，结果它还是转回了南面。（制作的结果，成功了。——这一段是写实验过程。）
看来这个方法是可行的，可这是为什么呢？我上网去搜索相关资料。原来，摩擦会产生静电，而电会产生磁场，磁场使非本有磁性物变得有磁性，大头针从而就可以变成指南针了。当然，只有金属制品才可以达到这样的.效果。（介绍其原理。与文章第二段所介绍的指南针原理相呼应。）
看来科学的世界是无穷尽的，我们只有不断探索，才能学到更多的知识。
指南针作文14
早晨，阳光灿烂，天气特别好。正巧，今天也是小动物数学考试的日子，考场就在对面的山坡上。小白兔和小狐狸一对好朋友高高兴兴的手拉手走在山间的石板路上。
走着走着，不知不觉中，它们俩迷失了方向，茫然地走进了一片阴森森的大树林里。小狐狸惊慌失措的.说：“小白兔，小白兔，我们……我们在哪儿呀？”小白兔看了看四周，到处都是参天大树，环境非常陌生，找不到去考场的路了，顿时知道自己和小狐狸迷路了。它们左想想，右想想，绞尽脑汁也想不出办法来。“看看我们带指南针没有呢？糟糕，我们好像没带。”小狐狸垂头丧气的说。“谁说没带了？”小白兔一拍脑门，一蹦三丈高，兴奋地说：“我们可以找大自然的指南针啊。太阳东升西落，根据时间来看，就能辨别方向了。”“可是，我们在这片茂密的大森林里看不见太阳啊。”小狐狸沮丧的说。“哈哈哈，这你又不懂了。大自然的指南针，除了太阳，还有很多很多呢！我们可以看蚂蚁窝的洞口，它往往是朝着南面的。还有森林里到处都有的青苔，青苔多的地方时北面，因为它喜欢阴凉。我们还可以看树木茂盛的地方，那一面绝对是南面。对了，还有树木的年轮，宽的一面是南方，密的一面是北方，因为树木的南面比北面的生长速度要快一些。夜晚，我们还可以找找北极星，它之所以叫北极星，是因为它总是指着正北方呢。”小白兔笑着说。“哦，原来是这样，你真是一本知识百科全书啊！”小狐狸拍着脑袋瓜钦佩的说。 辨清方向以后，小白兔和小狐狸又开开心心的上路了，到了考场，它们各自都完成了一张完美的试卷。回家以后，小狐狸就写下了这样一篇文章。
指南针作文15
今天上午，我们上了一节STEM课程——妙趣指南针。
老师给我们分了组，然后开始发材料。袋子里装满了材料，看起来感觉非常的简单。老师让我们每组选出一名组长，负责查看说明书，然后我们就按照说明书一步一步地做起来。
首先，我们用一根长柱插进底下的小孔里，然后用线绳绑住三块磁铁，这一步看似简单，但反复几次都没有成功。这时老师说，每组要选出一名同学来做下记录，我跟另一名同学同时举起了手，最后组长说让我来担任记录员，别提我有多高兴。我拿出一张纸，把表格画在上面，但是我们用了九牛二虎之力，最后还是失败了。然而，我们并没有放弃，我把失败的次数记录下来，第一步，第二步，第三步……我们取一根短柱插进圆形磁铁的小孔里，这次线绳有掉了下来，还是失败了。这时老师想到了一个办法，给我们每人发了一根牙签，把牙签放在上面固定住线绳就不会掉落下来了。
这时，我们发现短柱是斜着的，老师说有的说明书上的.线是绑在边上的，有的是绑在中间的，我看了下说明书，我们应该是绑在中间位置上。一次次的失败并没有把我们打倒，我们没有放弃，而是从中吸取了经验，最后终于成功了。我们把指南针放到了桌子上面，对准积木，好奇妙啊!好神奇啊!挂着的磁铁插哪里指南针就指向哪里。我们都开心地笑了起来。
这节课我对磁场与磁极有了新的认识，知道了磁铁不但分为两端，还分为两极，一端是南极一端则是北极。我没有想到会是这么有趣，这么开心。
我喜欢这样的趣味课程。
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