关于成长日记模板六篇
有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的成长日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长日记 篇1
她当班主任的第一天，他带领一帮最为调皮的孩子送了她一个终生难忘的礼物——十只鲜活的蛐蛐。那是他们几人奔忙半日的结果。
她满怀欣喜，小心翼翼地打开密封的盒子时，鲜活的蛐蛐顿时“吱吱”叫蹿起来。她还未看清楚，几只黑乎乎的虫子便跃上了她的肩头，她一瞬间吓傻了，竟然丝毫不顾场合与个人形象，在教室里乱跳乱蹦，惊惶失措，惹得众人捧腹。
事后，她气极了，委屈的泪，顺着洁净的脸庞簌簌而落。她不远千里，不辞劳苦地从北国之都前往这片荒村支教，却万万不曾想到，这些在贫困中生长起来的孩子，竟然会如此淘气。
她一个人，肩负三个年级的课程。偶然，哪位同学病了，她还得充当临时医生。一日下来，筋疲力尽。她时常会想念她曾经所在的城市。直到此刻她才明白，之前那座生自己养自己又让自己怨声载道的城市，其实，是多么美丽与诱人。她不止一次想要回去，可总觉得对不住那些村民。她刚来的第一天，还未当上班主任，便已向那些前来热情迎接的村民许诺，要在这穷乡僻壤待足三年，教会这帮孩子读书写字。
他不喜读书，即便他真切地知道，知识可以改变他的命运，可以带他离开这片贫瘠的土地。若按“调皮孩子多聪明”的常理来说，他该是班上最聪明的孩子。一无所有的荒村里，他总能找到让大家开心娱乐的法子，他总能让每一个老师哭笑不得，他总能让班上的那几个男同学都听他发号施令。
为了让他有责任心，发现自己的不足，她让他当了班长。原本以为，颇有威信的他会管理好班上的`课堂纪律，殊不知，他却带着全班同学提前早退，逃到后山腰上采野果。
他的学习成绩每次都很稳定，保持倒数第一。所有的老师都对他绝望了，劝她，不要再在他身上花半点心思，他天生就不是读书的料。她不信，说，要证明给他们看，他只要努力，就一定能成为一名品学兼优的学生。
他逃课游泳，碰上大雨，通身湿透，不敢回家，怔怔地坐在教室里等待衣服被身体烘干。殊不知，却发起了高烧。她背着他，来不及换鞋，踏着高跟皮鞋，“噌噌”地迈上山路。他伏在她的背上，勉强地撑着雨伞。
躺在诊所的病床上，他看着她因崴倒而浮肿的右脚，断脱的鞋跟，一言不发地流泪。她以为他怕自己回家后会被父亲责打，于是就轻抚着他的肩膀，安慰地说：“别怕，别怕，待会到家了，我就跟你爸爸说，你在我家里补习功课。这样，你就不会挨打了。”
他哭得更凶了，“呜呜”地喘不过气。她不知道，他根本没有父母。他的父母在他很小的时候，一同南下打工，结果，一去不复返。这些年，他与奶奶相依为命。他之所以不敢回家，只是怕年迈的奶奶伤心罢了。
第二日，所有人都不明白，为何他听课忽然认真起来了。可与那些故事里的结局不同，现实中，没有奇迹发生。他之所以这么做，完全是在做表面工作，他实在不想读书，可又不想让她伤心，只好这么做了。
毕业之时，尽管他的学习成绩仍旧保持“第一”，可性格却有了翻天覆地的变化。他不再恶作剧，不再喜欢让他人难堪，不再内向、孤僻、乖张。短短三年，他变得高大、强壮、开朗、活泼、乐于助人，如换了一人。
离去的当天，所有孩子依依不舍地将她送上了山路。绿树滚滚，模糊了她的视野。她再三驱逐，都无法将他们撵去。她说：“送君千里，终须一别。”孩子们站在松涛呼啸的山间，哭了。
他隐在人群中，几次欲上前告别，都未能鼓足勇气。他多想上前亲口说声“谢谢”，抑或，说声“对不起”。可最终上前时，却如鲠在喉，只得奋力地挥了挥手。
很多年后，在黄土地上徘徊过后的他和当年的父母一样，踏上了南下的列车。第一笔工资，他用来买了一双崭新的高跟鞋。
她收到这双高跟鞋时，几乎都忘却了他的名字。在城市中，她已经送走了很多届优秀的学生，他的名字，已在这些记忆中模糊。直到目及盒中的相片，她才恍然记起，那个在很多年前，让她难堪落泪的大眼调皮男孩儿。
照片背后，是一段让她落泪的拙劣笔迹：“感谢您，老师，直到我们别离的最后一刻，您都未曾将我这位最差的学生放弃!”
成长日记 篇2
20xx年3月23日 星期六 天气：晴
今天我向邻居家的奶奶要了几颗豆子。我在花盆里锹了一些松软的泥土放进杯子里，再把豆子一颗一颗地放在泥土上，然后我又锹了一些泥土把豆子盖住，最后我浇了一些水，让豆子和泥土彻底湿润。现在我就耐心的等豆子发芽。
3月24日 星期日 晴
起床后我细心的给豆子浇水，我真想看看豆子发芽没有。我迫不及待的把泥土刨开，只见小小的`豆子变得又白又大，我轻轻的把泥土盖上，唉！还是继续等待吧。
3月26日 星期二 晴
今天下午我做完作业看见透明的杯子里有一些细细长长的根，我以为它是倒着长的，很紧张，我想把它拔出来重新种。妈妈告诉我这是它的根，根会在泥土里吸收养分，豆芽才会越长越高。我差一点就做了回拔苗助长的农夫。我量了一下豆芽的根，大约有5厘米。我发现泥土里已经长出了许多嫩绿的芽，我心里非常开心。
3月28日 星期四 晴
我看见有的豆芽长高了一点点，我就打了一点温热的面汤把心爱的豆芽浇一下，妈妈说：“不能浇热水，不然植物会死掉。”我非常担心，真怕豆芽被我浇死了。
3月31日 星期天 晴
我已经两天没有见到豆芽了，我的豆芽大约长了15厘米，有的像又瘦又高的巨人，有的像小矮人，刚刚冒出泥土。豆芽的根已经长满了整个杯体。我又给它浇了一些水，我希望它继续长高长大。
成长日记 篇3
悄悄的，悄悄的，我就从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个袅袅婷婷的小姑娘了。
回首看后边一连串足迹，或者深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦辣。这是一连串完整清晰的足迹，记录了我胜利的满足。
那是我上小学的时候，田令美老师点名让我参与“小状元”杯全国千万小学生作文竞赛。得知这个消息后，我很没自信，就怕我日记作的不太好，得不到奖，亏负了老师对我的盼望。回到家后，我就把那件事告诉了老妈，是老妈的`细心指导和加油激励使我重拾自信，并且在这一次竞赛中得到国家级二等奖。
那一刻我用功劳累的坚持总于换来了胜利的快乐和美满。这是一连串泥沼含糊的足迹，记录了我的挫败与冰冷，记得有次英语考试，我的成绩一泻千里，那红色的85。照的我心底发虚，我的心绪跌入了谷底，是爸爸妈妈关切慰问，帮着我取得了原本的好成绩。日月如梭，往事如惜，足迹，它悄悄记录了我的成长，伴我胜利，伴我满足。
成长日记 篇4
1988年
迈着欣喜的步伐，我走进四中，开始了自己的初中生活。在这里，留下了几许深刻的回忆。课堂上老师们的谆谆教诲、同学们的团结友爱，至今，历历在目。我的同学、我的老师、我的班级、我的学校，不仅丰富了我的知识，提高了我的能力，还荡漾了我的激情，振奋了我的精神！
我想，这一段路有四中伴我同行，真好……
四中，你给了我太多的东西，有知识，有成就，也有做人的道理。我从这里起步，走向明天。
四中------是我学习的摇篮。
1991年
马上初中就要毕业了！为什么我没有激动、没有高兴？反而感到万分的不舍与难过？四中，离开了你，我感到有点儿茫然。离开了朝夕相处的老师与同学，我——感到孤单。走入高中那陌生的学习环境，我埋头苦读。只在独处时，会想到我的母校四中。我在心里暗想：等着我，母校、老师、同学们。我们还会再相见。
1996年
“四中，我来了！”
一纸分配指令，把我带回母校的身边。有点儿雀跃，有点儿不安，有点儿期待，有点儿紧张，我走上讲台。至今，仍记得当年自己的第一堂课；仍记得自己的第一届学生；仍记得第一届每个学生的'名字！那么熟悉，那么难忘。
往事浩若烟尘，掰着手指头算了算，我已在四中这个优秀的大集体生活了14年。如果把这些年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔?盖茨一样富有。感动，总是想的太多而又说的太少。
一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充实和快乐的。因为我们有这样一个充满朝气、温馨和谐的集体。四中为高一级中学输送了无数的优秀学子，为城邹教育的发展贡献了自己的一份力量。
四中------是我工作的港湾。
20xx年
一晃，那么多年。在四中，我就像蹒跚学步的婴儿，在您的陪伴下成长。见证过您的辉煌，领略过您的风景秀美，我为您感到无限的荣光。四中，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望；四中，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。走进校园，无你会发现四中内敛而热情，智慧而秀美。
四中，您是春之校园啊，有绿色的生命在活跃，有绿色的希望在延伸。永远充满生机，永远绽放光彩，一年更比一年好！
如今您即将迎来自己的三十岁生日，我要对您说“生日快乐！”衷心祝愿四中的明天更美好！
成长日记 篇5
人生就像一场比赛，不能赌只能搏。我的成长也是如此，每天背着沉重的书包进入学习的“牢笼”，脑海中只有学习，早已忘记了其他。
早晨，天刚灰蒙蒙亮起，我就已经开始了新的一天，同学之间的寒暄也变成嘴边的一句“今天考试怎么样？”
你是知道的，我很讨厌一次又一次的测验，因为考砸了将会面临爸妈的吐槽，考好了也会再一次地被比较。
晚上回到家还得重复着老师的一大堆“圣旨”。就这样日复一日，年复一年，再也没有儿时的那种快乐。
今天我为自己换上了一副新颜——带笑的脸。为了迎接美好的学习生活，我又一次踏入了学习之旅。
早上同学的寒暄依然是“喂喂，要考试了”。
我平静着自己的`内心，回想昨晚妈妈对我的鼓励。
老师走进来发下试卷，我深深叹一口气开始答题。
一分钟，两分钟，三分钟……时间一分一秒地过去了，直到下课铃响了，卷子被收走后，看着草稿本，听着学霸同桌的答案，我的心凉了：今天又要挨批了，我的心无时无刻不在忐忑。
我期待自己考高点。这种心情延续到了下午。
下午上第一节课的时候，老师就让课代表把卷子发了下来。果然我的努力没有白费——成绩高了那么一丢丢。望着别人的成绩，我有些小窃喜，但再看看排在我前面的23位同学，我就有些失望了。
这就是比上不足比下有余，算了，我还是接着努力吧。
从这，你就能知道，成绩是我们的生命线，只有学好，你才不会心灵受伤，才会对得起每天奔波在学习中的自己。
愿我们的明天都更好吧！
成长日记 篇6
A，：亲爱的同学们，你们好，和你们分别已久的红领巾小广播又和大家见面啦！
今天红领巾小广播的主题是——在日记中成长。希望我俩主持的这期节目能够给你们带来知识，带来欢乐。
B：你一定非常喜欢校园生活，是吗
A：你说得一点也不错，因为学校里有我的好朋友，学校里有我敬爱的老师，学校里有丰富多彩的活动，这些，都是我快乐的源泉。
B：说起活动，我倒要考考你，你知道这学期我们学校覆盖面最广的活动是什么吗
A：这可难不倒我！这学期，我们学校开展了"师生共写日记随笔"活动。这一活动提倡师生共同参与写作。把自己平时生活中的点滴感想记录下来，这样，既能提高大家的写作水平，也为自己今后的成长积累了丰富的'经验，真是一举多得啊！
B：哎……你说得倒轻巧，可是，写日记却往往成了令许多同学烦恼的事情。有的同学听到要写日记了，马上就把眉头皱了起来，我看他们，不是把写日记当成了乐趣，而是当成了烦恼了。
A：没错，那你喜欢写日记吗
B：其实，以前我也不爱写日记，可是经过不断实践，不断总结。我啊，也渐渐认识到写日记的好处了。
A：哦 那你快给大家介绍一下吧，我看有的同学快等不及了。
B：其实，日记就像是岁月的保险箱，我们每个人都只有一次人生。所以我们每个人都应该热爱人生，珍惜自己所拥有的欢乐，心情和感受。
A：对啊，怪不得有的人总喜欢拍照，摄影，拍录象，原来，他们是想留住自己生活中的一幕幕啊。
B：是啊，你真聪明。但是，我觉得，写日记才是留住你美好回忆的最好 方法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险箱，有一天，你打开这个保险箱，你会看到：过去的日子会历历在目地重现在你的眼前。所以，写日记可以使人拥有一个更加丰富的人生。举个例子吧：如果你读到了一本了使你感动的书，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高兴或伤心的事，这时候，你就可以通过日记把他们记录下来，这可是你的私有财富哦。
A：听了你的介绍，我也对写日记有了一个更加深刻的认识，写日记，真是可以让我们受益无穷啊。那么，怎样才能写好一篇日记呢 你能给大家一点提示吗
B：要想成为一个写日记能手，基本条件就是要有真情实感。和写作文不同的是，在写日记时，你是自由的，你可以只写自己感兴趣的东西写，你还可以用你自己喜欢的方式写，。不过，如果你真想得到写日记的好处，必须遵守以下三个条件：一是坚持，最好能够坚持每天写一点，决不能让自己养成偷懒，拖拉的习惯。二是认真，对触动了自己心情的事情要仔细写，决不马虎，这样写出来的日记才会有价值。三是私密，日记基本上不给别人看，这样才能坦然面对自己，句句说真心话。
A：听君一席话，胜读十年书啊。同学们，让我们牢记王颖崎同学介绍的写作方法，从今天就开始行动起来，拿起自己五彩的笔，任它在光滑的纸上飞舞吧！
B：你说得真好，其实，我一直很钦佩你的写作能力，要不，你给大家读一篇你的日记吧，好吗
A：好啊，我也正想和大家一起分享学校的快乐时光呢！独乐乐不如众乐乐，我给大家读篇日记吧，希望听了我的日记，能给你的写作带来收获。（读日记）
B：写得真不错，中心很明确，文采也很好啊。
A：你就别夸啦，我想，只要我们每个同学都能用心去写日记，那么，他一定也会写出好文章的。
B：对啊，你听，我们班的邓嘉奇同学写的《新学期》，（读日记）
A：听了我们介绍的两篇佳作，我想，聪明的你一定会发现——其实，写日记并不难，抓住你生活中的点点滴滴，用你饱含深情的笔去描绘，那么，成功一定会伴你而行！
齐：同学们，雏鹰电视站广播到此结束，谢谢大家的收看。
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