【精选】小学有趣的作文四篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学有趣的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学有趣的作文 篇1
今天课上，老师拿起两张纸，微笑着说：“如果向这两张纸中间吹气，会产生什么结果？”朱泽楷举起高高的手，说：“如果向这两张纸中间吹气，两张纸会分开。”我想：那是当然了，还会有别的现象吗？于是，老师让朱泽楷上台示范。朱泽楷接过老师手里的纸，放到嘴边，用尽全力向两张纸中间吹，奇迹出现了，这两张纸微微往里靠。我心里纳闷了：怎么会往里靠，而不是分开，一定是朱泽楷吹的力气太小了。这时，许多同学纷纷举起手，跃跃欲试。
老师请杜剑军上台示范，只见杜剑军接过老师手里的纸头，深吸一口气，鼓起腮帮子，使出九牛二虎这力吹气，他的脸都涨红了。奇怪的是，两张纸贴得更紧了。咦，这到底是怎么回事呢？最后，老师告诉我们：这是自然现象。气流流越大，压力就会变小，所以，当我们向纸中间吹气的时候，纸中间的气流流动越快，压力就会变小，而外面的'压力没变，纸就被迫靠紧。
听了老师的话，我们恍然大悟，这个实验真有趣。
小学有趣的作文 篇2
在我的记忆里，有许多事让我觉得有趣。例如：放烟花，学小狗走路等等，但这都不是令我觉得有趣的事。最让我觉得有趣的事就是在课间跟同学们一起玩“救木人”。这个游戏它是这样玩的：我们首先猜“石头剪刀布”来选出捉人的一位同学，然后就可以开始游戏了。在做游戏的时候，那一位捉人的同学随时都会去捉没被选去捉人的'同学。一旦被捉住了，那位同学就要当捉人的人了。不过，被捉的同学也有“防护语”，只要说声“木”就不会被捉了。每次下课，我都会集中班里的部分同学到操场上玩“救木人”，这真是快乐的时刻。来到操场，我和同学们就开始做游戏了。
捉人的同学一会儿捉我，一会儿捉别人，幸好我每次都“木’的快，不然我就成了捉人同学的“猎物”了。可是像我反应这么快的人不多，所以那些同学只好当捉人同学的猎物了。下一代的捉人同学终于出来了，这位同学实在受不了我的得意和高傲，他像箭似的向我冲来，正当我快被捉到时，我马上说了声“木”，那位捉人的同学只好垂头丧气地去找其他的“猎物”了……叮铃铃…上课的钟声响起，我和同学们匆匆忙忙地回教室上课了。
我觉得救木人这游戏不但有趣，而且还能锻炼我们的反应速度。你觉得我说得对吗？
小学有趣的作文 篇3
今天上午我去了我亲戚家，因为我亲戚家那里过会，而我奶奶要去，我爸爸妈妈还得出去拉鸡蛋，我就顺便和我奶奶去我亲戚家了。在那里我亲戚家里的孩子也是在英华上，我真是太高兴了！
今天上午我姑姑开车来叫我奶奶去亲戚家，我和我妹妹也去了。我们首先去了我姑父在的地方，因为我姑父也要去亲戚家里。我们到了之后，就已经该吃饭了，于是我们就来到屋里吃饭了。因为早上饭吃的太晚所以我吃了很少。我在吃的时候我旁边的亲戚说，我这家亲戚的儿子是在英华上的，跟我在一所学校。他是一年级三班，可是我不记得他名字了，不过我知道他的教室在哪里，所以还是能找到的。吃完之后，我就去看那个人玩游戏。过了一会儿，他有叫我一起玩，于是我们就玩数码宝贝格斗。在这个游戏我好像赢了三局，我记得他只赢了一局，说明了姜还是老的'辣，老将出马一个顶俩。我们就有玩别的了，可是别的也不还玩，于是就玩西游大战僵尸2。我首先当的是灵狐，他是二郎神，可是我们玩着玩着，他有给退出了，于是他就选择了孙悟空，而我还是灵狐，因为它攻击和防御都是四颗星半。我们就要重新玩了。过了一会儿，我奶奶叫我回家了，我还是恋恋不舍给他告别了。
今天玩的真开心啊！我永远不会忘记这一刻的！
小学有趣的作文 篇4
今天早上上课时，老师对我们和颜悦色地说:“今天，我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫‘数字陷井’，规则是:从第一个小朋友开始报数，当到了3或个位是3，或是3的倍数不能报。”我一听，觉得非常简单，但并非如此呀!
我坐在第三排，刚报到第一排的时候，觉得好简单，到了我这一排，我轻松的过了关，但是张鑫悦没有通过。又开始了，又报到了第一排了，他们一下就过了，到了我这一排，想不到的事情发生了，我居然掉进了“陷井”。老师请我上来表演，只听见老师笑呵呵地说:“你先来!”我心想:上就上，我才不怕呢。我顺利的.背诵了一段文章，回到了位置上，好像心里的石头落了下来。游戏继续着
这真是有趣的一节数字陷井课，我好想再玩一次。
【小学有趣的作文】相关文章：
有趣的发现小学作文02-04
有趣的游戏小学作文02-04
有趣的实验小学作文02-04
有趣的事小学作文10-03
小学生有趣作文11-09
小学生的有趣作文02-09
【精选】小学有趣的作文4篇05-12
精选小学有趣的作文4篇05-21
小学有趣的作文三篇05-16
【精选】小学有趣的作文三篇05-01