【实用】发现的事作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的发现的事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
发现的事作文 篇1
记一件小事自从老师把管班费的任务交给我后，我便非常认真地做着这件事。上个星期，我把袋子拿出来，准备算一下钱数，可是当我拿出来的时候，却惊奇地发现里面的十元钱不见了，我很伤心，虽然是元钱是个小数目，可它关系到我这个干部是否尽职呀!我想，如果对老师说，老师肯定会批评我的，而且还有可能把我给撤掉呢!于是我一直不敢开口对老师诉说事实的真相。
终于到了星期五，老师说下午让我把班费带来，因为三好学生的.名单马上就出来了，我们班要利用班费买奖品，我怀着不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告诉爸爸，爸爸听后，迅速从腰包里拿出十元钱，对我说：这件事情我可以帮你担责任，我先借你十元钱垫着，下午给老师说一声，以后可要当心呀!到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告诉了老师，老师先是说：这是你的责任呀!然后又笑了笑说：这件事你是诚实的，你先给自己升一格!以后要当心呀。
我提了一番话后，有时高兴又是惊奇，没想到老师还让我升一格!于是，我拿起笔，升了这一格。在回家的路上，我把老师对我说的每一句话一字不漏的说给爸爸听，爸爸对我说：老是让你升这一格是因为老师喜欢诚实、敢于承担责任的孩子!在路上，爸爸还给我买了个冰淇淋，我觉得这个比平常的都好吃，因为这是爸爸对我这次行为的肯定，虽然这是一件小事，但它让我觉得如果你是一个诚实、敢于承认错误的人，你一定会受到其他人的喜爱。
发现的事作文 篇2
今天下午妈妈带我去学习作文。
上课了，老师左手拿着一只杯子，里面装着蓝色的墨汁，右手拿了一张干净的卫生纸。
随后，只见老师把纸的边沿靠近水的边沿，只见水一直向上漫延，结果三分之一的面积都被水“占领”了。
老师做完了这个动作，就问：“同学们，你们之中有谁可以来解释、解释一下呢？”一瞬间，教室里鸦雀无声。有的同学在沉静的思考，有的同学在安静地发呆，还有的.同学找同桌小声讨论。
过了一会儿，老师又问了一遍，同学们都在举手发言，可惜同学们都没有答对。
最后老师告诉了我们：这是毛细现象。纸上有细微孔隙，浸在水中后，水就跟着孔隙向上“爬”，取出水中后，水就随着孔隙向下滑。难怪衣服上面干得快下面干得慢；墨水滴到本子上就变成一大片。
我们只有在生活中多多的观察，才能有更新的发现哦！
发现的事作文 篇3
记得上次去阳光雨露农场，我和爸爸来到我们班的朵朵园拔杂草、摘蔬菜。
当我们摘西红柿的时候，发现西红柿的表面有一些黑色的'小洞。爸爸说：“咱们的农场不打农药，这样种出来的蔬菜绿色健康，但是虫子也爱吃这样的蔬菜，所以这可能是虫子咬的洞。”我说：“真是太可惜了！这么新鲜的西红柿吃不成了。”旁边的农民伯伯听到以后，笑着对我们说：“这可不是虫子咬的洞，而是因为西红柿熟透了，皮非常的薄，再加上昨天晚上下了一场雨，西红柿的皮被打透了，就形成了这些小洞。小洞周围的果肉腐烂了，就变成了黑色，只要把这些小洞拿刀剔掉，还是可以吃的。”
我和爸爸这才恍然大悟，原来事情的真相是这样的。看来光靠仔细观察事物是不够的，还要认真深入地研究，才能得到正确的答案。
发现的事作文 篇4
身为一名名初来乍到的十一人这个校园里面实在有太多的新鲜事等着我这一个新人去探索了，虽说开学有两个月了，可是有一些新鲜事依然让我近日不能忘。且听我娓娓道来。没有了行政班这个制度之后让我感到很不适应，于小学时的班主任不同的是我们竟然还没有导师！这一切的转变都来得太突然，使我陷入了文化冲击之中。但是随着时间的推移我仿佛懂得也理解了这一个与别的初中学校完全不相同的又新奇又特殊的牛制度的好处。
这一个制度意味着你可以结识更多的朋友。所有课都跟我一起上的没有一个人这是我领悟到了家长会上说的那句话全学校的人都是朋友。这一件多么有意义的事啊！结识各种各样的朋友才能使你的眼界更开阔。
有导师班的制度还带了一个对教学上更方便的'影响---我的班一共只有十六个人。这使老师在上课时可以将知识送到每个学生那里不会因为人多而顾此失彼。而且导师对学生的管理也很松，可是此松非彼松，上数学课的时候我们数学的数学课一共有三个区域第一部份是对知识点掌握不牢固的，第二部分是学习水平处在中有的人，第三部分是学习水平的优秀或者成绩在中上游的人。这三类人在课上的行为也有所不同，有人在认真听课等不做笔记，第二个人在做题时候一边听着可一边做着。第三类人都已经听懂了便不再听了，一心一意做题去了。因为效率是十一学校最重视的。没有必要再在已经会的的知识点上浪费时间，但是在老师第一遍讲概念的时候大家还是很认真的去听的。
如果把十一学校的特点做出一个个的标签那么必定有一个标签就叫做创新。在这一所既别具一格又充满了创新的气息的学校学习和生活，那么我们必将会让自身变得创新！
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