【精选】我的成长作文锦集五篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的成长作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的成长作文 篇1
什么是父亲？我认为父亲是我最值得依赖的人；父亲是最爱我的人；父亲，也是我陪伴我成长的人。
父亲快五十了，一眨眼，他也陪伴了我十三年。
三岁，我是他的“掌上明珠”，他将我抱在他的脖子上玩闹，任我调皮捣蛋；五岁时，父亲讲故事，逗我开心；七岁时，父亲晚睡早起送我上学；八岁时，父亲陪我背语文、默生词。十岁时，父亲陪我一起度过成长道路上唯一一次十岁大生日；十一岁，我变得有些叛逆，开始不怎么听话了，不再是那个父母眼里中的“乖乖女”了，父亲依旧包容我。十二岁，正值六年级的期末复习阶段，父亲在寒风中等了我将近一个小时，换来的却是我一句任性的“我又没让你来接我”；十三岁，我厌倦了父亲对我的关心，我认为父亲为我所做的一切都是理所当然的。
不知不觉，十三年一晃而过。父亲老了，我，也长大了。父亲还是那样，像那时一样包容我的过错；还是想那是一样，起早贪黑送我上学，，为我准备可口的早饭；还是想那是一样，不管我这么说他啰嗦，他还是一如既往的关心我，对我“啰嗦”。他为我所做的'一切，只因为一点——我是他女儿。
是啊！谁能像父母一样对待我呢？包容我的过错，为我付出一切。每当我问父亲，想要什么礼物时，他的回答始终如一：爸爸只要你身体健康，天天开心，爸爸就满足了。”每当你说完，我就会说：“又是这一个，换一个啦。”其实内心何尝不知道，这就是你最大的愿望呢？
记得还有一次，你这么说过：“希望你长大了，不要忘了爸爸妈妈，爸爸妈妈不要什么，只要你多回家看看，就够了。”虽然想了很远，但这也是父亲的心愿。你放心，不论生命时候，我都记得，有你和妈妈的地方就是家，就是我们的家；你放心，再过几年，我和你们共撑起一片天。
我的成长作文 篇2
考级室里，灯光闪烁。12岁的我，是那里的主角。轻轻地上着弦，看着手中那把黄色小提琴，我眼中满是温柔。
七岁时
站在卖琴店里，我感觉这就是一场梦，开满鲜花的美，四周迷离变幻，我的小脸红扑扑的，感觉身体的温度快速升高—幸福来得那么快。
“你不是一直想要提琴吗？去吧，挑一个。”爸爸摸着我的头，把我拉到琴架边。我看了看之后，快速指着一把黄色的小提琴，扭过头，小声地对爸爸说：“这把，行吗？”
走在回家的路上，小鸟在枝头欢唱，优美的歌声撩着我的心。太阳撒着光辉，照在我那如太阳般明媚的脸上。
十岁时
美妙、动听的音乐在空中欢快地跳跃、环绕着我，我的小提琴，还有我的心。
“再来一次，音调有些低，左手中要按上，这首歌的歌词要像滔滔江水向东流一样，有一种雄壮的气势，而你拉出了一种精灵在蹦蹦跳跳似的感觉。”我只好再练一遍。汗水顺着我的脸颊落了下来，滴到了琴上。
练琴房里终于发出了一种波滔滚滚东流之感。音乐停下，我得到了掌声。
十二岁
在华丽的考级室里，我上着弦，眼中满是温柔，感觉拿到了它，就得到了世界上最宝贵的东西。
音乐响起，我轻轻地拉着小提琴，我的音乐像“白天鹅”一样在透明、平静的`水中游动，在水面上留下一道淡淡的痕迹。留在评委们的心里。随着“白天鹅”的游动，慢慢地，明媚的天空变得阴沉，紧接着天空下起了大雨，像一个少女，得到了爱情，可慢慢地，爱情离她而去，她哭了起来，撕心裂肺地哭着。之后，慢慢地平静下来，音乐结束了。
我的心灵仿佛得到了洗礼，慢慢地平静下来。台下，响起了雷鸣般的掌声。
小提琴，我成长的伙伴，我一定会在小提琴求学的道路上，越走越远。
我的成长作文 篇3
我们成长在一个有着五千年文明的古国。古往今来，多少圣贤、多少志士为我们留下了不朽的经典文化。这些经典文化是我们炎黄子孙宝贵的精神财富，它们像一颗颗珍珠，在历史的长河中久经砥砺，至今仍释放着璀璨的光辉。在20xx年美丽的春天，我在老师的引领下，潜心学习了《弟子规》。这传统文化的冰山一角、苍穹一隅深深的吸引了我、启迪了我。
《弟子规》第一章明确告诉我们入则孝。从古至今，孝一直为国人所推崇，百善孝为先的格言深入人心。我们小学生从小享受着父母长辈无尽的'关爱，更应该理解父母，孝敬父母，做一个明白事理的好孩子。《弟子规》明示父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒，也就是说，爸爸妈妈叫我们，立刻答应一声，爸爸妈妈吩咐我们做事，不要磨磨蹭蹭，这就是孝顺了。父母责，应顺承，爸爸妈妈批评我们，不要顶嘴，这也是孝顺。物虽小，勿私藏，我们有了好吃的、好玩的东西，和父母一起分享，这是孝顺。出必告，反必面，上学或到外面玩告诉父母一声，放学回家了和父母大声招呼，免得父母担心，这也是孝顺。冬则温，夏则清关心父母，为爸爸妈妈做些力所能及的小小的事，就能带给父母大大的惊喜。当我们用心去孝顺父母时，我们也会得到别人的尊重。
《弟子规》第四章为谨，教育我们从小认真对待生活中的每一件小事，养成良好的生活习惯。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切，要求我们要着装得体，给别人一个整洁利落的形象。步从容，立端正，告诉我们要站有站相，坐有坐相。《弟子规》最后一章为余力学文，教育我们养成良好的学习习惯。读书法，有三到，心眼口，信皆要也就是说学习时要心到、眼到、口到，专心致志，才能收到良好的学习效果。在课堂上走神、做小动作就是非常不应该的。房室清，墙壁静，几案洁，笔砚正，也就是说我们要保持教室和书桌的整洁，要摆放好学习用品，不要在书桌上乱写乱画，下课把书桌收拾好再出去玩，晚上收拾好书包再睡觉等等。做好这些小事，能提高我们的学习效率，修养我们的良好性情。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病，一个书桌凌乱，字迹潦草的孩子，他的学习态度是不端正的，也不可能取得良好的学习成绩。宽为限，紧用功，告诉我们学习要刻苦，不能拖拉。功课一旦落下，再想追就困难了。
《弟子规》第二章为出则悌告诉我们兄弟之间要团结友爱，在学校里，对老师、同学要有礼貌，在社会上要尊老爱幼，。我们在校园里恭恭敬敬地喊老师好，在公交车上主动把座位让给需要帮助的人，都是这方面的良好表现。《弟子规》第三章为信，告诉我们做人要讲诚信。遇到不认识的人，不要轻易相信他的话，做不到的事情不要轻易许下诺言，一旦许下诺言，就一定要做到。第五章为泛爱众，要求我们以博爱宽容的心对待生活中的人和事。性高中，名自高，一个人有真本事，自然会赢得别人的认可。将加人，先问己，己不欲，即速已，告诉我们要求别人做事，先问问自己愿不愿意做，自己不希望的事，就不要强求别人。当然，在学校里给别人取外号，捉弄同学，这些做法都是不应该的。
老师告诉我，《弟子规》只是我国传统文化典籍中的一颗珍珠。我还要继续阅读经典文化书籍，秉承传统文化精髓，学习做人，学习做事，学会学习，努力做一个聪明活泼、人格完美、素养提升、健康幸福的新世纪小学生！
我的成长作文 篇4
从我记事起，每天妈妈睡前都会给我读李白等许多大家的诗，但我记得最清楚的还是李白的《静夜思》。后来我上学了，陆陆续续学了他的《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等等，我终于牢牢记住了李白这个名字。
“他是谁？他还有什么诗？”我问爸爸。爸爸给我讲解他的诗意，给我讲李白的故事。我认为李白是诗坛“老大”我很崇拜他。爸爸说我没有他小时候聪明，我就借用李白的诗“天生我材必有用，千金散尽还复来”进行还击，爸爸笑了。放假后我还想去看看李白诗里描写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”祖国山河的壮观美丽。我总是在不自觉的想去探寻李白诗里描述的.这个世界。
李白爱喝酒，人生向往自由，志向远大，为人磊落。我也希望能向李白一样自由、侠义地行走在人生这个江湖。我虽然只有二年级，还有很多无法理解，对这个社会也有着不明白，但我相信自己未来会像李白诗里写的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，最终到达我人生理想的彼岸。
我的成长作文 篇5
反复推敲成长一词，最后我才豁然大悟，其实成长，于过去和现在有着微妙的联系。我们站在现在的角度怀念过去，清楚地知道了自己这些年来的成长以及这般成长的过程，我们停留在过去，看着如今自己步伐下的成长，如歌的行板，节奏缓慢而分明地敲击在心头。
我一直在感怀过去的种种，感叹它们让我成长，且是天翻地覆的成长。殊不知，成长是要用一生去考核体会的'，而自己目前所经历的一切又显得多么微不足道。
两年多前，历经一次特殊的波折，我的性情有了巨大的改变，那时候的我以为自己已经成长了，却直到数月前才彻底明白过来，成长这样一个漫长的旅程，如今的我仍在路上，那次波折之后，我不再跌跌撞撞，但距离真正意义上的成长，依然有着遥远的距离。
往事到头来，我曾以为的那些不平凡，其实，也不过是如歌路途里的小小前奏，只是它在我渴望着不平凡的岁月里到来，才显得如此的特殊和珍贵。可我依旧感激这段岁月带给我的一切，若不是它，我又怎么能够早早地踏足自己的内心，看到自己那真正的，却被搁置的模样，若没有它，我又怎么会了解这世上会有一种跌宕悲欢，是着实占据了生命里的一部分的，并且是不可缺少的那一部分。
而在这样的彻底清醒之下，我忽然意识到，如今的我才有所成长，思想上的真正成长。不过，我还没有资格说自己已经成长，因为此时的我，尚未肩负起自己所有的责任，还没有体会到人世百态，没有扛过这些，又怎么匹配得上这个已经。
成长的路很长，可是，颠簸路途里的风景，终究会成为我不平凡的过去，是我需倾尽大半年华去解读的记忆，满满长路，我愿用心去走每一里。于是，在这如歌的成长里，我徐步而行。
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