【推荐】成长的作文汇编五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的成长的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
六年制小学语文第七册《语文园地七》要求同学们写一写自己成长的故事。要写好这个题目，同学们首先要弄清什么是“成长”。“成长”是不是仅指人身高、体重的增加呢？当然不是，这只是表面的变化。更重要的是认识社会，懂得道理，学会做人。学会做人的过程，就是成长的过程。一件事也好，一本书也好，一则新闻也好，无论是你看到的、听到的、想到的还是自己亲身经历的，只要从中懂得了道理、认识了社会、学会了做人，便是你成长中的故事，把它清楚具体地记录下来，就是一篇好作文。
成长的故事很多。比如，有位同学在大年初一，到爸爸工作的酒店里参加迎春晚会，看到外国老板在给员工发压岁钱。一个老外把自己刚刚拿到的两份压岁钱慷慨地送给了这位同学。他爸爸说他面子大，因为只有酒店的管理人员才能拿到两份压岁钱。这位同学高兴极了，以为老外很大方，并且美滋滋地估计红包里一定是两百美金，合人民币１６００元。可在回家路上，打开一看，却是两张崭新的五元人民币。这位同学拿着有生以来得的最少的１０元压岁钱，感到很纳闷，说外国人小气。可爸爸告诉他，外国人不相信钱是要向人家要的，钱要靠自己的劳动去获取。外国人来到中国就入乡随俗，钱不在多少，而在于他们尊重我们的文化。听了爸爸的话，这位同学从中懂得了一个道理。
懂得了道理，就懂事了，就成长了。这成长中的故事，多么有趣，又多么有意义啊！
除了选择好写作的材料，写成长的故事，还要注意突出重点。同学们都拍过“证件照”吧，拍证件照时，要求我们要“正面、免冠、半身”。为什么要“正面”呢？因为侧面和背面都不能反映一个人的特征。为什么又要“半身”呢？因为人们胸部以下的部分都大同小异。而“免冠”，则是因为戴上帽子可能会遮住人的一部分特征。习作，也像拍“证件照”一样，为了突出重点，要把主要的东西写出来，而与主要内容无关的例子要舍去。
据说艺术家罗丹在完成了文学家巴尔扎克的雕像后，让他的学生们来看。学生反复看过之后，连声称赞巴尔扎克叠放胸前的那双手雕得十分逼真。于是，罗丹抡起斧子，砍掉了那双“完美的手”，并且说：人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了我要表现的巴尔扎克的精神、气质，不如不要它。罗丹的例子，也说明了同样的道理。
在完成这篇习作时，有位同学选了这样几件事情：学会游泳的事，学会劳动的`事，还有照顾病中的妈妈的事。这些事都可以写，但在一篇习作中，最好选择其中的一件事写具体，把人物的语言、动作、心理、神态加以细致描述，要写得既有趣又能给人以启发，而其他的事则可以蜻蜓点水。只有这样，才能更突出习作要表现的意义。
作文是运用语言文字的一种练习，作文也是学习做人的一份记录。
在第七单元的一组课文中，我们读过的著名作家肖复兴伯伯写的《那片绿绿的爬山虎》，就记录了作者少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导，走上文学创作之路的事。在叶老的教导下，少年的肖复兴不仅懂得了作文，怎样充实自己，而且懂得了怎样认真地、一丝不苟地做人的道理。文中那“绿绿的爬山虎”，就是叶老的象征，让人感到可亲可敬。
同学们，拿起笔，把自己成长中的故事记录下来吧，那不仅是一篇感人的习作，更是你学习做人的一份记录，镌刻着你成长的轨迹，装点着你美丽的人生。
成长的作文 篇2
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。
木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。
尝试——在重重丝茧中成长。
毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但，他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体，他感到来自身体每一个角落的`炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着，用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，他挣开眼，天上太阳正晴。他冲开丝茧，起舞翩跹。
破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。
走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
成长的作文 篇3
人生旅途中，似乎不总是那么一帆风顺，如愿如期，总有那样或多或少的困难与挫折，家家有本难念的经吗!既然上天给了我们一次锻炼与考验的机会，那我们又何必那么吝啬，畏首畏尾，退避三舍呢?与其在那蜷缩手脚，闷闷不乐，倒不如在逆境中顽强拼搏，急流勇退。或许我们能改变现状呢?毕竟是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，天无绝人之路。当老天为你关闭这扇窗，必定也为你打开了另与一扇窗，只是你缺少睿智的眼睛。
在逆境中学会成长，姑且看成是上天对我们“特别”的关怀，对我们的怜悯与施舍，我们也应作出成绩，作出榜样。在逆境中提升人格的力量，磨砺性格的力量，增强信念的力量，最后交织融合，升华自己生命的力量。
逆境不但不会把人打倒与压跨，反而能让人的潜能最大限度地迸发出来，创造出乎预料的奇迹。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作也。”
在逆境中学会成长，首先应学会坚强。因家境贫寒，我校学生宫晓方有段时间每天的生活费只有1.8元，因为交不起住宿费有时睡在实验室冰冷的地板上;为筹集学费,冒着生命危险,还曾去山西一个小煤窑挖过煤。她的人生经历比我们常人难以想象的痛苦与磨难，但她并没有放弃，放纵自己，而是坚持为解决自己的费用四处奔波。她说：“贫穷我无法选择，但我可以选择把它变成痛苦还是财富。我应该是一个富足的人”。
在逆境中学会成长，其次应学会宽容。在人生的港湾里，面对挫折与困苦时，我们应保持冷静，学会宽容、理解、谦让。不要自卑地认为我是世界上最不幸运的人，其实，有些人比我们更苦，更累，更应值得人们的帮助与支持。这时我们需要学会宽容，保持乐观，率真的性格，自觉的谦让那些特殊群体，给他们一些关怀，温暖。同是天涯沦落人，又何必分彼此呢?更不要在他们那心灵的伤口上在创“佳绩”，给他人灰色的心音出又添一道绝望的屏障。
在逆境中学会成长，最后要学会感恩。心存感恩天地宽，我要说心存感恩心灵明。丛飞小时家庭比较贫困，全家几口人就靠父亲那一点微薄的工资养家糊口。他从小就感受到贫苦的滋味，品尝到了困难挫折的苦楚。后来经过个人的努力与他人的帮助，成名后，每当看到那些因贫困而失学的儿童，心里顿时就滋生了感恩，回报社会的本性。决定帮助那些失学的孩子重返课堂，于是不分昼夜，日夜拼命工作，甚至不惜向生命借贷，构建那和谐的校园，而他自己却从此到下了。他说：“我是在困苦中成长起来的，贫困艰辛的辛酸自然是不言而喻的，我希望尽自己的一点绵薄之力，减少他们的困难，助梦飞翔。”学会感恩，我们便能在苦境获得新生，路越走越好。
逆境给了我一双黑色的“透视眼”，我却用它寻找光明，寻找人生的至高点。张海、迪霍金……他们都是在困难挫折面前，顽强奋发，自力更生，最终战胜磨难，实现了个人的.价值。是啊!不经历风雨怎能见彩虹，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。逆境在某种程度上能造就我们的成功。
其实，艰辛困苦并不可怕，可怕的是心灵的冻化与僵硬。只要我们坚定信念，保持乐观豁达的情绪，身处逆境也完全有可能变成顺境，直达人生的彼岸。“一蓑烟雨任平生”便是我们对待逆境的最好写照,“人生到处之何似,恰是飞鸿踏雪泥”便是我们踏跃泥潭与沼泽的法宝。
学会在逆境中成长，我们的羽翼会更加丰满，便能飞向天涯海角;我们的心胸会更加宽广，便能容纳百川，吸吮万千;我们的双峰会更加结实与厚重，便能承载千山万水，艰浪险滩。
成长的作文 篇4
春去秋来，不知经历了多少个春夏秋冬，时间在岁月中慢慢流逝。在成长的日子里，往事如烟，从我记忆的海洋中一点一滴出现。
十二年前的金秋时节，沐浴着暖暖的阳光，一个可爱的小天使降临了人间，她睁开了朦胧的双眼，仿佛树枝上那带着小绒毛的小嫩芽小心翼翼地探出了脑袋，她好奇地望着这个美丽的世界，生命刚刚开始，幸福的感觉悄悄地降临了。全家人尽心尽力地照顾着宝宝，我穿上了太太亲手缝制的兔子衫，安然地躺在妈妈的怀抱里，在爸爸慈爱的目光里，聆听着他那抑扬顿挫的读书声。小小的'嫩芽绽开了可爱的笑脸，在微风中轻轻地摇曳着，那是一种静静的，懒懒的幸福。
难忘啊，妈妈扶着我的小手，教我写下有趣的话语，叠在一张展翅腾飞的纸鹤上，在一个白雪飘飘的冬日，妈妈搀着我，一步一滑地赶往邮局，充满期待地将信寄出；第一次获得“语文报”的获奖消息，望着那鲜红的字典，我迫不及待地奔走相告，向大家炫耀着；第一次参加了校大队委的竞选，我获得成功，在讲台上我郑重地宣誓：要公正、公平地为同学们办事，那一刻，我感到了自己承担的责任。
时间静静地流淌，转眼间，小学剩余的时光已经不多，小学时光，犹如缕缕阳光，静静地泻在书本上，在操场上，在窗户外……在琅琅的读书声中，在匆匆的写作业中，在欢乐的笑声中！在校园的每一个角落里。无论是激烈的拔河比赛，那或喜或忧的泪花；还是漫长的跑道，那点点滴滴的汗水；还是在安静的课堂，那一个个渴望求知的目光，充满着老师的关怀，充满着同学的友爱，充满着善意的帮助……在六年的小学生涯中，无时无刻充满着幸福！
面对未来，我充满着信心，无论成功还是失败，我们都尽情地享受着幸福和快乐！正如“长风破浪会有时，直挂云帆沧海”！让我们架起生命之帆，在浩瀚的大海上，勇往直前吧！
成长的作文 篇5
可以这样说，在成长的道路上快乐和烦恼是相融的。
长大了，我们可以摆脱对父母老师的依赖，不再受大人的束缚，不用担心个子矮看不到前方，不用担心在街上迷路，一切，由我们自己主宰，可以做自己想做的事，自由自在!
但话又说回来，我们都知道，我们已经不小，父母老师们望子成龙，望女成凤的'期望不能辜负，作为初中生的我们，希望背在肩上，手中的笔也日夜不停地赶工，我知道，同学之间成绩的赛跑我不能落后，涨入高潮，我们不能骄傲，陷入低潮，我们不能言败，未来的画卷上一片空白，等着我们去画上美丽的图画，涂上艳丽的色彩，一切只有靠我们自己努力争取!
在成长的道路上，快乐与烦恼是相融的!让我们一起努力，一同创造美好的未来!
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