实用的感恩的事作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感恩的事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩的事作文 篇1
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人间至美的情感――母子之爱!
我听过这样一个感人的故事：“一个年轻的母亲在看到一只狼叼走了在襁褓中的婴儿时，她以惊人的速度追上了这只狼，情急之下她跳到了狼的背上，狼受了惊吓后狂奔数百里，而那母亲依然在狼的身上，这位母亲疯狂的打着狼，直到救下这婴儿。”一位普通的母亲，在释放母爱时，显示了超人的力量，正可谓：母性的力量胜过自然界的法则
央视有一则“为妈妈洗脚”的公益广告，内容是一位女士为年老的母亲洗脚，这一切被幼小的儿子看在眼里，竟也效仿妈妈的`样子，为妈妈打来了洗脚水
我想：要不，我也给妈妈洗一次脚吧。想完我搬来一大盆水，就像公益广告里的小男孩儿一样，晃晃悠悠地走向妈妈，“妈妈，今天我给你洗脚，”我蹲在地上，扭扭捏捏地说了几句话，还没说完，妈妈就笑了，笑得那么灿烂，脸上的皱纹都没了，嘴里说着：“永康真是长大了!”
然而，我抱起妈妈的脚时，却发现妈妈的脚如此的干涩，这哪里是一双脚啊!我用手摸着妈妈的脚，那些干了的皮像刀子一样割着我的手。脚趾上、脚掌上和脚后跟上都有掉的皮和一些摩擦的伤痕。再看看我那又小又嫩的脚，那么光滑…
我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗着，并竭力忍住泪水，那些不听话的泪珠不停地在我眼眶里打转，我把头低得低低的，一直不让妈妈看见。可是最后，我真的忍不住了，积攒的泪水一下子涌出，哗啦啦地流在妈妈的脚上，晶莹的泪珠和洗脚水混在一起。我小心的抚摸着妈妈的脚。问："妈妈，疼吗?"她笑着说："傻孩子，茧子怎么会疼呢?记得吗?你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用那双小脚丫拍打着水面，溅得我满身都是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀!现在你长大了，能为妈妈洗脚了。妈妈是老了!"
以前，都是妈妈给我洗脚。今天，我第一次给妈妈洗脚，我觉得自己突然长大了，可以给妈妈干活了。以后，我要多帮妈妈干活，主动写作业，好好学习，做一个让妈妈放心的好孩子。
感恩的事作文 篇2
妈妈，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；妈妈，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。我的妈妈也像墙，像鸟妈妈对我呵护倍至，鼓励有加，尤其让我感激的是妈妈常常对失落的我进行引导和鼓励，让那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老师。我清楚地记得，那是前几年的事，在一次考试中，我居然考了个86分。
放学了，同学们都兴高采烈的.回家了，我却慢吞吞地整理好书包，“金豆豆”在眼眶里直打转转。我拖着疲惫的身体，迈着沉重的脚步，一步一步地挪回家。比起往日，书包好像重了好多。树上的小鸟在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙视的目光打量着我，发出一丝不易察觉的冷笑；我眼前尽是妈妈在深更半夜辅导我复习功课的的身影，尽是老师期待的目光，尽是同学们的讥讽和嘲笑……一切的一切，使我无地自容。终于到家了，妈妈看见我垂头丧气的样子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告诉我不经历风雨，怎能见彩虹。
接着，妈妈还帮我分析了题目，告诉我解题思路。在妈妈的指导下，我终于明白了失分的根源，妈妈也舒心的笑了。啊！妈妈无私地把爱献给了我们，我们才能茁壮成长。来，让我们都感恩我们的妈妈，为她做点事，哪怕只是洗脚，擦擦桌椅，我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰妈妈那颗疲惫的心。记得小时侯，我很任性，自己的东西不经过我的同意不能给别人，或被别人拿走。一天，我放学回家，看见表妹在哭，妈妈拿着快要被我扔掉的毛绒小熊哄着妹妹。当时，我非常生气，因为妈妈没有经过我的同意就拿我东西。
我连忙跑过去，把毛绒小熊狠狠地摔在地上。妈妈并没有像往常一样来安慰我，在表妹走了以后，妈妈严厉地批评了我。使我懂得对人要宽容，要有爱心。经常在我耳边敲响警钟的，是我妈妈；经常教育我做人要诚实、守信、勇敢的，也是我妈妈；经常指导我学习的，仍然是我妈妈！母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。
我要用心去体会，去感受，才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的妈妈节，又让我想起一位哲人说的话：妈妈是一本读不完的书。是啊！妈妈给予我的爱，让我永远也忘不了，一辈子也忘不了！
感恩的事作文 篇3
谁言寸草心，报得三春晖。我们在亲切的教诲，也在母亲温柔的呵护下长大，父母们用勤劳的双手支撑起这个家。他们呵护着还没有绽开的花朵是我，我想用我的零钱给母亲买一束鲜花再给父母打个电话说您辛苦了。你们为了我您为我日日夜夜辛勤操劳您是多么伟大。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是人类灵魂的工程师。是老师您啊。您为我们默默付出了许多，让我们留下了美好的童年，俗话说，一日为师，终身为父。老师给了我们许许多多的.知识。
是父母给了我生命，老师给了我知识。父母给了我生命，给了我一个幸福的家，把阳光给了我，父母把我带大，父母付出了多少汗水啊，受了多少累，多少苦，我不能忘记父母，不要让父母失望。我要努力学习。
老师您教我们知识，你虽然对我们有些严厉，但我们知道你是为了我的学习。我想对你说，您辛苦了，您在我心中就是我的父母啊。我想送你一件礼物来表达我的心意，是啊，如果没有您，我们幼小的小树，怎么成栋梁，您就像我的父母，老师我爱您。
点评：通过阅读感恩文章，能做到有叙有议，声情并茂，不仅感悟颇深，且文章也有突飞猛进的进步。望引用名人名言时要做到恰如其分。
感恩的事作文 篇4
大家一提到感恩，通常会想到的是对父母、老师、朋友等给予过自己温暖和帮助的人们表示的一种感激、回报之情。古人因此为我们留下了“滴水之恩，当涌泉相报”的格言，留下了“衔环结草”的典故，留下了“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，弘扬的正是这种感恩的美德。然而，我们要感恩的不仅仅只是这些，地球慷慨地给予了人类无限广博的恩泽，更加值得我们每个人心存感恩。
地球，孕育了包括我们人类在内的生命，给予了我们生存和发展的一切资源。地球沐浴着太阳的光辉，为我们营造了四季更替的宜人环境。江河湖海滋养着生灵的.繁衍生息。山川大地承载着树木、庄稼和矿产，为我们提供果腹的食品、御寒的衣物、遮风挡雨的房屋和生产发展的能源。我们人类所需的一草一木、一针一线、一石一瓦，都是地球的赐予。不仅如此，就连人类的科技和文化，也无不源于大自然的启迪：雄鹰的展翅，触动了人类对翱翔蓝天的梦想；生物的演变，启示了人类对物种起源的思考；山峰的巍峨挺拔，激起了人类“一览众山小”的豪情；江流的一泻千里，引发了人类“逝者如斯夫”的感慨……
可是，我们这些被誉为“万物之灵”的人类，非但没有很好地报答地球，反而还肆无忌惮地对地球进行掠夺性的开发：对森林树木无节制的砍伐，造成绿化面积大量减少；对野生动物肆意的捕杀，造成许多物种濒临灭绝；对江河湖海的污染，造成水质严重恶化；对大气排放烟尘，造成气候的异常恶劣；对矿产的粗放利用，造成资源的日益枯竭……这一系列行为，不仅是对地球的糟蹋，而且给我们的后代留下了巨大的隐患。
地球是我们人类唯一的家园，是她给予了我们一切。我们不仅应该善待她、保护她、报答她，而且应该世世代代永远地心存感恩！
感恩的事作文 篇5
爱是一缕温暧的春风，吹佛过我稚嫩 的面庞；爱是一米柔和的阳光，照耀着我幼小的心田；爱是一滴清清的雨露，滋润着我茁壮成长。爸爸妈妈的爱，也蕴含着他们对我的关爱与祝福。
爸爸的爱是送我上学的自行车，每天他都要早早地起床，不管刮风下雨还是烈日炎炎，他都要冒着风雨顶着太阳骑车送我上学。
妈妈的爱是热心的指导，每次我放学回家，做作业时遇到不会做的题，她都要来帮助我解决，不管她还有多少事没做。
爸爸的爱又是“河东狮的怒吼”！有一次我们班主持升旗仪式，我是主持人。可彩排那天我却肚子痛，失去了机会，我很难过。回到家我给爸爸说了，他听了马上多云转阴，大骂我：“到手的.鸭子又飞了！你早上要是不拖拉，就不会着着急急地跑进学校，也不会吹冷风，肚子就不会痛！”我知道他是在关心我，就乖乖地听着。
妈妈的爱又是不停地奔波，为了我，妈妈这儿找个课外班，那儿又找个什么，暑假还带我去运动……
爱是一架缤纷的彩虹，架在我和父母的心上；爱是一轮皎洁的明月，照亮了我成长的天梯；爱是一颗闪亮的星星，指引我走正确的道路。父爱如山，母爱如水，爸爸妈妈，我爱你们！
感恩的事作文 篇6
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。
在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们像一块海绵一样充分吸收“水分”。一有时间就给我们开“小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了“法西斯”之类的称号。
感恩，多么神圣的字眼!是啊，我们的生活中处处需要感恩——感恩生我们养我们的父母，感恩亲身授予我们知识的老师，感恩向我们伸出援助之手的人，感恩对我们微笑的陌生人……需要我们感恩的人数不胜数，不过作为一个孩子，一个学生，最需要我们感恩的是那鬓发已白的父母和诲人不倦的老师。
感恩父母，感谢你们把我们带到这个美好的世界上，并将我们抚养长大成人。当我们生病时，哪怕是半夜，你们也会带我们去看医生;在我们失败时，你们又以良师益友的身份站在我们身旁，安慰、鼓励我们;当我们成功时，你们与我们一同分享着喜悦和快乐……这，需要花费你们多大精力啊，可是你们却从不抱怨。有时我们任性的过分，你们或许会骂我们，甚至打我们，但事后我们总会明白——你们是为我们好，你们是希望我们能成才，能学出成绩、活出光彩来，能过上更充实、更幸福的生活!
身为儿女的我们，自然不希望看到你们为我们操心、烦恼、忧虑，所以，我们也在努力着、奋斗着，争取办好每一件事，做到不违纪、不惹是生非、懂礼貌、按时完成作业……为父母，为自己，更为了那带领我们走向知识大路的老师们!
他们，被亲切地称为“学生们的第二父母”。尤其是我们的班主任，天冷了，给值班老师打电话，让他告诉我们多穿些衣服;病毒流行期间，每天告诉我们三四遍要多喝水……如此细微的爱，怎能不让我们这些做学生的'感动呢?还有其他的任课老师，也许，他们没有对我们生活上无微不至的关怀，但单单是他们那在灯火下认真批改作业的身影，就足以让我们热泪盈眶了!
各位家长，也许这次考试你们孩子的成绩并不理想，但人不是常胜将军，谁能不失败呢?他们，也都一样怀着一颗感恩的赤子之心，默默的感恩着你们以及我们的老师。也许现在，我们会与你们顶嘴，也许会惹你们生气，但是，等我们长大了，懂事了，我们一定会将埋在心底的那份感恩之情一一回报给你们以及我们的老师们。让你们见证我们的成功，让你们因我们的感恩而感到幸福!
最后，我想同各位家长说的是：我们生活学习所在的第二实验学校97班，是一个团结互助、积极向上的班集体。我们时时刻刻都能感受到老师们的关爱，同学们的关心。我们在生活上、学习上，都很幸福、很满足。我们也知道自己所担负的任务及职责，学习上互相追赶，生活上互相照顾，让各位家长安心工作。我们，会好好表现的!
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