关于快乐的童年作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的快乐的童年作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的童年作文 篇1
我的童年是快乐的、幸福的、是多姿多彩的、是无忧无虑的。你们想知道我是怎样度过这个快乐的童年的吗？那么我就告诉你吧！
还记得我五岁的时候，有一天我看见奶奶在喂猪，我就想：马能骑，猪能不能骑呢？为了满足好奇心，我决定试试。当时瞅见奶奶喂完猪进了屋时，我就跑到猪圈前，把圈门打开，进去选了一头猪，骑上便往外跑。奶奶从窗户看见了我的举动，赶忙跑出来叫我。我也觉得骑在猪身上不太舒服，便想让猪停下，但是猪并不听我的，它疯狂的跑着，一直跑进了奶奶的菜园里。这下菜园可遭了殃，里面的黄瓜秧、豆角架……都被猪踩歪了，出了菜园，我又被果树枝条划破了手。最终，奶奶和邻居抓住了这头猪。奶奶把猪赶进猪圈之后说我太调皮，连猪都敢骑。
每当回忆起这件事，我都会“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。同样的也会揣度当时的我怎会有如此荒谬的.想法，现在的我还会干出这么令人哭笑不得的事吗？不会，因为我已经长大。那些应该是属于童年特有的情趣，每个人都回味无穷的人生阶段。
快乐的童年作文 篇2
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是与众不同，独一无二的`。而我的童年是快乐、令人回味的。
记得那是在我五岁的时候，我和妈妈到田野里放风筝。妈妈对我说：“你抓住风筝，我拉住线！”这时一阵大风来啦，我和妈妈顶着风跑。忽然妈妈说：“放！”我急忙把那抓的净是皱纹的风筝松开。这见风筝线越来越长，只见风筝越来越高。一会儿，妈妈停了下来，我本以为风筝不会落下来，谁知风筝竟落了下来。妈妈急忙向我跑来，把风筝线带给我对我说：“你跑吧。”“好！”我急忙接过风筝线狂奔起来。一会儿我便体力不支啦。变站在一个地方，望着风筝，这是风筝不落，当我坐下来时风筝开始向下落了。这事我还浑然不知。我还得意地对妈妈说：“妈妈，看我把风筝放的高不高？”一会儿，风筝落了下来。我不但不灰心，而且信心十足的对妈妈说：“妈妈让我再把风筝放飞起来吧！”我拿着风筝线，让妈妈抓住风筝。一会儿，风来了。我学着妈妈的样子跑起来，我学着妈妈的语调说：“放！”一会儿风筝飞起来啦。我把风筝线放长。风筝终于不落啦。我和妈妈欣喜若狂。美好的时光总是很短，太阳已经偏西。最后，我和妈妈满载着快乐回家了。
这就是我快乐的童年。
快乐的童年作文 篇3
大家好，我是快乐的主人。今天就来和大家谈谈快乐，关于孩子童年的快乐。
孩子的童年属于快乐，快乐应当属于孩子的童年，童年是快乐的，孩子长大后就不会留下遗憾。在大人认为：孩子主要的义务就是学习，而不注重孩子的快乐，而只知道让孩子学习学习再学习。这样是不对的，孩子要是只知道学习，就不会懂得怎样才是真正的`快乐。
每个孩子都有一个童年，但童年并不一定快乐。学生的主要义务是学习，这本身没有错，但家长只让孩子一味地学习，就错了。孩子的童年只有一个，若错过了，就无法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，过快乐的童年，时间一去不复返，不要妄想再回到以前的时光。时间是不会倒流的，这是明摆着的事实。
家长们认为：孩子上学就是为了学习，而不培养孩子的感情。孩子要玩，家长不让，说：“什么时候了，你还知道玩，你就不会多学学，看你考的那点分，什么时候能让我放心？”为了不叫孩子玩，家长找遍了所有的借口。孩子要看电视，家长说：“看什么看？回屋学习去！”孩子要玩电脑，家长说：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩电脑会上瘾啊？跟你说了几遍了？学习去！”孩子要上网查资料，家长说：“查什么查？你作业写完了没有？检查了没有？好好复习了没有？预习了没有？有电脑的查电脑，没有电脑的就不写作业了？
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