精选小学生的生活作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的小学生的生活作文6篇,欢迎大家分享。
小学生的生活作文 篇1
光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活就要成为我的回忆了。回望这五彩斑斓的小学生活,朝夕相处的校园,我拾起童年的感情碎片,渐渐想起了许多。
记得那次的一堂课。田老师问:“还有什么诗?”我忽然想到前几天在试听语言课的时候学了一首,于是我举起手来自信地说:“《满江红》,岳飞的《满江红》。”“哦?你会背吗?”田老师笑咪咪地问。我想了一下,说:“会。怒发冲冠、凭栏处,潇潇雨歇——”停了好一会儿,我后面的记得不请楚,不敢背了“不会啦?”“嗯。”我低下了头。田老师示意我坐下,亲切地说:“很棒,知道就要背会啊。”从此,这句话深深的映在了我的脑海中,鼓励我一直向前。啊!小学生活是酸酸的。
“加油!加油!的声音此起彼伏,全班同学的眼睛在这次运动会的尾声都落在了程楷超一个人身上。他可是跑的1500米呀!快了!啊!超过一个了!啊!!!第一名!我们沸腾了,田老师知道这个消息也激动及了!小学生活是甜甜的。
小学生活也是苦涩的,电视上的《中国汉字听写大赛》吸引了众多人的的眼球,东金广场也要在孝义冠名播出《汉字王者》了。而我每次都被选去比赛、训练。每次又被刷下来。那段日子真的很苦,每天把着复习资料看,晚上熬到快十一点才睡,还要批组员们的试卷,收作业、干这儿干那儿。导致后来我看到字就想吐,看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用复习我一定把它分分钟烧得渣都不剩。啊!好苦!
辣味,可是我最不喜欢的味道了。有几天,我在小练笔本上的.字写的很快,很差。突然,老师要查本了!我十分紧张,生怕被老师说一顿。那滋味可不好受,像有一串辣椒在呛着你的喉咙。
正如朱自清说的,过去的日子如青烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。难忘的小学生活就这样匆匆过去了。成长的过程中有鲜花,也有荆棘;有欢笑,也有眼泪。这些酸甜苦辣,都将成为我们珍贵的回忆。
小学生的生活作文 篇2
清晨,从正门,从东门,从南门走来了许多的小学生,有高的,有矮的,有胖的,有瘦的。大家穿着洁白如新的校服欢蹦乱跳的来到学校,向敬爱的老师问好,向亲爱的同学点头,向漂亮的气球招手,开启新学年的校园生活。
教室里,同学们三个一群五个一伙地说着暑假“生活”的趣事,有的同学如饥似渴地啃着新书本,有的同学说着神秘的悄悄话,有的同学却已经摁捺不住激动的心情开始玩游戏……整个教室一片欢声笑语,大家都沉浸在开学的喜悦之中。
食堂里,干净整洁的桌和椅,笑容满面的师傅们,正热情地招待着小学生,白胖胖的馒头,黄澄澄的玉米,细又长的面条也不甘示弱拼命往小学生的.嘴巴里挤,似乎也想得到一个满心的微笑或是大大的称赞呢。
“叮铃铃,叮铃铃!”上课的铃声响了。
这学期,我们的数学老师新换了一位更加风趣幽默的女老师,她的课很深入浅出,通俗易懂,同学们都聚精会神地听着老师讲课,积极地互动,认真地作答。墙角如瀑的绿萝姑娘们不跳舞了,窗台上调皮的小雨滴不闹了,飞舞的小蜜蜂也不嗡嗡叫了,它们也被老师的精彩课件深深吸引着,频频点头称赞。
校园里,老师们依旧那么的和蔼可亲,同学们依旧那么的活泼可爱,树木依旧那么的青葱挺拔……甜美的笑脸,爽朗的笑声,清新的空气,一切都是那么美好与和谐。我喜欢陪伴我们成长,给予我们快乐的——-木棉树下的小学。
小学生的生活作文 篇3
生活中的活雷锋,是随处可见。学雷锋从小事做起。就说说李叔叔吧!
有一天家住6楼的李奶奶生病了她家人送他去看病,在过一条马路时一辆卡车冲了出来。就在这危机时刻李叔叔不顾自己安全的冲了出来,他推开了李奶奶与她的`家人……
在医院里我见到了倒在血泊中的李叔叔。李叔叔真是我学习的榜样!
在来说一个大哥哥的事迹。
那是一天早上天气晴朗。我兜里钻这我的“好心情”——压岁钱。突然我发现我的钱不见了,我连忙去找。找了半个多钟头了可还是一无所获,我难过的哭了起来。“小妹妹是不是你的钱?”一位大哥哥问。我转过身去看见了一位大哥哥她手里拿着我的钱我激动的说:“是我的!”大哥哥把钱还给我。
在回家的路上我看见了大哥哥受了很重的伤,我立即打了120不知为什么我的心很纠结。
“要不要用压岁钱救他”
“压岁钱可以买好多好吃的,不救!”
“不!我一定要救!”我下定决心帮大哥哥,住他早日康复。
……
小学生的生活作文 篇4
王勃说过:“海内存知己,天涯若比邻。”高适吟过:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”李白叹过:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”而我的朋友“篮子”在我的同学录上这样留言:愿我们的友谊之花永远绽放。
一年级,我和她成了同桌,却还称不上朋友。我们真正建立友谊,还得从一件小事说起。一天,语文老师给每人发了两本崭新的作业本,用来做课堂作业。第二天上课时,老师在黑板上写了很多生字和词语,让我们用课堂作业本誊写。我是个“小马虎”,把课堂作业本忘在家里了,急得抓耳挠腮,不知如何是好。这时,同桌好像看出了我的'心事,大方地递给我一个作业本。我非常感动。
有了作业本,我拿起笔,沙沙沙地写起来,字虽然写得潦草,但不一会儿就写完交给组长了。同桌呢,她字写得很漂亮,却写得很慢。下课铃敲响了,她还没有抄完黑板上的字词,而值日生已经把黑板擦了。同桌急得眼泪吧嗒吧嗒直掉。这时,我找到组长,要回了作业本,借给她抄写。大课间要结束时,同桌终于完成了作业,我也替她松了口气。
从此,我俩成了形影不离的好朋友。我亲切地称呼她“篮子”(因为她姓蓝),她则叫我“马虎妞”(我做事很粗心)。我们每天在一起玩耍、聊天,快乐的事情真是说不尽。有一次,我硬是拉着她一起去校园的花园里看我最爱的鸢尾花。可是,花在一条小溪对面,每次看花都要绕过小溪,很麻烦。我是个“急性子”,想一步跨过小溪,就对“篮子”说:“我请你看个表演。”“篮子”乖乖绕过小溪,到对岸等我表演。这时,我退后两步,像离弦的箭冲过去,快到小溪时纵身一跃。眼瞧着就要跨过小溪了,我的一只脚却踩到了小溪里。正当我的身子向后仰时,“篮子”一把拽住我的手,使劲将我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’吗?”“篮子”揶揄我。
眨眼间,小学就要毕业了。我真舍不得她蓝新宇,这个陪伴了我六年的好朋友。每当我流露出淡淡的忧伤时,她总是认真地对我承诺:“我们会是永远的好朋友!”
小学生的生活作文 篇5
小学的生活,是难忘的,即将毕业,眼前不禁浮现出一些画面,一起上课;一起玩耍,一起在运动会上拼搏、呐喊……
还记得六年级上学期,我们六年级组织了一次非常值得纪念、有意义的活动——汉字听写大赛!!!(虽然我只是一位观众)在主持人轻松的歌曲中第一组的四位昂首挺胸的、自信满满的走上台。
啊,第一组全部通过,我不禁松了口气,我们作为观众,也在底下认真的书写着,第二个,第三个,随着一个个安全通过,我们的心情渐渐放松了下来。
不过,我们高兴得太早,瞧,我们班的×××率先离开离队伍。“唉”,我们班瞬间想得到命令一样,不约而同的叹了口气。底下开始的窃窃私语(当然,是观众)“哎,这个字你会吗?”“应该这样写”……随着我们班离开的越来越多,我们的心渐渐的提到了嗓子眼那里。“这个字我都会写,他居然不会!”
“你‘遨游’的‘遨’,最后一笔写成了‘捺’。”我们班又有了一个离开了。神啊,救救剩下的八个人吧。但是,我的呼喊大神貌似一点也没有听到,第一轮,我们班就下去了好几个可想而知,后面的路好坎坷。“下一个词,‘日寇’”!这个词,不会再出错了吧!哪知当第一个选手自信的'举起牌子时,评委宣布“错了”下面一片哗然。不料,这凉水泼的倒是正确的——人家评委的答复是,“口”的第二笔才是横折,“日”的第二笔应该是横折钩。唉,好惨。这真是“只因一个钩,下去一大片”啊。
到了决赛,我们班只剩了一根“独苗”了。但是,尽管有四十二个人为他加油但还是刷了下来。伴随着最后一个词,汉字听写大赛结束了。
虽然我只是观看者,但我却从这次比赛中知道了汉字的重要性,要书写方方正正中国字,堂堂正正中国人!这个画面会让我终身难忘。
小学生的生活作文 篇6
小学,多么遥远却又熟悉的名词。曾经,我们在校园中留下了许多身影与回忆;曾经,我和好友一起在六年间创造了无数传奇。然而,如果时间不能后退,是不是就只能往前?
升上初中以后,懵懂的童年已逐渐远去,取而代之的,是看不完的自修、读不完的讲解。人总是等到失去后,才懂得珍惜,往日与同学度过的点滴,彷佛历历如绘......
记得刚进小学的我,趾高气昂,总觉得自己是最强的,睥睨群雄而唯我独尊。只是颠踬和失败总是伴随骄傲而来----第一次期中考,我竟然落到十名之外,自视甚高的我受不了这样的打击,当天晚上,大家都睡了,而我独自一个人坐在书桌前,只有一盏孤灯作伴。
三年级时,我考上了美术班,从此和美术有了不解之缘。在学习的过程中,遇到许多挫折,暑假作业也比普通班多了一倍,但是我丝毫不后悔与艺术结缘。这四年来,我用色彩挥洒出多少作品,多少画作?而我也用手中的水彩笔,绘下了属于我最缤纷璀璨的童年。
时间有如白驹过隙,转眼间,我已经要向小学挥手道别。毕业典礼当天,在台上的司仪彷佛知道我们即将怀着不舍的心情向一切挥别,所以特别用轻快的语气主持典礼,并且要我们快乐的'离开校园。我尽量维持快乐的笑容,不想让其它人看见我脆弱的一面。礼堂中响起了属于我们的毕业歌,我努力的想要跟上节拍,喉咙却发不出声音,两行泪也不知何时悄悄挂上双颊。怎么了?不是说要开心的离别吗?我就这么哭着、哭着,离开了伴我六年的小学校园。
回首小学六年,我没有半点遗憾,我完整的走完了我充实的小学生活。我站起身,走向离家不远的小学学校,向熟悉的一切说声——再见。
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