从《乌塔》想到的作文(集锦15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的从《乌塔》想到的作文，欢迎大家分享。
从《乌塔》想到的作文1
今天，我们学了《乌塔》这篇课文，课文讲了一个小女孩叫“乌塔”，她这次要利用这个暑假去游玩很多地方。
我很敬佩乌塔的独立生活、自立意识的这一点，更何况她还只有14岁，她就是利用了这个暑假去了欧洲的所有地区游玩，我更敬佩的是她那整整准备了三年的准备！她想的多么周到：她在家里就已经设计好旅行路线和日程，如果她每到一地就会先去查警察局的电话号码，以便遇到危险的时候请求帮助，然后，再给家里人打个电话或者给家里人寄一张明信片，这样子做的话，自己的家人也就不用担心了。她还看了很多书，都是关于欧洲的书籍是因为不让在游玩过程中迷路。她的旅费不是父母给她的，而是自己赚的`！她每个周末都会去餐馆或超市分发广告单，假期还要到别人家陪小孩玩……
乌塔这么细心，简直跟我是无法相比！记得我有一次：在冬天三年级的时候我连书包都忘带了还要妈妈那么辛苦的来回两次把书包送过来。那时妈妈的脸和手已经冻僵了！
我们应该要多多学习乌塔那独立生活、自立意识的这点我想对中国的所有爸爸妈妈说：“是时候应该让孩子独立出去玩玩了！如果你一直牵着他，孩子们就会体现不出向上的独立。”
从《乌塔》想到的作文2
我们学习了《乌塔》这篇课文，让我们认识了一个独立的欧洲小女孩乌塔，她的自立值得我们学习。
这篇课文主要讲了：“我”在罗马的旅馆里初次发现了一个金发小姑娘，她的名字叫乌塔。乌塔仅14岁，花了三年的时间准备这次旅游。为了这次旅游，乌塔经常发广告单。在旅游的`过程中，每到一地总要查好警察局的电话后给家人打电话，或寄张明信片回家。
在中国，几乎找不到这样的青年，他们即使自己想去，家长都一个劲地说“不行”。有时，家长还把我们当成五六岁的小朋友看待。
但在国外，家长们都会支持孩子们的想法，比如乌塔，她也是家里的宝贝。国外的家长支持、赞同孩子的看法，让孩子们养成独立的好习惯。不然，孩子们就是“大树”怀抱里的“小草”了，只有独立才能使我们茁壮成长，长成参天大树。
我们有我们的客观想法，让我们独立完成每一件事吧！
从《乌塔》想到的作文3
今天，我读了一篇文章——《乌塔》，文章讲述的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。
文中乌塔即勇敢又独立，她在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔为了不让家人担心，每到一地就给家人拨个电话或寄张明信片。
我们同在一片蓝天下生活，却有着截然不同的生活态度。我已经10岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子。比起她，我觉得自己差得很远很远……
乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不像我们中国的孩子，都是家里的“小皇帝，小公主，”做什么事都依赖父母，父母生怕我们受了半点委屈。而乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。
在此，我要对所有的.中国孩子说，从父母的怀抱中走出来，亲近大自然；对所有的中国的父母说，未来的世界是我们的；让我们在这大千世界中，创造属于自己的缤纷世界！
从《乌塔》想到的作文4
在一个繁华的城市里，有一个14岁的小姑娘，独自游历着欧洲各个国家，她就是德国小姑娘乌塔。
在我们看来，简直难以想象。一个仅仅14岁的孩子，本应在父母的怀里撒娇，她却独自一个人游历欧洲。如果不是亲眼所见，我决不会相信。这是文中作者发出的`惊叹，读了课文后，我与作者有一样的感受。在我们现实生活中，中国的父母太溺爱孩子了。与之相比，中国的同龄孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活。
比如：整理书包这个小事情。好多孩子都是家长给整理的。如果不是家长整理呢，就会出现丢三落四的现象。不是落笔了，就是忘记书了。跟乌塔比起来，我们的确不如乌塔。乌塔自强、自立、自信、勇敢，有主见，这些精神都是值得我们学习的。
乌塔真是太勇敢了。我发自内心想要学习乌塔的这种自强、自立、自信的精神。想想我自己，我也就顶多自己在家里写作业，等着爸爸妈妈回家。作为四年级的小学生，我真是感到无比惭愧啊！远远次于乌塔啊！
从《乌塔》想到的作文5
《乌塔》这篇课文向我们描述了一个独立自强的小女孩乌塔，她14岁时，独自游历了欧洲，为了这次旅行的旅费，乌塔准备了三年的时间，每天帮超市和餐馆发广告单，周末还要去陪别人家的`孩子玩。
读了这篇课文，我深受感动。虽然我也是一个能够独立的女孩，可跟乌塔比起来却有着天壤之别，我真佩服她的勇敢、独立。
我也曾看过一篇文章叫《夏令营的较量》，里面写的是这样一个小故事：一群中国孩子和一群日本孩子去旅游，路途中遇到了种种困难，日本的孩子们个个是知难而进、跃跃欲试。再转来看中国的孩子们，个个精疲力竭、萎靡不振。最后的结果可想而知，再问一下中国的孩子，个个都不以为然，说：“遗传呗”。
为什么其他国家的孩子都能够自立，而我们却不能呢？由于家长对孩子的溺爱，使他们产生了对家长的依赖性，让孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯。如果家长们能放一下手，那么孩子们就会发生翻天覆地的变化。
在此，我代表所有孩子向家长发出倡议：放手吧！让我们学会独立，让我们学会自理，“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”让我们在一片自由的天空尽情翱翔吧！
从《乌塔》想到的作文6
今天，徐老师带领我们一起学习了《乌塔》这篇课文，乌塔培养自己独立生活的能力和自立的精神让我深受感动。
在我们中国，像乌塔这样大的孩子，都是家里的'“小皇帝”，“小公主”，过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活。
在家里，家长们要干一些家务活，如：做饭，洗衣服，晒衣服，扫地，拖地……家长们常常干得手忙脚乱，而自己却在书房里舒舒服服地看书。
每天早上，我们还在香甜的美梦中，家长们早已经起了床，悄悄地走到我们的房间，给我们把今天要穿的衣服准备好，再去厨房做香味扑鼻的早餐，等我们吃完早餐，家长们又顾不上洗碗，先送我们去上学，回家后还得再洗碗打扫卫生等。
放学时，同学们一起走出校门，就把沉重的书包交给家长，自己蹦蹦跳跳地走在前面，家长们像一只只年老的龙虾，弯着腰在后面紧紧地跟着。
我们应该帮家长们做一些力所能及的事情，让家长们不要再这么辛苦，我们也应该像乌塔学习，做一个自理能力强，懂事的好孩子。
从《乌塔》想到的作文7
我怀着崇高的敬意读完了《乌塔》这篇文章，使我受益匪浅。
14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个女孩的自立意识和独立生活的能力，以及他对生活的热爱。俗话说，读万卷书，不如行万里路。乌塔也肯定在这次旅行中学到了不少知识。
“世上无难事，只怕有心人”，其实在生活中，有许多事情让我去培养自己。比如：有一次，我要回奶奶家，我非常高兴。但一听到爸爸妈妈不去，让我自己坐车去，我立刻缩了回来。爸爸妈妈想让我去，只不过我怕管不好自己才不肯去。现在想起来真有些后悔，乌塔都敢自己出国旅游，更何况我还只是去奶奶家，如果我和乌塔比，我肯定生不过她。
说起来我的独立性也不是很好。又是冷的时候不知道加衣服；还有时不记得戴红领巾回学校，还得再买一条……再看看乌塔吧，为了这次旅行她准备了三年的时间，阅读了其他国家的.书籍；为了挣旅费，乌塔又去帮别人发传单……如果我有这样的机会，家人一定不放心我一个人外出，谁让我是家里的宝贝呢！
独立生活、独立学习是每个小学生必做的事，让我们一起学习乌塔吧！
从《乌塔》想到的作文8
前几天，我们学习了《乌塔》这篇课文。课文主要写了一个14岁的小女孩乌塔独自一人游历了欧洲的`事情。 读了这篇课文，我十分羡慕乌塔，她的爸爸妈妈能让他自己一个人出去游历世界。可我的爸爸妈妈却连我一个人去斗门也不放心。上次，我想去斗门阿姨家，妈妈虽然答应了，但还是不放心，千叮咛万嘱咐：“乘车时要当心，钱要藏好，下车时眼睛要看牢……”还有一次，放学后我想一个人回家，但是爸爸妈妈就是不同意。不是怕我路上贪玩，就是怕碰上车子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸妈妈操心，可是，爸爸妈妈为什么总是不肯放手呢？ 学了《乌塔》这篇课文后，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们能不能换一种方式来爱我。我已经长大了，不再是让你们操心的孩子了。爸爸妈妈，我知道你们很爱我，但放手也是一种爱。你们放手了，不但使我们感到快乐，而且还让我们学会了自强、自理、自立。你们过分的溺爱，让我们变得娇生惯养，却得不到快乐…… 爸爸妈妈，我们真希望能像雏鹰那样在天空中自由翱翔！
从《乌塔》想到的作文9
今天，我们学了一篇课文叫《乌塔》，从中我认识了一个14岁的德国女孩“乌塔”我觉得一个14岁的女孩能独自去法国，瑞士、瑞士、奥地利、意大利……已经很了不起了，还可以合理安排时间，这真是值得我学习。
乌塔11岁就为他旅行做好了准备，他阅读了很多国家的书籍。为了能早点挣够旅费，她每天出去打工，帮餐厅，市场发传单，假期还盗别人家里，陪小孩儿玩，自己挣钱。
乌塔14岁就拿自己去地球上的各个国家。她每到一个地方就先，查警察局的号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，在给家人打个电话或者寄张明信片，不让家里的`人担心。
每天，我都在父母的催促声中干这个干那个，天气要变了，也不知道增减衣服，不管做什么事都要依赖着父母。
从现在开始，我要自己独立做事情，向乌塔学习自立意识和独立能力。
从《乌塔》想到的作文10
我从《乌塔》这篇文章中我知道了要学乌塔那样独立，我要向她学习，独立完成自己的心愿。
可是天底下的母亲太爱自己的孩子了，那里都不让去，要到哪里去家长们都会把你跟着一步都不会离开，就连上学爷爷或奶奶都会把你送到校门口。甚至放学都要到学校门口等候你，还帮你把书包背回家。
我们中国的母亲和爷爷或奶奶都非常的爱我们，就连去朋友家都不让去，给朋友或同学过生日都不行，家长们是怕我们被坏人骗走。所以我想对家长们说：“你们应该让我们有一个自己独立的一个胆儿，不然成天呆在家里，这也不能做，那也不让做。在家里要是有一天大人们出去了，要好几天才回来而我又啥都做不来，谁来照顾我啊？不可能不吃饭啊，还有等到了中学或大学的话，什么都做不来，那人生下来有什么用吗？”
因此，我想家长们应该了解我们的.心情，能让我们有个独立的胆儿。
从《乌塔》想到的作文11
今天，我读了《乌塔》这篇课文，心里有好多的话想要说，我想对妈妈说，我想对爸爸说，我想对爷爷奶奶说，我长大了，请给我点独立成长的空间。你们看乌塔，10多岁的.德国小女孩，却能勇敢地独自一人游历欧洲。她做得这么好，我从心里羡慕她。她的自强自立，让我很惭愧。我们同样是孩子，却有着截然不同的生活：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈操心，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游欧洲；我，自己一人走在马路上都惊慌失措，而乌塔一人闯荡世界却镇定自若。爸爸妈妈，你们爱我疼我，我都知道，可是我也要长大，如果我一味地躲在你们的翅膀下生活，不经历生活的磨难和锻炼，我永远也不可能长大。
爸爸妈妈，我想对你们说：“请放开你们的双手，让我像乌塔一样自由飞翔。我要学习她那种自强、自立、自信的精神，以她为榜样，做一个阳光好少年！”
从《乌塔》想到的作文12
今天，我们学习了《乌塔》这一课，我收获了很多知识，比如：作者是用人物的方法来命题，作者重点描写了乌塔的独立性以及很热爱生活等内容。不过令我印象最深刻的还是乌塔的.独立性这部分，乌塔的生活和我们形成对比。
比如我想参加夏令营，独自去森林时，我妈就会用无数个理由来反驳我。例如说：“森林里有什么好玩的，要是走丢了或被蛇咬着该怎么办呢？”或者给我看一些被猛兽咬到的图片和视频，弄得我瑟瑟发抖。
而就在今年9月，学校组织了一个自愿去新西兰交流的活动。我刚回到家，还没来得及说这件事，老妈已经开始如同连环炮似的说起话来：“童童，你是不是想去新西兰？咱不能去，咱还得打比赛呢。而且太贵了，以后靠自己的本事去。再说了，你要是崴了脚，怎么打比赛呢？”
是的，很多家长都觉得孩子的安全是最重要的，不能让他们受伤。可是，他们却不知道自己的行为虐杀了儿童的独立性和对生活的热爱的积极性。所以，如果孩子想独自去某一个地方，家长们可以设计一条安全又方便的旅游路线。让孩子更加热爱生活。
从《乌塔》想到的作文13
今天我读了《乌塔》这篇课文，对她留下了深深的印象。
乌塔很能干。平时我们去旅游的费用都是爸爸妈妈挣来的，自己却一分钱也不用花，乌塔的旅游费是自己通过努力挣来的，中国的孩子连挣钱也不会。
乌塔还很勇敢。欧洲多大呀，即使爸爸妈妈不在身边，她也敢自己坐火车，飞机去各个国家。而我呢，一分钟也离不开爸爸妈妈，更别说一天了。
乌塔也很勤奋，她在三年的时间内，阅读了一些有关这些要去的国家的书籍和电话号码，她准备的时间久，肯细心看书，我呢，作文平时看一本书，也会看的`不耐烦，怎么也比不上乌塔。
看了乌塔这篇作文，真的感到自己和她的差距非常大。在下个学期的暑假里，大姐姐叫我和妹妹自己坐飞机去美国，他会到机场接我们，玩半个月再把我们送到机场，让我们又自己回家。这个决定已经做好，机票都买了呢。当时的感觉还有些担心，读了这篇课文后，我觉得自己也可以，我们在英语也懂了一些，准备工作做好一些，安全可以的。
在以后的学习生活当中，我要以乌塔为榜样，做到自尊自信，自强，让自己变得更加优秀。
从《乌塔》想到的作文14
我读完了《乌塔》这篇文章，深有感触。故事是这样的：一个叫乌塔的14岁德国小女孩，独自一人环游欧洲，她花了三年时间准备这一次旅行，实在让人敬佩。
再想想我们，我觉得，造成这种状况的责任有一部分在父母：我们都是独生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代办，我们想出远门，父母担心我们遭遇不测要陪同，有时还要暗地尾随。正是大人什么事都要代办，使我们变得胆小而任性，见了小鸟就怕，和同学闹别扭了，不肯吃一点点亏。
一部分责任也在我们：我们利用父母的溺爱，常将本该自己做的'事情推给父母，平时不仅不像乌塔那样自己赚钱，还大手大脚地乱花钱；也不像乌塔那样有计划，常常顾此失彼、手忙脚乱。平时不自立，即使有一天父母真的放手了让我们独立做事，也做得一塌糊涂。
大人们，花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。你们应该给我们点信任，让我们遇到困难自己克服，遇到烦恼自己化解，我们一定会像乌塔那样独立勇敢。当然当你们让我们自己做事时，我们也一定不负厚望，尽心尽力把事情做好。
从《乌塔》想到的作文15
朋友们，我相信，你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶：一个年仅十四岁的孩子，竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。
如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们会认为这是异想天开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游亚洲！”那么，我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国，这却是事实。
外国孩子能自己旅游，而中国孩子却不能，这是由于外国和中国的教育方式截然不同。
在外国，一两岁大的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身边，孩子得到的也只是一两句鼓励的话，最终还是要自己勇敢地站起来。
但是，如果在中国发生类似的事，父母不管有多忙，也会跑到孩子身边，抱起孩子，至少会对孩子说几句安慰的.话。
外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力，而中国的父母只让孩子把学习搞好，其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱，表面上是为孩子好，实际上恰号相反。
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