风筝的作文汇编15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的风筝的作文，欢迎大家分享。
风筝的作文1
秋天的天空是那么蓝，好像刚刚用秋雨擦洗过。蓝天上偶尔有几朵白云，就像扬帆远航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高气爽，风和日丽，是放风筝的好时节，妈妈要带我去观音山放风筝，我兴奋极了，一路上，欢声笑语。
来到观音山，一下车，我就看见了无边无际的大海和广阔的沙滩，远处的大海似乎和天连在一起了。来到沙滩，哇！有好多人已经在放风筝了，天空中飞满了五颜六色、各式各样的风筝。有白色的玉兔；有欢快的福娃；还有可爱的金鱼，迎着秋风在空中飞翔。
我们开始放风筝，妈妈用手托着，我站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，我牵着线在沙滩上奔跑，渐渐地渐渐地越飞越高，望着我的风筝越飞越高，终于可以和天空中其它的风筝比美了，我心里特别地高兴。我的风筝也非常争气，在空中翩翩飞舞着，摇摆着婀娜多姿的身体，像是在炫耀自己的美丽。别人看到了说：“放得这么高”。
这一天，是一个愉快的日子，因为我亲自感受到放风筝的趣味和成功的喜悦。在我心中这个下午是最愉快的，我爱放风筝，以后有机会，我还要尽情地放风筝。
阳光明媚，春风拂面，今天真是个放风筝的.好天气。于是，妈妈叫我放风筝去，开始，我觉得放风筝很简单。我拿起风筝就放，无论怎么用力，风筝就是飞不起来。
妈妈走过来说：“要跑起来，让风筝能在空中越飞越高，然后再把线一拉一放，是风筝能在空中越飞越高。”可是，我跑起来的时候风筝会飞高，可是等我停下来的时候风筝也慢慢落到地上，一连放了好几次都失败了，气得我说：“真难学！”
我又回去请教妈妈，妈妈说：“你要吸取前几次失败的教训，总结失败的原因，仔细想想为什么总放不起来？”听了妈妈的这番话，我又信心十足放了起来，我先把风筝放在地上，看好风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好像和我做对，风向变了，风筝马上下降了。这时我一点也不慌，想起妈妈们说的话，把线拉一下，放一下，风筝会慢慢升起。终于，我的风筝又升高了，自由自在第在空中飞翔。
终于，我学会放风筝了，从中我知道一个道理：“只要坚持不懈，就能学好本领。”
今天是我最高兴，最令我难忘的一天。
风筝的作文2
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月正是放风筝的好时节，我也打算这个周末去放风筝。
没有风筝怎么办呢？——自己做。我准备了做风筝的材料，有宣纸、竹条，胶水，还有线。首先扎骨架，我把竹条搭建成一个菱形风筝的轮廓，用十字架固定，并在接口处用线绑牢。然后该做风筝面。我小心翼翼地把宣纸垫着在报纸上，画了一只美丽的蝴蝶。看来做风筝也不是太难嘛！正在得意的时候，难题来了。我小心翼翼地把风筝面用胶水粘在风筝骨架上，生怕把纸弄破了。可风筝面还是贴不牢。妈妈说得在竹条上裹上纸才能贴得牢。于是，我又在风筝骨架上裹上了纸，这下，风筝面可真粘牢了。我看着这只可爱的“蝴蝶”，它好像在说：“快把我放飞吧！”
放风筝
终于到周末了，我和爸爸妈妈高兴地到黄河边上放风筝。春日暖阳，微风阵阵，这天气最适合放风筝了。我拿着线，妈妈举着风筝，我们俩使劲迎着风跑着。我觉得手上的线有劲了，我就朝妈妈喊：“妈妈，松手！”。风筝摇摇晃晃升上了天空——放飞成功！你要问风筝为什么会飞起来，我在网上调查了一下。风筝在空中受风，把空气分成上下流层。下层的空气受风筝面的阻塞，流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，气压减低；这就形成了扬力。在扬力的作用下，风筝就飞起来了。正当我洋洋得意的时候，风筝开始左右晃起来，急得我手忙脚乱，我那可爱的'蝴蝶最终还是一头栽了下来。看着它掉下来，我脸上没了笑容，“我都是按照网上说的技巧放的，怎么还能掉下来呢？”妈妈听了，鼓励我说：“那些都是纸上谈兵。俗话说纸上得来终觉浅。你要自己慢慢摸索体会”。于是，我们又开始放飞风筝了。风筝在天上高高地飞着。
放着放着，我仿佛变成了一个风筝，在天空自由地翱翔，跟白云嬉戏，跟太阳招手，跟小鸟比谁飞得更高更远······
风筝的作文3
阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到甬江大桥下面的公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的.那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！
风筝的作文4
“砰”的一声，房门勉强隔开了我与老妈的“战火”，我趴在窗边，努力将眼睛放大，抬头望天，竭力想忍住眼泪，不让它夺眶而出。
忽而看见了一只风筝在天空中飞着，一会儿上一会儿下，欲往上飞，又被一根线拉着，想往下掉也是欲求不能。突然想到，自己多像绳子这一端的风筝呀，而绳子的另一端则牵在老师、家长手中。他们在那一端收放着绳子，控制着我们飞翔的路径，想让我们尽量不走弯路，但我们总是想离开这条绳子，离开他们的牵制，飞向更广阔的天空，离开他们早已为我们设定好的路线，来满足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我们越是挣扎，他们便抓得越紧。有时，我们这些风筝真是讨厌透了在绳子另一端的牵线者，总免不了与他们发生争吵。他们越是想让我们往既定的目标飞，我们越是不依从，偏偏想往相反的方向去。但我们总是扯不过他们，有时就算扯赢了，也常常会碰到气流漩涡，弄了个满身伤痕，不得不折返回来，按着牵线者的意图默默前行。久而久之，风筝们也就从了，有些麻木了，走上早已设定好的、牵线者认为稳妥安全的路。但是风筝有时也会累的，下边的牵线人似乎有用不完的.力气，他们拖着我们走，不敢有丝毫的松懈。他们总怕别的风筝赶上自己手中的风筝，又想自己手中的风筝比飞得高的风筝更高些，于是，天空便成了一个角逐场，到处都有“战斗”，那与其是风筝的角逐，更是牵线人之间的角逐。
可是牵线人似乎从没有想过，他们牵不动了怎么办？风筝就随波逐流吗？没了他们设定的路线，风筝又该飞往何方？也许牵线人应该考虑一下，让风筝经历一些挫折磨难，也许会多栽几个跟头，但起来后，就不会在同一个地方再次跌倒。没有了牵线人的限制和约束，也许我们会飞出更美的弧线。而牵线人只需在必要时给予引导，给我们更多的信任和自由，风筝也许会应他们的期望，飞得更高更远……
风筝的作文5
这两天，你们都在学关于春天的课文，一首高鼎的《村居》让你对在春天放风筝有了无限的希望，你总是问我什么时候可以去放风筝，我总说，有时间了再带你去吧，你一直不停的追问，有时间了是什么时候；我知道，你是想要一个确定的时间，好让你的期待有一个时间等待。可是，我也不知道什么时候会带你去，所以也无法给你一个确定的`时间。
今天，去学主持人，放学的时候问你是想回家吃饭还是去饭店吃，你说不想回家也不想去上次吃的地方去吃饭，这可难了，我能带你去哪呢？算了，去了再说吧。车到市府广场的时候有很多卖风筝的商贩，你看见了说：妈妈，今天我们能不能去放风筝啊。我想了下，也好，让你放个风筝，轻松一下。自从开学以来，你的学习兴趣就不高涨，虽然心里很急，可也找不到办法，今天让你快乐一下也很好。
去饭店吃饭的时候，你吃的不多，以前总叫你少吃，最近你真的吃的少了又觉得过意不去，问你真的吃饱了没，你说饱了。想来你可能是心理惦念的风筝的事，所以连吃饭都是没有心思了吧。
来到广场上，挑了一个燕子的风筝，你问我说怎么放，还真不知道，小时候放过几次，可印象模糊，先放再说吧，没吃过猪肉还没见过猪跑啊。我让你拿着风筝跑起来然后扔出去，试了好几次都没有飞起来，你让我跑，呵呵，还真有点难为情诶；拿着风筝线一点一点的跑起来，把线拉长，风筝飞起来了，我们都很开心，可惜今天天气不是很好，没有明媚的阳光，没有风，偶尔吹来一阵轻风也不能将风筝飞起来，你跑了一会，鼻子上额头上都渗出了汗珠，仍是兴致勃勃的放着飞不怎么起来的风筝。
玩累了，我建议回家，你说，下次天气好了，风大了，我们再来好吗？当然好，只要你高兴。
能玩到你心心念念的风筝，今天的你看起来真的非常开心。和着你阳光的情绪，我也很快乐。
风筝的作文6
考试考差了，我垂头丧气的回到家，拿出了风筝。 风筝迎着风很快地升上了天空，在蔚蓝的天空中，幽绿的风筝是那么的显眼，它的一举一动都在我的掌握之中，它时时刻刻都在我的视线之中，它带着深深的疲倦、对未来的无知及厌烦飞翔着，但无论风怎么大，它还是飞不高，飞不远。因为，它始终被我手中的线拉着，挣脱不了。 很快地，风停了，风筝开始摇摇欲坠。我无动于衷，反正它迟早会飞起来的，我操个什么心啊？不久，风筝坠落下来了，这使我原本烦躁的心情更加恶劣，我又试着放了几次，都飞不起来。我生气的把风筝往地上一摔，哭嚷着：“为什么连你也欺负我，不如我愿？为什么！”我哭泣着蹲了下身，风筝就在身旁，轻轻的飘着，那般的无助。“唉，年纪轻轻的，什么烦恼都没有，有什么好哭的呢？”一位老爷爷走到我身边。扶起风筝，老爷爷轻轻叹了口气，又轻轻一笑：“考试考差了吧。”我诧异地抬起头，鼻音很重：“关你什么事啊？快走啦。”我又羞又恼，羞于老人能轻易就看出我哭得原因所在，恼的是原因被发现，就像心中被淘了一个洞，什么东西都能别人轻易看出。这让我，感觉很失败。老人无语，只是轻轻放起了风筝。没有风，风筝是放不起来的.。我有这个意识，所以我伸出了手，想拿回风筝。老人拒绝地摇了摇头，把那着风筝的手，高高地举了起来，举得是那么的高……我仰头看着那只手，那是一双充满了沧桑的手。也许是举得太高，有风了。不费劲的，风筝飞了起来。轻轻飘飘，升上了蔚蓝的天空。蔚蓝的天空，更突出了风筝的幽绿，那样的绿，那样的蓝，那样的和谐，那般的自然。“拿好你的线，认真放好你的风筝吧。”老人把线往我手中一放，说完，走了。真是一语双关，我领悟的放起了风筝。风筝迎风飘荡，轻巧而自然。一切，都成了轻轻的。
风筝的作文7
今天的天气特别好，小红想去放风筝，于是小红叫上了小华和小明一起去公园放风筝。
他们到了公园，看见天空中有各种各样的风筝，有五颜六色的蜻蜓风筝，有奇形怪状的蜈蚣风筝……他们看向自己手中的风筝，觉得自己的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝是最特别、最漂亮的。
小红等不及了，催着小华和小明快点放风筝，小华和小明把目光移开天空上的'各种各样的风筝，磨磨蹭蹭地去找小红，小红急得大声喊道：“你们这么慢吗？你们早上没有吃饭吗？快点！快点！”
过了好一会儿，小华和小明才慢慢地过去，而小红早已没了耐心，不耐烦地说：“小明，你去举着风筝，我和小华放风筝，快点，不要这么慢！”
等了那么久，小红终于如愿以偿地放起了风筝。
小华举着一个风筝在小红身边放风筝，小明则在小红后面的一米多的地方高高地举着风筝。小红和小华迈开腿，的开始快步走起来，小明紧跟其后，“咚咚咚”的脚步声特别欢快，一听就知道他们跑起来了。
小明举着风筝的手早已酸了，但他为了风筝可以起飞，还是坚持着把风筝举高，就在小明马上坚持不住的时候，小红一声令下：“小明，你可以把风筝松开了！”小明一下就松开了风筝，“呼呼呼”小明呼吸急促，他感到如释重负。
小红和小华现在怎么样呢？小红的风筝已经起飞了，而且飞得很高很高，而小华的风筝因为没有小伙伴帮他举着风筝，所以他的风筝飞得并不高，于是现在他还在跑，想让风筝飞得更高，“呼哧呼哧”小华大口喘着粗气。
为了让小华更有动力，小红和小明也和他一起跑起来。不一会儿小华的风筝飞得特别特别高，果然“功夫不负有心人”啊！“团结力量大”啊！
不知不觉已经到中午了，小红和小华还有小明一起让风筝降落，风筝落下的时候就像一只大雁从空中飞下来，又像飞机降落的样子潇洒极了。
他们走在回家的路上，还依依不舍地回头看向天空中的各种各样的风筝。
他们一定不会忘记这快乐的、美好的时光！
风筝的作文8
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，这前面一句透露了我是一只风筝，这后一句呀，则透露了我的样子是一只燕子。合起来呢，就暴露了我的身份燕子风筝。
我虽身为燕子，名字却为黑鹰，那是因为我的主人当时还太小，分不清什么是燕子，什么是老鹰。他觉得老鹰比燕子更能搏击长空，于是给我起名叫黑鹰。
那一天，主人把他的乐迪风筝拿到楼下去放飞，然而天气像三岁小孩的脸，说变就变，一会儿大风起兮云飞扬，一会儿却一点风也木有，真是无风眼界白云悠啊，主人看乐迪老是飞不上天，他急得就像热锅上的蚂蚁，最后失去耐心，索性把乐迪风筝一丢，不玩了。没想到乐迪那么不经摔，一摔摔出脑震荡，坏了。于是不久主人又到市场转了一圈，把我带回家了。
主人虽还小，可是却给我取了个好名字，首先老鹰比燕子气派多了，老鹰在悬崖上做窝，在高空中翻飞，在山谷里长啸，把我取名黑鹰，主人一定是希望我能够比别的风筝飞得更高，飞得更远
我们风筝不仅十分好玩，还可以消灾解难。有些主人运气差，就剪断风筝线，让我们越飞越高，这样所有的病痛晦气霉运都被放走了。当年林黛玉生病的.时候，贾宝玉就是这样子为她祈祈福消灾的。
上个月，主人得了一场大病，过了十几天还没好，全家人都十分担心，主人天天在医院和家里来回奔波着。当时主人的爸爸想出了个不是办法的办法剪断风筝线，放飞风筝。主人的爸爸还说，自己放飞风筝，病好得更快。主人硬是不肯，但在爸爸的苦口婆心下，主人无奈地对我说，黑鹰，你是人中吕布、马中赤兔、风筝中的豪杰，尽情的飞吧！于是他恋恋不舍的剪断风筝线，把我捧到窗前，放开了双手。
我不负主托，拼命往上飞呀飞，终于冲上了蓝天！我懂得主人放飞的岂止是一个风筝，主人放飞的，更是他甩开疾病，渴望自由的心哪，如果牺牲我可以换来主人的康复，那我粉骨碎身全不怕！
风筝的作文9
启元一年一度的风筝节就要开始了，我们已经分好组、分好工，现在要做的就是把我们心中的风筝亲手变成真实的风筝啦！说到风筝，还得从风筝的特点说起，风筝有着悠久的历史，它的外观很特别，以三角形为基本结构，这是为了稳定性，然后再以基本结构为基础，加上其它部件。风筝的样式有很多，比如：软翅风筝、硬翅风筝、立体风筝等等，我们要做的风筝是较有挑战性的“龙式”风筝。
今天，我们要利用美术课的时间来画风筝，我发现同学们也带来了各种各样的风筝，有自己做的，也有买的；有软翅的，也有硬翅的。老师说画风筝最重要的是要对称，我们最后决定画两只对称的丹顶鹤，我负责涂色，经过我们几个人的努力，我们“龙式”风筝最后终于完成了。
接下来，我们准备要去放风筝了，这可是我们盼望已久的事了，一路说着笑着，我们小组奔向了学校的操场。我们分工合作，我负责举着风筝，我们小组的郧德骞拿着线，正好这时一阵风吹过，王张驰大喊：“风来了，快跑，钟麓阳快放开手里的风筝！”郧德骞于是快跑起来，我一边跑一边放开了手里的'风筝。啊！我们的风筝迅速的迎着风飞了起来，越飞越高，我们欢呼着！可是，不知怎么回事，风筝的头突然开始往下扎，尽管我们牵着线继续往前跑，它还是越飞越低。我们试了一遍又一遍，都没有成功，这是怎么回事呢？这时，一个高年级的大哥哥走了过来，对我们说：“你们放风筝不能光一味的往前跑，要注意风向，用手里的线牵着风筝随时调整风筝的方向，让它时时都迎着风，才能越飞越高！”哦，我们终于明白了，这次我牵着风筝放飞起来，大哥哥在旁边指导着我们，这次风筝果然飞的又高又远了！我们欢呼着，奔跑着，别提多高兴了！
经过这次放风筝的活动，我明白做事情需要多动脑筋，别怕失败，就像手里的这只风筝，迎着困难，逆风飞扬，终究我们会越飞越高！
风筝的作文10
春姑娘带着笑容蹦着跳着跑来了。她左手一挥为干枯的大地披上了绿色的外衣，上面还点缀着五彩缤纷的花朵，它们快活极了，随风舞动。她右手一挥，只见柳树抽出了嫩芽，杨树摇着浅绿的秀发，银杏树也把小扇子请来了。它们在一起说说笑笑，抬头望去，鸟儿们正飞来，哈！好久不见，老朋友。
酷爱春日的我们也走尽大自然，拥抱大自然。周末，我约上莹莹和图图来到公园里放风筝。公园里热闹非凡，有的在欣赏粉红的'桃花，与它合影；有的蹲在草地上，好像在寻找什么；有的正望着天空中那飘逸的白云，惬意极了。我们抱着风筝也很兴奋，穿过小路来到了公园的广场上。远处有一家三口正在放风筝，儿子拽着线开心地奔跑着，爸爸妈妈站在旁边满是宠溺地看着儿子。
我们也开始了，我左手拿着风筝线，右手转着线轴，图图帮我高高地举起绿色的沙燕风筝，喊到：“起风了，快跑啊！”我和莹莹一起跑了起来，边跑边放线，感觉到风筝飞起来了才停下。回头望去，风筝飞得真高，我别提有多高兴了！“图图，快过来帮我呀！”莹莹抱着她的美蝴蝶风筝喊着。不一会，这只五颜六色的的美蝴蝶就飞上了天。顿时，天空成了风筝的海洋，有长长的巨龙风筝、凶猛的老鹰风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……各式各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。
“啊——”莹莹尖叫到，“咱俩的风筝缠在一起了，怎么办！”我一下就慌了神，用劲拉风筝，无济于事。图图接过莹莹手中的线轴，朝我大声喊到：“收线！”我们同时转动线轴，风筝渐渐的离我们越来越近。图图看到我满头的汗说：“不用急，把你的线轴给我，我的给你，如此重复，风筝就会慢慢解开了。”“你真厉害！”莹莹高兴的手舞足蹈。不久，风筝就好了，我们收起风筝，和着夕阳愉快而满足地回家了。
路上一个小男孩背着“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢……”
风筝的作文11
曾经有一个梦想，也想放飞我的梦想，但却盲目的不知道梦的方向。
躺在草地上，在青草和白云之间自由呼吸中，眩晕感一阵阵的把我包围，忽然有一种想要睡下去的欲望微风慢慢袭来，任由他的手拂过我的发丝，伸开手，拿起线轴，迎着风的方向，放去了风筝，也放飞了希望。
风筝，得经过众多的历练，他飞走了，带着他的梦，同时和着我的梦。
轻轻踏着草，惟恐足下的小草会因为我自私的梦想而受到伤害，再轻轻的转动线轴。看着忽高忽低，忽近忽远。脸上表情也似乎是瞬息万遍，忽而欢喜，忽而忧愁，忽而手舞足蹈，忽而屏息凝视。慢慢地松开了我的手，让风儿来操纵他的梦，天真的我以为风儿会帮助我。因为看到了线轴的愈转愈快，所以，所以我以为……但是我错了，错了。
我只顾着自己去实现我的梦，却忘记了飞快转动的.线轴暗示的含义，只听“啪”的一声，风筝飞走了，也许风儿对于我的一味放纵而惩罚了我。让我看到实现梦想的美丽后离开，让他成为记忆，要向再就再努力。
我跪在土地上，对着那些我所不愿意伤害的生灵哭泣，我的梦碎了，心碎了。
梦想开始像着这只断线的风筝摇摆不定，我找不到方向，心空了，可是不想放弃，天空中挣脱了束缚的风筝，是去寻找自己的梦的方向，他并没有落下，而是继续飞翔，只要还有点力量就要去飞翔，虽然收效甚微，但他依旧努力。
可是有罪呢么能打破规律呢？就像这只风筝，再怎么努力也只能掉在地上，不过我看到了这只风筝，他不甘于被安排了的命运，他极力地落在了树梢上。轻轻牵起树梢的手，我知道，他在等待，在等待着机会，再次向梦想冲击。能够再次向梦想飞翔，我的梦也未落下，正待飞翔。
风筝，在寻觅着，他在追求着，把命运交给风，交给蓝天，可自己又在何方？不如牵起命运的线，放飞自己的梦，相信风筝将会再次飞翔，梦也依次飞翔。
风筝的作文12
风筝，是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了；每个人都爱放风筝，所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事？这当然与风筝有关了，原来星期五下午班会课要放风筝！一想到那情景，我马上会高兴地满面春光。
盼星星、盼月亮都比盼这一天简单，好不容易盼到了，全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午，班里满是风筝，琳琅满目，这一种飞机的有好些，那一种鸟儿的也有好些。真可以开风筝拍卖会了。刚下课，风筝都有展开了，大大小小，密密麻麻，摆满了桌子，看不见人了。老师带着我们来到了操场，随着飘舞的`风筝，我们的心也飞上云端。
我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼
看着风筝落了，落在地上，我飞快地跑去，收线，有耐心得收着。没关系，都怪那风；我自我安慰道。又起风了。“胡景雅，你帮我举一下”，我过放线边说，胡景雅拿起风筝，我说“好”她松了手，于是风筝再一次想接近白云，和鸟儿聊天。我跑着，一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办，得顺风跑了，跑快一点吧，可却没了劲儿，于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来，这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝，收线，有耐心的收着。我又重演了一次“悲剧”。
就这样一遍、二遍、三遍。次次如此。风，都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演，有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望，天上有个风筝已在和白云说悄悄话，这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了，他两眼死死盯住天空中的风筝，手却在摇着缠线的工具，看不出是在由线还是在放线，他的风筝在空中舞着，飘着，但是风停了，他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。
我失败了，但我要从失败中吸取经验，放风筝也有一个哲理！我要告诉大家：
——风筝好不好并不在开它的价格，而在于风筝飞得高不高！
风筝的作文13
今天是个阳光明媚的好天气，阳光照射着每个角落，连续的阴雨天，使我们不能好好“大干一场”，好不容易盼来这个好天气，一定要好好地玩。
上午第四节课，谢老师来到教室里，忽然，教室变得宁静下来，谢老师满脸带着微笑，我们大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了，“今天下午每个同学带一个风筝来，下午我们去放风筝。”教室从宁静立刻又成了一片人山人海，有的兴奋的欢呼着，有的跳了起来，还有的却着急地整理书包回家，恨不得马上就去放风筝。
好不容易熬到了下午第二节课，教室里立刻又成了“降落伞”的天堂。同学们立刻又热闹起来，“降落伞”立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的“彩虹”，有丰富多彩的“卡通画卷”，还有满脸凶恶的蝙蝠……它们此刻是教室的主人，是同学们的玩具，是老师让同学们写作的工具，他妈正是千姿百态，各具其色。
“轻轻地走，不要打扰到别的班上课。”老师向我们发出了“命令”。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去，到了田径场，老师让我们自己嬉戏，同学们的笑声、欢呼声融为一体，传到了灾区小朋友们的耳朵里，希望把这一份快乐传递给他们，同学们的“降落伞”飘到了天空中，数十个风筝在空中舞蹈、赛跑，此刻，天空中又成了他们的.乐园，给自己带来凉爽，给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝，右手拿着他的鼻子和线，然后双脚飞快的跑，跑了一会没有停，接着一放，风筝“唰！”的一下飞上蓝天，最后双手不停摆动着，他的脸上洋溢着这悠扬的笑容。有的同学满头大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石块上，把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧，这位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着，徒弟则拿着风筝的耳朵跑步，等待师父的一声口令，“放”，立即手忙脚乱地放，可是没有成功，徒弟苦恼地说：“早知如此，唉，拜错师父了。”
同学么正玩得不亦乐乎的时候，“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍的离开了田径场，与风筝的游戏结束了。
风筝，在我的“童年记录本”中留下了深刻的印象，对于我来说，放风筝的意义是：只要玩得快乐，就是永恒的财富！
风筝的作文14
阳春三月，风和日丽。趁着大好时光，妈妈和大舅妈带着我和妹妹去人工湖放风筝。
一路上，和煦的春风温柔的轻抚着我的脸庞，温暖的阳光轻轻地洒在我的身上，舒服极了。想着快要放风筝了，我的心里更乐开了花。
下了车，我们便飞奔上小山坡，放眼远眺，只见一片片草地就像一块块绿地毯，一棵棵枝繁叶茂的大树仿佛一位位亭亭玉立的仙女在向我们点头微笑，到处都是人们的欢笑声和赞叹声。
迎着人潮的涌流，我们来到人工湖畔的沙滩上，我和妹妹组装好风筝后，就模仿那些大人的样子，跟在后面学起放风筝来。可是尝试了好几次，依然没有成功，我暗暗地想：“老师说过做事只有持之以恒，坚持不懈才能成功。我没有一点儿坚持，怎么会成功呢？”于是，我又一次拿起风筝，聚精会神地照着他们的样子放起风筝来。咦！没想到风筝飞起来了！我无比喜悦，一蹦三尺高：“我终于会放风筝了！我会放风筝了！”这时，妈妈兴致勃勃地对我说：“小慧，你和妹妹进行一场放风筝比赛吧！”我自信满满地说：“比就比！”说完，我左手拿起风筝高举过头顶，右手抓着风筝线。“预备，跑！”大舅妈笑着说。我边跑边放线，只见风筝一会儿飘飘悠悠地飞起来，一会儿又大头朝下急速下降，我赶紧抖了几下风筝线，风筝终于高挂在蓝宝石似的.天空中。再看旁边的妹妹，手忙脚乱中终于把“老鹰”也放上了天，可由于太过着急，“老鹰”被卡在树上，她就像是热锅上的蚂蚁一样又着急又生气。经过大舅妈的几番周折，风筝终于被扯下来了。我得意洋洋地对妹妹说：“我赢咯！”看着天上高高飞扬的风筝，再看看地下自己垂头丧气的“老鹰”，妹妹还是不服气地说：“哼！下星期再比，看看到底谁厉害。”大家被妹妹的样子逗得哈哈大笑。虽然妹妹比赛输了，可是我们还是很高兴，在沙滩上你追我赶，一会儿挤在大石头上哈哈大笑，一会儿在沙滩上无忧无虑地打滚……
今天的放风筝之旅真有趣。它陪伴着我成长的脚步，陪伴着我的美好时光，令我终生难忘。
风筝的作文15
时间，流逝得如此快。还未察觉，就又走到了冬天，新一年将至，回首翘望一年来的点点滴滴，唯有亲情让我难忘。
记忆中，趣事自然很多，不快的小插曲也会有。但是爱，却是其中最为鲜明的，试问这种温暖，有多少人会置之不理呢？面对这种爱，又有多少人会拒绝呢？母亲的爱，总是像蒙蒙细雨，容易消失在记忆里。而我更喜欢父亲的爱，有时柔柔如水，轻轻如烟，有时惊天动地，重如泰山，这种爱，一次就难以忘却了。
父亲常年在外地打工，和我面对面的时间甚少。但对我的爱，却在时间离开中无限扩大。父亲和我的电话极多。有一次，他给我打电话，先是问了我一些常见的问题，例如：身体怎样？学习怎样？诸如此类的问候。尔后，他问我：“你想要点什么什么东西吗？”我小思了一阵，说道：“我要一只风筝吧！大一点，就可以把你放到天上去了！”电话那边传来爸爸爽朗的笑声，他笑而不语，仿佛正默默地沉思着。我知道，爸爸在山东，买个风筝是举手之劳的事情，爸爸不会不满足我这小小的请求的.。几天后，寄来一个包裹，不用看，我都知道，是爸爸寄来的风筝，可当我打开时，还是震惊了。这是一个巨大的风筝，足有60cm，还是蓝色的，我爱不释手。可以说，这是我在20xx年收到的最好的礼物了。
还不到放风筝的季节，我便想着要放风筝了，那天，我早早的拼好了风筝，发现风筝的尾翼上，有一个男孩的脸，我第一感觉就想到了爸爸。痴笑起来，爸爸还真让我把他放到天上去啊！不过，更多的是感动。我从小就喜欢旅游，之所以那天说出那样的话，是因为我潜意识有想要让父亲带我旅游的企盼。而父亲是因为看透了我的心思，才有了这只风筝，这份沉甸甸的爱吧！
一年365天，有几天值得珍惜呢？我将20xx年所有的经历都写在我的记忆里。事情的悲与喜，由自己去回味。
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