风筝的作文【热】
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的风筝的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
风筝的作文1
考试考差了,我垂头丧气的回到家,拿出了风筝。 风筝迎着风很快地升上了天空,在蔚蓝的天空中,幽绿的风筝是那么的显眼,它的一举一动都在我的掌握之中,它时时刻刻都在我的视线之中,它带着深深的疲倦、对未来的无知及厌烦飞翔着,但无论风怎么大,它还是飞不高,飞不远。因为,它始终被我手中的线拉着,挣脱不了。 很快地,风停了,风筝开始摇摇欲坠。我无动于衷,反正它迟早会飞起来的,我操个什么心啊?不久,风筝坠落下来了,这使我原本烦躁的心情更加恶劣,我又试着放了几次,都飞不起来。我生气的把风筝往地上一摔,哭嚷着:“为什么连你也欺负我,不如我愿?为什么!”我哭泣着蹲了下身,风筝就在身旁,轻轻的飘着,那般的无助。“唉,年纪轻轻的`,什么烦恼都没有,有什么好哭的呢?”一位老爷爷走到我身边。扶起风筝,老爷爷轻轻叹了口气,又轻轻一笑:“考试考差了吧。”我诧异地抬起头,鼻音很重:“关你什么事啊?快走啦。”我又羞又恼,羞于老人能轻易就看出我哭得原因所在,恼的是原因被发现,就像心中被淘了一个洞,什么东西都能别人轻易看出。这让我,感觉很失败。老人无语,只是轻轻放起了风筝。没有风,风筝是放不起来的。我有这个意识,所以我伸出了手,想拿回风筝。老人拒绝地摇了摇头,把那着风筝的手,高高地举了起来,举得是那么的高……我仰头看着那只手,那是一双充满了沧桑的手。也许是举得太高,有风了。不费劲的,风筝飞了起来。轻轻飘飘,升上了蔚蓝的天空。蔚蓝的天空,更突出了风筝的幽绿,那样的绿,那样的蓝,那样的和谐,那般的自然。“拿好你的线,认真放好你的风筝吧。”老人把线往我手中一放,说完,走了。真是一语双关,我领悟的放起了风筝。风筝迎风飘荡,轻巧而自然。一切,都成了轻轻的。
风筝的作文2
小时候,大家一定玩过风筝,我也玩过风筝,不是在小区楼下,也不是在老家的海边沙滩上,而是我们鳌江人都知道的九叠河公园。
还没进公园,远远的就见几十只风筝,高飞空中,好像一群飞虫在天边徘徊着,我迫不及待地冲进了公园的大门,引入眼帘的是两棵长满风筝的风筝树。风筝树只有点点新叶,但有着不可计数的风筝,天鸟的、战机的`、大的、小的、红的、绿的……数不胜数,第一次来的我,就吓了一跳,怎么树上挂满了风筝果子啦?往前一看,吓个半死,一排排的树都长满了果了,你要是问怎么冬天树还长果子呢?我就说黄的绿的大的小的风筝都长树上了呢!
来到大草坪就见到处是人,密密麻麻像个蚂蚁似的,大人都低着头,如果你要问大人不是也放风筝吗?低着脑袋干啥呢?难得是钱丢了吗?你错了,他们可“认真了”在玩手机,他们才不会和孩子们一起放风筝了,我妈也不例外,“六,一个人放去,我在这等你哈!”我只好自各儿放去了。
放风筝也有趣!你拉直线把风筝一抛,风筝就见风而飞了,我的风筝越飞越高,没一会儿,只有一个黑点了,我就在草地上到处冲呀,跑呀,但不一会儿他就掉下来了,不过没事,跑跑风筝又起来了。可是这次就没这么好运了,我的风筝还没有树高就开始不稳了,东一下西一下一摆一摆的,好像喝了很多“景阳冈”中的“出门倒”了!总而言之,风筝一一快一一落一一了!就在这时,不知从哪来的一根线绕住了俺的风筝线!只听“波一一呼”的一声,有三只风筝砸了下来。这时,一个人跑来,把钱解开了,拿着一个风筝跑走了。“还有一支风筝呢!”要是你这样问,那回答就会是:“没有人要吗?”哪剩下的,就一一全都是我的了!”
“回家了,我左手一个大风筝,右手扛着小风筝”好开心啊!现在开学了,知何时又能去这公园放风筝去!
风筝的作文3
星期二下午的实践课上,我们在巡塘镇的广场上举行了放风筝活动。
我找到姚瑶,和她一起挑了一只图案十分可爱的风筝。只见那只风筝上画着两只可爱的小龙,中间写着“龙凤吉祥”四个大字。在风筝尾部,有几条五颜六色的彩带,漂亮极了!我们又找到秦梦婷,把风筝先组装起来,我们先把风筝摊开在椅子上,把最主要的一根支撑竿装好。我们又把风筝线拉出来,穿过风筝上的小洞,打了一个死结。准备工作就做好了。
开始放风筝了,我先把风筝线拉长些,然后让姚瑶拿好剩下的线,接着又让秦梦婷在我后面,和我一起托着风筝跑起来。我首先用力拽了几下风筝线,然后让秦梦婷拽,我跑到她后面松线。不一会儿,风给力地吹了起来,这时,我一看时机来了,赶快对姚瑶说:“放线!”姚瑶一边放,一边说:“好的。”这时,风筝飞上碧蓝的天空。我们开心极了,跳啊,叫啊。可是,风筝还没被控制好,就已经开始降落了。等我们反应过来,风筝已经乖乖地躺在了地上,大家的`心马上凉了下来。我对大家说:“别灰心,收起风筝线,再来一次。”我们又一次放了起来。可我一拉,风筝线却不听话。我走近一看,原来是线打结了,姚瑶马上去找到了陆老师,让她来解决。“嘀嗒嘀嗒”十分钟过去了,我们的风筝终于解救了。我心里暗暗高兴:陆老师真是我们“救世主”呀!我们再一次做好准备工作,准备让风筝重返蓝天。这一次,风筝却不像第一次一样,飞上天空,而是飞不起来了。这时,另一位“救世主”赵老师来了,她说:“我来帮你们。”我们再一次欢呼雀跃。活动接近尾声了,经过我们的努力风筝终于飞在了天空。此时的空中,由碧蓝色变成了五颜六色,整个世界被我们的风筝点缀得更多姿、更多彩了。
我、姚瑶、秦梦婷这三个“放风筝困难户”通过了这一次令人难忘的活动,终于从“菜鸟级选手”变成了“大虾”。同学们也通过这次活动学会了如何放风筝,这真是一次难忘的活动啊!
风筝的作文4
“遥远的地方有一条江,它的名字就叫长江。遥远的地方有一条河,它的名字就叫黄河……”这歌词表达了身为龙的传人的自豪之情、对祖国的热爱和美好祝愿。下面,我就来讲述一下我和龙形风筝的故事。
星期天,我和爸爸、妈妈一起去体育馆放风筝,在很远我们就看到天空中有许多小点点,走近一看,哇!天啊,原来是风筝啊!有乌黑乌黑的蝙蝠、有五彩斑斓的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美丽的凤凰、还有雪白的鸽子……真是五花八门啊!忽然,我发现了一个飞得很高的中国吉祥物—福娃,在风筝群中显得十分醒目,而且越飞越高。
听妈妈讲,风筝源于春秋时代,至今已20xx余年。相传“墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败。”到南北朝,风筝开始成为传递信息的工具,从隋唐开始的。由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代,放风筝更成为人们喜爱的户外活动。风筝寄托着人们的理想和愿望。
我的风筝是龙形的,它集九种动物的特征于一身:“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”
在放风筝以前,我以为放风筝是一件很简单的`事情,没想到却是很不简单的事情,爸爸在前面拖着风筝,我我在后面使劲地跑,可是我的风筝才飞了不久,就掉了下来,妈妈告诉我说:“可能是风侯的原因吧!”虽然我失败了,但是我并没有放弃,我又试了一次,风筝慢慢地飞了起来,可是,这时却刮了一阵大风,把我的风筝给刮了下来,我有点像打退堂鼓了,妈妈和爸爸便对我讲:“不能这样,遇到一点小事就退缩,以后遇到其他事情怎么办?”“加油,坚持到底,才是胜利。”
爸爸和妈妈的这一番话,使使我重新树立了信心,吸取了前两次的教训,看准了方向,很快风筝就顺利地飞了起来。
你瞧,那位阿姨正在放一只蝴蝶风筝,只见那只蝴蝶在天空中迎风飘扬、翩翩起舞;另一位叔叔正在放着一只凤凰风筝,那只凤凰风筝挥动双翅在空中飞舞,它那色彩斑斓的羽毛一闪一闪的发亮,煞是好看!
我我们的祖国真像一条巨龙,她美丽、壮观、气度不凡,勤劳的中国人正驾驭着她腾飞,腾飞!
风筝的作文5
风筝,是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了;每个人都爱放风筝,所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事?这当然与风筝有关了,原来星期五下午班会课要放风筝!一想到那情景,我马上会高兴地满面春光。
盼星星、盼月亮都比盼这一天简单,好不容易盼到了,全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午,班里满是风筝,琳琅满目,这一种飞机的有好些,那一种鸟儿的也有好些。真可以开风筝拍卖会了。刚下课,风筝都有展开了,大大小小,密密麻麻,摆满了桌子,看不见人了。老师带着我们来到了操场,随着飘舞的风筝,我们的心也飞上云端。
我的风筝是三角形的,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝风起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼
看着风筝落了,落在地上,我飞快地跑去,收线,有耐心得收着。没关系,都怪那风;我自我安慰道。又起风了。“胡景雅,你帮我举一下”,我过放线边说,胡景雅拿起风筝,我说“好”她松了手,于是风筝再一次想接近白云,和鸟儿聊天。我跑着,一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办,得顺风跑了,跑快一点吧,可却没了劲儿,于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来,这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝,收线,有耐心的.收着。我又重演了一次“悲剧”。
就这样一遍、二遍、三遍。次次如此。风,都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演,有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望,天上有个风筝已在和白云说悄悄话,这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了,他两眼死死盯住天空中的风筝,手却在摇着缠线的工具,看不出是在由线还是在放线,他的风筝在空中舞着,飘着,但是风停了,他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。
我失败了,但我要从失败中吸取经验,放风筝也有一个哲理!我要告诉大家:
——风筝好不好并不在开它的价格,而在于风筝飞得高不高!
风筝的作文6
小孩扬了扬手中的风筝,洋洋得意地享受来自同伴的羡慕眼光,他把手中的漂亮风筝捧到油麦地里,一个人玩耍,一个人追逐。
他害怕别人弄碎他的风筝,便把自己和风筝关在一望无际的油麦地,从早到晚。
漂亮的风筝已经俘获了他的心,当他开始察觉时身边的朋友却越来越少,但他不以为然,仍认为自己有风筝一个“人”就够了。
就这样,他和风筝一起玩,一起睡觉,一起聊心事。尽管他听不到风筝在说什么,但他却很满足。
几年后,麦地里的孩子长高了,谁都知道村子里有一个怪小孩——有着漂亮风筝的少年——他爱风筝胜过自己。在油麦地蓬松的地方,总能看到一个拿着风筝的身影。
他长大了,但风筝却不再漂亮,原本涂在上面的彩漆在岁月的驱使下褪落,可他依旧喜欢着风筝,经常片刻不离身。
每当放学时,他和风筝在半人高的油麦地里穿梭着、追逐着。线在少年的手中逐渐变得温和安静,哪知麦地上突如其来地吹来一阵怪风,细线开始轻颤,但少年浑然不知。风吹得狠了,少年意识到时线已禁不住撕扯,无情地断开。
薄纸般的灵魂向远处追去,少年像无助的孩子在后头拼命哭喊:“回来!回来!”但风筝已不听使唤,或许说听不到,少年像个小孩子一样无助地呐喊,这一盏在阴暗中微微照明的'烛火,悄悄熄灭。
自那以后,少年开始害怕与人相处,说话一紧张就结巴,常常幻想风筝不九后会再次回来,乘着夏日微风,带着那根断了的线。
年复一年,少年渐渐明白自己的幼稚与无知,开始变得成熟稳重,带着汗水与艰辛一步步往上爬,学会独立起来。那一刻,他真正长大了。
功夫不负有心人,少年成了赫赫有名的企业家,家财万贯,腰盘万缠,却抵不过他珍藏的那只风筝。
风筝虽然再也没有飞回来,但他却不再过度依赖生活,而这一切的一切,都是那只风筝无私的给予与奉献。
风筝的作文7
我觉得自己就是一只翩然起舞的风筝,心中永远感激着那一根根细弱却柔韧的线··,一—题记我是一只叛逆的风筝,您在每一个傍晚和清晨放我起飞,把满腔的爱意融进手中那长长的丝线……曾经不解,也曾经叛逆。无数次偷偷望着您为我流下的汗滴,悄悄看到您因我而滴下的泪水,我感动着,惭愧着,不停地努力着。母亲啊,请放长您手中的线,给我足够的空间让我去尽情飞翔,因为我已经长大了、坚强了。我暗下决心,我将奋力飞行,带着您的殷切希望,去接近那神圣的阳光,去一览那彩虹的亮丽。
或许我会受伤,或许我会需要您修补我的翅膀,抚慰我的心灵。可我还是想对您说:“放长您手中的线,让我高飞吧!母亲,您所在的地方是我永远的精神家园。”
我是一只跌落的风筝,您在我的.梦想失落的时候,化成了我的丝线,把我牵进了那片期待已久的天空……没有美丽的外表,也没有出众的才能,我是这样平凡,平凡到自我放弃,平凡到失去了梦想的天空。直到我遇见了您,老师,您的笑容犹如窗外那缕缕阳光,暖暖地照在我的心田。您激励我,为我喝彩,为我鼓掌。这为我而拍响的掌声,使我第一次有了要奋发的感觉。我的心鼓鼓的,我变得活跃起来。我知道,我的梦想风筝又开始起飞了!
有一只风筝,曾经向往着一片天空;有一条隐形的线,曾经牵着那只风筝飘向她想去的地方……我是一只孤独的风筝,活在自己的世界里,我渴望那种与风追逐的自由。你无数次给了我灿烂的笑脸,用一根细细的线,引我走向了美丽的阳光……沉迷于小说,徜徉于网吧,我选择了孤傲、偏执,所以我宁愿只在自己的世界里飞翔。那些纯真的笑脸和那些美丽的梦,都被我的漠视扔在风中的道口。这时,我遇上了你,朋友。无数次宽容、无数次安慰、无数个笑脸,你只为遗忘我的固执,换取我的真诚。丝丝温暖,点点真情,我感到我这只固执的风筝在不停地晃动,一次次地矫正着自己的方向。
原来,我并不孤独。知道吗?那一根根美丽的线至今还在牵引着我,使我飞得渐高渐远……
风筝的作文8
轻轻打开那个尘封已久的盒子,盒子中,一个风筝静静地躺着。小心翼翼地将它取出,似乎有什么回忆,如潮水般涌出。
我们相识在四年前,那时是暑假,我回老家玩,我们似乎很投缘,一见面就聊的很欢。你说,我叫依;你说,阿雪,你的名字真好听;你说:我们做朋友好吗?
那段时间,我似乎已经习惯你用甜甜的声音唤我:阿雪。我们的友谊,来的那样突然却又自然。
仍记得那天,我们一起去放风筝,你笑着将风筝递给我,我却发了愁。哎呀!我不会放!装模作样地将风筝向上一送,然后手忙脚乱地扯起线来。可惜,风筝却不给我面子,一下子掉了下来,躺在地上,一动不动。我正丧气。却听见你暖暖的话语:阿雪,没放过风筝吧?我教你!
你为我做着示范。只见你看准风势,将风筝往前一送,然后,慢慢地后退,风筝在你手中如此乖巧,起起落落中,一会儿,便飞上了天空。你娴熟地操纵着手中那根线,你看着那越飞越高的唐燕风筝,唇角勾起一抹15°的笑容。我想,最美的画面也不过如此了。
“呵呵,你试试!”还没等我反应过来,你便把风筝线塞到我手中,手把手地教我放起来。感受你微凉的掌心,望着那翩飞的“燕子”,我多么希望时间能够永远在这一刻定格。“呀!”突然听见你的.惊呼,我抬头望去,啊,风筝线断了!那“燕子”摆脱了线的束缚,越飞越高,它那样自由,仿佛得到了新生,在风中展翅高飞。天,那么蓝。
“阿雪,你看多美!”看着那“燕子”,我知道,它是载着两个女孩子的友谊和梦想一起飞向远方。最末,你说:阿雪,下次再一起放风筝。
我要离开的那天,你送我到火车站,一个月不到,我们的友谊就已经这样深。你将一个盒子塞给我,深深地看了我一眼,跑开了。我咬紧嘴唇,看见了你已泛红的双眼。
打开盒子,里面是一个和上次放的一模一样的风筝,还有一张纸条:阿雪,风筝送你,下次我们再一起放风筝。泪水打湿了我的衣襟。
后来,我再去找你,你婆婆说你去了新加坡,之后,我再没有你的消息。
回过神,抚过四年未动的风筝,不经意间,泪水模糊了我的视线。
依,我们的风筝,用友谊放飞,用心放飞!
依,你在哪里呢?你知道吗?我还在等你回来一起放风筝呢!
风筝的作文9
这两天,你们都在学关于春天的课文,一首高鼎的《村居》让你对在春天放风筝有了无限的希望,你总是问我什么时候可以去放风筝,我总说,有时间了再带你去吧,你一直不停的追问,有时间了是什么时候;我知道,你是想要一个确定的时间,好让你的期待有一个时间等待。可是,我也不知道什么时候会带你去,所以也无法给你一个确定的时间。
今天,去学主持人,放学的时候问你是想回家吃饭还是去饭店吃,你说不想回家也不想去上次吃的地方去吃饭,这可难了,我能带你去哪呢?算了,去了再说吧。车到市府广场的时候有很多卖风筝的商贩,你看见了说:妈妈,今天我们能不能去放风筝啊。我想了下,也好,让你放个风筝,轻松一下。自从开学以来,你的学习兴趣就不高涨,虽然心里很急,可也找不到办法,今天让你快乐一下也很好。
去饭店吃饭的'时候,你吃的不多,以前总叫你少吃,最近你真的吃的少了又觉得过意不去,问你真的吃饱了没,你说饱了。想来你可能是心理惦念的风筝的事,所以连吃饭都是没有心思了吧。
来到广场上,挑了一个燕子的风筝,你问我说怎么放,还真不知道,小时候放过几次,可印象模糊,先放再说吧,没吃过猪肉还没见过猪跑啊。我让你拿着风筝跑起来然后扔出去,试了好几次都没有飞起来,你让我跑,呵呵,还真有点难为情诶;拿着风筝线一点一点的跑起来,把线拉长,风筝飞起来了,我们都很开心,可惜今天天气不是很好,没有明媚的阳光,没有风,偶尔吹来一阵轻风也不能将风筝飞起来,你跑了一会,鼻子上额头上都渗出了汗珠,仍是兴致勃勃的放着飞不怎么起来的风筝。
玩累了,我建议回家,你说,下次天气好了,风大了,我们再来好吗?当然好,只要你高兴。
能玩到你心心念念的风筝,今天的你看起来真的非常开心。和着你阳光的情绪,我也很快乐。
风筝的作文10
春姑娘,已经不知不觉地迈着轻盈的脚步向我们走来,柳树抽出绿芽,小草好奇地探出了头。一对对的燕子从南方飞了回来,一只只停在电线上,从远处看,就像一个个音符谱奏出一曲春天的赞歌。
不远处,传来一群孩子的笑声,天上又多了几只风筝。风筝在风中左右摇摆,在天空中比划着,好像想挣脱牵连着它的线,自由飞翔在天空中,。看到这儿,我不由得想起一件事来。
小时候,每到春天,我都要爸爸带我去放风筝。那是一只三角风筝,一放就飞起来了,在天上尽情摇摆,又是一年,爸爸带我去放风筝。我高兴地拿起风筝跑到了平台,放飞了它,当时风很大,我很顺利地放飞了它,我发现我的风筝越飞越高,竟然高得变成了一个点。
我兴奋地大叫:“我的风筝又高又远!”爸爸也在说:“女儿,你最棒了,你的风筝又高又远!”爸爸边说边为我竖起了大拇指,在这时,我也发现风筝线早就断了。我没有伤心,只是在每年春天都会想到它,它的样子我都非常清楚:一个大三角的身子,上面一格一格地涂上了不同的颜色,因为用了好几年,有点儿褪色,身后有两条蓝布带子,每当风筝飞上天时,它们总是欢快地舞蹈着。
风筝在我脑海里忽隐忽现,那时放风筝时的乐趣,有很长时间都没有享受过了,每年春天的风筝时节看到天上的风筝时,我便会想起我的那只断了线的风筝。
现在风筝的品种各种各样,金鱼的、燕子的、长蛇的、房子形的,而那种简单的三角形状的已不多见了。一次,我在路过一块空地时,发现一个小男孩正在放着一只颜色十分淡,后面带有蓝布条的三角风筝,我瞪大了眼睛,不知道那是不是我曾经放过的风筝。
我站在那儿一个多小时,直到那个小男孩收了线,把风筝拿在手中,准备走的时候,我上前拦住,问这风筝是从哪儿来的?小男孩的回答让我吃惊————他是在一个有风的天气里在路上捡的。那个熟悉的风筝就在我眼前,那天的放风筝的`情景又浮现在眼前。这时,一个有线缝的十分密的小口充盈在我眼前,那不正是我那次不小心划了一个口,妈妈给我缝的吗?我没有说什么,默默地将风筝还给那个小男孩。
现在,我又想起我的那只风筝,童年时的快乐,又随着风筝送给了那个小男孩了吧?他的欢乐和我童年的回忆也许也在方风筝时送上了蓝天。
风筝的作文11
春天,来了……
天气渐渐暖和了,温润了。又是一个美好的早晨,晴空一碧,春风清峭,蔚蓝的天空飘浮着朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春风里舞起他的长辫子。娇艳的桃花在温暖的阳光中笑红了脸。那调皮的小鸟飞来飞去,一会儿跑去跟辛勤采蜜的'小蜜蜂捣乱,一会儿又溜山坡上的树丛中捉虫子吃。
看着这样的情景,我连忙拿出心爱的绿蜻蜓风筝,飞似的冲出家门。路边上红的、蓝的小野花,仰着小巧的脸朝我微笑。我的心情多舒畅!
不知不觉中已来到足球场,那儿早就聚集了许多小朋友。他们三个一伙,五个一群的放着各自心爱的风筝儿。你看,天空中热闹极了:色彩绚丽、形态各异的风筝在漫天飞舞,有展翅高飞的雄鹰,有花枝招展的蝴蝶,还有亭亭玉立的仙鹤……
呀!你看,又有一只风筝腾空而起。我不能再等了,我要让我的风筝飞上蓝空,自由飞翔呀!我迫不及待地找了一块空地,放了起来。“快点,我来帮你拿风筝。”小伙伴王明焦急地说。“行!那我来放线!”“快跑!”随着王明一声令下,我向前急速冲刺。风在耳边呼呼作响。“瞧呐!飞起来了,绿蜻蜓飞起来了!”我回过头,看到绿蜻蜓已翱翔于广阔的天空之中,他自由自在,无有无虑,是多么的悠然自得呀!我自豪地对王明说:“嘿,瞧我的绿蜻蜓飞得多高,比真的还棒!”“那不一定,待会我的小黑燕会更厉害!”王明似乎有点不服气。“我先把线轴上的线放完,看他还能超得过我。”我心里暗暗地想。线越放越长,绿蜻蜓越飞越高。渐渐地,绿蜻蜓越过了蝴蝶,追上了仙鹤,超越雄鹰。“小黑燕,快来吧!”
中午了,小朋友们陆续收了线,都各自回家吃饭去了。天空中渐渐冷清了下来,地上只剩下我一个人,热闹的场面已被平静笼罩下来。仅管已是烈日当空,我仍不愿离开,躺在草地上眼望着我的绿蜻蜓,傻傻地想着:哪一天,我也能像风筝们一样,自由自在地翱翔于蓝天之中,那该多美……
“云鸽,快回家吃饭,下午老实待在家里做作业!”妈妈的“命令”又在我耳边响起。
风筝的作文12
人生其实如一只在天上飞的风筝,不但需要清风给予你向上的动力,更需要的是,那一根风筝线,那根让你不要迷失方向,使自己过于自由以至于消失得无影无踪的线。
曾几何时,我仅仅因为较好的数学成绩以及高出别人一点点的思维能力,便骄傲自大,放纵自己。在完成作业的过程中,我就已经思索怎么去玩。常常将作业胡乱做一通,草草了事,甚至连台灯也来不及关,笔也没盖上笔套,便去玩耍了。那时玩耍的内容很丰富。在有风的春秋季节,我和伙伴们便会去田野间放风筝,我们一边飞快地奔跑,一边仰头观看风筝的“舞蹈”,直至跑到喘不过气来,我们才会稍作休息。无风的.季节,我们便会下棋,到河边扔扔石子,或是玩捉迷藏,其乐融融。因为小学的学习内容比较简单,我丝毫没把这放在眼里。虽然玩耍确实给我带来了许多快乐,但这对我的诱惑使我学习时更加心不在焉。
好景不长,小学五年级,学习内容逐渐难了起来,而我却没有改变,依然无拘无束。原来的优势学科逐渐没有了优势,甚至还成了我的劣势,成绩好几次下探到九十分以下,这使我十分苦恼。我开始思索为什么会这样,但还是没有想出结果。
在几天后的玩耍中,我似乎有了启发。在放风筝的过程中,正当风筝和往常一样,在天空中自由地飞翔时,不知怎的,线突然断了,风筝失去了控制,不一会儿,便消失得无影无踪。我找遍了各处,也没有找到。这只断了线的风筝不就是我吗?我可能太放纵了自己,没有目标,心不在焉,导致自己迷失了方向,成绩直线下跌。
在这以后,我试着改变自己,学习又开始认真起来,我也找到了理想的分数。
也许人生就像一只风筝,那一根风筝线,看似不重要,其实,正是它,给了我们一定的约束,使我们不会迷失自己,使我们变得更优秀。
风筝的作文13
今天晴空万里,阳光明媚,我们全校一起去中山陵春游。
同学们兴高采烈,恨不得马上就上车,我们上了四号车,很快我们就到了中山陵,我们一起成功地爬上了三百多个台阶,来到了中山陵的最高层,我和我的几个小伙伴站在台阶上激动地往远处眺望,我手指着一个湖,说:“看那里有个湖……”然后我们又找了一块合适的地方拍了集体照,最后我们来到围起来的孙中山石像面前……我们看完了孙中山的石像,我们又爬一级一级的石梯下来了。
然后我们来到了音乐台,音乐台是我们午餐的地方了,我想:我终于能吃东西了。音乐台有喷泉,但是有了喷泉就必须有音乐呀,不然喷泉就不能按照音乐节奏和大小来喷水了。我觉得音乐台是个好地方,因为只要喷泉喷地越多,水喷地时间越长,那水面就会出现一道彩虹,我真幸运,竟然看到了三道彩虹依次出现。
最后我们来到了体育公园,放风筝,我拿到了风筝,还有一些小零件,就到老师那边去,老师帮我弄好我的风筝,我就开始放我的风筝了,一开始我的风筝线就从我的风筝把柄脱落下来了,然后我就到老师那边系,但系的时候,我的风筝线与周清若的风筝线缠到了一起,唉!一开始放风筝就这么倒霉!老师把我的风筝线系好了,叫我把我的团起来的线解开。但是我解不开,我又叫老师帮我解一下,老师说:“你这线到放学也解不开”。那只能把我团起来的风筝线剪段了,然后陆老师就剪断了我团起来的风筝线,然后再把两头系起来。我的'风筝就好啦!然后我就开心地放起来。糟糕,我的风筝挂到了树上了,然后我就使劲地拉,终于,我的风筝被我拉下来了,我好开心。我又开始放,我觉得我的风筝虽然被剪掉过一团线,但我的风筝飞的也很高,我想:这叫做放飞梦想。
然后,我们就快快乐乐地返回学校了。
风筝的作文14
天气晴朗,万里无云,微风徐徐的吹着,今天下午,我们全班同学一起放飞风筝。
我和王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组,王老师一说可以开始开始放风筝了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把风筝拿了出来,用最快的速度把它拼装好,正当我们要开始放的时候,已经有一个风筝飞到了云端,越飞越高,仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿,周围的同学都在为这只风筝叫好,我们看到了,更是耐不住了,急忙开始放风筝。
放风筝看起来容易做起来难,一开始,我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起,都不知道该怎样放,一会风筝拿反了,一会线绕起来了,总之,没有一次成功。
我们看到在天空中高高挂起的风筝,心里干着急,不过同时也学习了许多经验,我们改变了作战计划,一个人放线,一个人拽线,一个人拿风筝,果然,这次真的飞起来了,可是我们没有掌握住技巧,没一会就落了下来,最终依旧失败了。
这次失败,让我们的线紧紧地绕在了一起,花了好长时间才解开,我们也逐渐失去了耐心,放一次失败一次,大家都好无奈。
不过,向我们组这样的'组还有很多,大部分的小组的风筝,都飞不上天空,最多五、六米就掉了下来,唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔,线已经放到了尽头,我们看到了可真羡慕啊!
于是,我们请了刘嘉洵过来帮忙,结果半天没有飞上天,后来我们知道了,原来是我们的风筝不好,有一些偏,所以不好放。过了一会,王明辰又来帮忙,当风筝快要飞上天的时候,王明辰竟然摔倒了,风筝挂在了树上,卡住了,怎么也弄不下来,我们只好用力向下拉线,风筝杆掉了下来,紧接着风筝线有拽断了,但是风筝依旧在上面,真是惨啊,王明辰真是越帮越忙!
虽然放风筝没有成功,还有这样一个滑稽的结局,但我们依旧很开心。
通过这次放风筝,我明白了合作的重要性,明白了从实践中获得快乐,我爱放风筝!
风筝的作文15
还记得小时候,我最喜欢同几个朋友骑自行车去马坝公园里面放风筝。结伴骑自行车去到了公园。我们马不停蹄地开始来放我们的风筝了。我拿着手中的线,走到去两三米米远的地方,后面拿着风筝的朋友们时刻等待着我发出指令。
呼,一阵大风吹过,我立即兴奋的对着后面的朋友们说:放,快放。听到指令后,他们不约而同的把拽在手里的风筝放开了,我立刻拿着那根线,跑呀跑、跑呀跑。手里的线,变得越来越少了。后面的朋友们不停地追着跑,她们可不是追着我,而是追着我们的风筝,生怕它坠落下来。
不一会儿,我们的风筝飞得老高老高的,我停下脚步,拿着手里的线,时不时扯一扯。这时,我把线交到另一位好朋友的手里了。她使劲的跑,使劲的跑。手里的线现在也越变越少了。她跑累了,抬头一看,我们的风筝是公园放风筝里放的最高的一个,比公园的马鞍山还要高呢。身边有位小毛豆他仰起头看到了我们的风筝,不禁感叹道:哇,姐姐,你们的风筝飞的好高啊!。我想,这时我们大家的心肯定是美滋滋的。轮到我的小表妹放了,她可是个新手来的。这不,她只顾着跑,把我们的风筝和人家的`风筝缠绕在一起了,渐渐地,渐渐地飘落下来了,不一会儿,就飘到了我们的跟前。看到这情景,我心里头可不是滋味,我们那么辛苦才把这风筝放的老高老高的,就被小表妹给毁于一旦了。于是我气呼呼的对着小表妹说到:你怎么那么不小心啊,我们大家那么辛苦才把风筝放的那么高,就被你给毁了。我的朋友看到了这一幕,连忙对我说:别人也不是有意的啊,都是新手嘛,有哪个新手一开始就会放的呀?风筝坠下来了我们可以重新放的嘛,不是么?这时,我心里后悔对表妹说的那一番气话了,于是我连忙对她了声对不起,她也原谅了我。接着,我们又重新把风筝给放飞了,这次,它飞得越来越高,越来越高
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