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难熬的十分钟作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的难熬的十分钟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难熬的十分钟作文1
“铃铃铃”下课了，因为这是笫二节课所以我们还要做十分钟的眼保健操，只听广播在喊“一二三四、二二三四”一个接着一个的动作，这时只听见语文老师说“：我出去一会儿，你们做完眼保健操就可以出去活动了。”老师刚出去，教室就乱成了一团。
同学们有的说活，有的在写作业，有的坐在椅子上做着奇怪的动作，还有的像机器人一样做着眼保健操。这时我的同桌不知为什么一直在那傻笑，还时不时的.从椅子上跳起来，我拍了拍他让他做眼保健操，可他就是不听，我忍不住便给了他一拳，不巧的是这一幕被刚从外面回来的老师看到了。老师怒气冲冲地说“：第四组下课不准出去，要怪就怪刘宇航！”
这时刚好眼保健操也做完了，老师重重地说“：其他组都出去玩，第四组不准出去。”我们组的人相视一笑，不谋而合地把手都伸向课兜，拿出本子准备写作业，还不时斜着眼看老师，好像在说：“不出去就不出去，正好可以写作业！刚好！”老师看见这阵势，冷笑着说“：哼！你们还美了，想写作业？门都没有。”说完老师便拿了一把椅子坐在了我们组的旁边又说：“所有人不许动。”顿时，我们组个个都像木头人似的坐在那里，我无奈的只能看了看周围的同学，可谁想老师又说“：眼睛不许动。”什么！连眼睛也不能动，我偷偷地看了看别组的同学，他们是多么的快乐啊，他们人人好像是拥有自由的天使，想飞到哪就飞到哪，而我们就好像是被困到宠子里的小鸟一般没有自由……
“铃铃铃”终于上课铃响起了，我感觉今天的十分钟和昨天的十分钟对比好像过了十年。这一切都因为找的同桌。我真想把他大卸十八块少一块都不行！
刘宇航我恨你！
难熬的十分钟作文2
哎呀，怎么还不下课！哎呀，快点下课呀！我要坚持不住了，老天，快点下课呀！
你们一定很疑惑我怎么了，实话告诉你，今天中午没睡觉，下午第一节课我就熬不下去了！这十分钟是我最痛苦的十分钟。
我一会儿看表，一会儿和同桌聊天，一会儿聚精会神地听讲。可到最后十分钟我熬不下去了，我的心里有两种声音，一种对我说：你再坚持听十分钟的课，就下课了，千万不能睡着，不然就会给老师留一个不好的印象。我刚要坚持，可另一个声音又对我说：哎呀！就十分钟，睡一会儿没关系，老师不会发现的！我的内心一直纠结着。最后，我决定听课，可是刚坚持不到一分钟。我又坚持不下去了，我便让同桌看见我要睡着的.时候，打我一下。我一直和这两种声音斗争着。千万不能睡着，我要坚持！睡一会儿没关系！不行，我要听课。我用手把眼皮弄上来，可不到一秒钟，又下去了。老天爷呀！怎么还不下课，我快要坚持不住了！我问同桌还有几分钟，天哪还要五分钟。我熬不下去了呀！我用力拍打自己的大腿，可就是清醒不过来。我就眯一会儿，就一会儿，不行！如果被老师发现了怎么办？那可是很丢脸的！啊，顾不得那么多了，就眯一会儿，就一会儿。这时，同桌打了我一下，我又清醒过来了，不行，我要听讲！我努力把精力集中到听讲上。使劲打自己，不让自己睡着。啊，还有两分钟，我要坚持，我一定要坚持下去！我一直和我的内心作斗争。啊，这一分钟就下课了。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。叮铃铃，叮铃铃！啊，终于下课了！我顾不了老师还在教室里。立马倒头呼呼大睡，我终于战胜了魔鬼。
从中我明白了坚持就是胜利的道理。
难熬的十分钟作文3
“叮呤呤------叮呤呤”下课的铃声响了，可语文老师那讲课的声音却迟迟没有停下。
“请大家把课本翻到××页,我们一起来做这道阅读题……”我低头一看,妈呀!这篇文章连文带题可有一页多呢!唉,看来那美好的课间十分钟,又要化作水中的泡沫了。
外班的同学们却早就飞奔出了教室，他们像一只只自由自在的小鸟，在操场上奔跑着，嬉戏着,时不时还发出哄笑声。坐在教室里的我听得心里痒痒的，我是多么想加入他们，和他们一起游戏啊！
窗外的阳光懒洋洋地洒入了教室，映照在了我们身上。可我却没有感觉到丝毫的温暖.我抬头望了望语文老师那满满的一杯茶叶水,就知道他又做好和我们打“持久战”的准备了。
我环顾四周，窗外也趴了那几个“好奇”的同学。我的目光无意间和一位窗外的同学碰撞上了，他看我的眼神，就好像在观看笼子里的动物一样，我感到不舒服极了。我又看了看教室的墙壁和大门,就是因为这些东西,我们才像一个个失去自由的小鸟,被禁锢在了铁笼里.我环顾四周,望了望同学们，有的人无聊地咬着笔头，转着书，当然更多的同学是在隔着窗子，眼巴巴地看着操场上的同学追逐打闹。我也顺着他们的目光望去。窗外，有一群女生正在跳大绳，她们脑后的'辫子随着绳子的摆动一跃一跃的，活像一个个小精灵！而我又扑看了看教室里的一个个目光呆滞的同学们，他们完全失去了少年应有的朝气，成了一个个“书呆子”。
“叮呤呤------”上课铃响了，
语文老师把“接力棒”交给了已在门外恭侯多时的英语老师，随后便放心地离开了……
课间十分钟，真是难熬的十分钟，不知要到何时，它才真正属于我们呢?
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